實用的吃貨同桌作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的吃貨同桌作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吃貨同桌作文 篇1

我的同桌特點多的説不勝數，但追明顯的特點還是能吃，是一個名符其實的吃貨！

又一次我到他家去玩，到了中午，他熱情地招待了我，正好他的媽媽做好了香噴噴的午飯，同桌見了這麼豐盛的午餐，迫不及待地來到餐桌旁，饞得連口水也想留下來，上下嘴脣不停地動，這時他的媽媽讓他洗完手在吃飯，同桌極不情願地收了收嘴裏的口水，拖着沉重的步伐去洗手間。我們兩個快速的洗了洗手就，就去開始：“圍攻”這頓香噴噴的午飯。尤其是我的同桌在家裏似乎一點也不拘束，吃吃“紅燒魚，又吃吃：“大盤雞”，一刻也停不下來，“大盤雞”“紅燒魚”不一會便消失的無影無蹤，我只吃到了其中的兩塊，其他的全被他吃光了，我真懷疑他的胃是不是恐龍的。

吃完午飯，他打了兩個響亮的寶隔，嘴上還有着一些食物的殘渣，看來他吃起飯來連形象都不會注意了。出乎我意料的事他竟然還沒吃飽，對媽媽説：“媽媽再給我做一個菜我還沒吃飽呢!”他的媽媽對他吼道：“吃！吃!吃！就知道吃！不是説好減肥的嗎?”同桌聽了這話變得無精打采，垂頭喪氣。我站在一旁捂住嘴偷笑“這下看你怎麼吃！”很快我就笑不出來了，他竟然想去打冰箱的注意！只見他偷偷摸摸地冰箱旁，左顧右盼生怕被媽媽發現了。就在這時，他的媽媽正在向這邊走來，十米，五米，三米，·····同桌飛快地關上冰箱門，用百米衝刺的速度來到我身旁，若無其事地看着他的媽媽，沒等媽媽先開口，他就先發制人：“怎麼了？有什麼事嗎？”他的媽媽無言以對，疑惑地看着他，我能清楚地聽到他撲通、撲通的心跳聲。萬幸媽媽沒看出什麼究竟來，只好走進了卧室。看到媽媽沒看出什麼破綻，同桌高興帝手舞足蹈，又開始悄悄實行他的“偷吃計劃”……

當然，他最後成功了。沒錯，他就是----周子涵，如假包換的吃貨。

吃貨同桌作文 篇2

他總是乘老師不注意的時候，從抽屜裏拿零食出來吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來，慢慢地我便沒有那麼討厭他了。

記得有一次紀老師在講台上神采飛揚的講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接着便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂着把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低着腦袋，一粒接着一粒地把瓜籽往嘴裏送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動着，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?

過了一會兒，紀老師講完課後，給了我們一些時間自習，正當我們頭寫作業之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪着腦袋、正陶醉地笑着，嘴巴右側一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子他也能想到，想象力真豐富啊!這時，陳梓桐嘴裏又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從裏面拿出的小漢堡該多可愛呀!”説完話，他還不忘砸了咂嘴。

這次，我索性捂着肚子、趴在桌子上笑了起來，因為我從未想到愛吃小零食的陳梓桐居然這麼會想象。當然，我的同桌也不僅僅只會貪吃，他的學習成績還是挺不錯，最令我讚賞的是他那不抄別人作業的好習慣。一次，在放學時，我因為大意，不小心把陳梓桐的《數學伴你成長》裝到了自己的書包裏。晚上，在裝書時，我才猛然發現了這個疏忽，該怎麼辦呢?我十分着急：如果明天陳梓桐交不成作業該怎麼辦?想來想去，我決定先讓陳梓桐抄一下我的作業。第二天來到學校，見陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《數學伴你成長》還給了他，並告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。

令我吃驚的是，為陳梓桐居然直了直腰，拍着胸脯自信地説：“像我這樣的'好孩子是不會抄你的作業的!”説罷，拿起桌子上的《數學伴你成長》認真地做了起來。看着他那專注的神情，我不僅對他產生了一絲佩服之情。

這就是我的同桌，一個令我哭笑不得地同桌，一個在我的學習生活中增添了許多色彩的同桌。

吃貨同桌作文 篇3

我的同桌最吸引人注意的，是他那大大的肚子和一身的肉。不用説，他那身肉都是吃出來的，因為他就是一個十足的“吃貨”。

説他是吃貨，一點兒也不為過。他每天早上早早地就來到學校，你如果以為他這麼早來學校是為了好好學習，那你就大錯特錯了。他早早地來學校的目的，是為了趁值日生還沒有站在校門口，他可以安全地提着一大袋零食進校園（學校有明文規定，禁止學生帶太多的零食來學校）。

他不僅在課間吃零食，上課趁老師不注意時也偷偷地吃，這就很影響他在我們心目中的形象了。

當老師轉身寫板書時，他就低下頭，偷偷地把零食放進嘴裏，小心翼翼地嚼着；有時，他還一隻手舉着書，另一隻手從抽屜裏拿出零食，趁老師低頭看書的瞬間，快速地送進嘴裏；有時，他乾脆不做任何遮掩，假裝打哈欠，先把嘴巴張得大大的，然後假裝捂嘴巴，迅速地把零食塞進嘴裏，還煞有介事地拍兩下嘴巴。看到他的這些表演，我默默地想：他長大後如果不去做演員，簡直就是演藝界的一大損失。

俗話説：“常在河邊走，哪能不濕鞋？”他也有被老師當場抓住的時候，人證物證俱在，他只能乖乖地承認錯誤，接受批評，並寫出檢討，保證以後上課不再吃零食，也不再帶零食來學校。可是他要是真的能改，同學們就不會叫他“吃貨”了。他就是這樣一個“虛心接受，堅決不改”的人。

這不，他昨天剛被批評，今天就又被老師逮了個正着。今天，班主任一進教室就説：“同學們當中一定有人餓了吧，我一進來就聞到了零食的香味。不要吃獨食哦，要學會分享，把零食拿出來也讓其他同學嚐嚐。”這時，幾乎全班同學都把目光投向了我的“吃貨”同桌，可是他卻裝做很疑惑的樣子，問：“是誰帶零食來學校了？”見沒有人主動“投降”，班主任只好親自搜。一聽到要搜桌倉，同桌就心慌了，特別是班主任準備來我們組搜的時候，同桌更是如坐鍼氈。突然，他趁老師轉身之際，把桌倉裏的一袋零食扔進了走道的垃圾桶裏。和老師玩“警察抓小偷”的遊戲，同桌怎麼可能是老師的對手呢？最後的結果只能是同桌再次寫保證書。

這就是我的“吃貨”同桌。雖然他很貪吃，但是他也給我們帶來了不少趣事。這樣的“吃貨”同桌，是不是很有意思呢？