【精選】我的同桌作文合集8篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我的同桌作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌作文 篇1

數學課上。“xx!”葉老師一個獅吼功，他“蹭”的一下站了起來，但對老師是沉默。“晚上做賊去了!站着”他筆挺的站着，很快彎了下去。那眼睛彎成了一條線，腦袋被兩手撐着，兩根食指插在那烏黑鋥亮的頭髮。緊接着頭被兩臂夾在中間，眼皮像一層厚布蓋住閃着光的眸子。那嘴巴已經親上了各種塗鴉的數學書，整張臉像狗皮膏藥一樣貼在書上，我瞟了一眼老師，用手一推他，他立刻瞪大了眼睛，挺直腰板，盯着葉老師裝做專心聽講的樣子，葉老師一揮手，他立刻坐下了。

好吧!奇葩的睡姿還在後面呢!

只見一會功夫，同桌的頭開始像小雞啄米一樣一點一點的，他每點一下頭，他就會立刻像被針戳了一下似的，四處張望，彷彿附近有拿着狙擊槍的人在舉着槍要殺他似的。緊接着，他用左手手掌撫臉，右手放在膝蓋上，身上再潑點灰漿，擺明就是人家羅丹的沉思者雕像。葉老師發現了我同桌華麗麗的睡着了，大吼一聲“xx!”“唉唉”他跳了起來，在我的口型提示下，緊張的答完老師所提的問題，快速的坐下來。

每次上數學課，他都必須打個盹，好像這是他的習慣，樂此不疲似的。

睡神之稱名不虛傳!不過照他這樣呼呼大睡，這課根本沒法好好上了!

我的同桌作文 篇2

“這個單詞寫錯了”—？他望了望黑板，然後説：噢，真的，漏了一個字母。—“以後抄單詞多注意些”—不就漏了一個字母嗎？哪有那麼多事？要不你別抄……

上面的對話是我和我的同桌的對話，他經常在上英語課做筆記時把單詞抄錯，我在他的左邊，年老的黑板因為陽光的照射，坐在側面的同學幾乎看不清上面寫了什麼，就算是把教室窗簾一拉如同黑霧一般衝向黑板，也還是看不清，如此如此，這般這般，視線比我好的同桌成了我的一副“眼鏡”，但這幅“眼鏡”也有出錯的時候。每次老師寫完一段句子，我都要等他抄完，然後按照他寫的再仔細地抄到我的課堂筆記上。但每次我抄完幾個單詞，就檢查出他不是漏了一個單詞，就是單詞“缺胳膊少腿”，而且還能“殘廢”。我勸他改正時，反過來又説我的不是了，老是閒我多管閒事，正因為這樣的吵鬧我幫他改正了很多……在學習，和生活上他需要“翼”的生活。

我的這位同桌，是班裏最受欺負的一個人，所有的幫助和解壓都是由我來幫他承擔的，他身材比較矮，眉毛也是粗粗黑黑，模樣像個“大猩猩”，所以在説話、走路上都顯得很有力度，有那麼一般勢來兇猛的強勁，一想像就知道這位不好惹，可是他不是我們想象中的那樣強勢。

我的這位同桌哪裏都好，可就是在説話和言行方面最讓人覺得生煩。有倆個同學在説話時，他總是插嘴説些起鬨或者不好聽的話。有時也因為説了一些不該説的，被別人遠離。

最大的毛病還有逞強好勝，就是因為這樣，他被我們班完全的忽視了。有些男生因為看不慣而和他打架，但吃虧的總是他。

每次只要他不在教室，有的男生就到他的位置去搞弄他的書和用具，我坐在一邊實在是看不下去了，只要他們一來，我就把他們都勸走。他回到教室時，看到自己的桌面上的書亂了或者被扔到了地上，眼神就顯得非常的悲傷，他也不開口問一問是誰弄的，就把自己的桌面整理完趴在桌子上哭起來，每次看到他這樣，我也覺得同情和替他傷心。所以只要他的書桌一亂，我就趕忙幫他整理一遍。

一個人被心靈打擊後的脆弱是最可怕的。受了欺負也不敢去告訴老師。我的同桌就是如此。

在以往的學校生活中，我成了在他身邊安慰和幫助的導師，每次有困難我都要跟他講一些道理，讓他重新面對這些困難，在學習上我也幫他指點錯誤，現在我們是初三階段的學生了，他也逐漸變的堅強，言行上也改善了很多，班上的同學也漸漸和他疏通了友誼。在我看來都是同學，即使同學在言行方面有不當的一面，也要向他提出來，讓他慢慢的改正，每個人都有自己的自尊，傷害了別人就等於傷害了自己。當然每個人都要學會堅強，不要因為一點小事和打擊就徹底的把自己打敗了，我們要在堅強的路上讓自己完全的勝利！

我的同桌作文 篇3

他胖嘟嘟的臉上長着一對柳葉眉，一雙眯成一條縫的小眼睛，筆直的鼻樑下有一張櫻桃小嘴，這個可愛的小胖子就是我的同桌——房政宇。

別看他虎頭虎腦的，他可是個名副其實的畫畫高手。他畫得蘋果紅彤彤的，像真的一樣，讓我看了忍不住想咬一口，嘗一嘗它的美味；他畫的小鳥在空中飛翔，非常可愛，栩栩如生；他畫的花兒更是鮮豔無比，使我禁不住想聞一聞它的芬芳清香。

他很大方，當我缺什麼時，他都會慷慨解囊。記得有一次美術課上，我忘記帶彩筆和鉛筆了。正當我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉的時候，房政宇看見我愁眉苦臉的樣子，就把彩筆和鉛筆主動借給我。當我有不會畫的地方，他就幫我畫出來，於是我倆成了好朋友。

不過房政宇也有缺點，那就是上課時經常不認真聽講。有一次上數學課，他從我的鉛筆盒裏把一隻黑色的中性筆拿了過去。我以為他要認真做筆記呢！我看了看，沒想到他居然在自己的畫畫本上，畫起了小人在打槍，嘴裏還不停地小聲發出“噠噠”的聲音。這不是在上課嗎，怎麼開起小差了呢？

這就是我的同桌，一個畫畫好、大方，但上課愛開小差的男孩。我們馬上就要小學畢業了，我相信我倆之間的友誼永遠不會破滅的。

我的同桌作文 篇4

我的同桌戴着的副眼鏡，一張説不停的嘴巴，一雙手動來動去，停不下來。

我的同桌助人為樂，有人向他借東西，他就借給他。我的'同桌也很調皮，不信嗎？那我向你們透露一下吧！

記得有一次，他和同學在玩遊戲，他悄悄地躲到一棵大樹後面，看見同學走過來了，就悄悄地走到那同學的後面，輕輕地拍了那個一下，那個人回頭一看，咦！怎麼沒有人？他心裏打了一下大大的問號，我的同桌飛快地跑到他面前，做了一個大大的鬼臉，把那個同學嚇得臉都青了。

他就是我的同桌—林晨，你們説我的同桌調皮不？

我的同桌作文 篇5

這學期我換了一位同桌，她喜歡畫畫，脾氣不算好也不算壞，數學非常好，她又高又瘦，還有點黑，都是12歲，身高為什麼差那麼多。

我的同桌很古怪，有時候，對我很親切，有時候莫明奇妙的説我很煩，真搞不懂。

那一次，我發現她的笑點，非常低。上英語課時，英語老口誤説了一句話，我的同桌哈哈大笑，上課她憋着，到了下課時，一邊接着我笑，一邊重複着那句話。她笑的時候眼淚都流出來了，哈哈！原來平時正經的她笑點是那麼低的呀！

還有一次上體育課，我們還在一起玩，我一直逗她笑，她笑地腹肌都出來了，眼淚“譁“的流下來，笑的想上廁所。她從廁所出來時她變得非常嚴肅，我再逗她笑，她就説我好煩，我當時氣死了，但是我忍了，因為我不想把關係搞差，我又叫她一起來打羽毛球，她冷漠的拒絕了，我這次沒有再忍了，我把她身旁的人都拉走，跟她們玩羽毛球。回到教室，我的同桌又拉着我笑，我就覺得很奇怪，還被嚇到了，哎！我的同桌真是有點古怪啊！

我的同桌真是的，説我的時候振振有詞，在笑的時候像一個傻子，真奇怪啊！但是我還挺喜歡她這個樣子的！

我的同桌作文 篇6

可能是冥冥中自有天意，我認識了你，認識了一個機靈活潑的你。你總是用你的蘑菇頭和我的卷卷發作比較;你總是在一張課桌上給我傳紙條;你總是在我不知道回答問題時偷偷的告訴我。就在某一年的某一天我們認識了。

那時，我和你第一次做同桌。在和你同桌的日子裏，我收穫了快樂，收穫了成長。正是因為你，我認識了劉笑男，曹文娟，楊嘉欣等朋友。

你還記得嗎?一個星期五，我正在吃早餐，你為了讓我下去掃地把我的一杯稀飯給丟了。我有十多分鐘沒有和你説話，當時我在想：為了這件小事破壞我們的友誼，是不是有一點不值。我便和你和好了。

學校組織去酷貝拉玩，我們兩個在一起，可中間冒出個劉希雅。你看到她，把我給忘了。我氣了個半死。你乾脆和她一起去做事，這使我氣上加氣。我控制住了我自己，默默的想到：友誼不就是分享嗎?你又不是隻有我這一個朋友，你也有權利跟別人玩。

我不知道這些你還記得嗎，但我記得清清楚楚。我們之間還有許多事情我都記在腦海裏了。我會永遠記住它——那美好的時光。

我們分離在即，雖然我們人不在一起，但我們的心是在一起的。我還記得我們的約定——要做一輩子的好朋友。

我的同桌作文 篇7

我的同桌愛學習、愛運動、愛勞動。他是一位男同學。頭髮是黑色的還很短，個子比我高，是語文課代表。他就是我的同桌小孫。

開始我和他做同桌時還不認識，有一次他和我開玩笑,一不小心把我眼睛旁邊刮傷了,之後老師帶我去看了一下，回到學校小孫給我説了對不起還很關心我。我對小孫説:"以後一定要注意，不能再開這樣的玩笑了。”.上體育課的時候，老師讓我休息，然後對他説:”讓他們跑四圈，中間可以休息兩次，跑完自由活動。”小孫跑了四圈，中間只休息一一次。自由活動時小孫又給我説了一遍對不起，我和他説:“沒關係的。”後來我語文上有一些不會的題小孫都會給予我幫助。小孫有不知道的問題而我也會幫助小孫，我和小孫一起看書，一起學習。我還教會了好多小孫不知道的英語單詞，小孫的筆沒水了,我會把我的筆借給小孫用。有一次我身上沒帶錢，忘了打印英語卷子,時小孫借我的錢去打印的。那天我對小孫説:“謝謝你借我的錢去打印卷子，要不然晚上我的英語作業會變多。”在一個週末，我和弟弟去買東西，弟弟推了我一下，我的腿磕傷了。回家媽媽説:"弟弟以後不能這樣做。”星期一上課的時候，我的腿又開始疼了，小孫問我怎麼了,我説:"腿疼。”小孫向老師報告了，老讓小孫扶着我去醫務室擦一下藥，我對小孫説:"謝謝你。

我永遠不會忘記我的同桌小孫的。

我的同桌作文 篇8

距離上一次寫作文差不多有半個月了，今天月考剛考完，數學成績也不怎麼滴，所以心情不是怎麼好，好了，言歸正傳，今天我就要説説我的大同桌。

你是我七年級的大同桌，一副圓圓的眼鏡，長長的頭髮，聲音好聽，記得你成為我的大同桌好像是因為你月考沒考好，老師把你掉到了最南排，那天我正好去練朗誦，直到放學才回到教室，我走向我原來的位置，只見桌兜一篇狼藉，我滿臉疑惑，後來我的死黨告訴我，老師有換位了，把你換到了我的旁邊，老師説你考的不怎麼好，不想看見你，就把你放在了我的南邊，死黨説你好像哭了，我半信半疑，不至於吧。

星期一回到學校，由於我不愛説話，咱們各幹各的，下午我又去練習朗誦，最後兩節課都沒有聽到，只見我的地理書擺在桌子上，還貼了一張便利貼，上面寫的是作業，看着書和便利貼我還納悶，但心裏卻是滿滿的感動直到週三下午，我回來的比較早，你還未收拾完書包，你指着便利貼和我説着今天的作業，看着便利貼，我都明白了，書上的筆記是你記的，作業也是你記的，想着我心裏有一種説不出的滋味，感動還是驚訝？以後兩個星期，我依舊連着朗誦，你依舊給我記着筆記和作業，看着筆記我總想感謝你，但放學後我卻總也找不到你，只好在心裏感謝一下了。

八年級分班了，沒想到你又和我分到了一班，班主任是英語老師，為了提高成績老師把全班人分成八組，再把組長兩兩一組背詞組，沒想到我們是一組，我不僅感歎，這也太有緣了吧。

現在我們隔着兩位很少説話，但考詞組時還不停的打趣，笑聲從未間斷。

我七年級的大同桌你月考怎麼樣，反正我不怎麼樣，記住了咱倆詞組還沒考吶，明天找老師背詞組吧

　　11.15致LJY