【精選】描寫同桌作文錦集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫同桌作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫同桌作文 篇1

她，有一雙圓溜溜的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，不濃不厚的眉毛，彎彎的睫毛顯得有點害羞，一對不怎麼靈敏的耳朵，額頭上以為厚厚的劉海長了許多的小痘痘，每天臉上紅撲撲的，白裏透紅的。她就是我的同桌——陳某某。

她是一個很丟三落四，腦子不怎麼好使，性格開朗，很愛開玩笑，整天玩的瘋瘋癲癲的一個人，她人緣很好，很多人都愛跟她玩。但如果惹火了她，就不是那麼好受的了。

記得有一次，我們班的朱某某也很喜歡開玩笑，很愛玩，不知怎麼的兩個人玩了起來，玩了一會兒不知怎麼的惹到她，她一生氣，把他桌子上的書往地下一扔，也不知道哪裏來那麼大的力氣，竟然把朱某某的桌子整個都翻了起來，一桌子的書灑得滿地都是，害的他自己收拾了一下午。

被她翻過桌子的人在我們班可不少，不過都是男生，因為男生都比較惹人，她一生氣，就把桌子給翻了。她還有一個讓人很害怕的就是撕書，受害者還是朱某某，因為她沒筆寫，就把朱某某的筆搶過來了朱某某就趁她不注意的時候把筆搶了過來，她搶不回來，就把朱某某的書拿在手上並威脅他叫他把筆給回來，不知天高地厚的朱某某竟然不給，她一氣之下就把朱某某的書給撕了，弄的朱某某隻能無語的歎氣。

我跟她同桌快兩年了，性格開朗，關心他人的的她讓我很喜歡，有事會很欣慰有她這麼一個同桌兼好朋友，希望跟她的友誼長存，也希望她學業進步，身體健康！

描寫同桌作文 篇2

我的同桌唉，説到底就一個字—壞，跟他坐一塊，你難免不被氣得吐血啊！他就是我們班的頑皮大王，聽聽他的事蹟吧！

他個子不高，黑黑的，矮矮的，一副賊眉鼠眼的樣子，一看就知道不是什麼好人。上課時，老師説一句，他插一句屢教不改，老師被他煩得一個頭兩個大，只好將他發配邊疆—到教室後面聽課。沒想到，他不但不覺得害臊，居然還跟他的死黨—白東祥聊起天來了，像個從瘋人院裏逃出來的瘋子，老師的警告他壓根就不放在眼裏，只管自己幹自己的，他非要鬧得滿教室想菜場一樣才甘心，無藥可救啦。老師罰他抄詞語，他就不停地在我耳邊抱怨，説他有多冤，我的耳朵都快起繭子了。我看他一點兒都不冤，純粹活該。但説他是十足的壞嘛，也不對，他也是個熱心腸，只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底，只要你真正願意跟他交朋友，他也會把好的一面展現出來。他很大方，我找他借東西，他總是毫不猶豫地説：“自己拿，以後要用就自己拿！”真豪爽！有時，我跟他説；“你要把作業認真地寫完才能去玩。”他就會很高興地答應我：“沒問題！”結果，他真的寫完作業才出去的，作業的質量還不錯呢！但好景不長，沒過多久，他又變回原來的樣子了。

我的同桌就是這樣一個人，雖然成績不好，品德也不是很好，但我相信只要他肯奮鬥，肯努力，他就會是老師眼中的好學生，同學眼中的好同學！

描寫同桌作文 篇3

我，這個大千世界的一個平凡小女子。每天會有許多人與我擦肩而過。而命運的安排和緣分的相識卻讓我認識了你——我的好同桌。

你像一株小草，讓我看到了你的倔強與頑強，和你相處的每一分，每一秒都充滿着感動與喜悦。面對生活的困難，挫折，也許你落過淚，但是你沒有輕易的放棄過，你就像偉大的保爾一樣，一次又一次的在困境中堅強的爬起來。

你像一汪清泉，儘管只是那細小的一股 ，但你卻挽救了岸邊那棵生死垂危的大樹。每當我失意，難過，放棄時，你會用一句短暫且有力量的一句話激勵着我，告訴我我一定可以。是你，是你讓我擁有了重拾信心的勇氣。

你像一朵朝氣蓬勃的向日葵，向着太陽茁壯的成長，追求着美好與光明。

而我，作為一個不是很好，甚至每天把你暴打一頓的同桌，你帶給我的不是那無聊的一拳，而是在黑暗中的那雙援助之手。、你可以無私的犧牲自己的時間幫助我。你可以為我那空蕩蕩的杯子裏默默的接上滿滿的一杯水。

面對你，我有説不出的感動與喜悦，給你的一張不起眼的生日賀卡，換回的不是別的，而是你彌足的珍貴。你，這塊深山中的金礦石，幸運之神讓我發現了你。

你是一個隨叫隨到的開心果，當我以及大家都悶悶不樂的時候，你會丟下男生最在意的面子，千方百計的逗大家開心。

是你，是你讓我對友誼不再陌生，是你讓我渴望擁有友誼。

你將會是我人生中最美麗的一次邂逅——同桌。

描寫同桌作文 篇4

我有一個搞笑的同桌-張博文，他是班裏赫赫有名的四大天王之一，當然，我也是。

他的頭髮翹翹的，眼睛烏黑烏黑的，鼻子比較塌，讓人看着很滑稽，這也讓我每天都能得到許多的快樂，但是也有一些煩惱。因為每一次在上課的時候他只要一逗我，我就會和他一塊兒上講台。

有一次在英語課上我正在專心聽課，他拍了拍我對我説:“王紹臣”！他擠眉瞪眼兒的跟我説了一堆話。 他的語言幽默表情古怪讓我看着非常想笑，於是我就終於忍不住笑了一聲。結果被嚴肅的英語老師看到了，叫我們兩個一同上了講台。當時我雖然上了講台，可是我的內心仍然平靜不下來，一直偷偷的笑。英語老師看見了，暴跳如雷，把我們倆狠狠的批了一頓，可是我和張博文仍然在笑，於是她把我們“友好”的送到了門外面。

我們兩站在門外相互看着開始哈哈大笑，結果剛開始笑起來英語老師就從門外一下出來，讓我們倆打了一個寒戰。即便在老師的眼底下挨批評，我和張博文還是忍不住偷偷的笑了一聲，英語老師終於惱了，她説今天不讓你們哭，我就不是你們英語張老師。我當時想在這麼嚴厲的批評下還能忍不住笑的，也就是我們這天王同桌難兄難弟了。

後來我想了想，才知道我們這樣笑的話，不僅會讓老師感到影響課堂紀律，也會讓同學們對我們很不滿，這一次的教訓讓我明白了一個道理，如果你想放鬆的話，也是可以的，但是你要選對場合。

我這個又氣人又搞笑的同桌，他是個好孩子只是有些調皮。以後我要先把我的缺點改完以後，再來幫他改掉他的缺點。我們兩都要和天王時代告別，做個“四月天好少年”吧！

描寫同桌作文 篇5

同桌之間往往會有打有鬧，或是彼此有點小矛盾；但是我和同桌葉浩飛就不同了，在他身邊只會讓我感覺到輕鬆快樂！

看見葉浩飛，你馬上會覺得他是個十分可親近的人：微微向前傾的背，粉撲撲的圓臉蛋，頭髮約莫一寸長，雖然好久沒剪，可還是整整齊齊地直豎在腦袋上。他那整天樂呵呵的笑臉，很容易給人留下一種輕鬆幽默的好印象。

他對待朋友很體貼友好，很肯為朋友分憂排難。有一次，劉洋因為犯了錯誤而被老師罰走樓梯，委屈得幾乎要哭出聲來。沒想到葉浩飛二話不説挺身而出，拿出一份英雄氣概，對老師自告奮勇道：“我陪他！”這種“為朋友兩肋插刀”的自討苦吃，驚得我們目瞪口呆。老師呢，狠狠批評了他一頓，並且也罰他走樓梯。葉浩飛照樣擺着樂呵呵的笑臉，對劉洋嗲裏嗲氣地説了聲：“來，我們一起齊步走！”那劉洋就像見到救星一樣，拉着他的手蹦着就走，連挨批評後的'沮喪也沒有了。終於，他們回來了，我明明白白看見葉浩飛額頭上的汗水像小雨一樣啪嗒啪嗒往下落，但臉上卻依然掛着燦爛的笑容。那時我心裏只有一個詞：佩服；只有一個感歎：真高興自己能有一個這樣可靠的朋友！

葉浩飛不但對朋友很好，對不認識的人也能伸出援助之手。一天課間，我見到許多人圍在廁所門口議論着什麼，走近一看，原來是有其他班級的同學因為跑太快，跌倒了，下巴還流着血。許多人嚇得哇哇叫，只有葉浩飛立即上前把他扶起來，又半跪着，解下自己的紅領巾為他包紮，同時請別的同學幫忙一起扶着去了醫務室。後來我問他：“你認識？”他只是開玩笑地回答：“對，他和我一樣是男生呀！”這樣的熱心人，你怎麼能不喜歡呢？

葉浩飛表面上似乎有點嬉皮笑臉，內心卻處處為他人着想，是一個時時為我們帶來快樂的好同學。跟這樣的人同桌，好開心！

點評

這是一篇寫人的文章。小學生要把人物寫好、寫活，平時必須學會認真、細緻、全面地觀察人物。在這一點上，駱欣琪同學顯然做得非常好。同桌葉浩飛對人誠懇，樂於助人，“為朋友兩肋插刀”，這些品質小作者都默默看在眼裏、牢牢記在心上、款款流於筆尖。整篇文章結構合理，銜接自然，描寫細緻，重點突出。

不過，文章在提煉中心方面還可更作斟酌。縱觀文章的主體部分，是在描寫同桌葉浩飛對人友好、為人講義氣的品質，可在文章的開頭與結尾處又不止一次在強調他“讓我感覺到輕鬆快樂”“輕鬆幽默”“時時為我們帶來快樂”的特點，這一概括與材料有距離，在一定程度上影響了中心思想的把握。

描寫同桌作文 篇6

我的老同桌武文健，貌不驚人，略帶三角形的臉上嵌着一對又大又圓的眼睛，高高的鼻子，寬寬的嘴巴，中等身材。因為他對我不友好，我就戲稱他為“野貓”，因此，他也毫不客氣地將“家貓”這個雅號送給我。

他平時不大愛説話，對老師説話時語氣裏甚至帶着點驚慌。如果你惹惱了他，他決不會饒你，還會讓你吃些皮肉之苦。因為他經常生氣，火藥味十足，所以我一天不知要開展多少次對抗“野貓”的戰役。

有一次我無意中踩到了他的腳，他就警告我説：“家貓，這幾天你又開始囂張了，小心點，今天本官給你一個改過的機會！”我不服氣地頂了一句：“野貓，你為非作歹，胡作非為，該當何罪呀？”武文健聽後勃然大怒，去扯我的辮子，我就拉他的耳朵，倆人廝打在一起。不過，我和他吵歸吵，好的時候也很好。有一天下午正在上第三節課，窗外忽然狂風大作，四周灰濛濛的，然後豆大的雨點從天而降。我沒有帶傘，心裏想着千萬別下課，可偏偏下課鈴卻響了，我只好收拾書包到走廊上等媽媽來。武文健帶着傘，他問我要不要他送我回家，我一口回絕了。他只好拿着傘無奈地走了。等了好一會兒，媽媽才出現在我的視線裏。在途中，媽媽告訴我是武文健打電話給媽媽，叫媽媽來接我的。我聽了，不禁想起我拒絕武文健的場面，臉上立刻像夕陽一樣紅彤彤的了，心裏卻暖烘烘的。

這就是我時好時壞的老同桌——武文健。