為自己喝彩800字 初二作文

為自己喝彩800字_初二作文

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的為自己喝彩800字_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為自己喝彩800字_初二作文1

歲月的回憶好似一列永不停息的小火車，儘管有許多記憶已經遺失，但依舊有一段珍藏於我的心中

那是一次夏季運動會，老師“成功”地將我列入了女子400米跑比賽，我“光榮”地成為了一名400米跑選手。唉！老師啊老師，難道你不知道我的體育細胞有多欠缺嗎？一分鐘跳繩，僅能跳八十多個；仰卧起坐呢，一分鐘也只有尷尬的十多個關鍵是，我最愁的是跑步，慢得要命啊！要説快，可能比蝸牛還是快那麼一丟丟吧。

但老師點將了，我能有什麼辦法呢，只有硬着頭皮“上陣”。好朋友小杜看出了我的心思，説：“長跑呢，是一場耐力戰，不能將體力耗得太快。這樣吧，我告訴你幾個方法。”説罷，便在我耳邊低語了幾句。我聽後，頓時心領神會。

在我的忐忑中，運動會來到了，400米長跑也如約而至。看着跑道上一個個摩拳擦掌的選手，我不禁倒吸了一口氣，緊張起來。“呼！放鬆，放鬆。”我在心裏暗暗對自己説。

“預備！”隨着裁判一聲吆喝，發令槍也響了起來。我拋開所有膽怯，以飛快的速度衝出了起跑線，雙腳狂奔，雙手不停地前後擺動。沒過多久，我和其他選手一起來到了小杜所説的“超車之地彎道”。看着跑在前面的對手，我以彎道加速的技術優勢，成功地“飄”到了他們的前面。

一圈半過去了，我早已經氣喘吁吁。這時，一個個身影從我身旁閃過，向前衝去。看着前面雙腳不停翻動的同學，我漸漸感到了體力不支，完全沒力氣再追趕。

“怎麼辦？怎麼辦？我不想輸！”我非常着急，不想給班級丟臉。

“加油！加油！不要放棄！”這時候，如雷貫耳的聲音在我耳邊響了起來。呀！這不正是我們班同學的聲音嗎！對，他們説得對，我不能輕言放棄，絕不能。於是，我鼓足勁，拼了命似的向前衝，好似騎着一輛加滿油的摩托車，超越了前面的選手，“呼哧呼哧”地喘着大氣來到了終點。在我頭暈目眩時，前後左右的歡呼聲，如同一層又一層浪花向我湧來。

而今，那次運動會已經過去了很久，但那股堅持的熱流仍會湧入我心中，讓我忍不住要為自己的堅持喝彩！

為自己喝彩800字_初二作文2

落花將生命奉獻給泥土，我為落花而喝彩；雄鷹展開雙翼衝向天穹，我為雄鷹而喝彩；自己直面恐懼，靠着勇氣和信心戰勝它，我為自己而喝彩。（排比開頭，有氣勢；開篇點題。）

春節過後的一天傍晚，給姥姥拜過年後，我獨自走在鄉間的小徑上。四下無人，寂靜無聲，我不禁有些後悔拒絕表姐的護送。但剛一後悔就立刻被信心所掩蓋，反正又不是第一次走夜路，怕什麼！（心理描寫）

乾枯的樹枝在嚴冬的壓迫下，形成了各種扭曲的形狀，在我看來，那些都是向我伸出的利爪（運用比喻）。我顫顫巍巍地回頭，走過的路早已被樹枝隱去，看不清了。而正前方的幽徑也瀰漫着黑暗，伸手不見五指。（環境描寫，渲染氛圍）

突然一陣寒風擦着我的脖子吹過，我頓時感覺頭髮像遭受電擊般一根一根地全部立在我的頭上（心理描寫）。光禿禿的樹枝被風鞭撻着，發出“嗚嗚”的悲鳴，聲音在空曠的鄉間迴盪（聽覺描寫）。受此刺激，我的心就像小鼓一樣“咚咚咚”地加速敲了起來（運用比喻）。停下腳步，我顫抖着用手指拂去額頭上的冷汗（動作描寫）。還未等我平定心慌，身後突然傳來噼裏啪啦的爆炸聲。我身子一僵，猛的回頭看，快速地扭動是我的脖子發出清晰的“咔”的一聲（動作描寫）。待看見遠處隱隱約約的閃光，我的心一下子從嗓子眼掉到了肚子裏（運用誇張）。原來是遠處人家在放鞭炮慶祝啊！是呀，現在可是新年，“鬼”什麼的怎麼敢出來呢？

我一邊自我安慰，一邊深深地吸了一口氣，決不能被恐懼所擊倒！我哼着小調繼續向前走，輕快悠揚的曲子在耳邊迴響，使我的心終於歸於平靜，並充滿了愉悦和閒適。儘管已經不那麼害怕，但我在寂涼的環境中，仍不由自主地回想起以前所看的鬼片、所聽的鬼故事，那些可怕的畫面在我的腦海中不斷浮現。不過，這可難不倒我！我絞盡腦汁地回憶着春晚裏那些逗人發笑的小品，想着小瀋陽那滑稽的表演和搞笑的台詞，立刻被逗得樂不可支，不知怎的就硬把那些不好的記憶擠走了，鎖在大腦深處，這會兒怕是出不來了。

月亮偷偷地探出頭來，似乎在誇獎我的勇敢（擬人，環境描寫）。受到這鼓勵，我自信地加快了腳步，不知不覺就到了家門口。我長長地呼了一口氣，歡呼起來，一種自豪感從心底油然而生。

我戰勝了膽怯，戰勝了怯懦，更戰勝了自己！這怎麼不值得我去歡呼呢？（反問）只要敢於相信自己，敢於挑戰自己，敢於超越自己，就能為自己乾杯，為自己喝彩！（排比總結，首尾呼應）

為自己喝彩800字_初二作文3

當今社會就是這樣，一不小心，就會失敗。但你千萬別忘了當你被淘汰出局時，請留點掌聲給自己，為自己喝彩！

為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵。

也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹，可你卻只有平凡。於是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。其實，失敗。挫折也都是一種收穫，你應該為自己喝彩，因為你有了一種新的體驗。為自己喝彩，那是為自己加油。打氣。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點做出的準備。

這世界上，本沒有規定誰一定要為誰鼓掌，那麼，就讓我們把掌聲拍給自己。

為自己喝彩，體現了我們的自信，説明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味着自己能抵達理想的終極。

我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷。我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。

受挫一次，對生活的理解加深一層；失誤一次，對人生的省悟增添一階；磨難一次，對成功的內涵透徹一遍。所以，我們一定要為自己喝彩。別人的喝彩向天邊飄過的雲，為你帶來甘露，帶來欣喜。自己的喝彩向像大地噴湧而出的源泉，滋潤着你的心田。

你還在等什麼呢？為自己的生命喝彩吧！

為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵。

也許，你想成為太陽，你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹，可你卻只有平凡。於是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。其實，失敗。挫折也都是一種收穫，你應該為自己喝彩，因為你有了一種新的體驗。為自己喝彩，那是為自己加油。打氣。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點做出的準備。

這世界上，本沒有規定誰一定要為誰鼓掌，那麼，就讓我們把掌聲拍給自己。

為自己喝彩，體現了我們的自信，説明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味着自己能抵達理想的終極。

我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷。我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。

受挫一次，對生活的理解加深一層；失誤一次，對人生的省悟增添一階；磨難一次，對成功的內涵透徹一遍。所以，我們一定要為自己喝彩。別人的喝彩向天邊飄過的雲，為你帶來甘露，帶來欣喜。自己的喝彩向像大地噴湧而出的源泉，滋潤着你的心田。

你還在等什麼呢？為自己的生命喝彩吧！

為自己喝彩800字_初二作文4

世界上有許多偉大的人，作家、科學家、數學家、體育冠軍、著名教師……他們都取得了偉大的成功，我們發自內心的為他們的成就歡呼喝彩。

而我呢？我只是一個普通的小學生，不會像他們那麼優秀。儘管如此，只要我自己有一點小小的成功，我也不會忘記為自己喝彩。

小學五年級開學到現在，我經歷過了很多次漫長的語文考試，雖然語基部分我有一些自信，但作文部分嘛，我就覺得特別困難，用談“虎”色變來形容一點兒也不誇張。隨着年級的增高，作文的字數要求也在增多，三百字，四百五十字，五百字……這些作文字數的增加，就是一塊塊幾百斤重的大石頭，一次次壓在我身上，讓我感到壓力倍增。

記得那一次是在冬天，語文老師説明天要進行一次考試，佈置作業讓我們自己回家複習，老師説完還不忘強調一點，這次作文的字數要求是至少四百五十字。啊？四百五十字！這時候我開始懷念一年級了，只用寫100多字就好。我放學回家走在路上，那天風着實有點大，一陣陣冷嗖嗖的向我吹來，我渾身凍得直髮抖，心裏冒出了一個念頭：“今天風那麼大，我肯定會感冒，明天還是別參加考試了，反正我也寫不好作文”。

我想着想着入了神，忽然又甩甩頭自言自語道：“我在幹什麼呢？我可是上過作文班的呢，作文一定不會寫砸的。”我在家裏認真複習準備，查找好詞、好句，拜讀優秀作文找靈感，我希望明天的考試作文能上二十五分就好。

第二天考試，我做完語基部分就迫不及待地翻看卷面的作文版塊，題目是《我最喜歡的節日》。這雖然不是很難的作文，因為字數的原因我心裏還是有點忐忑，我昨晚預習很認真，但我還是選擇了比較簡單的春節來寫。於是，我慢慢提起筆，凝神聚力盡量保持冷靜，開始寫作文……

成功總是留給有準備的人，我一直相信這句話。

第二天等考卷發下來後，我首先看看作文的分數——二十七分，我抑制不住激動的心情，情不自禁地跳起來了，簡直停不下來，我也沒有顧着是哪裏扣了三分，因為我實在太興奮了。通過我自己的努力，我終於成功的寫出了一篇像樣的作文，超出了我為自己預定的目標，我不得不為自己感到自豪。

當小草從土裏用力鑽出來，當小魚成功地躍出水面，當樓房建得越來越高，當我們一次又一次地成長，當我們通過努力不斷地進步，我們可以盡情地放聲歡呼，請一定記得為自己喝彩！

為自己喝彩800字_初二作文5

觀眾為運動員喝彩，比賽為隊員喝彩，表演為演員喝彩，而我，要為自己喝彩。

一位打掃，我錯過了公交車，望着外面越發陰沉的天空，我有些着急了。“嘀”電話通了，“媽媽，我沒趕上公交車，怎麼辦，下一班車天黑了也不會來的。”我帶着一絲着急又無奈的語氣對媽媽説。電話那邊傳來了聲音：“那怎麼辦，我去接你就更晚了，我還沒下班呢！”媽媽也沒辦法，“要不你走回家吧。”“啊？”我看了看那一眼望不到頭的馬路，有點退縮了。“唉呀，又沒多少路，二十分鐘左右就可以到了，你都六年級了，應該嘗試一下自己走回家了。”“那好吧。”……

十幾分鍾後，我筋疲力竭的站在馬路邊，彎着腰，撐着膝蓋大口大口的喘着粗氣，幾分鐘前，媽媽又打了一個電話，説如果太累了，就到附近的站台等車，走得動就走到家附近的拉麪店，她在那裏等我。望着旁邊的公交站台，我猶豫了，要不要坐？腦子裏有無數個聲音在説，坐吧，太累了，不要走了，坐吧。……我轉向了站台，抬起了腳，忽然，腦中有一個聲音在大喊：不經歷風雨，怎能見彩虹！

我停住了，是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹，不經受風吹雨打，怎能開出絢麗的花朵，不遇到困難，怎能勇往直前！我收回了腳，大步向家走去。

到了一座大橋前，翻過這座橋就到了媽媽約定的地點了，我鼓起勇氣，大步走了起來，可是，我的腳像灌滿了鉛一樣，抬都抬不起來了，臉上豆大的汗水一滴一滴的流了下來，模糊了我的視線，我有些心有餘而力不足了。我停了下來，稍作休息，心中默唸：加油，我最棒！不經歷風雨，怎能見彩虹！一鼓作氣，爬到了橋的最頂端。那一刻，我好像到了另一個世界，涼爽的秋風吹過來，像温柔的母親拿着毛巾，輕輕擦乾我臉上的汗水。新鮮的空氣撲鼻而來，我猛得一吸，整個人像打滿了氣得球，恢復了過來。原來這就是奮鬥後開出的花朵啊！

這時，媽媽開車過來了，問我要不要坐上去，我看了看前面的路，毫不遲疑的説：“不，我走完全程。”我的腳步又變得輕盈起來。我在心裏大聲的為自己喝彩：我最棒！

為自己喝彩800字_初二作文6

天空的顏色半白半藍，淺灰的雲朵隨風飄動。五月的風帶着道邊槐花的清香，吹拂着我的面頰與頭髮，吹向我的心田。

那一次，我堅持了；那一次，我挑戰了；那一次，我成功了！我為自己喝彩！

鋼琴從小就是我的夥伴，它陪我開心，陪我難過。每當優美動聽的琴聲彈奏出來時，都會令我心曠神怡。轉瞬間，我就要迎來鋼琴的十級考試了。

拿到曲譜我就迫不及待地請老師教我。一個音一個音的練習。因為學了9年基本功比較紮實，不到一個月三首曲子就能完整彈奏出來了。

可現在的我遇到一個大難題：背奏。嘗試了很多次，要麼卡殼，要麼跳段。每次背奏時都會顛三倒四。

有一天，我坐在鋼琴前看着譜子彈奏。可這樣，我也會離譜的彈錯。我把曲譜一推，看向窗外，天陰沉沉的，狂風捲着暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。本身的煩躁促使我現在心情十分不好，竟然還冒出了一個現在想想十分可笑的念頭：“要不就放棄吧，反正學習了這麼多年目的也不在考級啊。”因為一時的衝動，我去和媽媽説了自己的想法。

“人間挫折為常事，不畏懼而為勇者。”這是媽媽當時同我説的話。

我撐起傘，走出家門。走進心中的那一畝田，和喧鬧的世界來個短暫的告別。走在空無一人的街道上，回想着9年的點點滴滴。每一次的困難，我都堅持了，每一次的難點，我都克服了，為什麼這次不行？我感覺有一股力量，在我心中湧動，將我的煩躁擊碎。隨即，那股力量又流進我的四肢，注進温暖和自信。

魚兒喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個動人的傳説。我喜歡鋼琴，因為每一個音符中，都講述了一個美麗的夢想。

就像媽媽説的人生中挫折那麼多，只有不畏懼的，去嘗試挑戰的才是勇者。想明白了，我不顧雨水拍打着我的肩膀，快步跑向家，來到鋼琴面前更加認真的練習。

以後的每一分鐘，我都把重點放在十六分音符的快速練習上。功夫不負有心人，我成功背奏出了第一段。

夏天的暴雨來得匆匆，去也匆匆。再次走出家門。夏日的陽光，帶着甜蜜而温馨的青草香味，牽起我飄飛的思緒。

八月的一天，考級正式來到。我沉着應戰，十級過了！那一刻，嘴角勾勒出最美的弧線！

我，為自己喝彩！為自己明白了不畏懼、去克難而喝彩！為通過了鋼琴十級而喝彩！

為自己喝彩800字_初二作文7

一頭烏黑髮亮的長髮，長髮飄飄，一雙澄澈明亮的眸子，閃閃發光，加上一個小巧玲瓏的嘴巴，這就是我——鋼琴小能手。聽那鋼琴之聲，婉轉而綿長，悠遠而寧靜，迴盪在舞台上空，久久不能散去……

小時候，我就見過鋼琴家表演，那氣勢，如有千軍萬馬，黃河咆哮。於是，我便對這個大傢伙情有獨鍾，隨後，我便與它結下不解之緣。急忙拉起媽媽的衣袖：“媽媽，我要學鋼琴！”媽媽立刻嚴肅起來：“學習鋼琴可是要付出汗水與心血的，可千萬不能三分鐘熱度，任何樂器都不是一兩天能學會的，你要付出加倍的努力，才能收穫成功的蜜果，要有持之以恆的精神才行！”聽了媽媽的話，我鄭重其事地點了點頭，並承諾：我一定能行！

每逢節假日，我便會靜坐於鋼琴之前，不論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，鋼琴成了我最親密無間的朋友。當雙休日來臨，我便會在鋼琴前坐上一個下午，反覆揣摩自己有哪些地方思想不夠深刻，感悟得還有欠缺及時自我感受、體驗。正因為我的從不懈怠，所以能在各路比賽中脱穎而出。

令我印象最深刻的，是去北京的那場比賽，高手如林，很難一舉奪冠。“下一號，丁睿槿！”我聽了，不慌不忙地把手撫在鋼琴上，開始演奏。聽！歡快的曲調格外和諧入耳。像是一股清泉落入水潭，似一條綵帶飄蕩在空中，若一朵朵玫瑰般的彩雲。高亢之處，氣勢磅礴，如千軍萬馬之勢；低沉之處，温潤如玉，似仙女的月下獨舞，靜若處子，動若脱兔，緩若遊雲，疾若閃電，又穩健又瀟灑。輕脆的音樂聲中，我好似看到了幽深的泉水在山間流淌，看到了嬉戲玩耍的孩童，看到了柳樹下載歌載舞的人們，多麼歡快的景象。我好似聞到了馥郁迷人的花香，彷彿聽到了那天上，流星劃過的歡笑，宛若看見了滿天繁星，編織了一張美麗的毯子，蓋住了單調的夜空，讓夜空更大，更美。最後，那聲音如“大珠小珠落玉盤”般動聽，讓觀眾們久久陶醉，難以自拔。

看出來了嗎？我可不是“王婆賣瓜，自賣自誇。”相信你看了我的表演，也一定會把手中的“鋼琴獎章”贈予我的，希望我會在這條路上走得更遠！

為自己喝彩800字_初二作文8

我是一個調皮，有愛心，多才多藝的小男孩。我陽光、我健康、我快樂、我為自己喝彩。

我喝彩，為自己的自信。我呢，非常的喜歡吹長笛，吹笛子固然辛勞，但當我沉醉在自己悠揚的笛聲中時是多麼的幸福。我還能體味出一首曲子的高潮。自信讓我克服了很多困難。在暑假裏，我參加了長笛考級，是四級，我才學了一年多，就考了四級。我相信自己能行，肯定吹得好。在場上，我一開始也很緊張，生怕吹錯，但想到自己平時那麼辛苦的練習，就不再緊張。考完後後，監考老師不僅誇了我一番，還給了我一本證書，這可是我平生得到的第一本證書。

我喝彩，為自己的責任心。我呢，固然有些調皮，但卻是人見人笑，花見花開的小帥哥。我從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中總是積極參與，充分發揮自己的特長。因為我是班長，勞動時我總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息我卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找我問這問那。對於這些，我從沒有半句怨言。

我喝彩，為自己的愛心。我呢，十分的有愛心，對於什麼小動物、植物，我都十分的喜歡，我覺得有生命的東西真可愛。還記得三年級時，姑姑給我買了兩隻鴨子，我見它們一天天總是一跳一跳的，於是我便給它們各起了一個名字，一叫做飛飛，一個叫做跳跳，希望它們能健康成長。一天，我回到家，看見飛飛和跳跳在那躺着一動不動，我還以為它們在睡覺，就沒有理它。晚上回家時，見它們還在躺着，我便上前摸了摸他們，發現它們的身體冰冷，我大叫了一聲，原來鴨子已經死了，我當時傷心的哭了一夜。第二天，在媽媽的幫助下，我用紙箱把飛飛和跳跳埋了。從那以後，我不敢養寵物了。由於我害怕傷害了它們，是自己的無知奪往了它們那寶貴的生命，我會傷心又難過。

我喝彩，為自己喝彩，今天我喝彩，明天我也會喝彩，為自己的成長喝彩。

為自己喝彩800字_初二作文9

我坐在座位上，手捧《簡·愛》，心無旁鶩。忽然，不知誰傳來消息：“明天要體檢了!”體檢?我一愣，小心翼冀地探聽：“測些什麼?”同桌不以為然地説：“身高、體重，這些都免不了項。’，啊，我心裏發應，低頭看看自己的虎背熊腆。想想揍小的個兒，聽着後排那兩個腰如麻稈、旁材苗條的女生半真半很對自己的身段作若自我批評，真是欲哭無淚。

放學後，我垂頭喪氣地走在回家的路上，盼望着明天能出現奇蹟。“唉，你就像這路邊的小蘋，灰頭土臉，奄無可取之處。造物與你怎麼這麼不公平啊!”我仰起頭望着天自潮餚説。“晦!幹什麼呢，仰天長歎的。告訴你一個好消息：這次英語競賽你得了一等獎。別忘了請客!”好友冷不防從背後襲來，叮了我一大跳。“真的?”我一掃陰鬱的心情，欣喜萬分。“是啊!其實我很佩服你的，學習那麼好，看看我，有你一豐就夠了。”我捷惑地看着她，不會吧，我也有讓人佩服的地方?

第二天一大早。早讀還沒開始，幾位“志同道合”者便前來一起共商語丈大事。“x x,你餚這句話是誰寫的?”我接過本子一看，脱口而出：“‘無可奈何花落去，似份相識燕歸來’是姜殊寫的，出自(沈澳沙)，下一句是‘小因香徑獨排相……’”我來了興致，侃侃而談。言縣，我才發現眼前好幾雙眼睛目不抖視地盯餚我，井出美慕的神色。“x x，你真了不起，懂得那麼多。”我臉一熱，什麼?我?一個其貌不揚的小女生?好友看我鈉悶，拍拍我的肩膀：“腹有詩書氣自華，不是嗎?”我預時感到撥雲見日，愉快、自信、充滿鬥志——是我從未感覺過的，原來我也有過人之處。

晚上，我站在穿衣鏡前細細端詳着自己。不，我不要這麼一張苦大仇深的臉，我擁有別人沒有的優點，我上進、奮發、勇敢。知識墊高了我，我有什麼好自卑的呢?記得《簡·愛》的一句話：“我貧窮、低徽，不關麗，但當我們的靈魂走過妓墓時，我們都是一樣的。”是啊，放飛心情，揚起自信的風帆，才能到達成功的彼岸。“我很醜，但我很沮柔啊。”鏡中的那個人對我滾起淺淺的笑。

不必自謙，對着不完灸的自己，我坦然言道：“為自己喝彩!”

為自己喝彩800字_初二作文10

“耶！耶！”咦，誰在小山頂上發出驚天動地的歡呼？那就是我呀！

今天是一個天氣晴朗、萬里無雲的日子，我們一家人來到蝶園廣場散步。走到廣場東面的小山坡下，我被眼前的景象吸引住了：一羣孩子爭先恐後、不甘示弱地爬着山，不時發出陣陣開心的笑聲。我不禁心癢癢的。隨後，又是一陣連綿不絕的笑聲傳入我的耳中，我於是下定了決心，也甩開家人加入了登山者的行列。

開始挑戰了，我一個飛快的助跑，居然衝到了山丘上足有一層樓那麼高的地方。一開始這麼順利，我不禁有幾分得意。可誰知好景不長，危機降臨了。我一不小心，腳下一滑，身子踉蹌了幾下，腳下的沙子不停往下落，人也隨着滑落下來。頓時我有些心虛了，我不停地往上跑，和沙子打消耗戰，可好長時間也沒佔什麼上風。又過了一會兒，我才勉強往前挪了幾步。我心想：老天爺不是在玩我吧？對我這麼不公平，別人爬怎麼就那麼輕鬆，我怎麼就這麼費力呢？唉！真倒黴啊！説話間，我已精疲力竭。

天無絕人之路。就在這時，我看到前面有一棵樹，救星來了！我豁出去了，使出吃奶的勁，加大馬力，全速向前衝。奔到樹前，緊緊摟住樹，這才穩住了陣腳。歇了一會，覺得氣緩得差不多了，我又繼續前進，越往上越難走，我小心翼翼地貼着樹幹走。我往下一看，哇，已經這麼高了！我一下子分心了，手一鬆，又“骨哩嚕嚕”直往下滑，嚇得我全身顫抖，連骨頭都軟了，心跳得像擂小鼓。這下好了，我摔了個灰頭土臉，又再次回到了起點。這可惡的沙子，好像喜歡跟我作對呢！我氣急敗壞，不情願再爬了。可轉念又想：我堂堂七尺男兒，怎能向這座小山丘屈服？更何況，只有想不到，沒有做不到。我捲土重來，不顧一切往上衝，漸漸地，近了，近了，我和頂峯只差一步之遙，我一鼓作氣，終於登上了頂峯。只見山頂上樹木葱蘢，遠眺前方，整個蝶園廣場的美景盡收眼底，果然是“無限風光在險峯”。頓時，我心裏充滿了成功的喜悦和自豪。

這次，我征服了山丘，我挑戰了自我，我要為自己喝彩！

為自己喝彩800字_初二作文11

握起毛筆，染濕筆尖，點上墨水，卻遲遲沒有下筆的意思。

筆尖染上濃墨，桌上擺着文房四寶，潔白的宣紙鋪子在毛氈上，握着毛筆的手卻抖個不停，與這濃厚的氛圍極其不協調。看，那窗外樹葉蕭條，是在笑我膽小麼？聽，那樹上鳥鳴啼叫，是在説我懦弱麼？嗯，我想也是，我，確實沒有那個信心。

坐在椅子上，挺直了腰桿，手中輕輕握着毛筆，一次次地抬頭，看投影中老師畫的竹子；一次次地在廢紙上揮動筆墨；一次次地感歎我為什麼做不到。低頭，看看自己桌上潔白的宣紙；轉頭，看看同桌畫好的部分；抬頭，看看老師流暢的線條。懊惱地撫了撫皺着的眉心，只因自己技不如人。一個國畫中的白痴，她能畫出什麼樣的畫呢？一個連毛筆都不會握、連毛筆的類型都分辨不出來的傻瓜，會交上什麼樣的作品呢？估計也只能在紙上胡亂塗抹罷了。看着秒針一點一點地轉着圈，看着同桌一次一次地揮着筆，我早已心急如焚。經過無數次的心理鬥爭後，提起筆，落在了宣紙上。

筆尖輕點，落下一條條彎折的曲線；揮動筆墨，紙上頓時一片磅礴；用力劃過，更添濃厚氣息。指間緊扣筆桿，身體隨着手的移動搖擺，畫上葉子，繪上花瓣，點上心蕊，動作如行雲流水般一氣呵成。我這是怎麼了？手如同被施了魔法一般，竟一次停不下來，早已不像之前顫顫巍巍、不敢下筆的樣子。我的進度趕上了同桌，無意間瞟到了她之前畫的竹條，一根竹子竟大小不一，有的還不安分守己，正向着一邊倒去。看看她的，再看看我的`，心情一下子豁然開朗，嘿！怎麼覺得我一下子與她的級別就不一樣了呢！滿意地看了看自己所作的畫，筆尖又點上宣紙，如同神助般順暢，揮動筆墨間滿滿都是自信。

交成品了，我小心翼翼地託着畫，恭恭敬敬地遞給老師。老師接過畫，細細端詳了一番，笑着撫了撫我的頭，誇我在這方面有天賦。臉上，洋溢着自信的微笑。

看，窗外那樹依舊搖曳，是在為我鼓掌麼？聽，樹上那鳥兒依舊啼叫，是在為我喝彩麼？還記得那句：天生我材必有用。我，不該為自己突破了自身而喝彩嗎？

在古色古香的氛圍中，揮動毛筆，筆墨間洋溢着自信。

——尾記

為自己喝彩800字_初二作文12

我是一個普通的小男孩，普通得在茫茫人海中根本不會吸引他人的在意，從小到大，我一直是默默無聞的，沒有優異的成績，沒有帥氣的外表，甚至有時候我會想，從頭到腳，我沒有一處是閃光點，與班裏那些成績優秀的“天之驕子”相比，我就像路邊的一朵野花，而他們，則是那一朵朵高貴的牡丹、玫瑰。

幾年前的一次考試，我考得非常差，而我的同桌羅斯卻考得出奇的好。看着我愁眉苦臉的模樣，他悄悄地安慰我，“不要灰心，偶爾一兩次考砸了沒關係，重要的是發現問題，再説，你平日很用功……”

同桌是一番好意，可那時的我不知怎麼地，敏感地認為他是故意在貶低我，嘲笑我，內心異常的憋屈，且越想越氣，最後，在下課鈴響後，含着眼淚衝出了教室。

天陰沉沉的，如我的心情，走在學校操場小路上，看着偌大的操場上稀稀疏疏的幾個人，那種空曠帶來的孤獨感，還有莫名的失落和無助再次充斥了我內心的所有空間。

小路上有一顆石子，孤零零地，看上去異常的醒目。憋屈的我將氣撒在它的頭上，使勁一腳將它踢飛了出去，隨之而來的是腳指頭處傳來的鑽心的痛，我正要抱怨連石頭都和我過不去時，卻意外的發現那顆被我踢飛的石頭旁有一朵紅色的野花，在那雜草叢生的邊緣之地，這花是那麼的耀眼，那麼的醒目，它驕傲地在風中搖曳着，就像一把火在燃燒、在燎原。那一刻，我被震撼了，心中的煩惱消失得無影無蹤。像是頓悟一般，我告訴自己，生活不如意之事，十之八九，為什麼要怨天尤人，如此的沮喪，為何不像這小花一樣，即便生活欺騙了我，遺忘了我，也要將自己活得紅紅火火。

這以後的日子，日復一日，我都在像那朵小花一樣，努力地、努力地綻放自己，每當我累了，想放棄時，那朵不知名的野花就會浮現在我眼前。

皇天不負苦心人，終於，在期末考試時，我有了重大的收穫。當同桌羅斯看到我如此迅猛的前進速度時，他真心地請教我有什麼祕訣，對此，我笑笑，告訴他，我最大的祕訣就是為自己喝彩。

是的，為自己喝彩可以讓自己充滿自信、充滿力量，從而戰勝生活中的一切挫折和困難！

為自己喝彩800字_初二作文13

唉！今天老師佈置的這個任務也太難點了吧！想辦法師雞蛋從四樓掉下來而不破，這怎麼可能呢？就連一個人從四樓跳下來也會骨折，更何況是脆弱的雞蛋呢？

在回家的路上，我邊走邊想，該用什麼辦法使雞蛋不破呢？把牀搬出來托住嗎？不行，太麻煩了，而且如果雞蛋從牀上滾下去了怎麼辦？讓爸爸媽媽把牀單拿着，在樓下接着嗎？不行，媽媽爸爸都有事，沒時間，而且為了接一個雞蛋用一個大牀單，不就等於“殺雞用牛刀嗎？”在雞蛋上綁一根線，像釣魚一樣把雞蛋從四樓丟下去？不行，老師説是扔雞蛋，不是“釣”雞蛋。

唉！我該怎麼辦呢？不管了，船到橋頭自然直，回家再去想吧！而且沒有雞蛋怎麼做實驗呢？我還是先回家煮雞蛋吧！想到這兒，我不禁加快了回家的腳步。

到家了，我趕緊煮雞蛋。

幾分鐘後，雞蛋終於煮熟了，我可是一下子煮了三個呢！應該可以做到試驗成功。開始準備實驗材料了！我的視線停留在陽台上的雨傘上，太大了，不行，我搖搖頭。對了，我可以自己做一個降落傘呀！

我馬上拿來材料，用硬紙板剪成一個傘的形狀，在上面穿兩個洞，再拿來一根長長的比較粗的毛線穿過洞口，把雞蛋放入塑料袋，繼在繩子上，太好了，終於可以開始做實驗了！我高興得跳起來。不跳不知道，一條嚇一跳！這一跳使我的努力毀於一旦——書包被掀翻了，雞蛋摔破了，傘上的線也斷了。望着眼前慘不忍睹的景象，我的信心不但沒有減少，反而增加了。有句話説得好：失敗是成功之母。有失敗也一定有成功！

我又煮了一個雞蛋，降落傘已經壞了，不如，做個紙箱子吧！我眼睛一亮，對呀！就做一個紙箱子！

説幹就幹！我剪下硬紙板，用雙面膠固定，做成紙箱子，再拿來皺紋紙鋪在盒子內，把雞蛋放在皺紋紙上，然後再拿來皺紋紙蓋在雞蛋上，防止掉出，最後在塑料袋裏鋪上皺紋紙才把紙箱子放進去。

我換着激動的心情來到四樓，顫抖地拿出雞蛋準備丟下去，但心裏還是忍不住擔憂——“雞蛋會不會破？”不想了，對吧！我下定了決心，眼一閉，心一橫，手一鬆，雞蛋掉了下去。只聽“咚”的一聲——雞蛋落地了！

我愣了一下，才反應過來，飛快地跑下樓，捧起我的寶貝雞蛋，伸出手在他的紅色衣服上摸來摸去，生怕有什麼破損。太好了，完好無損！我心裏的那塊石頭終於落地了！

我終於成功了！我保護好了雞蛋寶寶！我很自豪！平常我都為別人喝彩，今天，我要為自己喝彩，我想對自己説：“在困難面前，你沒有退縮，你真棒！

為自己喝彩800字_初二作文14

俗話説得好：“一樣米養百樣人”，看來是有這樣一回事。世上的人何其多，每人都會有自己的閃光點：也許有巧手一雙，也許金嗓子一副，再或許呀，是個運動的能手呢……而我呢？嘿嘿！當然是不例外嘍！今天呀，我也就來個“王婆賣瓜——自賣自誇”一下嘍！

我，一個即將小學畢業的學生，手不算巧，聲音也不見美，體能就更抱歉了。唯一能給我點安慰的那便是還長着一里顆算是有點小聰明的腦袋唄，再加上一股頑強不服輸的毅力品質，總還為自己喝彩的事兒助助興吧。

隱隱記得第一次接觸作文時，我就像無頭蒼蠅一樣，亂寫一通，不用説，那寫出來的作文真就像白開水一般，枯燥無味極了。老師和同學們都説我不是寫作的料子，我可不甘認輸，於是，從那會兒起，我按老師的建議，長年累月堅持多看書，積累了好多好多詞語在腦海裏呢！後來再經過老師一番調教，嘿嘿，終於能代表全班出賽了，輕而易舉地取得了二等獎的好成績。那會兒，我深深地為自己感到驕傲，“原來我也有比別人好的一面呢！”正是這樣的自信心，以致到後來幾次比賽中，從不落空地捧回一個又一個的榮譽。

至於平時的考試，自然是不在話下了，打從那次得獎以來，一直到現在，我始終保持着前三名的寶座呢。當然，可別以為我就是個只懂作文的書呆子，對於器樂、書法等，我可也略知一二哦。特別是書法，記得第一次拿毛筆寫字，歪歪斜斜地，寫出來的根本不像字，倒像是在畫眉毛，受到他人的嘲笑，真使我羞愧萬分，可也激勵了我下定決心把字練好，絕不讓他人小覷……於是，無論炎熱的夏日，還是寒冷的冬夜，我始終如一地堅持着，好在“皇天不負苦心人”。在那次的書法比賽中，我又取得了軟筆和硬筆二、三等獎的成績，那一刻呀，我真為自己喝彩着。

人生就是這樣吧，少不了他人的激勵，更缺不得自己的信心，我想唯有二者合一，才能“打遍天下無敵手。”所以嘍，無論何時何地，無論發生何事，我都會不時地為自己喝彩，為自己感到自豪。因為我相信：努力就會成功，堅持定有回報！加油！我自己！

為自己喝彩800字_初二作文15

如畫的珠媚園，見證了我的成長此刻，我正激情洋溢地發表着大隊委競選演説。眼角餘光掃過，原班主任王老師正用驚喜的目光打量着我。我知道，她一定在想:這就是原先那個羞怯內向的姚舒茜嗎。神態自然大方，聲音清脆響亮，言行中透着自信與幹練。

這些話在我平靜的內心激起了層層漣漪 我終於站上了競選大隊委的講台。也不知從哪裏來的勇氣，面對着60雙老師和同學們期盼的眼睛，我開始了聲情並茂的競選演講。沒有膽怯，沒有畏縮，有的是直抒胸臆，是酣暢淋漓。真誠的表白引來了如雷掌聲，老師和同學們的讚許與鼓勵，使我順利進人了下一輪競選。那一刻，我為自己喝彩! 來自全校各班的大隊委候選人齊聚一堂，那可都是各班的精英啊! 他們有的談笑風生，有的在字斟句酌地修改演講稿，有的在坐在他們中間，我覺得自己也成熟、穩健了不少。我德住了心頭坪抨亂跳的 小鹿，慢慢放鬆下來，用飽滿有力的聲音介紹着自己，讓心中那被拴已久的小馬駒在自信的原野上盡情馳騁。

那一刻，我為自己喝彩! 接下來，我到低年級去向小同學們宣傳少先隊的知識，加深他們對少先隊的理解和熱愛，用實際行動證明自己的工作能力。我和競選夥伴們互相鼓勁、分工協作、共同前行。當我看到全校師生們駐足在我精心設計編排的競選展板前欣賞評論;當我昂首闊步地走在校園中，和新朋老友微笑着打招呼;當我用遒勁有力的筆體在各班黑板上寫下自己的名字，並收穫同學們的友愛和支持時，我為自己喝彩! 不管我能否如願勝出，這都將是我人生里程中一道異常亮麗的風景。從膽怯矜持到鼓足勇氣，從鼓足勇氣到泰然自若，我，為自己喝彩!