我學會了架子鼓作文

沒有了幼兒園暑期班，媽媽説給我隨便報一個什麼班，最起碼不會天天像丟了魂的一樣四處遊蕩，到處找小朋友玩。

媽媽説：“慶兔兔，我們出去轉一圈吧。”，我問：“是找小朋友玩嗎？”，媽媽説：“是的，那裏是有小朋友。”，我問：“是去游泳嗎？游泳我去，我喜歡游泳。”，媽媽説：“媽媽，不會游泳，媽媽現在還帶着小妹妹，也不能帶你去游泳。”，我問：“那是哪裏呢？”，媽媽説：“我們去琴行看看別人打架子鼓。”，我説：“打架子鼓，我不去，架子鼓太吵了。”，媽媽問：“你真的不去看架子鼓嗎？”，我問：“媽媽，看完架子鼓還要幹什麼？”，媽媽説：“逛超市，買東西呀。”，我説：“買東西我去。”。

剛剛下過雨，地上還是東一塊水，西一灘塘，走路都要十分小心。天上鋪滿了烏雲，也不知道什麼時候大雨又會不請自來。

這是一家新開的琴行，門面很大，也很氣派。剛剛跨進大門一個男老師走過來，他笑眯眯地問我：“小朋友，你幾歲了？”，我説：“我五歲了，我叫慶兔兔，老師，你姓什麼？”，老師笑着説：“慶兔兔，你倒很大方，不拘束，老師姓李，你可以叫我李老師。”，我説：“李老師，你好。”。

李老師問：“慶兔兔，你喜歡這裏的什麼呀？”，我説：“我什麼都喜歡。”，李老師説：“慶兔兔，你的興趣很廣泛嘛，你最最喜歡什麼樂器？”，媽媽説：“我是帶他了看看架子鼓的。”，我馬上説：“我不喜歡架子鼓，架子鼓太吵了。”，説着，我用兩個手捂着自己的耳朵，做出一個不想聽的動作。李老師説：“架子鼓呀，現在的架子鼓有電子架子鼓，可以調節音量，不會很響的。”。我還是有一點為難，我是出來買東西的，我不是來學架子鼓的。李老師説：“你學不學不要緊，你可以先來體驗一下，就當你今天是到老師這裏玩了一圈的。”。

樓下，都是鋼琴，每個小房間裏都有一架立式鋼琴，大廳裏有一台三角鋼琴，這些我小時候都認識，我不是看到真的鋼琴，我是在圖片上看到的'。

架子鼓的房間在樓上，一個小小的房間裏堆滿了架子鼓，就是那種電子架子鼓。在靠近窗户的地方，放着一個在視頻裏經常看到的那種架子鼓，就是那種我不喜歡的架子鼓。

李老師用手指着窗户跟前的架子鼓説：“慶兔兔，你是説那種架子鼓很吵是不是？我們現在主要是用這種電子架子鼓學習的。”，李老師拉開電子架子鼓跟前的椅子説：“慶兔兔，你坐上去打幾下看看怎麼樣？”。不要等李老師説，我已經走到跟前坐了下來，我把兩個鼓錘拿在手裏，學着視頻裏那些音樂家的樣子開始胡亂地擊打着鼓和鑔，我還用勁地踩了幾下大鼓的錘子，大鼓馬上就發出咚咚地響聲。

李老師説：“慶兔兔，還是有一點音樂細胞，打起架子鼓，有模有樣。慶兔兔，你説好玩不好玩呀。”，我説：“好玩，它也不吵人。”，媽媽問：“慶兔兔，你自己想好，你學不學，你要是要學，媽媽就交錢，一旦交了錢，你不學也要學了。”，我説：“我要學。”。

李老師説：“不用急，老師先給你上一節課，上完了，你覺得好，你就在老師這裏報名，不行的話，你可以再看看是不是學習其他樂器。”。

李老師用手指着架子鼓説：“架子鼓也叫爵士鼓，是一種打擊樂器，英文稱作Drum kit或Drum set。”，我馬上就跟着説了一句：“Drum kit，Drum set。”，李老師説：“慶兔兔的英語還不錯嘛。”，我説：“我媽媽就是學英語的，我是跟着媽媽學的。”。

李老師説：“架子鼓基本組合包括大鼓bass drum、軍鼓snare drum、兩個中鼓tom tom、一個落地鼓Floor Tom、腳踏鈸。架子鼓其實是中國貨，明朝的時候，春節廟會中助興中使用的。清朝後期傳入歐美，歐美人受到啟發並加以改造。在上個世紀二十年代爵士樂興起時，常用於爵士樂的演奏當中。”。

李老師手裏拿着兩個鼓錘説：“慶兔兔，你剛才握鼓錘的方法需要改正一下，傳統標準持槌方法，是右手用拇指的第二關節拇指指肚和食指二三關節握鼓槌的三分之一的地方，其餘三個指頭自然向掌心彎曲與鼓槌持一定間隙。左手掌心向內側，拇指與食指虎口處夾住鼓槌三分之一地方，用無名指第三關節拖住鼓槌，其他手指頭向掌心自然彎曲。也可用食指和中指同時壓住鼓槌或只用食指貼壓鼓槌上方。還有一種方法是自然握槌法，就是兩個手同標準持槌方法的右手完全一樣。另外還有第三種方法，這幾種持槌方法在實際的演奏中都很實用，最好都能夠學會。”。

我按着李老師的方法握住鼓錘，擊打了幾下架子鼓。李老師拿過來一本書，李老師掀開書説：“這就是我們練習架子鼓的書，你看書上邊的符號，一個黑色的圓點再加上一個長長的尾巴的就是…。”，我説：“是四分音符。”，李老師説：“對，是四分音符，這五條線就是五線譜，五條線下邊標註的R就是右手的鼓錘擊打架子鼓，L就是左手擊打架子鼓，慶兔兔，你跟着打一下看看。”，於是我“左，左，右，右，左，右，左，右，…。”地按着歌譜開始了不斷地擊打面前的一個鼓。

時間一晃就過去了，我跟媽媽説：“我要學習架子鼓。”。