描寫祖父的作文集合五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫祖父的作文6篇，希望對大家有所幫助。

描寫祖父的作文 篇1

考完試以後，我開始清理家裏裝書的大箱子，準備將無用的書賣掉。無意間看到一本文言版的《西遊記》，用厚厚的掛曆紙包皮，落了一層灰，我正詫異這是何時買回的老古董時，瞥見書的扉頁上有幾行字，是剛毅道勁的楷書：“送給親愛的外孫”，另外附有贈言和落款，這是六年前外祖父所贈。

舅舅們和母親的姐妹的孩子都是女孩兒，我是這一輩中年齡最大的，幼時父母都忙，就將我擱在外祖父家裏。他或許內心裏一直都把他的長孫女當作一個男孩子吧，他給予我厚望，對我的要求特別嚴厲。他每次在書面上稱呼我，都是“外孫”，省略後面的“女”，化作兩點。

自然有重男輕女的因素在裏面。我小時曾為此忿忿不平了很久。

外祖父極愛讀書和下象棋，他常常去離家不遠的一個圖書館。圖書館是舊時建築，似乎有一條陰暗迂迴的走廊，從一玻璃窗看出去就見到天井裏種的臘梅樹，開花時節，金黃色的半透明花瓣，像蟬翼一樣微微顫動。那裏的人並不多，管理員是個清瘦的老頭兒，身上有濃濃的書卷氣，脾氣有點古怪。不知為何，外祖父去時總愛帶上我，可能是怕我跑丟，勒令我不準出圖書館的門。我只好在圖書館裏挑我感興趣的書看，遇到不會的字就去問外祖父。

外祖父在那兒看書看累了，便去找那個管理員老頭兒下象棋。他的棋藝應該是十分厲害的，我總看見那個老頭兒對着楚河漢界歎氣，而外祖父不動聲色，輕擰着一對八字眉，眸子裏亮閃閃的，像星星。每次我看到他這樣的神色，就知道他要贏了。

我六歲時上小學。從那時起，他便不讓我再看動畫片。這對幼小的我、貪玩的我，無疑是個巨大的打擊。我哭鬧，我哀求，可是都沒有用。他像一座磐石，無法撼動。好像是二年級的時候，我考試拿了雙百分，興沖沖地回到家裏。外祖父不在家。我抱着理應得到獎勵的心態，打開了電視機，至今記得那天看的是動畫片《西遊記》。後來外祖父回來，看見我在看動畫片，勃然大怒，不等我開口，“啪”在我屁股上狠狠打了一巴掌。疼痛、害怕、失落、委屈……各種情緒糾結在心頭，我“哇”的一聲哭出來，當時外祖父的眼睛瞪得像銅鈴那麼大，凶神惡煞的樣子簡直比鍾馗還要可怕。桌子上放的青花瓷碗、魚缸裏驚惶的游魚、泰然白若的八仙桌……屋中的種種，在我驚恐的眼裏，突然變得那樣清晰。他快速地揚起手，又要打我。還沒等他的手落下來，我痛哭着跑出了屋。我要去找媽媽。

他是真的內疚了，直到他去世之前，提起這件事，還是止不住地懊悔。他知道我愛看動畫片《西遊記》，卻又不好違背自己説過的話，就跑去書店買了一本《西遊記》，書是文言版的，可見還有沉甸甸的期望在裏面。他將書交到我手裏，有些歉疚地説：“現在看不懂，長大了看。”

現在我已經長大了，不用再問他書裏的字；況且他已與世長辭了，我也不能夠再問了。遺憾的是，也不能給他唱歌、陪他看書、為他朗讀《西遊記》中的詩詞了。他葬禮的時候我沒有哭，是因為孩童一種難以捉摸的自尊心和偏執倔犟。而今，那遲了六年的眼淚，隔着悠長混沌的時光，終於漫上眼眶。

我輕輕呵了一口氣，冬日暖煦的陽光徐徐灑在我的臉頰上，好像我還是在日暉裏看外祖父下棋的小姑娘，一切恍然如昨。

描寫祖父的作文 篇2

我家有一個大園子，這園子裏蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這些蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶着金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛着，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個小毛球似的不動了。

祖父一天都在園子裏邊，我也跟着祖父在園子裏邊。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當祖父下種，種小白菜的時候，我就跟在後邊，把那下了種的土窩，用腳一個個地溜平。哪裏會溜得準，東一腳西一腳地瞎鬧。有時不單菜種沒被土蓋上，反而被我踢飛了。

祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動那鋤頭杆，祖父就把鋤頭杆拔下來，讓我單拿着那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪裏是鏟，也不過爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了。也認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當作野草一起割掉，把狗尾草當作穀穗留着。

當祖父發現我鏟的那塊滿留着一片狗尾草時，他問我：“這是什麼？”

我説：“穀子。”

祖父大笑起來，笑得夠了，把草摘下來問我：“你每天吃的就是這個嗎？”

我説：“是的。”

我看着祖父還在笑，我就説：“你不信，我到屋裏拿來你看。”我跑到屋裏拿了鳥籠上的一頭穀穗，遠遠地就拋給祖父，説：“這不是一樣的嗎？”

祖父慢慢地把我叫過去，講給我聽，説穀子是有芒針的，狗尾草則沒有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾草。

祖父雖然教我，可我並不細看。一抬頭看見一個黃瓜長大了，跑過去摘下來，我又去吃黃瓜了。黃瓜還沒有吃完，又看見了一個大蜻蜓從旁飛過去，於是丟了黃瓜又去追蜻蜓了。跑了幾步就又去做別的.了。

玩膩了，又跑到祖父哪裏去亂鬧一陣。祖父澆菜，我也搶過來澆。不過我並不往菜上澆，而是拿着水瓢，拼盡了力氣，把水往天空裏一揚，大喊着：“下雨了！下雨了！”

太陽在園子裏是顯得特別大。花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在説話似的。一切都活了，要做什麼，就做什麼，要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。倭瓜願意開一謊花，就開一謊花，願意結一個黃瓜，就結一個黃瓜。玉米願意長多高就長多高，它若願意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從牆頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從牆頭上飛走了一隻白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去，太陽也不知道這個。只是天空藍悠悠，又高又遠。

我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡着了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡着了。

描寫祖父的作文 篇3

我的祖父已經71歲。他常穿一件藍色的衣服，有一頭花白的頭髮，一雙眼睛炯炯有神，就是耳朵有點背，祖父每天的時間安排得井井有條：早上送我上學，然後去散散步，晚飯後到公園鍛鍊身體。祖父做事非常的認真、仔細：每天買菜回來，他都要再帳上記好開支情況，從來不亂花一分錢。

我愛我的祖父，我們之間有很多有趣的事情：有一次，我和祖父出去玩，祖父的頭髮被風一吹，頭頂上中間的頭髮便立了起來，就像一朵盛開的小白花，把我逗得哈哈大笑；還有一次，奶奶給我們講祖父的趣事，大家聽了都在笑，可是，祖父去性為耳朵有點背沒有聽見，他像沒事人一樣，毫無表情地問：“你們在笑什麼？”這更把我們樂壞了……

我最愛我的祖父，因為不管是嚴寒酷暑、還是颳風下雨，祖父每天都堅持接送我讀書。記得有一天下午，祖父來學校接我，我很早就出了校門，因為常走的那條路正在施工，我就從另一條路回家了。我回到家，奶奶見只有我一個人，就問：“你祖父呢？他不是去接你了嗎？”我一聽，心想，祖父接我時肯定走的是原來的那條路，所以我倆錯過了。我趕忙向學校門口，看見出校門學生已經不多了，在刺骨的寒風中，祖父正萬分焦急的注視每一個出門的小朋友，生怕沒認出我來。我跑了過去，祖父看見我，驚奇地問：“你的書包呢？”我説：“祖父，我已經過回家了，書包在家了。”祖父雖然已經冷得有發抖了，去放心的笑了。看着祖父慈祥的面孔，我忍不住抱着祖父，哭着對祖父説：“祖父，我已經讀五年級了，以後請不要再接我了！”祖父撫摸着我的頭，笑着説：“傻孩子，祖父以後還來接你，只要你好好學習，祖父再累再苦也不怕！”

祖父有一個願望，就是希望我好好學習，將來考上名牌大學，做一個有用的人。

我愛我的祖父，我要努力學習，克服一切困難，用優異的成績來做為給祖父的禮物。

描寫祖父的作文 篇4

我的祖父今年六十出頭，原是淄博鐵礦廠的工人，至今退休已五年多了。他長得慈眉善目，脾氣非常好。平日裏爸爸媽媽上班忙，我是從小跟着祖父長大的，所以對祖父的感情特別深。

祖父是個閒不住的人，總喜歡自己學些東西。早在二十多年前，他在工廠上班的時候，就自學過無線電。那時的無線電主要指的是半導體收音機，當時廠裏有收音機的人不多，還是個“稀罕物”。收音機壞了沒人修，但又捨不得扔掉，就包起來放在一邊，成了一塊心病。祖父看到這種情況，就自學

起無線電維修，沒有師傅，就自己買書鑽研，除了上班他把所有的精力全用到了無線電維修上，慢慢地他成了廠裏的“維修專家”。後來他又自學了黑白電視機、彩色電視機的維修，再到後來又自學錄音機、洗衣機、冰箱的維修，成了維修電器方面的“多面手”。因為他技術高明，服務熱情，廠裏同事的電器壞了，都願找他修理。退休以後，他又為三裏五村的羣眾，修理小家電。近幾年時興起了電腦，祖父又想學修電腦，家裏的人都勸他，你都這麼大年紀了，眼還花了，怎麼學呀！祖父説：“人不學習就會落後，我要活到老，學到老。”祖父還真是有股勁，他從書店買來了一大摞修電腦的書，一有空就看上幾頁，眼花了就戴上老花鏡，手裏再拿着放大鏡，認真鑽研每一個問題。他還從遠處郵購了維修電腦的VCD光盤，每天堅持看上一兩個小時，經過一年的努力，對於電腦的一般故障，他都很快找到病根進行排除，連奶奶都説：“你祖父還真行！”祖父除了愛好維修，還喜歡養花。祖父家裏養了很多花，有月季、石榴、珊瑚豆、一串紅、菊花，還有些我叫不上什麼名字。在他的小院子裏或屋裏，一年四季都能見到開放的花。每當勞累的時候，他就看看花，給它們澆澆水、施點肥，祖父養的花長勢很旺盛，見到的人都説好，有的人甚至想出錢買，祖父説：“我這是養着玩的，如果你喜歡，我説送給你兩盆。”祖父就是這樣一個隨和而不計較的人。

祖父是最疼愛我的，平日裏有什麼好吃的，都給我留着，過年過節還給我買禮物、買衣服，我一旦生病了，祖父就非常着急，帶着我去醫院去打針、拿藥。祖父除了關心我的生活，還特別關心我的學習，他經常給我買學習用品，如果我有不會做的難題，祖父就耐心給我講解，直到我會做為止。

我從心底感激我的祖父，我要做一個像祖父那樣的人。

描寫祖父的作文 篇5

祖父今年已經77歲高齡了，是一名退休幹部。在我很小的時候，祖父就常常教導我“勤儉節約、幫助他人、愛國愛家是中華民族的傳統美德”，祖父在教育我的同時，以身作則為我樹立了一個學習的好榜樣。

在祖父的生活中，從不允許有鋪張浪費的現象發生，他總是揀爸爸、舅舅的舊衣服穿，每次媽媽想給他買幾件好衣服他總是拒絕，以他的話説：“這樣好的衣服丟了可惜了，現在生活好了但也要懂得節約”。祖父把家裏的舊報紙，礦泉水瓶子積攢起來到一定數量就步行幾里路到小販那去賣掉，一次換回幾元錢，為此家裏人都很反對説“爸，家裏不缺那點錢你還是好好在家休息”祖父每次也不辯駁，照樣我行我素。這讓我十分納悶，現在生活這樣好了祖父為什麼還這樣苛刻自己？僅僅是為了節約嗎？一天，我陪祖父到商場買回許多營養品還有幾件新衣服，我暗暗想“祖父終於改變觀念懂得享受了”，但是，祖父並沒有把東西帶回家，他徑直來到了離家不遠的敬老院，把東西全送給了裏面的孤老，看到眼前的這一幕，我的心裏像打翻了五味瓶，慚愧、敬仰、感動，全湧上心頭……從這一天以後，我與祖父一起收集舊報紙和礦泉水瓶拿去換錢，我們為它取名“助人為樂基金”。

祖父最引以為豪的是他珍藏的那一疊厚厚的“優秀共產黨員”的獎狀，祖父常給我講抗日戰爭時期的故事，看得出祖父是一個非常熱愛國家的人。

一次，祖父生病了，他一直偷偷地忍着，可最終還是被我發現了，於是我問祖父：“你生病為什麼不去醫院啊？家裏又不是沒錢而且用的錢你們單位又可以報帳啊。”祖父激動地説：“你這種想法非常錯誤，國家現在還很困難，我們要為國家着想。”但因為是嚴重的胃病，祖父不得不去醫院。“為國家着想”——祖父這句話牢牢地記在了我的心中。

祖父是一個很普通的人，但他帶給我很多感動，祖父的行動和語言時時刻刻鞭策着我，讓我在生活和學習中充分發揚中華民族的傳統美德。做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。