【必備】描寫同桌作文彙總7篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫同桌作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫同桌作文 篇1

我的同桌叫陳展鵬，今年10歲，個子不高。他聰明活潑，他的頭髮短短的，眉毛彎彎的，眼睛水汪汪的，炯炯有神。

他的衣服運動衫，是灰色的，上面還有幾個英語字母，他的褲子白白的，大大的，還寫了幾個字，沒有口袋，他喜歡穿旅遊鞋，他走起路來蹦蹦跳跳的非常可愛。

他樂於助人，有一次，我坐車回家的錢丟了，我很着急，我找了又找，還是找不到，同桌問我有什麼事，這麼着急，我説：“我回家坐車的錢丟了，”同桌就把吃飯的錢省下來，給了我。

描寫同桌作文 篇2

我有一個“冤家”，也許你們會猜那究竟是誰?其實他就是我的同桌——張寧。他長着一雙濃眉大眼，矮矮地鼻子下面長着一張大嘴巴，最具特色的就是他的頭了，很像一個方塊兒，而且黑黑的。雖説張寧常和我鬥嘴，算是我的冤家，可是在他身上還是有許多閃光的地方，請聽我細細道來吧!

張寧是個樂於助人的人。記得有一次，我的鋼筆沒帶，他便把鋼筆放在我的桌上，小聲説：“給你，這支鋼筆可是我的寶貝，記得一會用完還我。”雖説剛借就催着還，可是我還是得謝謝他。還有一次下課的時候，我訂正作業，可是忘了帶透明膠，問前後座位的同學借，他們都沒帶。我心急如焚，該怎麼辦呀?總不能劃掉了給老師看呀。我的心一下子像掉進了一個無底洞一樣……張寧從教室外面進來，看見後遞給我透明膠，説：“是要用這個嗎?給你。”我抬頭一看，像抓住了救星一般，原來還是張寧。一次次的幫助，讓我看到了他是個樂於助人的人，也使我們成為了朋友。

張寧的特長是跑步。你們可別小看了他哦!他的跑步速度非常快。記得一次在體育課上，老師讓我們比賽跑步。張寧和幾個男生一起賽跑，剛剛起步有的同學就慢下來了，只見他一直遙遙領先於其他同學，一溜煙就不見了!

你們瞧，這就是我的同桌冤家，一個活潑開朗的男孩——張寧，你們喜歡他嗎?

描寫同桌作文 篇3

我的同桌是一個軍事迷，他就是——王理哲。

王理哲有許多本軍事書，他每天都看國際的軍事新聞，還經常為我們講解一些有關軍事的新聞報道，活像一位在電視裏主持國際新聞的主持人。同學們有時也會問他，什麼槍該在什麼時候用，他也會為同學們一一解答。聽有的同學説他的夢想是當一名大將軍，所以才會這麼喜歡軍事。

每次上地方課時，老師一説到軍事，王理哲便會“豎”起耳朵，津津有味地聽着，老師在投影機裏放出一些關於軍事的資料，或是一些武器的圖片，他便會兩眼發光，目不轉睛地盯着屏幕看。老師有時也會讓我們自己去給同學們上地方課，這不，王理哲把手舉得老高老高的，老師讓他下個星期就來上課。我想：他一定會給我們上一堂有關軍事的課。

一個星期過去了，果然不出我所料，王理哲準備上的課，是一堂有關軍事的課。上課時，“王老師”講得眉飛色舞，深情並茂，課件也做得不錯，雖然我有一些聽不懂，但我承認，王理哲對軍事的各種情況，瞭解得十分透徹。

瞧！我的同桌就是一個十足的軍事迷——王理哲。

描寫同桌作文 篇4

一張胖乎乎的臉，一雙大眼睛，常常面帶微笑的她---是我的同桌。

在她當我同桌的第一天起，我就欺負她，只覺得她是醜八怪，但是她總是不會生氣，一時間我也搞不懂，但是隨着時間的流動，我覺得自己錯了。

記得幾個月前，我在很多人的面前批評了她，但她並沒有責備我。當我知道她的命運時，我十分的後悔。

我的同桌出過車禍，她每當遇到困難時總是安慰自己，大難不死必有後福。她的媽媽和爸爸從不在乎她，每天通常都是她做飯。她的成績十分的好，而她的家人並沒有感到自豪，只是一味的批評。

在面對每次侮辱她的場景時，我覺得自己錯了。她的包容讓我吃驚，當她告訴我為什麼時，我驚訝極了---她從來都沒有朋友。是因為她長得並不漂亮。頓時，我明白了一個人的美，並不只是外表美，而是內心美。

同桌我們永遠都是最好的朋友。

描寫同桌作文 篇5

馬上就要開學了，你的作業一定沒寫完吧，是不是還在熬夜補作業呢？下個學期我們就不是同桌了，不知道誰又要倒黴和你做同桌，他能忍受你摳鼻屎，亂扔垃圾，滿嘴髒話嗎？ 我記得我們做同桌的第一天，你就向我投來鄙視的目光，於是之後的日子，我們就兩天一小吵，三天一大吵。你常常説些很傷人自尊的話，説我腿粗、嘴大、學習上的天才，生活上的智障，當然我也不示弱，罵你死結巴。

現在想來，倒是很有趣呢，裝點了平時枯燥的學習生活。 我記得有一次自習課，你用手機發短信，我本想睜一隻眼閉一隻眼不管你，沒想到你竟然還在班上公然對班長説：老班長，我買的死飛到貨了，我要去樓下取貨。全班頓時笑了起來，班長拒絕了你，你還是不安生，在座位上哭喊着你的死飛。你的兄弟們跟着你一起起鬨，那節課，班上很亂。第二天，老班知道了，把我叫到了辦公室訓話。我覺得這件事我也有錯，是我沒管好你，心生愧疚，於是對老師隱瞞了你的罪行。事後你感激的不行，還封我為中國好同桌。 令我最難忘的事還數全品事件了，也許你已經忘了吧。數學課上，老師讓同學們自己講題，恰好點到了你。你的全品全是空白，恐怕你連題都不知道吧。於是，你搶走了我的全品，我用了一秒鐘的時間思考同意還是拒絕，但我還是選擇了前者。你講完後，老師只説了一句話：把你的全品拿來讓我看看。你吱吱唔唔説不出話，而我頓時就傻了。這是什麼罪？私藏朝廷侵犯，窩藏異樣物品，還是知情者不報？我還沒反應過來，老師就走到了跟前，拿起全品撕了幾頁。這是我的全品！然後怎麼樣了，我腦子裏一片空白，只聽見你不停地説：好同桌，我錯了。

這次，我依然沒有怪你，誰讓我自己沒有把全品要回來。 論你的缺點，我説三天三夜也説不完；但是論優點嘛，還能勉強挑出幾個。 在咱班，你應該能算上土豪了吧。你每天整理錢時，總是能掏出幾張粉紅色的大鈔。所以，在我那天忘帶錢時，第一個想到的就是你。xx周。。。帶錢了沒？你想幹嘛？借錢啊。沒帶。這個結果我已經猜到了。看來現在，只好巴結巴結你了。五分鐘後，我幾乎説了所有好聽的話，説的.我自己都有些噁心的想吐，可是你還是不借。切，大不了我問別人借。我沒了耐心。你最終還是借我了，雖然我罵了你半個小時。 儘管你平常會抄作業，但你考試的時候從來不作弊，還算誠實吧；每次有好吃的會和我分享，記得那次看電影時我差點吃光了你買的所有零食，但是你不計較，還算大方吧；垃圾從來不扔到地上，因為你只扔到我的書包裏，就算乾淨吧。 似乎你的優點就這麼多了。

希望你在下個學期可以好好改改臭毛病，也希望你碰上一個負責任的同桌。我們終究不是同一路人，我答應老師的將你的成績提上去也沒有完成，你常説成績不能代表一切，我想是的。 也許時光將記得，也許歲月將遺忘，同桌的你。

描寫同桌作文 篇6

我的同桌徐寧，在歷次數學競賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，説他天生聰明。而我卻不這麼看，我感到他數學好是因為愛動腦筋。

在我和徐寧接觸中，我常常發現他對什麼都感興趣，都要問個為什麼，如男人為什麼長鬍子啦，星星為什麼眨眼睛啦，他都要刨根問底。我卻不然，就是説公雞下蛋，我也不覺得怎麼新鮮，下就下唄！上課的時候，他更是愛動腦筋，眼睛總是盯着黑板。有時我聽會了就愛捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲説：“別鬧，老師講錯了一個地方。”我諷刺地説：“你是老師的師傅啊？”老師聽見我倆説話，看了我倆一眼説：“你們説什麼？”我支支吾吾不知説什麼好。徐寧滿有把握地説：“老師，您講錯了一個地方。”老師感到十分驚奇：“好，你講講。”同學們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻樑上的眼鏡，然後把老師講錯的地方糾正過來。老師看着徐寧微笑着不斷點頭，同學們不禁發出嘖噴的讚歎聲。

徐寧愛動腦筋的習慣是逐漸養成的。記得我們剛學乘法的時候，他就特別愛動腦筋。老師出過這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問他為什麼，他説出了簡便算法的道理。從那以後我就覺得徐寧善於動腦筋，找規律。其實，要説聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒找到徐寧的那種算法，不是我找不出來，是因為我得出一種算法就不再動腦筋了。

徐寧常和我説：“只要動腦筋，什麼也難不住。”因為我和徐寧是好朋友，他對我影響很大。現在我也願意動腦筋了，學習成績也有了明顯提高。同學們説：“我們班又出了一個‘神童’。”我得到同學們的讚許，實在應該感激我的好朋友——“神童”徐寧。

描寫同桌作文 篇7

友情因無要求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。詩人周濤描寫過一種平衡的深刻：“兩棵在烈日炎炎的夏天喧譁着聊了很久，很熟的書，彼此看見對方的黃葉子飄落於秋風，它們猛地沉浸了片刻，互相到別説：明年夏天見！”這不就是友情麼？樹木有情，更何況人呢？

我和我的同桌也有深厚的友情，他也很有趣。這有怎麼説呢？首先他有一雙大大的，恫恫有神的水靈大眼，戴着一副眼考究的眼鏡，顯得很有學問，學富五車的樣子。在他的世界裏沒有不開心的事情，做什麼整天都樂呵呵的，非常樂觀，對於災難困難他總是一笑而過，對此只是過眼浮雲，早被跑到了九霄雲外。他就像一個笑口常開的哈勒佛一樣。

他最大的有趣之處是有條不紊，説普通點也就是“不着急”，火燒眉毛，千鈞一髮之刻也不會動搖半分，他依舊不着急。你要和他説什麼事情，他準肯定會説：“急什麼，還有時間！”

他是不是很有趣，當然不着急有時候也給他惹來了禍端，可是他這樂觀的精神還是值得我們學習！