關於同桌對我的影響作文

1在同桌的影響下

友直作為班長的同桌，他充分地完成了使命：時刻糾正我的錯誤!

一次，他問我：“同桌，你會去幫助學習成績差的同學嗎？”我搖搖頭，還漫不經心地補充了一句：“那多傻!”他沒有直接指責批評我，而是選擇了另一種方式來`教育`我，事實證明他是正確的。每天都會有一些滿腦子畫着問號的同學來我們這兒請教，因為我的不理睬，大家都會自覺地找他，他也樂此不疲，每當看到同學高興地離去，他也綻放出滿意的微笑。那或許是件快樂的事，我想。我開始去分享他的快樂，誠然，當我盡力去幫助他人時，那種欣喜更超過了自己做出一道題。久而久之，我快樂，因為獲得了更多同學的擁戴，更以為有這樣一位正直的同桌。友諒由於我的任性，總會找到些莫須有的罪名強加在他身上，藉此來欺負他。

雖説`欲加之罪，何患無詞`，但他卻從未解釋什麼，他寬廣的胸懷包容無理取鬧的我，“宰相肚裏能撐船”説得大概就是這種人吧!他的容人放縱了我的`野蠻`，一次，他一邊擦黑板一邊略帶玩笑地和阿西説：“她，(指我)這周值日生工作擦黑板，全組每個同學都比她擦的次數多……”我無意間聽到了他的話，突然間惱火起來，走過去憤怒地説：“一個月不和你説話!”弄得他一頭霧水，好久才反應過來，忙向我道歉，(他哪裏有錯呢？!)結果我還是履行了自己的`承諾`，而在這期間，他竟從不放棄請求得到我的原諒。自那以後，我努力的剋制自己，學習如何容人，因為我知道他包容了我，同樣他也需要我的等量的包容。友謙孟德斯鳩説：“謙虛是不可缺少的品德。”這個品德彌足珍貴，對於像我這樣因偶然的成功而忘乎所以的人，那更是遙不可及的。而他——擁有必然榮耀的，竟謙虛好學，這毫無疑問使我對他油生敬意。每當清晨黎明或深更半夜，唯有他打電話硬從周公那兒帶我回來——只為尋求一道題的答案；每當下課鈴聲想起，他第一個衝上講台，緊緊`纏`住老師，直到下堂課的.老師站在門口，才泱泱而歸；每當有人真心讚譽他的淵博學識，他只是莞爾一笑，由衷地感謝，並承諾會繼續努力。

這些平日裏不經意的瑣事，我既看在眼裏，又銘記在心，這是他最真實的寫照。在他巨大身影的籠罩下，我怎能不向他看齊？我怎能不學會自謙呢？不知不覺雨停了，太陽出來了，一條綵帶鑲嵌在天空中。在同桌的影響下，我改變了許多……

2在同桌的影響下

今生得一知己，足矣！

――題記

打開記憶的閘門，和你相識、相交的一幕幕在腦海中閃過。千言萬語只想凝成一句話：“同桌，安否？”

記得你剛來時，我對你這個從山莊轉來的第一名並不感興趣。可沒過幾天，我們竟陰差陽錯地成了同桌，從此，教室裏多了一對冷戰的姐妹。“三八線”阻斷了我們情感的交流，我一直記着我發過的那個毒誓：“我這輩子不與你做朋友。”現在想起來是多麼的可笑，因為我一時的驕傲差點錯過了你這樣一位好姐妹。可我也有我的難處呀，你來之後，不但搶走了我數學第一的寶座，還不時地把我的全校第一也奪了去，讓我這原本高傲的頭再也抬不起來了，我暗地裏追你，趕你，可總是和你差那麼一點，真是氣人。於是我就處處為難你，故意和你過不去。

可你，卻總是一副彌勒佛的樣子，好像壓根就不知道有嫉妒，有仇恨，弄得我真是哭笑不得。人常説一隻巴掌拍不響，我這隻生了刺的巴掌，忽悠了一個多月也沒拍出半點響聲，只好偃旗了，息鼓了。慢慢地，我也學着像你那樣，不去想方讓別人變短，而是沒法把自己伸長。當我執著於鑽心學習時，早忘了我們的“三八線”，早忘了我的毒誓。於是，校院裏又多了一對好朋友的身影，我們共同學習，一起進步，有好幾次，你我共坐學校的“雙龍寶座”。

看到別人羨慕的眼神，我又找到了曾經的自信。但我也深深知道，這一切全是受你的影響，我從你那裏不但學會了如何去學習，更學會了怎樣去做人。你是我今生難得的知己呀。

往事的回憶讓我想起了你的許多許多，我多想再回到從前，和你並肩學習。可現實無法改變，不變的是我對你的深深的感激，我只想對你説：但願人長久，千里共嬋娟。

3對我影響最大的一個人

一日同窗便是緣。而同窗三載，又一直與我同桌，這可是多深的緣呵。

都説光陰似水，似水般匆匆的光陰裏有他笑意盎然也便足夠陽光。

我的同桌，在這三年中無時無刻不在影響着我，使我得以擁有如今的自信和笑臉。

相識

九月，從來都是混雜着初秋的惆悵和夏末的餘温。既有眷戀與忐忑不安，又有歡樂與不己的興奮。

一開始，沒有一拍即合或者熱火朝天。我們只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在與舊友重逢的欣喜中，對他只有顯得拘謹又簡單的自我介紹。

而他也只是安靜的坐着，禮禮貌貌，低調得很。

我尚不知道他的“傳奇“，只是那工整認真的、一絲不苟的作業着實讓我既驚詫又敬佩。

相知

他的光芒在隨後的日子裏一點點的綻放。

我以前從來都不會想到，其貌不揚的同桌竟如此的優秀--敏捷的思維，優美的文筆。既有在演講台前的慷慨激昂，又有在運動會上的奮力拼殺。

我被震撼到了，除了心服口服別無他法，內心也生出了一點點鬥志：他可以，為什麼我就不可以？

於是我不再每日晃晃悠悠無所事事，也學會他在語文課上大聲朗讀，或者在歷史課上奮筆疾書。

除此之外，影響我的還有他的笑。

熟悉之後，我發現他竟然也是如此悠閒風趣的傢伙。他懂得從哪裏找快樂，或者自己製造快樂，處得久了，這快樂自然也就傳染給了我。

原來我也能學會認真和自信。

相敬

和我同桌的他一天天變得更加厲害，與他同桌的我也一日日地成長蜕變。我們早已熟悉彼此的一舉一動。有時候我會覺得自己都與他相似起來。

他説：“我覺得你真是最好的同桌。“我回應説覺得他也是。

或許因為我們影響了彼此吧？至少，因有他做同桌，我才不致於沉迷其他甚至荒廢學業。

他總有些時候讓我知道，怎樣做正確的事，應該做什麼來改變。他無疑是在這滿是繁花的青春歲月裏，對我影響最大的一個人。

4在同桌的影響下

時光飛逝，轉眼間三年過去了，不經意間又想起了同桌的你，給我以最難忘的故事。

——題記

有朋自遠方來，不亦樂乎

初中生活，充滿了歡樂，但也有一些憂愁；充滿了激情，但也有一些枯燥。尤其是九年級，每個同學的桌子上都放置着高高的書，真可謂：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我整天都在題海中掙扎，沒有目標，沒有方向。幸運的是，老師給我調了個新同桌，偶然的一次，我無意地問起了他的理想，他自信地朝我笑道：“復旦大學，數學系。”看看他那雙充滿自信的眼睛，我的心中重新燃起了希望的聖火，重新找回了信心，找到了生活的航標。

近朱者赤，近墨者黑

俗話説：近朱者赤，近墨者黑。這話真是一點不假。環境的確決定着性格的形成。我本是一個自制力極差的人，經不住任何誘惑。以前，每天早晨，我都會睡到天大亮，因為我戰勝不了自己的惰性。上課期間，我會不由自主地和同學談天，甚至忘了自己是在課堂。我克服不了這些不良的習慣，但自從他成為我的同桌後，我被他那刻苦學習、在困難面前永不服輸的精神所打動。於是我的進取心不斷增長，並且有了超過他的心理。我暗下決心：每天早上一定要比他起得更早，每節課的任務一定要比他完成得更好。他見我如此努力，也很樂意幫助我。幾次考試下來，我的成績明顯提高了很多。我好奇地問他：“難道你就不怕我超過你嗎？”他只是爽朗地一笑：“儘管放馬過來吧！”我又從他身上學到了一種優秀的品質。

天下沒有不散的筵席

幾個月下來，我的缺點改掉了好多，優點也增加了不少。但就在這時，初中生活也接近尾聲了，心中有一種説不出的滋味。千言萬語也表達不出我對同桌的感激與不捨。今天，我們共進考場，把最真誠的祝福留給對方，實現我們共同的理想。

《同桌的你》，一首校園名曲能時常勾起我對同桌的懷念。我想在人的一生中，最真誠、最純潔的友誼莫過於同桌之間。以後雖然我們不再是同桌，但他對我的影響是深遠的，我的身上一直會有他的影子，他與我仍會如影隨形。