同桌-六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的同桌-六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

她，個子高高，沒什麼引人入目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌??李豔。

這學期開學的第二天，老師讓我和她同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望着黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麼啦？”説吧？一個硬男子漢，丟臉！不説吧？又悶在心裏。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想：“沒什麼，語文書丟了。”“沒什麼？”對方出現驚訝的神情。接着，她拿起課本又方下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。她猶豫了一會兒，將書遞給了我：“書給你。以後可別毛手毛腳的'。”什麼，給我？我簡直不敢相信我的耳朵。我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能説出這句話。“什麼……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦？”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。

上完最後一節課，我將書悄悄塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻公公整整地躺在我的書包裏，我的眼睛濕潤了。

第二天早讀，她拿着一本舊書在讀書，下課後。我打開舊書一看，封面一被撕裂，書面上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書跟她換，但她不同意。

中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳朵裏的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點過意不去，決定拿去複印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出膠水將紙粘在書上，又拿針一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈的感情堵住了，我被這種同窗的摯受之情感動，進出幸福而又驕傲的淚花……