髙一寫人作文1000字：黑殼兒

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的髙一寫人作文1000字：黑殼兒，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

髙一寫人作文1000字：黑殼兒1

得知我要和我現在的同桌一桌以後，我首先是興奮，然後則是極度鬱悶。為了解釋我當時的心情，我有必要説一下我的前同桌。

這個人的嘴，就跟那破車一個樣。哎~你們誰見過一個人能一堂課説200句話的？（絕對屬實）然後我就給他起了一俄羅斯名——羅嗦夫，呵呵，好聽吧。

再介紹我現在同桌的主要特徵，就是不愛説話，而且不是一般的不愛説話，是那種一天連20句話都不説的。汗，也就是平均一堂課兩句話。好了，看到這裏的朋友能想到我鬱悶的心情了吧！説興奮是因為這人學習好，自然是對我有很大的幫助了。而且我後來也總結他學習好是因為已經學傻了，要不一個人不可能“冰山”到這個份上。

不是不愛説話就可以稱為“冰山”的。要考慮其各方面素質。比如説此人的笑，具本人統計，分三種：冷笑，奸笑和偷笑；再比如説此人的眼神，也分三種：瞪，呆和認真。（大家別想歪了，尤其是楊言，因為他不跟我説話所以才沒事閒的就觀察他的）看到這。懂得什麼叫冰山。

一天，自習課，實在是忍受不了這種寂寞的我終於開了口，最鬱悶的是不知道説什麼，只好問曰：“FRUIT可不可數啊？”他點頭。“VEGETABLE可不可數啊？”他點頭。“FOOD可不可數啊？”他搖頭。我實在是要瘋了：“大哥你跟我説句話行不？”他説：“嗯。”我：“……”從此，我再也沒有懷疑過此人是不是冰山的問題。（説明：其實我問的那些我都知道）

似乎到了期末之後有了點轉變，這小子似乎也和我混熟了，敢在我喝水的時候抬我水瓶子，有一次居然弄出去半瓶。以前抬出去點就抬出去點吧，但正趕上我那天心情不大好，於是怒曰：“孫柏楠，你想死啦！”（汗，我徵求他意見讓不讓用真名，他答應了，原因是他覺得他名比XXX好聽……）他就在那笑，是冷笑+奸笑+偷笑。於是我就決定報復報復他，最後還是沒報復成，他居然可以上午不喝水，中午喝一瓶，然後下午一口也不喝，於是這個行動只好作罷。這時候，我才真正感覺出有點同桌的感覺，哪有同桌不打架的？

最近，期末考試衝刺階段，下課全體趴桌子，他也終於開始和我搭話了，説的內容大概就是世界盃啊，他喜歡的林俊杰啊還有QQ堂什麼的，也是第一次看到他正常的笑，其實挺好看的，（可能是我從來沒看見過）只是始終不知道為什麼這人一開始跟“冰山”一樣，我猜測可能就是各種壓力很大吧！

其實，冰山也是可以融化的。 PS：今晚讓他叫我看球，因為我一向睡得很死，而家裏鬧鐘的聲音又不大，電話鈴聲又出奇的大，所以……希望他要守信用啦！

……

髙一寫人作文1000字：黑殼兒2

電燈滅了，月亮是寂寞的眼，靜靜看着誰孤枕難眠。遠處傳來一個熟悉的旋律：“坐在你的身邊是種滿足的體驗/看你看的畫/過你過的時間……”這是一首我好久都沒唱過的歌――無印良品的《身邊》。

於是我從牀上坐起，想要感知遙遠的心聲，卻發現那些心聲竟是如此微弱。我望向寂寞的天空，目光飄到現實之外，飛入回憶的空間裏。天開始下雨，同樣的雨落在同樣的世界裏，昨天卻已越來越遙遠……

大約是一個夏末的傍晚吧，我踏進教室時發現座位調過了。走過去，坐下，又轉過頭看我的新同桌：一個嬌小的略有點黑的女孩。她正對着我笑：“我們坐得好近啊，以後要互相關照啊！”我笑着，但有點拘謹：“那當然。”

隨着相處的日子慢慢變多，我們對於彼此也更加了解，漸漸地竟也真的互相關照、幫助，相處融洽。我們會在課上耳語，在課下閒扯；餐巾紙不分你的我的，提前實現了共產主義；學校門口新開了小吃店，便也興沖沖地一起去吃；我們會以互相説“謝謝”與“不用謝”為樂，一天50次以上，……快樂的時刻一起分享，悲傷的心境一起承受。

告別了孩提時代的“三八線”與“自衞反擊戰”後，我發覺有一個同桌原來也可以很美。

當然，我們有時也會爭執，會吵架，甚至口水亂飛，但這多半是半開玩笑性質的，最後不是我被盛氣凌人的她搞得一臉無辜，就是她用手揉着眼睛假裝哭了，以一種女孩子特有的撒嬌的口吻説：“你欺負我啦……”沒辦法，誰讓我媽把我生成了男的。作為男生，我只好對她點頭哈腰地賠理道歉，弄得不好還得讓我可憐的生活費犧牲一下，投胎做小零食送到她嘴裏。有的時候，我也會故意對她撒嬌不予理睬，看她多表演一會兒，因為我發現其實她撒嬌的樣子還蠻可愛的。

一次我決定報復她一下，以展現我們男性同胞“氣概”與“風采”。下課時，我突然喊了她的名字，她轉過來問我幹嘛，然後我便火辣辣地盯着她，深情款款地説：“你知道嗎，你在我心中就是嫦娥下凡……”只見她的臉霎時紅成一片，潔白的牙齒咬着嘴脣，低頭不語。我覺得奸計得逞，便把幾個精心準備的字説出來：“只是……下凡時臉先着地了。”這一下，她的紅臉頓時氣綠了，猛在我背上砸了一拳。別説，這一拳真是夠狠的，我背都麻了。不要看女孩子拳頭小就輕視她們，物理老師不是講面積越小，壓強越大嗎？她之後又砸了幾拳，打爽了便使出她那句名動江湖的大絕招：“你欺負我啦！”我的旨在替男同胞長臉的完美復仇計劃最終卻為男同胞“掌”了臉：我為了向她賠理道歉損失了兩天的伙食費。

髙一寫人作文1000字：黑殼兒3

落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，挫折是你成熟，成功讓你奮起……興懷感激，使我愈挫愈勇!

我敬愛的同桌：是你在我心灰意冷的時候讓我充滿自信;是你在我驕傲自滿的時候讓我明白“虛心使人進步，驕傲使人落後”是你讓我明白寬容待人、嚴於律己。你是誰?你就是我的同桌。

同桌這個名詞我相信大家都不陌生，因為我們每一年都會有一個新同桌，而這個同桌這個字眼將伴隨我們走過人生的四分之一。我們的同桌是我們在整個班裏離自己最近的人，在這裏我想借鑑李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，孔子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者則改之”同桌就應該取長補短，使自己更加優秀。

同桌是班裏可以給你最多關愛額和關心的人，希望同學恩都善待自己的同桌，不要和自己同桌爭吵，凡事學會禮讓，不要爭強好勝。就像我們政治老師説的一樣，辱罵別人就是對自己、對他人的傷害，難道你自己沒父母嗎?難道你是有娘生沒父母教的人嗎?尊敬別人就是尊敬自己，你敬別人一尺，別人還你一丈。希望同學們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

記得我讀過的【鋼鐵是怎樣煉成的】最著名的一段是：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來説只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死的時候，能夠説，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮鬥。我們必須抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命。”

記得有一次，我忘記了打鋼筆水，下節課是語文課，語文老師説過只能用鋼筆寫作業，不可以用鉛筆或者圓珠筆。怎麼辦?我的同桌好像看出了我的心思，説：“怎麼了?”我説：“沒什麼，只是鋼筆沒水了。”“沒什麼?你不知道老師規定寫作業必須用鋼筆嗎?”他思考了一會兒，説：“這樣吧，我把我鋼筆裏的墨水輸到你鋼筆裏點兒，也許能稱撐一會呢!”我説：“謝謝你啊!”他説：“不客氣!”説着把他鋼筆擰開，把墨水一點一點的滴到我鋼筆裏，他本來很少的墨水變得更少了，那天多虧了他，我才能撐下來呢!

這就是我和我的同桌，有笑有淚，有打有和，有哭有鬧，配合默契，友誼長青，雖然我們快分別了，但我卻難以忘懷我的同桌。

我最尊敬、最敬愛的同桌我在這裏希望你的成績蒸蒸日上，學習更加努力!不要辜負老師、同學、家長對你的期望!希望你身體健康，萬事如意!

在最後，我在這裏祝全體同學、家長、老師：一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰。四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照。八方來財，九九同心，十全十美。

髙一寫人作文1000字：黑殼兒4

她，個子高高的，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌—李豔。

這學期開學的第二天，老師讓我和她做同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？早讀課，我佇立在課堂前，呆呆地望着黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麼了？”説吧？一個男子漢，丟臉！不説吧？又悶在心裏。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想。“沒什麼，語文書丟了！”“沒什麼？”對方現出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，反反覆覆，鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你，以後可別毛手毛腳的。”什麼，給我？我簡直不敢相信我的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能説出這句話。“什......什麼，給我，你可怎......怎麼辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦？”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛濕潤了。第二天早讀，她在讀着一本舊書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她交換，但她不同意。中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。我走了過去，呀，她正在那兒抄那兩篇掉了頁的課文。她往書上看一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裏的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點兒過意不去，決定拿去複印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出糨糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“丁零零......”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

點評：

1.小作者細緻地刻畫出一位熱心、善良又自立的女生形象，也許正因為她是大隊委員，所以她有着更高的思想覺悟及應對困難的能力，故事情節真實可信。小作者將心理活動把握得真實準確，符合人物當時的思想和情緒，對動作神態也描寫的淋漓盡致，使人物形象更加充實飽滿。

3.文章語句流暢，脈絡清晰，中心突出。

髙一寫人作文1000字：黑殼兒5

我是一個堅強卻調皮的學生，從上學的時候到現在只為那一件事情哭過，我非常的懊悔，真不應該那樣做，我不僅傷了他人的自尊心，還讓我失去了很多的朋友。

我雖然調皮，但是卻有一顆創造的心，我總是會用一些爸爸媽媽不要的東西，去做一些宇宙飛船，汽車等等，用不要的紙箱子和一些膠布，還有剪刀等等，因為我感興趣，所以就讓爸爸給我報了一個興趣班，是專門創造一些好玩的小玩具的，我在班級裏也學到了許多，能夠獨自完成一些好看的作品了，當完成一個作品的時候，那種感覺是有多麼的高興啊，這是前所未有的成就感。在獲取成就感的同時，我也為我自己創造出的作品而感到高興。但也是因為我太珍愛自己的物品了，所以在朋友面前就會顯得有些小氣，並且在那件事情之後，我也有些後悔。

經過艱辛萬苦，我終於完成了我的航母模型，我準備把它帶到學校裏炫耀一番，讓同學們感受到我的創造力。到了學校，同學們都驚訝的看着我手上的模型，許多的聲音都是借他們看一看，借他們玩一玩，但是我卻非常大聲的説道“只能看不能玩，要是玩壞了，我就不客氣了。”上課了，我的同桌一直盯着我的模型看，他也一直用乞求的眼神望着我，在他的死纏爛打之下，我也還是把模型借給他玩，但是吩咐道“輕一點啊，不要被我搞壞了。”同桌笑嘻嘻的拿着我的模型在那裏好奇地看着，下課啦，我去了一趟廁所，回來的時候，看見我的模型已經掉在了地上，壓扁了。我憤怒的説道“是誰啊，把我最愛的模型給弄壞了。”同桌在地上站了起來説道“對不起啊，因為我們倆玩的太激烈了，所以壓倒了模型，對不起。”我大聲的吼道“説了不要弄壞了，還真的就被你們給弄壞了，對不起還有用嗎?我沒你這個朋友。”到後來我才知道，其實不是同桌的錯，而是跟他玩的那個同學，是他推了同桌一把，所以才壓倒了模型。但是當時的我並不知道，而且弄壞了我最心愛的模型，心裏非常不高興。

一個人悶悶不樂的，過完了這一天，回到家裏後，媽媽也看見我悶悶不樂的，問道“今天怎麼了?魂不守舍的。”“我最心愛的模型被別人弄壞了，還是我最信任的同桌啊。”媽媽卻耐心的説道“你的同桌肯定不是有意的，你和他的關係這麼好，他怎麼能夠故意的弄壞你的模型呢?你是不是沒有聽別人解釋就妄下定論了。”我仔細想了想，還真是，而且還聽到同桌説，是那個同學推了他一下。明天我去學校的時候，發現同桌早早的就在校門口等着我，看他手上拿了一個相似的玩具模型，送給了我説“對不起啊，把你的模型弄壞了，只能陪你一個了。”我對他説“沒關係，這不是你的錯，是我昨天衝動了，我們還是好朋友吧。”“當然。”

因為一時的衝動，差點失去了自己最好的朋友，在衝動的時候不要做任何決定，這句話我永遠會記在心裏。

髙一寫人作文1000字：黑殼兒6

我的同桌李鑫雨是個名副其實的女漢子，她長着一張比油條還要長的臉，短短的眉毛下長着一雙炯炯有神的眼睛。

李鑫雨是在班裏鼎鼎有名的人物，誰見了都要恭恭敬敬。就連搗蛋王陳興毅見了都要敬讓三分。陳興毅平時喜歡欺負女孩子，李鑫雨總是路見不平，拔刀相助。這不，陳興毅又在欺負人了。李鑫宇聽了不管三七二十一就急忙跑到樓下幫忙。

“陳興毅，如果你在欺負她，我可就對你不客氣了。”李鑫雨霸氣的説到。陳興毅聽了之後，連忙向後退了幾步，臉色泛白，雙手不停的顫抖。“我走，我走，咱們井水不犯河水。”他張口結舌的説到。雖然他嘴上這麼説，但他搗蛋王可不是浪得虛名。他走時偷偷地用小石子砸了一下那個女孩，便躡腳躡手的溜走，他以為能瞞天過海。可李鑫雨的火眼金睛怎會看不到，她十分生氣的走上前去抓住陳興毅，可陳興毅想個泥鰍似的溜之大吉，只見李鑫雨像離弦的箭一樣衝了出去，隨手把他推到在了地上。

此時的陳興毅像一頭被激怒的野獸，彷彿能將任何東西撕碎。他伸出拳頭像李鑫雨打去，可李鑫雨卻鎮定自若，摩拳擦掌，像個小兔子似的靈敏地躲像了一旁，同時在陳興毅撲空後，快速地伸出她的絕招“無影連環腿”，陳興毅被踢出了一米多遠，摔了個狗啃泥。圍觀的人都捧腹大笑，有的甚至笑倒在了地。趴在的上的上陳興毅一動不動，我們都以為他暈了過去。李鑫雨趕忙跑過去，一探究竟。誰知陳興毅在那假裝暈倒，在李鑫雨靠近時，他以迅雷不及掩耳之勢，用他尖鋭的手指甲爪破了李鑫雨的臉，頓時就流出了一股鮮血。我們都嚇得呆若木雞，手足無措。我心想：李鑫雨一定大哭一場，肯定非常痛。

可出人意料的是她並沒有顧及她自己的傷口，反到讓陳興毅去對那個女孩子道歉。只見他慢吞吞走到她身邊，慚愧的低下了頭，，從臉都紅到了耳根。語無倫次的説道："對不起，我錯了。説完之後就跑走了。經過了這一場大戰，陳興毅再也沒欺負過誰，可能是知錯悔改了吧。

雖然，李鑫雨是個女漢子，但她也有非常温柔的一面。

有一次，在音樂課上，老師讓大家一一唱歌競爭音樂課代表的位置。我們都躍躍欲試，李新宇更是迫不及待。

盼着，盼着，終於由李鑫雨開始唱了，她像十五個吊桶打水——七上八下。“只要功夫深鐵杵磨成針，不用擔心，你一定會成功。我一本正經的説道李鑫雨點了點頭，自信滿滿得走上台。用天籟般的聲音唱起了《外婆的澎湖灣》。起初，歌聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌瞧，那一個個優美的小音符正在翩翩起舞呢。她唱的娓娓動聽，我彷彿身臨其境，也變成了一個快樂的音符，在她的歌聲中遨遊。隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了個高潮。我們和音樂一起歡騰起來。有的拍手，有的與其唱了起來，還有的跳起舞來，大家都被李新宇吸引了，整各班級一片沸騰。

待到大家唱完，李鑫雨果不其然的當上了音樂課代表，他像一隻歡呼躍雀的小鳥。

這就是我的女漢子同桌，愛唱歌的同桌，我摯愛的同桌。

髙一寫人作文1000字：黑殼兒7

你們來講講道理，究竟誰對誰錯？

有一次，我同桌向我借紙巾。我遞給她，她用完之後，直接丟給我，説：“還給你。”不是，你們説，她什麼意思啊？自己用過紙巾，丟給別人。她真以為我是她的垃圾桶啊？我就説：“你都用過了，怎麼還給我？”“這本來就是你的。”她説。我就説：“可是這是你用過的啦，再説我已經給過你啦！”她還有理，説：“那借東西不是要還的嗎？我現在就把紙巾還給你，你還不要嘞？”

我心就想：她怎麼這麼不講道理。我就説：“那這個不一樣。”她就説：“怎麼不一樣？”我反問她：“那如果我借你的紙巾，擦過鼻涕丟給你。還説還給你，你要嗎？”她竟然還有理：“這兒又是另一碼事，再説，沒有如果。”我實在是太生氣啦，就怒吼：“你怎麼這麼不講道理？我又不是你的垃圾桶。不要把你用過的垃圾丟給我。”她還説：“那你説這紙巾是垃圾，你還給我？反正我不理。”

我氣到説不出話來，只好認命。你們説，她不理，是她的事。那為什麼要我理？自己都不要的垃圾，就不要丟給別人。自己不要東西，就不要送給別人。讓你嘗試反過來滋味，看你爽不爽。

也有一次，我們正在上課，因為改答案，抄老師寫出來的作業都是用投影儀投影出來的。所以，要看黑板投影出來的。但是，我近視了，看東西不清楚。看不清的，也只能問同桌。可同桌愛搭理我不搭理我，我也只能眯着眼睛了。當寫作業時，她總喜歡把黑筆頭向着我這邊來。害得我的衣服總有黑筆水，洗很費功夫，可我總是不説。有時候，我會感覺我自己被擠了出去。看了看，才知道她霸佔我的桌子，想告訴她，又怕她説，只好不説了。

還有一次，我在宿舍做着試卷，一陣風把我試卷吹到地上了。我剛想撿，發現我同桌就在下面，剛想叫她幫我撿，她就一腳踩過去，發現有東西，就望了望，見到是我的名字，又踩過去。看着我的試卷被她踩了幾腳，心裏真的很不舒服。我到底哪裏得罪她了？值得她那麼恨我嗎？不僅如此，有一次她還把水吐到我臉上。

這些還不算什麼，要數就是她的閨蜜被我班同學撞傷了，我就想測測我在她心中算什麼，就説是我不小心撞的。結果，她大罵：“你眼瞎啊？怎麼不配副盲人眼鏡啊？真是對狗眼。更加的是你不要臉。撞到我閨蜜又不道歉。真沒家教，都不知道你這班長是怎麼當的。不會是靠錢得來的吧？真不知道你這人怎麼會，算了。我懶得跟你説。你撞傷我閨蜜，就必須道歉。我閨蜜要是不原諒你，你就死定了。”

我剛想説話，她閨蜜就幫我説了，説：“不小心撞我的人不是她。”她先是抬頭望了望天花板，然後就説：“那又怎麼樣？你身為班長，不管管嗎？罵你也是你罪有應得。”接着，我們班那個同學來道歉了。我同桌一看是我們班同學，就不敢罵她。等舍友們問她，她就笑着説：“不敢呀，怕她難過。”你們來評評理，她就不怕我難過嗎？對，沒錯！我不是她誰，管不了她，她想怎樣就怎樣，這是她的選擇。

那我想問問大家，我在她心目中，究竟算什麼？這些事情，是她對？還是她錯？

髙一寫人作文1000字：黑殼兒8

陣陣白蘭花的幽香，湧鼻而來，站在走廊上的是一位身着其他學校校服的少年，他揹着重重的書包，眺望着遠方。他便是我這麼多同桌中的一位。

還記得，他踏進我們班上的那一天。

"叮鈴鈴"響亮的鈴聲，使原本吵鬧的’市場’安靜下來，緊接着，老師領着一位同學進來：“給大家介紹一下，他是剛從別的學校調過來的學生，請大家歡迎他!”一陣鼓掌聲後，他害羞的對我們説：“大家好，我叫汪小白。“老師把他安排在我的旁邊，他剛坐下，我微笑的看着他“我叫顧筱，他們都叫我竹子”他微笑的看着我説：“你好，竹子，我叫小白。“

他是一個奇怪的男生，他平時安安靜靜沉默不語的，成績卻異常的好。更出乎意料的是每次到體育課他都會憑着他的籃球技術跟咱班的同學打成一片，很難跟他平時的樣子合在一起，所以儘管他平時安靜不語的，仍有一羣人圍着他。“小白，明個兒，去打球吧!”“小白啊，你打球好帥啊…”“小白…”

不過從那之後，我擔任一段時間的信差。

“竹子，幫我個忙吧”她一邊微笑的看着我，一邊把信塞給我。這已經是第幾個了。我一個屁股坐在座位上，小白瞪着我：“怎麼又這麼多信，我不是説我不要嗎?都給我退回去。”我“啪”的一聲，回瞪了他一眼説：“自己給去，他們誤會我咋辦”小白看了看我，彎身把的信統統塞進書包裏，揹着書包便往講台方向去了，他在講台上把書包拍在桌子上大聲的説道：“給我寫信的都給我出來，請你們把信拿走，我喜歡你們每一個人，不過那只是朋友的關係而已，請你們不要打擾我的生活，還有以後有什麼事兒不要叫我同桌轉告，直接跟我説吧。”聽到最後一句話，別提多感動了。

自那天之後，開始注意他在體育課的表現，他打籃球的時候，別提多帥氣了。他運球過人時，他會用眼神和動作搗亂別人的思緒，過人後還會做個傳球給右邊假動作，把對方騙過，在傳球給左邊。他投籃前有個小動作，左手會把球推後，用右手握着，然後把右手握球往地面的動作，在躍起投籃。前面的人總被他的小動作騙倒，雖然他的投籃技術不是很好，但是當看到他的動作時，我都忍不住讚揚他。

每次上完體育課，他脱下衣服，把衣服扔我桌面，去跟一羣男孩耍在一起，也是在那個時候，我發現了他的味道。他身上，衣服上都有淡淡的白蘭花的香味兒，後來，在一次偶然的機會，被我發現他與他的好朋友喜歡上了同一個女孩，而我卻有莫名的心痛，當時並不知道是什麼...

現在知道了，我心裏承認喜歡上這個小白。但是我不願告訴他，因為我知道他喜歡的人是誰，因為我知道現在是他學習的時候，因為我知道我不應該打擾他。

從遠方飄來白蘭花的幽香，那不是別人的味道是他的味道。在我心裏留宿的人，我要怎麼把你趕走?

髙一寫人作文1000字：黑殼兒9

剛開學的一個早上，安琪遲到了。當他急匆匆的趕到了教室門前時，安琪不禁嚇了一跳……

老師和同學全都不動了！老師手裏拿着粉筆停在黑板上。安琪驚呆了，環視一下四周。

“啊！”他嚇的尖叫了一聲。

他的同桌竟變成了白骨精！全身乳白色的骨頭令人恐懼萬分，這時他那同桌朝他扭頭一看，兩眼中閃過一道血紅的光瞪了安琪一眼。安琪立刻感覺到全身發麻、動彈不得了。漸漸的昏昏欲睡，當時他的頭腦還很清醒，於是使勁的掐着自己的胳膊，使他不至於昏睡過去。這時不知發生了什麼事安琪突然又自由了，同桌也恢復了原樣，大家也動了起來。可他們卻全然不知，安琪這一上午都很納悶，後來他的同桌告訴他，她原來是一個愛搞惡作劇的人，是惡作劇商店的長客。一天，她去那裏是被那裏的老闆變成了白骨精，她又應為有祖傳的靈器，才減少到一個月變成一次。安琪這才終於明白過來。

這時他的同桌琪安又對他説：“那個老闆是吸血鬼，你剛才破除了我的結界，所以説你應該就是那個瑪第雅童子了！”

“瑪第雅童子？”

“是。所以，那個老闆會想盡各種辦法吸取你的血。因此，下一個目標就是你了！不過只要你能打敗那個吸血鬼，你才能倖免遇難。”

“那我到底應該怎麼做，才能打敗吸血鬼呢？” 安琪急忙問到。

琪安聽了後想了想，然後歎了口氣説到：“哎，你還是不要去了吧。”

“為什麼啊？”安琪驚訝的問到。

“你要想打敗一般的吸血鬼都很困難，而你現在面對的是一隻上千年的吸血鬼，何況他現在多半也知道你會去找那可以打敗他的武器了，他一定會在你去的路上佈下重重陷阱等你自己往裏鑽。就算那吸血鬼現在不知道你將會去找那能打敗他的武器，可你想要找到那些東西也不是那麼的容易啊！”

“這又是為什麼呀，不是你説的我就是那個什麼瑪第雅童子嗎？”

琪安搖了搖頭説到：“你是瑪第雅童子沒錯，可你想要打敗那隻上千年的吸血鬼就必須找到一把能讓吸血鬼聞風喪膽的寶劍、一隻能讓你勇往直前的坐騎，只有那樣你才可以打敗那隻吸血鬼！”

“那我要怎麼樣才能找到那把寶劍和那隻坐騎呢？”

“如果你真的要去我就告訴你吧！在我們地球的最中間有一個火海。在火海里到處都有炎魔在把守，不過如果走運的話會遇到火精靈，它們會帶着我們饒過有炎魔把手的地方的；在離火海不遠處有一座大雪山。在雪山上處處都是陷阱，陷阱里布滿了帶毒的長矛、利劍，而且在雪山的周圍還住着雪怪。而你要想得到那把寶劍，就要穿過火海、翻過雪山才能得到寶劍。”

“那要怎樣才能找到那隻坐騎呢？” 安琪連忙問到。

“這我就不知道了，不過你得到寶劍後，寶劍應該知道坐騎在那裏吧！” 琪安想了想答到。

“原來是這樣，我過幾天就得踏上新的征途了！”

“不，我們現在就得馬上出發”

“我們？難道你也要去嗎？” 安琪驚訝的問到。

“恩我當然要去了” 琪安歪着頭看着安琪説到。

“那好吧，我們現在就出發吧！”

髙一寫人作文1000字：黑殼兒10

如果問我我們班最搞怪的人是誰，我會毫不猶豫的回答，他就是我的同桌劉子柯，外號“四眼田雞”他的事可多了，請聽我慢慢道來。

這個學期我升五年級了，需要重新排座位，我很“榮幸”的和我們班的搞怪大王劉子柯坐在了一起。剛開始的時候他也就是上課不停的説一些廢話，我沒有理他。可是就在這幾天，他就像是發了瘋似的，不停的攻擊我和坐在我前面的林潔，昨天發生的事情讓我很“火”恨不得把劉子柯這隻“四眼田雞”給煮熟了。

這是一天下午，我高高興興的來到了班上，這時劉子柯也來了，這本來沒什麼的，後來有一個同學把果汁倒在了劉子柯的書包上，劉子柯找不到布，竟然把果汁倒在了我的頭上，弄得我還以為漏雨了呢！事後我非常生氣，這個劉子柯怎麼可以這樣沒有教養呢，真是應了那句話：有娘養沒娘教！同學們你們説如果這樣的事落在你頭上你是怎麼想的？

好在果汁很快就幹了，所以我沒有告訴老師，可是這個劉子柯花樣還真多，這不今天又來了。下課了，我看見劉子柯拿了粉筆用尺子在磨，我想他又要幹什麼呀，看來我今天完了，果然不出我所料，劉子柯磨完了粉筆開始把目標對準我了，本姑娘也不是吃素的，我警告劉子柯如果弄我，我馬上告訴老師，這句話似乎把他嚇住了，他把目標對準了前面的林潔，他把粉筆屑放在桌上，對着林潔用力一吹，頓時林潔的身上還有書包上留下了粉筆的足跡，眼看林潔要告訴老師了了，劉子柯卻又使勁渾身解數對林潔“甜言蜜語”直到把林潔鬨笑，這一切我都看在眼裏，我在心裏想：“這個劉子柯真會打算盤呀！這要是林潔告訴老師，他可免不了一頓批，可是現在卻什麼事都沒有，真是掃興呀！”

可能劉子柯看什麼事都沒有開始猖狂了，他更加大膽的把一快十分臭的布趁我不注意，扔在我身上，天哪!上次一個同學吐了，就是用這塊布擦的，可是現在他卻把布扔在我身上，真是氣死我也呀！狗急了也會跳牆，何況我還是人呢！劉劉子柯我和你拼了，於是我把地上的布撿起來，扔向劉子柯，哈哈，我這一扔正好把布扔在了劉子柯的身上，哼，讓他也嚐嚐這布的味道，這下劉子柯“火”了他把布往我身上扔，我一閃，布落在林潔身上了，劉子柯不甘心又接着扔，結果布又落在林潔身上了，這時林潔也“火”了使勁的拍着桌子，眼看老師就要被拍來了，劉子柯趕緊把布放回原來的地方，這見事才算結了。你看一個下午三個人都“火”了，你説事情的起因是誰，還不都是劉子柯嗎？大家看了我的文章認為我這個“搞怪同桌”是不是真的很‘搞怪’呀！想着明天又要受他的折磨，我已經快要崩潰了，誰能幫幫我呀！

髙一寫人作文1000字：黑殼兒11

老師調了位，我的同桌竟然是暴躁又煩人的龍響！而且他還是我們班的“班草”，讓不少女生説了閒話！

今天，我偷偷瞄瞄他，他還蠻帥的嘛：刺蝟一樣的頭，黑黑的皮膚，眼睛炯炯有神，給人一種沉靜的感覺。他注意到了，瞄了我一眼：“範絨欣，你這個女色狼，看什麼看，沒見過帥哥啊！”然後就推開樣子夾着尾巴走人了。我喊：“哼，了不起啊？誰看你了！自戀狂！”還好摯友樑悠夢遞給我一杯冰涼的可樂才消消氣。

他很暴躁，總是大搖大擺的，你瞧，這是在上數學課……“下面請龍響同學來回答《同步》28頁的第3小題解一解。”數學老師意識到龍響在發呆，連忙喊道。他沒反應，人就把頭埋在書裏。“範絨欣同學，麻煩一下！”老師沒辦法叫了叫我。我連忙輕輕拍了兩下他的肩膀：“喂，老師叫你啊！”他仍舊沒反應。老師終於惹惱了，她下來揪住了龍響的耳朵。“哎呦，媽呀！”他像個炸彈一樣被炸了起來，老師再讓他回答剛才那個問題，他揉了揉眼問：“老師，幾點了？到5點放學了嗎？我媽媽來接我了嗎？”説完，全班大笑起來，老師以下命令他到辦公室裏站一整天！他模糊的饒了饒頭，不知發生了什麼事。他問起我來的時候，我故意沒聽見和樑悠夢走了。 他還很煩，總是騷擾別人，我作為他的同桌，真是慘啊！ 我正在專心的讀着英語字典，他拍了拍我：“幹嘛！”“唉，你昨晚玩摩爾莊園了沒？”又是課外話題，我才不理他呢！要不是我是組長的話，我早就一腳把他踢出去了。見我不做聲，他也拿起英語字典大聲的讀起來。過了一會兒，他又問我：“你的摩爾有沒有騎乘蝙蝠俠？”我不理他，可他一直問。一直問。我終於忍不住了，我舉了手説：“老師，他上課騷擾我！還聊課外話題！”老師就罰他站了。

我一直認為他是個沒有人格的人，可這一次讓我改變了對他的想法。 那天星期四，是我做大掃除，他負責鎖門窗，可今天剛舉辦完聯歡會，整個場面都很多垃圾，我掃的'腰都斷了，我一看手錶，都快6點了！媽媽急壞了！這時，我的手機鈴聲《醉清風》響了，糟糕，早上忘記調成靜音模式了！我急忙掩飾。他看了我好一會兒對我説：“是你的手機在響吧？你接吧！你媽媽一定等你等急了，我不怕，我爸媽都在外地，我奶奶從來不管我的。”“可是，我……。”我嚇出了一身的汗，學校要是知道我帶了手機，一定把我“揍”地扁扁的！“我不告狀的，你快接電話吧！”他突然説。我憂鬱的接了電話。“怎麼樣……？”我掛了電話後，他急忙問我。“我。。。。我媽媽叫我回家，你放心，我一定打掃完再走。。。。”我急忙説。“你走吧！這裏由我負責！”他打斷我的話。“什麼。。。。”沒等我説完，他就奪過我手中的掃把，把我和書包都推了出去，我猶豫了…… 這就是我的同桌——龍響，他是個既有責任心，又霸道愛惹事心扉的男孩。

髙一寫人作文1000字：黑殼兒12

學霸，一個光彩熠熠，堂而皇之的稱謂;一個令人生畏，受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關，斬六將的關羽;也可以是學習上足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮;當然，他也可以是鶴立雞羣的佼佼者，也可以是萬里挑一的東方不敗。很多時候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標，可以這樣説，作為一個學霸很難，但真正成為一個學霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個學霸正與我為同桌，不過，這個學霸只是有點與眾不同罷了

鏡頭一——課堂上：同桌學霸，上課不怕，小差飛機，不足以掛。學霸身份的同桌，從來不屑於地球人這種課堂。不過，還是得給老師一點面子的啦，休息一下——睡覺;活動一下——跟周圍同學講幾句話，有時雅興來了，裝模作樣地掃一下書，誰叫這些知識他都懂得那麼快，誰叫他那麼的聰明?

鏡頭二——下課後：學霸嘛，總是比平常人多出一個大腦——聰明些。下課後的初一三班，同學們都在拼命讀書，與課桌融為一體，苦心鑽研。而學霸，從來都遵循着一個千古不敗的古訓——勞逸結合。回想起自己課堂上是那麼的辛苦，是該好好慰勞一下自己了，於是，他的課餘生活總是那麼快樂——要麼刷幾包零食優哉遊哉的吃，忘乎所以的吃，要麼就是痛痛快快的玩，肆無忌憚的玩。即使期末來臨，也從不改變自己的戰術，他堅信，唯有讓自己身體與心靈放鬆，自己的靈魂才能得到淨升，自己才能穩坐學霸之位。不然，你以為學霸是平常人能當的啊，那是得思維有相當的高度，有與眾不同的學習方法才能當的啊。

鏡頭三——考試中：考場，不過就是學霸的娛樂場所。考試的九十分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過，完了之後，還要找幾個哥們兒一起對對答案，分享考試感受，有時在對答案時，發現了自己的錯誤，頓時捶胸頓足，哭得死去活來。可以這麼説，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學霸不這麼想。對於他們來説，考試是什麼?是襯托他們高智商的武器，是發泄他們情感的工具，那一張張看似堅不可摧的試卷，對於他們來説，不過是將來兵擋，水來火掩罷了。但我的同桌，從來只走自己的範兒，考試九十分鐘，很少動筆，達到不寫即是寫，寫即是不寫的考試最高境界。考試算個球?人間正道是睡覺。分數下來了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個勁兒往他手裏鑽。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣彷彿在這一瞬間凝固了，我們等待着他的咆哮然而，不料，幾十秒鐘後，他居然笑了，笑得那麼嘹亮，笑得沒有一絲淒涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透?

我真想大聲宣佈：我的同桌是一個與眾不同的學霸!

髙一寫人作文1000字：黑殼兒13

説起我的同桌你們應該看過《恐怖同桌》對吧，關於他的事我可以説上兩三天，誰叫我們是同桌呢?説他倒黴，説説今天，我實在是好想笑。哈哈哈，現在可以大笑啦。還有不只是今天，在四個月前，他的腳不幸的折了，躺了兩個月，那時我是多麼的自由啊，他的桌子被我和胡彥佔着。

昨天是我的LUCKYDAY，今天是我的衰日，多衰呢?早上下樓梯的時候，腳抽筋兩次，下午下樓梯的時候，腳不幸拐了，555，真得很痛唉，腳骨筋傷了，説起來‘當時我一蹦一跳的下樓梯，趕着上廁所，當要走到最後一層的時候，腳踩空，腳腕整個180度轉彎。拐了，我立馬揉揉腳腕，坐在樓梯口。從上面下來的嘉鷺，驚訝得看着我，嘴裏可以塞一個雞蛋了。害我一拐一拐的走過去。’我的同桌聽了這段我悲慘的遭遇，在那狂笑不已，這幸災樂禍的人啊，沒有好結果的。

果然不出我所料，吳伯翊同學，因聽了我的遭遇狂笑不已，結果就是他的頭‘哐鐺’一聲，頭撞到桌角啦，哈哈。壞人有壞報，啦啦啦。媽媽咪呀，我的腳腫起來了。疼，“張瀅，嘿嘿，我跟你講哦，就是在姓的後面添一個‘貨上門’看看。”這倒黴的同桌‘本拉伯’笑嘻嘻的説。“你看，宋XX是‘送(宋)貨上門’魏XX是‘喂(魏)貨上門’她沒事喂貨幹嘛啊，還有更好笑的就是莊XX是‘裝(莊)貨上門’，莊金朋啊，你沒事裝貨幹啥啊。哈哈”我汗，可憐的莊金朋用一種可憐兮兮的表情看着我們，不過還真好玩，莊金朋真的沒事裝貨幹嘛，“哈哈哈。”我也笑倒在桌上，不過我馬上收斂住了，誰敢在老班的課上撒野啊，那像‘本拉伯’整個臉從原來的土黃馬上變成紅色，耳根也紅了。我聽説過，臉紅了可以紅到耳根，沒想到笑可以紅到耳根。

“吳伯翊，咳咳，你講一下這3:1是什麼意思。”老班朱，怒氣洶洶的，“我怎麼倒黴啊”‘本拉伯’無奈的嘟囔着。“吳伯翊，是長擴大三倍，寬擴大三倍。”他的臉又紅了，我汗。“是長擴大三倍，寬擴大三倍。”是長擴大三倍，寬擴大三倍。”他不聽，活該答案就是這樣你又不聽，看看被老班朱修理了吧。這還沒完，下午:“張瀅，我再問你哦，如果XXX跟XXX與XXX參加運動會你會選誰?”又來了，昨天問我N久了，“XXX”“噢”“吳伯翊，你又在講話，站到後面去。”不幸被大象捉到了。“怎麼又是我?我怎麼那麼倒黴啊。”‘本拉伯’十分的無奈，活該，哈哈。站了一節課，在音樂課上倒沒怎麼樣，不過説他衰還真的衰在語文課上。他的匣子在語文課上又開了起來，不過説他倒黴就是他每次説話的時候，大象都可以看得一清二楚。所以再一次，他又“光榮”的站起來。他已經是十分無奈，沉默是金啊。

一隻烏鴉無奈的飛過“啊――啊――啊――”

唉，我的恐怖同桌，唉，我的倒黴同桌。我也無奈啊。

髙一寫人作文1000字：黑殼兒14

“黑殼兒”你可別理解錯了，他是我的同桌，因天性黝黑，便得了這個不太雅的名字。

其實，在進入這個新學校之前，我與他並不熟，與他認識，緣於另外一個新同學：那天是體檢，我正排隊體檢肝臟科，這時來了一個人，捂着手臂，徑直走來站在我後面，我看了看他，覺得他似曾相識可又實在記不起來，沒等我開口，他便説道“這血怎麼止不住呀？摁了兩三個棉球了”這時我才發現他手臂上用手摁着一個棉球，血已經染透了棉球，在手臂上流淌，我開玩笑地説：“你該不會是有白血病吧”説完我便笑了起來。他也跟着笑了笑。於是我倆便算認識了，很自然地，我也認識了他初中時期的好朋友“黑殼兒”。

初見“黑殼兒”時，給我留下極深的印象，完全是因為他的黑，而且那天他又是穿的一件白襯衣，顯得更黑了，鄙夷是絕對沒有的，只是沒惡意地驚訝過：這世界上居然有人比我更黑。相處幾天之後，我便漸漸瞭解他了：他留着一頭不長不短的頭髮，卻總是油油的；走路時總是昂首挺胸，自信滿滿的樣子；不喜歡説話，總是在認真地做作業……

班主任大踏步走了進來：“等下開始，換座位”。全班都欣喜若狂，這時我才發現，我要跟他一起坐了，説實話，內心很欣喜，要知道，這是自初中以來至現在的高中，我可是第一次與男生同桌呀！接下來的幾天，我便對他又有了更深的瞭解了。

這天，天氣很熱，口渴難耐，可是正在上課，沒辦法去接水，我向他一瞥，發現他滿滿一茶杯水，“黑殼兒，倒點水我唄”，我嘻笑地將杯子伸了過去，活脱脱一副地痞流氓樣，“自己怎麼不去接呀，飲水機又不遠”。他一腔責怪的語氣，手卻伸向了他的茶杯，“現在不是上課嘛，保證這是最後一次，下課我一定去接”我依然嘻笑着，他也笑了，接着擰開杯子，倒給 我滿滿一杯子，他卻所剩無幾了，“你不渴嗎？要不我倒回點吧”“沒事，我不渴”他舔了舔乾裂的嘴脣，將杯中不多的水一飲而盡。

前面提到他不愛説話，可並不代表他不愛笑，他的確是很愛笑的，一笑起來，睛睛眯成一條縫，臉上皺出一條條皺紋，咧出一口白牙，讓人感覺很親近，而且通常就是自顧自地笑着，自己説的話，感覺很好笑，便會笑起來，一旦笑起來，口也不閒着，會不斷重複着話中的笑點，儘管沒有人聽懂他在説什麼，也不會在乎，手更加不閒着，手舞足蹈地做着動作，很像馬戲團裏的小丑。可他一旦認真起來，卻嚴肅地可怕，時而眉頭緊鎖，時而掩面沉思；時而口中喃喃自語，時而用筆寫寫劃劃，而且你也不必找他説笑了，他是不會理了，除非等他做完了作業。

今天寫這篇文章，“黑殼兒”知道後，很是惱火，怪我不該把他的外號叫出去，説是侮辱了他的自尊。讀者們，你們説我該寫不該寫？

髙一寫人作文1000字：黑殼兒15

在開學的一個都星期後，我有了一個新的同桌，叫做歐陽維賢，他長着一副憨厚老實的臉，所以，就經常被我們班的男生欺負，他的外號也是多的數不勝數。

以前，我和歐陽維賢很少講話，所以就不瞭解他，總覺得歐陽維賢老是被別人欺負挺可憐的。但是，我和他做了同桌，交流也就多了，再加上每天上下學要和周雨萱還有歐陽維賢一起回家，互相之間也就熟悉了，但是，到了後來，我才發現，歐陽維賢被班裏的男生欺負真的是太因該了。因為，我發現，歐陽維賢確實是一個另別人討厭的人。他經常丟三落四的，常常是帶了筆盒沒有帶筆，或者是乾脆什麼都不帶，到了這個時候，我們小組的成員就可以説是遭殃了，他一開始還會很客氣的對你説：“借我筆用一天好不好。”如果我們不答應，他就會像一匹餓狼看到了美味的小肥羊一樣，發癲一樣的把我最好用的筆給搶走，令你不知如何是好。有的時候，老師因上課要聽寫的，歐陽維賢就會經常寫錯字，所以，就要用塗改帶，他自己又不買，就用我們的，經常是我們還在用着，他就毫不客氣的把塗改帶給搶了過去。

説實在的，歐陽惟賢還是會有好的一面，我覺得歐陽其實挺會寬容別人的，也很有紳士的風度。有時，他上課的時候亂那我的東西還抄我的作業，待到了下課，我心中的憤怒全部都爆發了出來，對他就是一頓打（我並沒有用力），他不但沒有逃避，還沒有還手，任由我擺弄，然後還會用他那種憨厚老實的樣子來道歉，每當這個時候，我總會覺得他知道錯了，所以也就放過他了。

歐陽維賢的字是再也難看不過了的，我們數學老師給他的評價就是：“這是人寫的嗎？”而歐陽維賢卻用一種憨厚老實的樣子看着老師，讓人哭笑不得。而英語老師就經常對歐陽惟賢説：“就連一年級的小朋友寫得字都比你的好看。”而語文老師説的更有意思，她經常看着歐陽維賢的作業本説：“歐陽啊！這是不是你祖先給你留下的獨家字跡，歐式狂草啊！”每當到了這個時候，我們都會在講台的下面笑成一團糟，而歐陽惟賢的臉上卻泛起了紅暈，一副不好意思的樣子。

歐陽維賢長的高高大大，充滿稚氣的臉上還有着很多的青春痘，這就説明，歐陽維賢長大了，可是，他的心卻是一個小孩子，他和我們一樣，喜歡玩一些在大人的眼裏非常弱智的遊戲，他也喜歡和我們聊一些我們這個年齡階段的一些共同話題。

歐陽維賢的動作十分的笨拙，總是會因為做一件事而花很大的精力，他的腦子也不靈光，別人都能反映迅速，而他卻要為此事想很久很久。

對於歐陽維賢這個同桌，我即覺得好有感覺不好，不知道為什麼，有的時候，他就像是孔子所説的益友一樣，但有的時候，我總會覺得他十分的討厭，讓我感覺很煩，有一種想要立即想換位置的感覺，永遠的甩掉歐陽惟賢。