精選同桌作文合集八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的同桌作文9篇，希望對大家有所幫助。

同桌作文 篇1

我喜歡上學，因為我喜歡我的同桌。 她是個可愛漂亮的好女孩，我們一起上課下課，一起吃飯，一起上廁所，一起散步，一起學習，一起幹很多很多的事…… 我有過那麼多的同桌，卻惟獨對她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材，這讓我羨慕不已。她總是安慰愛哭的我，我們一起走過風風雨雨，彼此相伴到高三。

印象中最深的一次是我生病在寢室休息時，她躡手躡腳的進來給我送水和藥，然後又悄悄地關上了門，自己去上課啦。一開始我以為是老師讓她來的，可後來我才知道，原來是她跟老師肚子疼要上廁所，卻偷偷跑來給我送藥的，知道這個消息後，我眼眶濕潤了，自那以後，我們便更加形影不離了

連老師都説我們是一對好姐妹呢！ 我們一生中遇到一個知己，不容易，更何況是一個這樣好的呢，所以，如果你遇見了就請好好珍惜，切勿失去了後悔。

你們的同桌是什麼樣的呢？歡迎你們跟我一起分享。

同桌作文 篇2

我的同桌是一個名副其實的“淘氣包”，黑黑的皮膚，不大不小的眼睛，還有一張愛説話的大嘴。他個子不高也不低，體育非常好，但是文化課卻不行，有這樣一句話來形容他再恰當不過了：頭腦簡單，四肢發達。

他有一個最大的缺點，就是考試的時候，總想着作弊。

那一次的語文考試，我正專心致志地答題，我的這個同桌卻不知道在幹嘛，一會東瞧瞧，一會西望望。最後公佈成績的時候，我考了96分，他考了80。我覺得以他平時的成績，這次考得還算可以，但他卻十分不滿意，嚷嚷着説：“我全是看着你的試卷抄的，為什麼分數這麼低？”我這時才反應過來，原來考試的時候，他一直在想着辦法抄我的試卷。哎！真是拿他沒辦法。

雖然我的同桌文化課不好，但是他的體育卻非常好。

去年的運動會，我們全年級進行50米短跑比賽，我的同桌代表我們班參賽。發令槍響了以後，只見他像一支離弦的箭一般衝了出去。我們班的同學頓時炸開了鍋，大家都非常驚訝與興奮。我心裏想着，如果讓我去比賽的話，我肯定跑不了這麼快。正在我胡思亂想的時候，我的同桌已經第一個衝過了終點線，為我們班贏得了第一名！所有人都歡呼起來，我這時候，對他佩服的簡直五體投地。

每個人都有優點和缺點，我的同桌也是這樣，正所謂“尺有所短，寸有所長”。

同桌作文 篇3

我的同桌叫湯雅琪。她是一個活潑可愛的小女孩，剪了一個蘑菇頭，胖胖的臉嵌着一雙水汪汪的大眼睛，看上去真萌。

她很愛哭。每次只要一摔跤，不管身上摔沒摔破，她就會坐在地上哇哇大哭，彷彿不哭一場，心裏會非常難過似的。別看她愛哭，但學習挺好，每次考試都在95分以上。

唯一遺憾的是，她太胖了。體育課上老師佈置的任務，她總是完成不了。她一跑就氣喘吁吁，全身的肉肉都在顫抖，速度慢得彷彿身邊有人拽着她往後拖似的，所以她也經常因為不及格而掉金豆子。

雖然她跑得慢，但她品德很好，只要有人把紙扔在地上，她看到後就會主動撿起來，扔進附近的垃圾筒。

這就是我的同桌——愛哭又文明的同學。

同桌作文 篇4

我的同桌，名叫李雨婷，她是一個活潑開朗的女孩兒。她有着一雙水靈靈的大眼睛，睫毛翹翹地，一個小辮兒紮在腦後，顯得可愛極了。

剛進四三班的時候我不認識她，我們分桌時，她與我分到了一起。於是我們兩個成了很好的.朋友，每天形影不離，有她在的地方就有我。上課時我們倆一起討論研究學習課程，下課時我們相互開玩笑玩遊戲。有一次，我前桌問我倆了一個問題：“你們知道《奔跑的兄弟》裏的大黑牛是誰嗎？”，我們異口同聲説：“李晨！”。剎那間我們全都笑了，我前桌又説：“腳丫子嘿，腳丫子嘿，你前桌的同桌腳丫子真黑。”當他説完這句話的瞬間我們集體“圍攻”了他，因為他説的可是我們班的白雪公主高琦啊......一個月後，班裏又要重新調整座位了，經過這麼久的相處我和我的同桌早已是親密無間的閨蜜，無論是學習還是生活。我很害怕老師把我們兩個調開，所以我的頭一直縮的很低很低，可是老師偏偏還是叫到了我的名字，説：“你給C3組的組長換下位置！”。我慢吞吞的收拾着書包，一步一步地挪到了新的座位上，就這樣依依不捨地離開了我最可愛的同桌。沒過多久後的一天，我現在的同桌突然和老師説他的眼睛看不清黑板，想調靠前一點的位置，就這樣老師把他調走了，而最最幸運的事出現了，我親密無間的好朋友李雨婷我們兩個又成了同桌，哈哈哈哈......太好了，我們又回到以前那開心又和諧的畫面！

這就是我的同桌，她可愛她活潑，她是我無話不説的好朋友！

同桌作文 篇5

“你不要這樣子盯着我，我的臉會變成紅蘋果，你不要用這種眼光殺我，我很不想和你做！……”

聽到這首歌時，全班人大概在場的都知道了，我的同桌要使出殺手鐗來對會我了。

“啊……！”

每天，我都是在這種“求生不能，求死不得”的中度過，我常常懷疑我是不是上輩子造了什麼孽，上天派來這樣一個同桌來懲罰我，如果單單是別人就算了，為什麼偏偏要是小S！若只是做一個學期那我倒還可以忍忍，可為什麼從一年級到五年級俺倆那麼有緣都是同桌！天哪！我何時才能享福啊！

我這樣自暴自棄自怨你不用見怪，因為換了你你也是這樣，為什麼呢？因為一個長着娃娃臉，比你還矮几公分的卻可以對你拳打腳踢，左擰右扭，你得對她服服帖帖，惟命是從，這樣的生活你受的了嗎？

我來舉個例子：

某年某月某日的某一段背書黃金時段，我的同桌卻悠閒自在的在看閒書，而我卻在一旁欲哭無淚，為啥呢？因為同桌大人實在是嚴格吶！別人背書錯一點有人會提醒，可同桌大人一旦我背錯就用異樣的眼光殺我，殺得我渾身不自在，急忙從她手中抽回書繼續“刻苦攻讀”，她的臉上露出一絲不易察覺的得意。

看到這兒，你一定奇怪，怎麼小S那麼悠閒不用背書呀？是不是背好了？No，No，No，你完全錯了，小S的機智與實在是太好了，第一天晚上在家那是背得滾瓜爛熟，不出一丁點兒差錯，所以一到下課，小S就讓我在本上籤上大名，不過我也毫不害怕“老胡”會批評，因為小S的作業總讓他滿意，他總是揮一下手，表示不要抽查背書，他放心！

不過，託小S的福，她這樣嚴格要求我，也讓我成了在試卷中填空從不失分的人，萬事有弊也有利嘛！

唉！不知六年級會不會和小S成為同桌，這個的可愛同桌！

同桌作文 篇6

記得剛入初中時，一切都那麼新奇，周圍的人和環境都和以前不同，一開始她並沒有引起我的注意，只是因為老師在點她起來回答問題時，偶爾瞥見她而已，然而，那時的我並沒有記在心上，直到第一次考試她考到了全班第一，才引起了我的注意：她長得不高，看起來挺瘦的，五官清秀，頭髮有些卷，給人一種很文靜的感覺，這便是我對她的第一印象。

因為種種原因，我被調到她的旁邊和她成了同桌。一開始，兩個人有一搭沒一搭的説話，直到後來，我才發現她的文靜只是表面的，其實人也是挺活潑的，只是沒有在大家面前表現出來而已。兩人相處也還算愉快，有時候會發生一些矛盾，或是因為平常和她借東西她總是死活不借，説“你不是自己有麼，你用你的嘛！”我當時就是不明白了，不就是借下塗改液或是尺子嘛，有必要那麼摳嗎？這是我對她的第二印象——摳。

她對自己的要求很嚴格，會把每天老師佈置的作業都記下來，然後規定自己今天寫哪些，明天寫哪些。剛開始，我還有點不屑她這種行為，不就那嘛，做計劃我也會，要真正實施才行。然而，過了幾天後，我便對她刮目相看了，她所規定要寫的作業每天都會完成，沒有一天落下，有時候放學叫她回家她還在寫作業，她總要把每科作業做完才肯回家。這是我對她的第三印象——對自己的要求特別嚴格。

至今，她仍然是我的同桌，但和剛開始不同，我們已經成了好朋友，但偶爾還是會小吵些，不過，沒有一會又和好了，這也成為了學習生活中必不可缺的小插曲。

還有一年我們就要畢業了，步入高中後又將有新的同桌、新的朋友，我想，如果那時我們都把對方遺忘了，但在聽到《同桌的你》時，我們都能夠會想起彼此，想起初中同桌的這段美好的時光……

同桌作文 篇7

我們班上有個出了名的“壞小子”，那便是我的同桌。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭乾淨利落的短髮。每當他微笑的時候，像太陽那樣温暖人心。但是，你們千萬不能被他無辜的外表所迷惑，這小子使起壞來，讓人又氣又惱。但不可否認，他的確是同學們學習上的好榜樣。

他每天都要幹很多的事情，其中最樂此不疲的一件事便是捉弄人。我們班很多人都上過他的當，作為他同桌的我，見證這種惡作劇那可就是家常便飯啦。記得新學期報到那天，他超級熱情，剛看到我坐下就鄭重遞了個小禮物給我。我心想一個寒假不見，他竟然變紳士了不少，看來真的長大了一歲，便喜滋滋地拆開包裝紙，打開發現是一包口香糖。這小子看我打開就催着我趕緊吃，望着他那積極的樣子，我不禁心裏起了懷疑，忍不住開口問他：“確定不是耍我的？”他一臉誠懇，拍着胸脯説：“那是當然啦，好哥們怎麼能騙你呢！快吃吧，這是新口味，保證你沒吃過。”我將信將疑，正準備抽出一片時，手指瞬間發麻，“啪”的一聲，口香糖瞬間落到了地上。我捂着手怒氣衝衝地朝他吼道：“你又捉弄我，説好的好哥們不講假話呢！”這傢伙迅速撿起口香糖刺溜一下跑得老遠，大笑着朝我喊道：“這確實是新口味的口香糖呀，只是你打開的方式不對。”走廊上飄蕩着他那魔鬼般的笑聲，我敢肯定，他又拿着這冒牌口香糖去捉弄別人了。

別看他愛使壞，但是他卻是個不折不扣的學習小達人。各種複雜的數學題，到了他筆下，就會化難為易。各種神奇的科學現象，他都能給你解釋得清清楚楚。每次考試後看着他試卷上的分數，我總忍不住投去羨慕的神情。數學是我的弱項，每當我向他請教難題時，他都會利用課間休息時間給我細細分析，慢慢解説，讓我從一團亂麻中抽絲剝繭般的找到解題方式。有幾次，我鑽進了死衚衕，怎麼也理解不了的時候，是他耐心地為我多遍講解，眉眼中一點也沒有不耐煩的情緒。正是這樣，同學們遇到不會的題目，也都愛找他解決。上週五放學，他又留在教室給後座的同學講題。天色漸暗，他的媽媽在校門口左等右等，就是沒看到他出去，後來急匆匆地趕到教室，這才發現他又在開小講壇。不過就算他發現媽媽來了，也沒有着急地結束，而是繼續講解直到同學完全領會了那道題，他才收拾書包跟媽媽一起回家。第二天，受幫助的同學來班上説起這件事，我們這才知道，不禁又一次對這個“壞小子”燃起敬佩之情。

這就是我的同桌，一個愛玩愛學習愛幫助同學的傢伙，一個讓人又愛又恨的“壞小子”。

同桌作文 篇8

我有個可愛的同桌，叫葛芳君。她一頭烏黑亮麗的短髮，一年四季扎着馬尾辮。一雙水靈靈的大眼睛，似乎會説話。一張能説會道的嘴，一狡辯起來把你弄得沒話説。她一見生人就會問：“你學習好不好？”想想當時我被問的感受都有些後怕。這讓我覺得她笨笨的，傻傻的。

在蘭化一小這個鳥語花香的學校中，有個很煩也很鬧的班級，我就在這個班級中的一員。自從進了這個班，我就一直坐在第四排，年年如此，我的同桌也年年不換。全班都是一男一女搭配坐，就我和她是一對女生，我有點鬱悶。我跟老師談了一下我的想法，老師的意思是讓我再跟她坐一學期。我覺得我真倒黴，坐在學霸身邊，弄得自己跟個學渣一樣。

雖然有那麼一瞬間有點煩這個班，想分到其他班，有點想對這個班大喊一聲“安靜點不行嗎”，但還是留了下來，並且忍受着每天的吵吵嚷嚷。同學們吵鬧的時候，我的同桌會默默地記錄下他們的名字，讓老師去懲罰。當然我經常跟我的左鄰右舍打打架，説説話。如果太吵了，同桌就會真的生氣，她大喊一聲：“陳鑫扣十分”。或者“第一課抄十遍”。拿我殺雞儆猴，大家通常會安靜了一會兒，不久又鬧了起來。

如果她完全管不住，就靜靜地住哪兒寫作業，或者看着他們玩，看着看着自己也玩起來了。這時候在我們的斜後方，有一位動不動就生氣的女生，就會走到我同桌身邊，牽着她的手走出教室。當然有些沒事幹的同學，就會問：“你倆幹嘛去”那女生就會大喊一聲：“我和葛芳君去找數學老師。”當然是假話嘍。過一會兒，她們就回來了。但是大家都不敢説話了，過幾分鐘同桌就悄悄告訴我：“其實沒叫老師。”然後我偷偷告訴面斜對面哪位同學，之後不知誰叫了一“沒老師來”，教室裏又開始了混亂。總是在離下課還有幾十分的時候，會有個同學會去叫老師，結果老師真的來了，一個語文自習，就成了數學課。

我們班雖然有時很爛，但是有老師在就沒啥問題。我真想對我的同桌説，你做事了果斷些，説話有威力些，這樣一來就沒人敢吵了。還有不要老拿我殺雞駭猴。但是我告訴你，我真心把你當朋友。