關於我的同桌作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的同桌作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的同桌作文 篇1

他，打了油一樣的平頭，襯着一張白裏透紅的蘋果臉；兩顆“黑寶石”鑲嵌在臉上，放射着智慧的光芒；不過，“天才”也有美中不足——他小小的鼻子上早早地就架起了一副大大的眼鏡，可累壞了“鼻子君”，若不是有“耳朵君”慷慨出“耳”相助，他的“鼻子君”還真受不了如此重壓；五官之中最讓他驕傲的，是能説會道的櫻桃小嘴——誰要是和他鬥嘴，那可是倒了八輩子的大黴。哈哈，他就是我的“天才”同桌——自稱是“天才”的“四眼弟”——伍孟楊。

手機“天才”

“四眼弟”對手機的研究可不一般，不僅對功能爛熟於心，操作速度更是飛快。他最愛研究手機軟件，這不，最近他下載了“美拍”，又在班上手舞足跳地比劃了：他一邊把衣服披在頭上，一邊撫摸着念道：“頭髮乾枯、分杈……五大受損，一個對策”，他説着，張開五個手指在空中比劃了一下，然後忽然伸出兩根，做成剪刀狀，：“直接剪了，貓媽牌剪刀，中國馳名商標！”説完，他故作鎮定把衣服扯下來，那滑稽的樣子，逗得周圍的同學哈哈大笑。

小説“天才”

一聊起小説，“四眼弟”可謂是同齡人中的“戰鬥機”，他不但看過海量的小説，講起來也是滔滔不絕，什麼《哈利波特》《鬼吹燈》之類，都是他的最愛。不僅如此，一時技癢的他還會動手創作，他經常會把他寫的小説給我看，讓我給他提意見。看着他這認真的樣子，還真有點作家的風範。當然，這對他的學習有時也是有幫助的，他寫的《童年趣事》在國內的作文比賽中還獲得了一等獎呢！

漫畫“天才”

他的`漫畫功力也十分深厚。素描課的作業是人物肖像畫。交作業時，他像變魔術般地拿出一幅畫着卡通人物——喬巴的肖像畫。那逼真的形象，簡直比漫畫書上還要生動幾分呢。他滔滔不絕地講着昨晚畫畫的過程，還不忘模仿着畫裏喬巴的樣子，惹得同學們也大笑起來。

這就是又會玩，又會寫，又會畫的“四眼弟”，哎呀呀，他又要拉我去看他的“精彩”表演了。

我的同桌作文 篇2

我的同桌是個温柔的男孩兒。“温柔”這個詞應該用在女孩身上，可用它來形容我的同桌是最恰當不過了。先不説他那水汪汪的大眼睛和長長的睫毛，就是他那雪白的皮膚和那細聲細氣的`説話聲，也能讓你感覺到這是個甜美的女孩。

他不僅外貌長得像女孩子，就連他的一舉一動，也不帶一點小男子漢的勁。他的個子很高，長了兩條修長的腿，但不會踢足球，也不會打藍球。就連跑步，也像個大家閨繡似的。

雖説他與足球和藍球無緣，但是他身上還是具有很多，值得同學們學習的東西。只要一上美術課，那全班級他就是主角。五顏六色的彩筆，在他的帶領下，感覺瞬間 可以把整個世界變得絢麗多彩。同學們只要一聽到他那甜美的歌聲，立刻便會陶醉其中，不願自拔。他的學習成績更是全校關注的焦點。語文和數學課代表都讓他一 人包攬了，就更別提美術和音樂了。

他不僅只是我的同桌，可以説他還是我的小輔導老師。我一遇到什麼難題，就會向他請教，只要他懂的，他都是知無不言，言無不盡。一遍遍不厭其煩地為我講解， 直到我真正的理解為止。班裏的其他（她）同學，只要找他幫忙，他也會全力以赴。他樂於助人的品質，更是值得我們所有同學，學習和發揚。他不僅是老師眼中的 好學生，也是我們同學心目中的好榜樣。

這就是我温柔的同桌。

我的同桌作文 篇3

剛開學，老師不知出於什麼原因，居然把我們班上最野蠻的女生安排在了我的旁邊。這下我可慘了。

説起她我就一肚子的委屈。別看她是女生，發起火來比我們班主任還兇。

每次，我寫完作業，準備收進書包裏時，只聽“唰”的`一聲，我的作業本就不見了。正當我滿天找時，才發現是我的同桌把我的作業拿去抄了。可我除了忍還是忍，因為我只要敢説她一句，她就會用她那“天馬流星拳”教訓我，沒辦法，我只好忍了。

即便是這樣，我也逃不掉她的“魔掌”。因為她蠻不講理，就算我不招惹她，她也會打我。開學第一天，她無緣無故地就用“火焰掌”向我攻來。我還沒反應過來，她的魔爪又伸向了同學萬宇，結果萬宇被打進了“熊貓基地”。

還有，每天早上，我都要穿幾件厚厚的衣服，因為我要隨時準備承受她的“花掌”。但是道高一尺，魔高一丈。她總是會找機會，趁我不備的時候攻擊我。就是放學了，她也沒忘給我一拳，送我一腳。

哎，這就是我那既野蠻又討厭的同桌冤家。

我的同桌作文 篇4

我有一個眉清目秀的同桌，如果你走進教室看見一個女孩正在一絲不苟地擦着玻璃，她有可能是我的好同桌——李茜。

李茜，一個惹人喜愛的女孩，她的小臉蛋紅撲撲，肉嘟嘟的像個大蘋果。一雙清澈的眼眸中閃爍着別樣的光芒，是那麼的富有靈氣，一條又細又長的馬尾辮一甩，美麗極了!她的二胡技藝簡直無人能比，人稱“二胡小天后”。

李倩不僅長得討人喜歡，而且她也是一個“關愛小天使”哦!那是一天下午，老師佈置作業有點多，我們正馬不停地趕作業。我的書包中有一把閃着銀光，鋒利的小刀，突然，我的橡皮不見了，我翻箱倒櫃，一不小心，我的手指劃過了小刀，只感覺一陣疼痛，當我回過頭一看時，不由地嚇了一跳，看着鮮紅的.血流過了我的手，正一滴一滴掉在我身上，我嚇壞了，心想：“天哪，太不小心了，又流血了，煩死人了，怎麼辦?”連忙拿出餐巾紙，手顫顫抖抖，一點點蓋在傷口上，膽戰心驚地包紮好，寫作業了。可每當我一用力，鮮血便會流出來，我不得不停下來，呆呆地坐在椅子上。沒過一會兒，李茜見我手上的餐巾紙已被血染成了紅色，驚訝極了，瞪大眼睛，捂住嘴巴，露出擔憂的神情，眼睛變得憂鬱，直盯着我，説不出話來。教室裏亂哄哄的，依然有人在喧鬧，在説話，絲毫沒有注意我的手指，我看着他們那開心的笑臉，心灰意冷，眼淚像突泉的泉水接二連三地湧出來，低下頭，心中很不是滋味，心想：“他們沒有注意我，把我冷落在一旁，怎麼能這樣?”頓時，我的心好冷，好冷……我瞧着李茜心想：“李茜注意到我了，唯獨只有她，她真是我的好同桌”頓時，一股暖流湧上心田。

她沒過一會，便緩過神來，放下那作業，湊過來，皺着眉頭，拍着我的肩説：“哎呀，你怎麼這麼不小心，流了這麼多血，傷口一定很大，疼嗎?”我聽了心中湧起一股暖流，眼淚便“譁……”一生如雨般落下，一顆顆晶瑩的淚珠流過了我的臉頰，把衣服的領子弄濕了。李茜見了，低着聲音説：“怎麼了，你很痛麼?沒事，熬熬就過去了，我相信你!”説完，便用那雙令我温暖的目光注視我，眼中充滿了喜悦，我見了，回了一個微笑點了點頭。

我的手還在流血，她見了焦急地説：“怎麼還在流血，再這樣下去可不行。”便趕忙從書包中抽出一個創可貼，撕開包裝帶，再小心地拎走餐巾紙，看了傷口，説：“你太不小心了，好大的傷口，你千萬別動，我幫你貼上去。”她皺着眉頭，對準傷口，向下一貼，再用手指把兩邊摁在手上，還低下頭，檢查一番，看着她那認真的樣子，我心中有種説不出的感謝，彷彿她那張紅撲撲的小臉蛋變得更粉嫩，可愛!教室裏，還是這樣地吵鬧，但是李茜卻用她的愛心為我包紮傷口。包好了，她長長地舒了一口氣，滿臉喜悦地説：“好了，你可以寫了。”我聽了露出了笑容，試了一下，真的不出血。便由衷地説：“真謝謝你，李茜。”她謙虛地説：“沒關係，朋友應該互相幫助，我聽了點了點頭。

她就是一個“關愛小天使”我真為我有這個同桌而感到幸運。

我的同桌作文 篇5

嘿！今天換了新同桌。我新的同桌是張宇辰。我教會了他理桌肚、上課認真聽講和積極舉手發言。

在英語課上，張宇辰有點開小差，我輕輕地提醒他：“上課要認真聽講，不要思想開小差哦！馬虎這個大害蟲會害死你的！”

這時，下課鈴聲響了。我看見張宇辰的`桌肚亂七八糟的，我對他説：“張宇辰，讓我來幫你理桌肚吧。”説完，我就把張宇辰的桌肚理的乾乾淨淨，整整齊齊。等我理完了以後，張宇辰對我説了一聲：“謝謝。”我説：“不客氣，這是我應該做的事情。”

國際課時，張宇辰有點不敢舉手，我悄悄地對他説：“張宇辰，你不要把答案藏在心裏，答錯了也沒關係。”我剛説完，就看到他把手舉得不能再高了。

今天我交了張宇辰很多東西，他也成為了一個好學生，我想對他説一聲：“張宇辰，你真棒，要繼續努力哦！”