我心中的樂園作文彙編15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我心中的樂園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我心中的樂園作文1

童年，是我們一生中最天真、最爛漫的時光，每個人的心中，一定都有屬於自己的樂園。

小時候，我經常回姥姥家，離姥姥家不遠的地方，有一條小河。

河水常年清澈見底，河岸開着五顏六色的小花，美麗極了。小河的水不深，剛到腳腕，所以，在姥姥家的那些天，我每日清晨必會到河邊走一走。

春天，這個萬物復甦的季節，河岸邊的小草努力地從土裏鑽出來，驚喜地望着這片天地；小花悄悄地綻放自己的笑臉，迎接火紅的太陽。小河裏的冰融化了，它開心的敲着自己的小鼓“咚！咚！咚……”

夏天，花兒更紅了，草兒更綠了，忽然，傾盆大雨降下，小河敞開懷抱迎接朋友們，它流淌得更歡快了！過了一會兒，太陽公公出來了，草尖上的雨珠泛着晶瑩的光，像一顆顆美麗的珍珠。河裏的魚兒們成羣結隊快活地遊着。瞧，天邊架起了一座彎彎的彩虹橋，遠遠望去，像是與小河相連。鳥兒們歌唱着掠過水麪，蝴蝶們也在翩翩起舞……

秋天，樹葉漸漸泛黃，秋風一吹，“唰！唰！”落下幾片葉子，掉進了水裏，被河水緩緩地送到對岸去，就像小船。我會在樹葉上放上幾隻小螞蟻，看它們漂到對岸去，那時，居然覺得是幫了它們一個忙……

冬天，雪花輕輕地飄下來，樹上、地上一片雪白。小河也結冰了，冰上鋪了厚厚一層棉被。我喜歡把姥姥家的小白狗貝貝放在冰上，看它在冰上滑稽的樣子，它走兩步就像要摔個跤似的，非常可愛。如果它離我遠了，我就會分不清哪些是雪，那個是貝貝……

那條小河，滿滿地承載着我童年的快樂，我永遠都不會忘掉它，它，就是我心中的樂園！

我心中的樂園作文2

我的樂園不在家中，也不在校園，而是在望江西路的帆影廣場。

帆影廣場是空曠的廣場，是放風箏最好的地方。這一天，我和爸爸買了一個超大的老鷹風箏來這裏放。我拿着風箏線在前面飛快地跑着，越跑越快，爸爸舉着風箏在後面跟跑。前幾次，風箏飛到半空，掙扎着向上飛行，由於風力不夠大，或是我們跑得不夠快，踉踉蹌蹌地掉了下來。最後一次，天空作美，從江對岸刮來一陣狂風，真是天助我也，風箏越飛越高，直到手中線全部鬆開。風箏在天上越來越小，差點消失不見。

站在江邊的觀景台上。映入眼簾的便是：對面此起彼伏的高山和雄偉的高樓大廈。往西看，一橋飛架南北，那便是壯觀的温州三橋。往東望去，是江心嶼的東西雙塔。低下頭來，江面上水光瀲灩，一陣白霧騰空而起。就像孫悟空的筋斗雲一樣，輕柔地拂着我的臉頰。滾滾的波濤，像頑皮的孩子一樣跳躍不定，水面上一片金光。當夜幕漸漸降臨，温州三橋五顏六色的霓虹燈也隨之亮起，江心嶼上彩燈齊放，整個城市像披上了一件漂亮的衣裳，讓人賞心悦目。

漫步在帆影廣場在自行車道上。這條藍色的車道宛若一條巨龍，綿延起伏。這條車道足足有1。6公里長，有許多人騎着自己的自行車，在這條道上奔馳着。我也騎着自己的自行車來來回回騎了好幾圈，微風輕輕拂過我的臉，兩旁美麗的景色被我盡收眼底，急轉彎，急剎車，上坡，下坡，那感覺別提有多棒了。

這就是我心中的樂園美麗的帆影廣場。是它帶給了我意外的驚喜和無限的快樂！

我心中的樂園作文3

‘光陰似箭，日月如梭。’轉眼間，一個開心有趣的小學生活已像一個頑皮的小孩子從我身邊離去，現在迎接的是一個全新的太陽從東山升起來了。

初一。往事一一在嚴寒的冬天，窗外下着鵝毛般的大雪，一滴一滴地散落下來，仔細觀察，那白雪就像一位位白衣仙子飄落人間，去人間的地下世界漫遊。早晨，我背上書包，於是踏着漫天的雪地，走到了我的學校。剛走進學校大門，使我映入眼簾的是一幕幕雪景。學校裏的房屋白了，樹白了，地也白了。而人呢，簡直就像一個個白色的雕塑畫，這所學校簡直成了雪樂園。

於是，我挪動身子，走向教室門，教室裏十分暖和，而我身上的雪就像消失了似得，不見了，同學們都在外面玩，我陸續也出去了，我們一起玩打雪仗，一個人拿着雪球飛快的扔出去，‘拍’得一聲，扔在了男同學的臉上，接着，有好幾個球都扔在了他身上，簡直可以和雪人相提並論了，逗的我們直哈哈大笑。鈴聲響了，該上課了。我們的歡笑聲也逐漸的消失了，都依依不捨地回去了。雖然我們一一的回去了，可是我們還留戀於操場上。

中午，太陽照的更燦爛了，地上的白雪閃閃發光，像金子一般。驀然回首，我們會覺得自己的童年真的很有趣，現在，步入初中，那麼，你就會進入一個全新的生活，它就是一座靠山，而我們就是一些小樹苗，有着它的哺育，我們一定會長成參天大樹。金色的回憶喚起我的青春激情，我們要奮鬥，我們要前進。

我心中的樂園作文4

我心中的樂園是什麼呢？我心中的樂園是一片北方的天鵝湖。

來到天鵝湖邊，一陣微風吹過，水面上蕩起了層層漣漪。陽光灑在湖面上，給天鵝們穿上了金色的大衣。多麼清澈的湖水呀！我彷彿看到了水裏歡快擺動尾巴的小魚兒。旁邊的幾顆桃樹，偶爾撒下一片兩片花瓣兒，像靈巧可愛的小船兒，乘着清風，又落在湖面上輕輕盪漾。在那湖面上，有的天鵝張開翅膀，懶洋洋的抻懶腰；有的天鵝甩甩脖子，彷彿要甩掉一身的煩惱；還有兩隻天鵝正依偎在一起，好似她們是天底下最幸福的一對天鵝。

我走到一隻白天鵝身邊，餵給它一片小白菜葉，天鵝一仰脖就吃沒了，吃的特別快！岸的另一側，一隻灰色的天鵝像我這邊張望着，它煽動着自己的雙翅，似乎也想嚐嚐是什麼滋味兒。又一隻黑色的天鵝飛到了我的面前，我也給了它一小片白菜葉。它也覺得很好吃的樣子。它用優美的步伐，一步兩步，跳起了圓圈舞。她像公主一樣，打開它的翅膀，好像在同我問好，感謝我給它的小白菜葉。我看的入迷了，拿起手裏的白菜葉就咬了一口，也沒什麼味道呀！等我回過神兒來，天鵝已經遊走啦。

啊！多麼好看的白天鵝呀！在天鵝湖的時間過的飛快，又讓我流連忘返。我記憶裏的白天鵝，成了一顆閃亮的寶石，鑲嵌在了我的童年中。我喜歡我的樂園——天鵝湖！

我心中的樂園作文5

在鄉下，老家的院子是我心中的樂園，那它給我帶來無窮的樂趣！

推開“嗄吱、嗄吱”響的木柵欄，首先映入眼簾的是一排參天大樹。爺爺説種它們的時候還沒有我呢！大樹們直衝雲霄，蒼翠欲滴，活像一把把遮天蔽日的大傘。我總愛圍着大樹和鄰家的小夥伴們轉圈圈，就算轉得暈頭轉向也照樣哈哈大笑。爺爺愛養花，沿着柵欄往前走，你一定會看見院子裏東南角的月季花、茉莉花、海棠花、鳳仙花，它們依着時令次序開放，婀娜多姿，為這個農村的小院子更平添了一絲豔麗和嫵媚。

夏天的中午，倘若我能快速地吃完飯，爺爺會帶我去院子西南角的一小塊瓜地，任我選一個大西瓜切開吃。吃瓜得有耐心，爺爺先讓我慢下性子，然後洗瓜，捧瓜，切瓜。一個個紅色小船便漂泊在"海洋中”。我剛想伸手去拿，爺爺卻非得先讓我背勞動人民的諺語。“唉！我的爺爺，就連我吃瓜還不忘考考我？”我心想。沒辦法，誰叫我愛吃瓜呢！

夕陽西下，白天的燥熱漸漸退去，空氣中拂來絲絲涼風。我挨着爺爺，他一邊吃飯，一邊用扇子替我驅趕蚊蟲。火紅的夕陽，向晚的涼風，歸巢的鳥兒和鄉下人家一起，構成了一幅樸實親切的院落晚餐圖。

哦，老家的院子，你是那麼生機勃勃，那麼靜謐安詳，有了你，我的童年便充滿了無限的樂趣！

我心中的樂園作文6

9月24日下午，我們校園記者一行60多人蔘觀了即將開館的焦作市圖書館。雖然圖書館有些地方還沒有完全整理好，但它仍然深深地吸引着我。

我們在少兒部工作人員的引導下進入圖書館。一進大門，便可以看到總服務枱。在這裏，市民可以憑藉身份證免費辦理借書證和閲覽證，我們小學生也可以憑藉户口本在這裏辦理，這對於愛讀書的我來説真是件開心的事。

在圖書館二樓，有一間特別大的電子閲覽室，可以容納100人同時上網瀏覽相關信息、閲讀自己喜歡的電子書。看着一台台擺放整齊的嶄新的電腦，我彷彿已坐在那裏，正專注地看書。另外，我還在工作人員的介紹下，參觀了採編部、流通書庫、書籍傳送裝置、高保真多媒體視聽閲覽室等地方，瞭解到很多圖書借閲和閲讀的相關知識，大開了眼界。

我最喜歡少兒部的閲覽室，因為這裏是我們青少年的一片小天地。聽少兒部的張老師説，這裏將會有4萬多種圖書、100多種期刊等供我們閲讀。這麼多的信息，一定有許多我感興趣的。聽完講解，我們得以在少兒書架上選擇自己喜歡的圖書閲讀。我迫不及待地瀏覽，翻看着《天使的真相》這本書。剛一打開，我便被作者寫的精彩內容吸引住了，只可惜參觀結束的時間很快就到了，我只好戀戀不捨地離開。

回到家，我仍念念不忘剛看的那本書，心想：等10月1日可以辦借書證時，我一定儘快辦理，借出那本《天使的真相》。

焦作市圖書館已成為我心中的樂園。

我心中的樂園作文7

每個人心中都有一個樂園，要問我的樂園在哪裏，既不是那熱鬧非凡的遊樂場，也不是寬敞明亮的教室，而是温馨美麗的書房。

我的書房右邊有一張兒童牀，靠着窗户，窗簾是粉色的，上面有各種各樣Hello Kitty。左邊有一個大衣櫥，衣櫥上面貼着兩隻可愛的小老鼠，好可愛哦！衣櫥旁邊是一個書架，上面有許多既有趣又好看的書。正面看有一套學習桌椅，桌椅旁邊擺放了一些照片。層頂上面還有一個天鵝燈，好看的很！這是我書房樂園的樣子。

你想知道我在裏面幹什麼嗎？想知道就跟我一起去看一看吧！無聊時我會在裏面看書，有漫畫書、有動物書、還有童話書這些書我在書的海洋中盡情地遨遊。我會打開燈，在裏面寫老師佈置的作業和每天必做的任務，這些做完後，我會和爸爸媽媽們下五子棋，我們每下一局都輸贏難分。有一次，爸爸出了個計謀想讓我輸，被我發現了立馬堵了過去，但他沒有發現我已經堵了過去，仍往那個地方放，我在一個已有三個棋的地方多加了一個，這時他才緩過神來，發現自己不管怎麼放都會輸。連續下了幾盤後，幾乎都是我贏的，我玩得很開心。下完棋後，我就上牀睡覺去了，躺在牀上的我還想着剛剛的快樂，在我心愛的小黃人被子裏慢慢地進入夢香。

這就是我心中的樂園！我愛我的書房，它不是一個普通的書，而是個能時刻為我放鬆心情的書房。聽了我的介紹，你們喜歡我的書房嗎？

我心中的樂園作文8

我的樂園是一個有感情的陽台。

我的陽台不是很大，它只有半個房間那麼大，在平時我會覺得它很普通，但在疫情期間它卻成為了我的樂園。這個陽台冬暖夏涼，下雪時一點也不冷，冬日的陽光不僅暖和，而且不覺得刺眼，還可以拿一個板凳，坐着看日落，那真是太美了。

在疫情期間，我們會把所有從外面買回來的菜都放在陽台上，因為在陽台裏時冷時熱，這樣也形成了一個天然冰箱，這樣的取菜也變得更方便了，有一次我在看風景，手邊看見有一個夾心麪包，我便拿起來吃，邊看風景邊吃點心那是多麼舒服自由呀！除了麪包，地上還躺着黃黃胖胖的土豆，大大的包菜像一個個大大的蔬菜球，許許多多的食物將陽台變成了美食街，而這些吃的東西也給了我一種安全感，他們的氣味混在一塊兒，形成了“香氣樂園”，我有時也很想嘗一小口，閉上眼睛，深吸一口氣，這麼多“物資”也是一種安慰啊。

我的陽台當然也有運動器材———一個小型登山機，它讓人會有登山時的感覺，有一次我走着走着竟然走了2000步！我的身體也變得越來越強壯，我還有一個用牛奶瓶製作的啞鈴，它讓我增加了耐力、體能，我的陽台是一個充滿了力量的陽台。

我的陽台雖然普通，但充滿了情感，在這次疫情中，它成為了我的樂園。

我心中的樂園作文9

你心中的樂園是什麼？是世界上那形形色色的遊樂場？要我説，還是小時候家裏的車庫前。

我家的車庫前是個花壇，花壇裏種着兩棵銀杏樹，一棵在五樓都能看見的它的樹尖，一棵與青少年一般高。兩棵樹挨在一起，高的那顆彷彿守護着矮的那棵。每到秋天，這兩棵樹金燦燦的，我總喜歡踮腳摘下一片來，玩弄那金色的小扇子。那裏面還長着低矮的灌木，我的小兔子也曾在裏面奔跑過。以及各式各樣的蟲子。

曾經的一個晚上，我心血來潮，想要給兔子摘一片葉子吃。於是，便將“黑手”下在低低的銀杏樹上。我沒看清，以為樹幹上有一片樹葉，伸手將那“樹葉”捏了起來。可我一碰到，就被“樹葉”那軟乎乎的質感給嚇到了——原來是隻鼻涕蟲。我將那蟲扔到地上，嚎啕大哭起來。散步的鄰居聞聲趕來，紛紛安慰起我。其中一位奶奶將我抱在懷裏。輕拍我的後背，用慈愛的聲音勸我不要再哭了……。在那位奶奶的.懷抱及大家左一言又一語的安慰中，我漸漸止住了哭聲。鄰居們對我的關愛，讓我心中一暖，破涕為笑。現在想起來，總會讓我不由得笑起來。

雨天，大家總會坐在我家車庫前的擋雨蓬下，外婆總會端出一些吃的。夏天的西瓜，給他們帶來清涼，冬天的熱湯，温暖着他們。而我也總為能吃到好吃的而沾沾自喜。當頑皮的孩子跑來跑去，玩着各種遊戲時，我則坐在外婆身邊，聽着大人們聊家常。雖然自己根本聽不懂他們在説什麼，可還是跟着傻樂。

車庫前雖不豪華，不漂亮，雖樸素，甚至有些破舊，可在那兒，我能感覺到鄰里間的熱情，他們的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。並且那車庫前的一塊空地上，遍佈着我成長的腳印。

於我而言，那時的車庫便是我心中的樂園。

我心中的樂園作文10

我的家鄉東陽，有一座山峯叫“西峴峯”。我和爸爸經常去那裏遊玩。

那裏的春天，生機勃勃。春雨過後，樹枝上長出了嫩綠的葉子。竹寶寶們爭先恐後地從泥土中探出腦袋，好奇地張望着整個世界。映山紅也悄無聲息地開滿了整個山頭，遠遠望去，好像整個山林着了火。山雀也陸陸續續地出現在樹梢上，嘰嘰喳喳地叫個不停……

那裏的夏天，激情四溢。知了在鬱鬱葱葱的樹上不知疲倦地叫着：“知了——知了——”小魚兒在溪水中自由自在地遊着，溪水清澈見底，讓人不禁想置身其中。山間小路邊，還長滿了紅豔豔的樹莓，像一顆顆紅寶石攢成的小球。蜥蜴不時地從草叢裏竄出來，把人嚇一跳。

那裏的秋天，碩果累累。到了一定的時節，人們就拿着竹竿子去打毛栗子。落在地上的毛栗子像一個個團着身子的小刺蝟，剝開毛慄的皮，裏面是棕色的栗子。炒熟了的栗子可好吃哩，讓人脣齒留香，回味無窮。走累的時候，坐在松樹底下休息，忽然，一顆松果從天而降，砸在我的頭上，我抬頭一看，一隻松鼠正在摘松果呢。

那裏的冬天，銀裝素裹。西北風颳過後，別的樹木都枯萎了，只有松樹迎風挺立着，像一個個在站崗放哨的士兵。雪花紛紛揚揚地飄落着，落在樹梢上、石頭上、結冰的小溪裏……漸漸地，整座山都籠罩在一片白茫茫之中。

登上最高峯往下望，平時的高樓大廈全變成了一個個小小的火柴盒，感覺整個東陽城都在我的腳下。

這就是西峴峯，我和爸爸經常嬉戲遊玩的樂園。

我心中的樂園作文11

我的樂園不在家中，也不在校園裏，而是在家鄉的小河邊。

家鄉小河的早晨是迷人的。美麗的晨曦中，剛剛甦醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望着她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩着小河姑娘那羞澀的臉蛋。在這樣迷人的風景中，我總會約上幾個小夥伴來晨跑，我們嘻嘻哈哈的笑聲驚醒了小河中的魚兒，它們歡快躍出水面來和我們打個招呼呢。

中午，太陽爬過了樹梢把自己的身軀映在河水中，欣賞着火紅的臉龐。一羣白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌拔清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍着，翻起了一個跟頭，頓時河面上波光閃閃。此時河裏的水可清涼了，我喜歡光着腳，蹚着水，濺起的水花，親吻着我的臉，別提多舒服了。當然這樣的時刻怎能少了約幾個小夥伴去捉魚，捉小蝦，捉螃蟹呢?你瞧，水中的小魚小蝦，它們緩緩地遊動着，當感覺有動靜的時候，便機靈地躲開了他們。呀!它們就躲在石頭下，和我玩起了捉迷藏。

夕陽西下，太陽把餘輝灑在河面上，小河裏這處是紅，那處是綠。又一陣風來，倒映着兩岸成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。這時村裏各家各户已升起炊煙裊裊，我和小夥伴們也不得不帶着一天的歡愉，回到各自的家裏。

現在我和我的小夥伴也長大了，去了不同學校，認識了不同的同學，偶爾聯繫也不知道説啥，唯有一個話題我們説也説不完，那就是那條小河，那片樂園。

我心中的樂園作文12

相信每個人心中都希望擁有一個屬於自己的樂園，我也不例外。如果我真的擁有一個樂園，那一定是免費進入的樂園。我希望窮人的孩子也可以進去玩樂。

我希望我心中的樂園是一個彩色的世界。我要向彩虹姐姐借來赤橙黃綠青藍紫，把它們揮灑在樂園的每一寸土地上，每一個角落，紅如烈火，綠如翡翠，紫如水晶，白如飛雪……到處色彩繽紛，使人猶如走進一個變化莫測的童話世界一樣。就算盲孩子來了，也要把他從黑暗世界里拉出來，用手去觸摸色彩，用心去感受色彩。

我希望我心中的樂園是一個歡騰的世界。鳥兒歡唱，猴子蹦跳，獅子高吼……在一片綠色的叢林中，人與動物和平相處，沒有血腥，沒有殺戮。在叢林中，架起孩子們喜歡的各種機動遊戲。摩天輪呼呼滾動，過山車轟轟作響，鞦韆上下襬動，轉馬蹦蹦跳跳……孩子們的笑聲，把樹上的葉子都感染得在跳舞。

我希望我心中的樂園是一個活動的教室。孩子們坐在樹蔭下，草地上，花叢邊聽課，做作業。老師聞着花香，呼吸着清鮮的空氣為我們講課。累了，就逗逗猴子：悶了，就對着藍天大喊三聲。自然課，我們在小溪中觀察暢遊的小魚；勞動課，我們為老樹除蟲；美術課，我們畫山畫水畫花畫草；音樂課，我們與小鳥比賽歌喉……教室就是大自然，學習就是生活。老師不必粉塵沾發，學生也不必如同籠中之鳥。一切都是那麼愉快，自然。

我還希望我心中的樂園是無國界的兒童村。白皮膚、黃皮膚、黑皮膚……所有的兒童都可以在樂園裏愉快地生活，都可以遠離飢餓、寒冷、孤獨、痛苦，都可以遠離戰爭、遠離死亡。

這就是我心中的樂園。我知道，它現在離我還很遙遠，但我相信，總有一天，它會實現的，我心中的樂園！

我心中的樂園作文13

在我的腦海中，有一間安靜的小屋。裏面充滿了智慧的芬芳，她是知識的寶藏，是心靈的淨土，也是我心中的樂園。她，就是圖書館！

很小的是時候，爸爸領着我來到圖書館，映入眼簾的是取之不竭的“精神食量”、臉上漾着幸福的漣漪的求知者。沐浴着安靜温馨氛圍，我被深深地吸引着。我也拿起一本書在似懂非懂地讀着。從那兒，我結識了圖書館，有空就去，並一發不可收拾。每當星期天，夥伴都不約而同地結伴遊玩，但到我這兒就行不通了，我總是到圖書館拿起書，貪婪的吸吮着知識的養料。每次到圖書館，時間像故意加快他的步伐，天黑了，我還在津津有味的品嚐着“精神糧食”，直到職員提醒我，他們要關門了，我這才從書中的世界抽出神兒來，戀戀不捨得離開。

隨着年齡的增長，我升入了初中，課程多了，學習壓力大了，但我依舊去那個安靜的小屋——圖書館。在那兒，我學會了思考王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”的涵義;會為保爾柯察金堅強的意志而感到敬佩；會為關羽的“大意失荊州”感到痛惜；會為賣火柴的小女孩黯然流淚。去感受水滸英雄的俠義；體會黛玉與寶王的愛情艱辛。我遨遊在書海之中，我成長，我快樂。

在生活中，當我遇到挫折的時候，《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學會堅強；當我感到迷茫的時候，《論語》為我指明前進的方向；當我產生疑問的時候,《十萬個為什麼》給我指點迷津。在生活中，我會從魯迅身上學得去除糟粕，吸其中之精華；我會從司馬遷身上汲取生活要學會忍耐並且有堅忍不拔之志向；我會從列夫托爾斯泰那裏學得要成就大事必要苦其心志勞其筋骨。一本本好書吸引着我，鼓勵着我。

在我的腦海中，有一間安靜的小屋。她，就是圖書館；她，就是我的樂園。

我心中的樂園作文14

我家住在豐澤小區裏，小區裏有一個公園。那裏有許多葱綠高大的樹木，也有許多好玩的健身器械，那是我心目中快樂的世界，也是我的成長樂園。

每個星期五，我和同學們都會一起去小公園玩耍，我們一起玩捉迷藏、玩刺激的抓人和搞笑的“三步回老家”遊戲，我們雖然一個個都玩得滿頭大汗，但這個時候卻是我們最開心、最放鬆的時候。當我們玩累了，我們就會玩一些安靜的遊戲，比如“逗你笑”和坐在器械上聊天。只要一會兒，我們就又變得生龍活虎，繼續瘋狂地奔跑。

在這個公園裏，留下了我快樂的身影，也留下了我成長的點滴。在盪鞦韆，我學會了禮讓。盪鞦韆是每個小朋友喜歡玩的器械，每次都圍滿了人，如果想玩，就得耐心地等待，有的時候，一些小妹妹、小弟弟也想玩，我就會主動地讓給他們玩。

小公園的天梯讓我學會了努力和堅持。學校的天梯跳起來就能夠得着，我覺得太簡單了，於是我決定挑戰小公園的天梯，因為它又高又斜，攀爬起來並不容易。當我爬到一半，實在堅持不下去，不得不跳下來的時候，我會對自己説：“沒關係，再接再厲，下次再來！”當我努力堅持爬到終點時，我就會開心地對自己説：“太棒了！”

這就是我心目中的樂園，你也一起來玩吧，留下我們的歡聲笑語！

我心中的樂園作文15

每個人都有自己的樂園，有遊樂場，有公園……而我就不同了我喜歡的就是我週六下午準時進入的毛筆室。我知道這很荒唐，但我喜歡。

星期六，我掐着點去上課。坐在車上，心中急着去上課。一到那兒，我就看到了“惠風書畫院”五個大字，門上貼着賴大師的對聯。走進去，貼着孩子們寫的行書作品，看到我寫的字，十分滿意我的大作，真是開心!

上課時，瞧見對面的人寫的字又漂亮又整潔，好羨慕!接着我的腳底下踩的是精美的木質地板，有四張大桌子鋪着灰黑色的羊毛氈，牆上有塊大黑板，和一張大幕布。上方是一個投影機，老師就用這個給我們上課。老師上課幽默有趣，喜歡舉例子，一舉就是半小時。老師在講寫字時，給我們看了奔流不息的潮水，説：“寫字要像這水一樣，瀟灑、連貫!”而且老師還囑咐我們這樣寫字可以得大獎!哇喔!我瞬間就被征服了，同學們都讚不絕口;有時，老師説：“寫作品大小長短要有明顯的對比，就像一個男的180，女的160，一個黑一個白，這樣走出去十分引人注意!”一個“滲人”的笑容出現了!大家捧腹大笑，我也不例外，有的甚至笑到桌子底下去了!所以説我們寫字也要這樣有對比感!

我喜歡書法不僅是因為老師上課有趣，還是因為下課中的快樂。下課時，拿着老師獎勵的美元去換美食，賴老師用他的手機給我們放電視放鬆，有這樣“聞名天下”的書法老師我真驕傲!

當然這個書法老師像老師一樣喜歡帶我們出去寫字，搞活動。上次出去寫字，送出好多對聯，還獲得了麻餈，懂得了製作麻餈的過程;還抽了獎，體會了快樂……

這就是我的“樂園”，我快樂學習的地方，我永遠的快樂“樂園”。

希望我的書法技藝在老師的指點下更上一層樓。