我心中的生態校園作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我心中的生態校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我心中的生態校園作文1

“生態”一詞最早源於古希臘字，原意指家或者我們的環境。如今，“生態”一詞涉及的範疇越來越廣，它代表着健康、美好與和諧。人們常常用它來定義許多美好的事物，如生態居所、生態公園、生態產業等。而現在乃至不久的將來，我的母校將會成為一所生態綠色校園，在我憧憬着未來的校園時，不禁也在心中勾畫着我心中的生態綠色校園。

許多國家在新建的建築羣中，從圖紙設計時就開始考慮屋頂的綠色項目。綠色是我心中生態校園的名片色。在教學樓的樓頂上，綠意盎然、花團錦簇。下課時，同學們走上樓頂，疲憊了近一個小時的雙眼在一片綠色中得到舒緩，緊張的心情也得到片刻的放鬆。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用，更重要的是，它能降低温度，吸收二氧化碳。除此之外，它還能在暴雨天氣吸收屋頂及牆壁上的雨水，從而減少下水排放系統的壓力。

在今天，電已經成為地球上的主要能源之一，與我們的生活息息相關。生產電是要消耗能源，而生態綠色校園的用電，則是無污染、可再生的太陽能發電和風力發電。太陽能板安裝在教學樓的牆壁外圍，用可防水材料製成。在操場的健身器材，看上去和普通的健身器材沒什麼兩樣，但在它內中可大有玄機，這些健身器材與機械發電裝置組合成一個“微型發電站”，只要在這個“微型發電站”上運動，教學樓裏的電燈就可以亮起來，若是不用照明，還可以把電力儲存起來，用做其他事情，例如燒水、用電扇等。這些新穎而環保的發電方法，既節約資源，又保護環境。

在綠樹成蔭、萬紫千紅的生態綠色校園中漫步、在節能環保的教室裏學習，該是一件多麼美好的事！人與自然和諧共處是生態綠色校園的追求，讓我們諧起手來共同努力，早日讓這生態綠色校園成為現實！

我心中的生態校園作文2

説起“綠色”與“生態”兩詞，我們的心中就會想象出大片的草地、樹木、花朵，還有各種的小動物和昆蟲，總是陽光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結合起來，又會是番怎樣美麗可愛的景象呢？

一定是有花有樹的校園。校園裏會有許多的綠草地，草地上會有同學們親手栽種的花。朵朵芬芳，朵朵豔麗，給人以美好和視覺上的享受。在學習的空餘，看到自己栽種的花，淨化了校園的環境，帶給了我們自己的身心放鬆，該多麼好啊！而且，有研究顯示，在一個美好的環境裏生活，會讓人的心情變好，從而使各方面都可得到提高。

但只有這些還不夠。我們還要有自己動手用廢棄的東西改造的有用的、對校園生態有好處的小玩意兒。比如，用飲料瓶改成的小花盆，裏面種一些小花小草，放在裝有架子的牆上，遠遠看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的牆，就像一個純天然的藝術壁畫一般，成為了一道靚麗風景線。

現在，更全一些了，不過，既然是綠色生態校園，就要更加“生態”一些。要有一些運動器材，同學們在上面運動，同時又可以來發電，提供學校的供電，這十分的生態，而且既鍛鍊了同學們的身體，又為學校節省了一筆開支。同學們還要輕聲慢步地行走，這才能保持校園的美好——生態的美好是與安靜共存的。

其次，這樣的校園還要同學們來保護，就同環保一般，連這種美好的環境都保護不住，又怎麼能將其稱之為生態且綠色的呢？我們要儘量地維持它，誰都希望擁有一個環境好而且還很生態的校園吧！

這是一個多麼美好的綠色生態校園！雖然只是我想象出來的，但是，總有一天，通過我們不懈的努力，一定會擁有這樣的校園的！

我心中的生態校園作文3

一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，生態可以給我們帶來更美好的生活。

生態校園為我們的.學習提供了良好的環境；生態校園為我們成長的道路做出了保障。

我心中的生態校園是“鳥語花香”的校園！樹木多，才能淨化空氣，才能製造二氧化碳，才能使我們有更好的活動空間，只有這樣，才會使更多的鳥兒來做客！花是女孩們的喜愛，然而，下課了，去聞一聞花香，便讓人心曠神怡、身心舒暢、精神充沛。

我心中的生態校園是沒有噪音的校園！噪音，是我們人人都很討厭的，幾乎每一次上課都會有一些奇怪的聲音，偶爾，外面會傳來汽車的鳴笛聲、砍伐樹木的電鋸聲、廣告語的叫喊聲……這些總會使正在上課的我們注意力分散，打攪正在專心上課的我們。

俗話説：“水是生命之源，今天不節水，明天無淚流”，我心中的生態校園就是“節約用水”的校園！在學校，如果有水龍頭沒關緊的，路過的同學都應該幫忙關緊，如果水開的很大，也不行，儘量開小點，能節省的就節省。

我心中的生態校園是一個“乾淨”的校園。不説是一塵不染，也要整潔有序，打掃衞生是我們每天的“工作”，可是總能發現些許同學將垃圾丟在角落裏、丟到石縫裏、甚至丟在垃圾桶的旁邊。垃圾是無處不在！但有些同學很自覺，垃圾掉地上了，撿起來丟到垃圾桶裏。

作家雨果曾説過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。我們只有服從大自然，才能戰勝大自然，讓我們一起攜手共創和諧美好的生態校園。

我心中的生態校園作文4

工業污染環境，垃圾污染河流，處處都在污染環境，生態校園是不是很重要呢？

學習是學習的地方，為什麼要視生態校園呢，有些人就有疑問了。哈哈，那是因為沒有一個好的學習環境，就會覺得煩躁，煩悶。

我心目中的學校一直是環境很好的，在校園的一角，有一個小小的花園。雖然小，但是吸引人的目光，剛進入花園，映入眼簾的是小草，桂花樹。再慢慢往前溜達可以看見一個個挺拔的樹木……

春天，剛踏入校園，就感覺一陣寒風襲來，風中含着淡淡的花香，眼前是一個花壇。草和花兒在花壇裏慢慢成長，風與水，太陽，泥土養育着他們。兩邊是小型花壇，花壇中分別有兩個我叫不出名的花。雖不是名，但感覺的到花的淡淡花香。

夏天，雖是炎熱，但還是掩蓋不了花的香氣。太陽格外耀眼的照射在花身上，風一吹，花兒反覆在説悄悄話一樣竊竊私語。太陽也笑了，將一片光芒灑射在我們的生態校園裏。

秋天，這個校園都瀰漫着桂花香，我第一次發現挺拔的桂花樹有柔弱的一面，風兒來找桂花玩，桂花迫不及待的和風兒去冒險，頓時下去了黃金雨，香氣更加的濃郁，讓人沉迷其中，難以離去。

冬天，鵝毛大雪鋪天蓋地地飄落在大地上，大地母親換上一身雪白的棉襖，太陽不是探探頭看看學校裏的一片雪白。

春夏秋冬，生態校園都在煥發生機，樹木不管何時都挺拔，朗朗讀書聲也響徹整個生態校園……

我心中的生態校園作文5

校園，是我們的第二個家。家，只有一塵不染、充滿歡歌才會使“家裏人”流連忘返。

校園裏，樹與樹互相依靠；樹枝與樹枝互相嬉戲；花朵與花朵互相欣賞，茵茵綠草和五顏六色的花朵交錯地長在花壇中。但是，由於我們的一些錯誤行為，讓我們的校園變得不再美麗，比如：隨地亂扔垃圾、洗手後忘記關水龍頭、用掃把拍打樹幹和樹葉、在走廊和牆壁上亂塗亂畫……

現在，我們的校園已經傷痕累累。我心中的生態校園不應該這樣，應該是這樣的：

早晨，當初出的太陽出現在地平線上時，校園裏開始陸陸續續地出現學生，原本靜寂的校園開始充滿歡聲笑語。做操時間，同學們從教學樓中魚貫而出。這時候，校園是安靜的，但是並沒有因為如此而失去它獨特的魅力。操場旁邊枝繁葉茂的大樹扭着身子，春風親切地和綠樹的新芽綿綿絮語，沁人心脾的迎春花香使同學們心曠神怡。

到了中午，太陽變得越來越毒辣。樹蔭下乘涼的同學們正嬉笑着打鬧，操場上洋溢着歡笑。樹葉隨風搖曳，時不時為這些同學擦去額頭上的汗水。夕陽西下，一眼望去，校園裏縈繞着濃郁的花香。花朵的清香伴隨着我們每一個準備回家的同學，彷彿這香味能夠跟着我們一直到家。

這樣的生態校園多麼美麗，讓我們撿起每一張紙；節約每一滴水；珍惜每一朵花；愛護每一株草；不隨地吐痰；不破壞公物；不亂塗亂畫；不大聲喧譁…

這就是我心中的生態校園，我相信，未來的某一天，我心中的這顆種子一定會生根發芽，載着我們的夢想，開出最燦爛的花朵。

我心中的生態校園作文6

生態校園，顧名思義是指運用生態學的基本原理與方法規劃、設計、建設、管理及運行的人與自然關係和諧，各物種佈局，結構合理；自然環境優良，物質、能力、信息等高效利用且對環境友好的集學習、工作、活動，休閒功能於一體的人工生態系統。想到生態校園，我就不禁想到，祖國的迅速發展會在不久的將來，我們的小學也會成為人人嚮往的那樣：綠色生態校園。

綠色生態校園，自然少不了多種多樣的植被。這樣，我們可以將空餘或荒廢的土地上種植出令人賞心悦目的花朵，讓學生們目睹花兒從含苞待放到悄然綻開的奇妙過程。到現在，樹幾乎成了“綠色”的代名詞，在綠色生態校園裏，成片的樹是不能少的，春夏秋冬，樹木都會給我們帶來不同的感受。這些富有生機的植物，不僅美化了環境，淨化了空氣，還鍛鍊了學生的觀察力，滿足了大家對大自然的好奇心，何樂而不為？

僅僅有植被點綴的綠色生態校園還是不夠完美的，我們不妨在種植花朵的花盆上做一些巧妙地設計，將花盆底部設計一個收集太陽能的零件，用科學技術將太陽能轉化為電能貯存，傳送至學校的總集電箱。這樣，一個花盆多種作用，不僅培育了爭奇鬥豔的花朵，還為節學校增加了電能資源。

我相信在不久的將來，通過我們共同努力，科技創新，我們的綠色生態校園很快會成為現實！我們未來能在這樣一個美好的綠色生態校園中學習，是一件多麼快樂的事情！