同桌冤家_小學生六年級作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的同桌冤家_小學生六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌冤家_小學生六年級作文1

説起閆子晗在我們班可是無人不知、無人不曉呀，而我呢，也因在班上小有名氣，這學期，老師陰差陽錯把閆子晗安排到了我的“楚國漢界”來了，我倒無所謂：看他有多大能耐！

俗話説“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話説的真不錯！你瞧我的同桌------閆子晗，長得粗壯有力、個兒也挺高。不過你們可別被她的外表給騙了，其實她呀，狡猾的很！

一天，我生氣了，就在桌子上畫了一條“三八線”，他瞪我了一眼，我立刻氣打不出一出來：從來沒人該這樣對我。他卻率先説了起來，一副傲慢的樣子：“怕你不成！”我當仁不讓。於是，一場“口水戰”展開了。這下可好了，他還先罵起來。結果，事件升級，變成了一場“武力大戰。”最後，還是班長出馬，他立刻像只小綿羊。真乃兩面派也。

俗話説得好：“不是冤家不聚頭。”每次下課，我和他總能奇蹟般的“不期而遇，”呵，這下來得正好！於是我們又大戰了幾回合……

課後，我坐在位置上喝水。但閆子晗總不讓人安靜。看，他又來了：“喂，我的語文書呢？”我還不知怎麼了，他就氣勢洶洶地喊：“快拿出來！”我丈二和尚摸不着頭腦。這事我的好朋友拿着它的書就過來了。他不由分説地去追別人了。“閆子晗，你給我説清楚！”

如果把我比作水，那閆子晗就是火，我們這對水火不容的同桌冤家又拉開了序幕……

同桌冤家_小學生六年級作文2

今年我從第４排調到了第５排，向後調了一排，換了個同桌。原本什麼都很好，以我像小強一樣的適應力，很快就能跟坐在上一排一樣，可是這個同桌偏偏有＂公主病＂，這下麻煩來了。

有一天，陽光明媚，我們正歡快地上數學課，我一不小心把筆碰掉了。在撿筆的過程中，不小心碰到了她，她立刻大喊道：“幹嘛碰我，變態啊！”隨着這聲喊聲，全班的目光都落在了我身上，好像要把我看穿了一樣。以後，只要我碰到她一下，她都會問我幹嘛。不僅如此，她還把我當僕人使，一旦她掉了什麼東西都只説一句話：“鍾昊橙，幫我撿一下。”我到現在還有這樣一個疑問，假如她人掉了，是不是也得讓我把她抱起來了啦。

不過還好，老師把我換了個位置，我喜笑顏開，心想，這下有個好同桌了。沒想到，這次的同桌竟是班級裏的沙雕大王。每天上課，她都在畫表情包。更可怕的是她喜歡的顏色是綠色！還老是把某種顏色的筆往我頭上放。還好，這個同桌不會使喚人，然而老師又給我換了個同桌……我只想對老師説句話：“老師，你當同桌是燈泡，説換就換呀？”

這次的同桌比前兩個更猛，她是我們班的暴力女！説起暴力女，那不愖回憶的事又浮現到我的腦海中：下課被女生追、被女生羣毆、差點被拖進女廁所……各種各樣的事，還好這個暴力女沒有什麼特殊愛好，她只是有點喜歡徒手掰筆。有一次，我用完鉛筆放在桌子上，上了個廁所回來，發現鉛筆已經壞了。我的同桌説：“不好意思，一不小心沒控制住我的手。”她還掰斷過我的鋼筆、複寫筆、消字筆、尺子等等。各種各樣的文具只要借給她就不會再回來了。

哦，哦，你們説，這可怎麼辦！

同桌冤家_小學生六年級作文3

一想起我的同桌，我就是一個字“暈”。

我和她從一年級到三年級都是同桌。雖然我們經常發生“世界大戰”，但是三年的同桌還是有一點友情的。

你看，“世界大戰”又開始了。這回是她先來碰到我腳的，我看了她一眼，好象在説：“我可不是好欺負的。”便回敬了她一腳。就這樣我們的“腳腳碰碰戰”爆發了。我們你碰我腳我踢你腳，大家互不相讓，一直持續到上課的時候。因為老師來了我們只好宣佈停戰。

還有一次上課時，我的手不小心碰到了她的手。她下課的時候對我説：“我們劃一條三八線，如果誰的手超過了這條線要讓同桌打十下。”我同意了，説着她就拿出一塊橡皮在中間劃了一條三八線。我們倆寸土必爭，為了保衞我的這片“土地”，為了不讓她佔領我的一寸“土地”，我們還拿出了尺子量了量，到了雙方都同意了才劃下了一條鮮明的三八線。

我回到了家，和爸爸説了這件事情，爸爸生氣地説：“同學之間怎麼能這樣呢，應該友好相處。”

第二天、第三天我們都十分遵守規則。到了第四天，她上課的時候，不知道是有意的，還是無意的，她一節課竟然超過了這條線七八次，我想：下課一定要好好地責問她。可她下課時對我説：“我們還是不要劃三八線了，好嗎？”我想了想爸爸的話，我也不想要三八線了，於是我説：“好吧！”

我們終於又自由了，不再受到三八線的約束了，我們的同桌友情也有了較快的發展。

我的同桌就是楊藝帆。

同桌冤家_小學生六年級作文4

同桌冤家陝西省澄城縣城關一小(六)十一班 李子佩要説起我們班的同桌冤家，那就非韓蕙宇和耿鵬莫屬了，他們可真是一對同桌冤家，天天打打鬧鬧，不休息一刻，同桌冤家作文。“唉，快跑”這是誰的聲音，原來是耿鵬的聲音，到底是怎麼一回事，哦，原來上課時，耿鵬覺得韓蕙宇的手套很好玩，綿鼓鼓的，越看越像個拳擊手套，於是耿鵬趁韓蕙宇回答問題時，悄悄拿走了“拳擊手套”，在桌子的抽屜裏試起了拳擊，一會兒打打這本書，一會兒打打那本書。等下課了，韓蕙宇想出去，卻找不到手套，一看，是耿鵬拿着，就生氣了，只見韓惠宇氣勢磅礴，兩手插腰，大喊一聲“耿鵬，有本事你別走，小學生作文《同桌冤家作文》。”當然，耿鵬不可能有本事，他抱頭亂竄，像只老鼠一樣，大家都爭着想看看這場“俄羅斯”與“美國”的戰爭，看看到底誰輸誰贏，韓蕙宇追着耿鵬，邊追邊打，這時，耿鵬跑到了樓下，韓蕙宇堵在門口，對耿鵬説：“我不信你不上來。”當然，最後，耿鵬沒法了，只好向韓蕙宇求饒：“韓姑奶奶，你饒我一命，你的大慈大悲我永生難忘……”聽耿鵬這麼一説，韓蕙宇的氣早已拋到了九霄雲外。“呤呤……”又下課了，隨着一陣鈴聲，只聽一聲“快跑”，唉，不知這對同桌冤家又發生了什麼事……

同桌冤家_小學生六年級作文5

我的同桌是個吃貨，一天到晚都到處討吃的。他不僅是個吃貨，是個“捱打”的不二人選，還是一個“鳥蛋人”。他，就是魏崇康。

有一次，魏崇康躲在教室裏，我到處找都找不到。於是，我來到衞生角，準備打掃班級（那天我是值日生）。拉開櫃門一看，嘿，魏崇康這傢伙，竟然躲在垃圾堆裏吃零食！他見旁邊有人經過，便朝我做出“噓”的手勢。我不理他，直接從他身邊抽出掃把，關上櫃門，把他封在裏面。不一會兒，他的零食吃完了，便鑽了出來，拍拍自己身上的灰塵，便若無其事地走了出去。我在一旁暗暗笑道：“魏崇康呀魏崇康，你的嘴邊還有青檸薯片的屑呢！衣服上有面包渣，鞋子裏還有彩虹糖！”魏崇康一點兒也沒發覺事情已經敗露了。上課的時候，老師開始檢查服裝、面部和鞋子了。走到我同桌旁邊時，她的火眼金睛看見了殘渣，便問：“你是不是吃過東西？”我的同桌支支吾吾地説：“我。吃了青檸味薯片、土司、彩虹糖。”於是，我同桌就被留下來罰寫“我不能吃東西，我不能吃東西”100遍。

天生就是打架的最好人選

我的同桌和我打架只是練力氣，如今，我已學會葵花點穴手、排山倒海。而他的技術永遠比不上我，哈哈！

“鳥蛋頭出現了”

第二天一早，我比魏崇康早來，一來，發現他頂着個鳥蛋頭，人也灰溜溜的，既不像人，也不像蛋。

這就是我的同桌“冤家”，你喜歡嗎？

同桌冤家_小學生六年級作文6

在我們班，有一對最猛的同桌，天天沒事就得吵上一回。那就是小Y和小L.別不信哦，要不，我拿來”照相機“，拍個特寫鏡頭給你瞧瞧吧！

前段時間，我們班排練舞蹈《軍中小女兵》，因為排練空間不夠，所以要把6小組分成兩小組，吧左邊三小組往左邊推，把右邊三小組往右邊推，小L坐在最左邊，旁邊是小Y，小Y旁邊是小Z，要知道，她可是”女中豪傑“——母老虎。小L雖説不是母老虎，但是動氣真格來，也是不賴的。小Y左邊一個女的，右邊一個女的，進出不得，招惹一個，激怒兩個。沒想到，小Y沒受到“虐待”，小L卻受到了“虐待”。第二天，小L揹着書包站在小Y的旁邊，説“小Y起來，我要進去！”小Y嬉皮笑臉對小L説“不讓進，自己爬桌子進去吧。”小L裝作一副無所謂的樣子説“起來，聽見了沒啊？”小Y還是若無其事地説“不站起來，你能把我怎麼樣？”這話可激怒了小L？“你説，你起不起來！”小L説話的話音越來越高，隨着話音的提高，小L掄起手，勇氣小Y致命的弱點：九陰白骨爪。向小Y皮包骨頭的手臂使出全身的勁兒扭了起來，痛得小Y頓時緊閉眼睛，閉的周圍全起皺紋，張開“血盆大口”，“啊！”地叫了起來，還努力想逞強，裝作不痛。看到小Y痛成這樣，剛想放手，這小Y就使起對付小L的獨家祕籍：香山無影腳，踢得小L直叫痛。之後，兩者都把自己的絕招踢之門外，打了起來。倆人你一拳，我一腳，拳打腳踢。兩人像兩頭倔牛，爭鋒相對，互不相讓。

這對同桌分別是誰呢？不告，保密！o(∩_∩)o...哈哈！

同桌冤家_小學生六年級作文7

哎，偶的同桌韓永裕可真是……哎！

五年級時，我很“幸運”地跟他成為了同桌；六年級上學期，我很“幸運”地和他成為了前後桌：六年級下學期時，他終於調位咯！ 可是，我們的“戰爭”還是不斷。記得有次，我竟然追着他圍着三樓大堂跑了三圈，可真是累死我了，他卻還嬉皮笑臉的 。儘管調位了，可上課時他還對着我做鬼臉，再來個小拇指

下面是他怎樣欺負我的事情（只是節選而已，如果真的要説，三天三夜都説不完）

有時他會把我的東西偷偷藏起來，等我找不到了着急了，他才拿出來，説 ：“我幫你找到了，明天給我1元。”有次，他拿了我的筆用了一個寒假，我竟然不知道

有時侯，他有一些題目不會做，叫我教他，還説如果我教他，他以後不會欺負我了。結果呢？我教了他，第二天他又欺負我！而且，欺負完我他又問我借東西，我當然不借啦。他竟説我小氣，真是……真是氣死我也！

今天是六一兒童節，本應高高興興。結果，我竟然被他追着打。明明我一下都沒打到他，他卻説：“你打到我了，該給我打一下。”結果，他打到我超痛。我生氣了，他伸出手説：“我讓你打一下。”我不理他，他瞄了瞄我，就識相的.走了。哼，連最後一個兒童節都欺負我，我們怎麼能和平相處？

不過，可能小學畢業後，我們不在一間初中，到時想吵都吵不到了……

同桌冤家_小學生六年級作文8

我們班有一個淘氣包叫付陳信。

我們已經四年級了，付陳信已經淘氣到相當水平。鄭老師也總不能整天跟在他的屁股後面。所以，他得找個好幫手，這個好幫手必須鐵面無私，在鄭老師心中這個好幫手非張瑾怡莫屬。

鄭老師把付陳信和張瑾怡調在一起，但也得經過張瑾怡的同意。鄭老師嚴肅地問她：“我把你和付陳信調在一起做同桌，你願不願意？”張瑾怡説：“我願意，鄭老師。”

其實，她心裏有一千個不願意，有一萬個不願意。但是，鄭老師的話她是一千個聽從，一萬個聽從。

張瑾怡其實最想和陳建偉做同桌，陳建偉一年級就認識一千多個漢字，還會做加減乘除混合計算。頭髮梳得光光的，像個小大人。像張瑾怡那樣的女生都喜歡他。

做同桌的第一天，表情就有點僵硬，付陳信和張瑾怡説話，張瑾怡一聲不響，付陳信做鬼臉，張瑾怡愛理不理。有一次，上數學課，數學老師説：“張瑾怡同學，你來回答這個問題。”付陳信趁這個時機，用腳一點一點地把椅子移到後面，上半身卻手捧書本，面帶微笑，這是上課聽的得認真的姿勢。老師説：“回答地很好，張瑾怡同學，請坐。”“啪”的一聲，張瑾怡一屁股坐在了地上，頓時，全班同學鬨堂大笑。數學老師的嗓子本來就很大，一生氣嗓子就更大了：“是誰幹的？”誰都知道是付陳信乾的。

説實在，張瑾怡也真是個厲害的妞，要是換成別的女生早就哭了。可她卻站起來拍拍灰塵，咬咬牙，拿出一本記事本，把付陳信的不良記錄記了下來。

就這樣一場激烈的戰鬥拉開了序幕。

同桌冤家_小學生六年級作文9

這本書也很好看，《同桌冤家》讀後感(續)。

我覺得"瞌睡綜合症調查報告"最好看。

上課的時候惜城睡着了，老師讓惜城寫一篇上課不打瞌睡的報告，惜城大致是這樣寫的：政治課瞌睡人數約佔60%-80%，瞌睡原因是政治課老師的聲音好像有一種特殊的催眠能力，於是就…；語文課瞌睡人數是10%，因為是班主任的課，敢斗膽睡覺的人人數不多，不過本人照睡不誤；數學是50%左右，因為數學課一般都安排在下午第一節，是人在生理上最疲勞的時候，所以…；歷史人數不清楚。這不怪我因為大家都在睡覺，我一次也沒落下，歷史老師也不管，所以這堂課睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好…，可見學校真是"用心良苦"啊！解決措施：強烈要求學校減輕家庭作業，老師上課多用具有衝擊力的新新詞彙，以免同學們被"催眠語言"害得昏昏欲睡，讀後感《《同桌冤家》讀後感(續)》。比如：上課的時候不妨把"起立坐下"改為"同學們酷老師帥呆了"等。惜城説以上是一個搞笑版，還有一個正經版，是專門交給老師的：治療上課打瞌睡的最佳措施是：一打掃廁所，二圍着操場跑三圈。

我感覺上課打瞌睡本來是一個很嚴重的違反紀律的事情，在這裏惜城卻寫得這麼好玩，還分析的很有道理，吳美珍阿姨真是很瞭解我們孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起來。你們覺得好玩嗎?明天我再寫惜城手記1，和大家一起分享。

同桌冤家_小學生六年級作文10

老師把王小羽換去了和張屈義同桌，把羅鬱柒換去了和康絨安同桌，基本上在老師眼裏相處的不好的同桌都換掉了!

可為什麼那對相處的最不好的同桌冤家沒有換掉了呢?因為那兩名都是兩位好學生，有什麼事呀都不會往老師哪兒吵，也不會在老師面前吵，都不想破壞在老師那兒的完美形象，那老師怎麼會知道他們倆是同桌冤家呢?

那對同桌冤家想必也對這原因知道一、二，所以都不約而同的把頭轉向對方那邊，看到對方也把頭轉了過來，又以同樣快的光速別過頭去，心中都哭着喊着——我真是啞巴吃黃蓮-有苦説不出呀!55555~~~於是他們下定決心不管付出多少“代價”都要換-同-桌!

下課了，老師還在講台上，可是同學還是可以到處走動。這時，女方毓幽對王小羽説：“快幫幫我吹吹眼睛裏的沙子。”男方安絨正好在旁邊，就問：“沙子是大是小呀?”廢話，小的話就不用找人幫忙了!”安絨説：“你的小眼睛，怎麼進得了大沙子呀!”毓幽反駁的説：“哎呀!這的上怎麼有一張臉皮呀!安絨是你的呀!你怎麼不要臉呀!”

這些話被老師聽到了!“咳!咳!”故意輕咳兩聲表示讓他們停下!可他們吵得更厲害了!這下老師忍無可忍了，説：“現在我知道你倆是同桌小冤家了，——”不!是同桌大冤家!”老師的話還沒説完，就被從來沒有這麼默契過的同桌冤家硬生生的打斷了!老師壓下心中突突燃燒的火焰，“心平氣和”的説：“為了獎勵你們倆‘精彩’的表演，我宣佈：“這學期-哦!不，是隻要我是你們班主任的時期，你們倆必-須-同-桌!”最後幾個吼出來的字，讓他們倆“痛不欲生”，怎麼也想不明白，為什麼怎樣做也得當同桌!

同桌冤家_小學生六年級作文11

下課了，“彭騰，李銀博，你倆給我出來一下。”我把他們兩個帶進了辦公室。他們倆面無表情，心裏肯定十分慚愧。我上節課剛剛講了團結的問題，你説他們兩個現在犯事不是往槍口上撞嗎？

“來，彭騰，説説吧，剛才怎麼回事啊？”我不緊不慢的問他們。

支支吾吾了半天，彭騰終於開口了：“我…我做室內操的時候李銀博總是找我事，打一下我踢一下我的，結果我們倆就開始打了……額…還有我去關電視的時候回來李銀博把我的凳子倒過來了，結果…結果我就……”

“不是，我……”李銀博沒等彭騰説完就急忙打斷了他，“你先等他説完你再説。”

彭騰又帶着哭腔説了起來：“我就又打了他一拳，剩下的事您都知道了……”彭騰的語音越來越弱了。“李銀博，你還有要説的嗎？”他自知理虧，不再吭聲

“我上節課説團結的時候你們都幹什麼了，都是對牛彈琴是吧！”我實在是控制不住自己的語氣，説的有點過激了。“人生能有你能相識幾個人，能有幾個同學，更何況能有幾個同桌，都説咱們是兄弟姐妹，更何況還是同桌、一個宿舍的兄弟！這是最親最近的人啦！你説你們這樣做對不對？”再看他們已然哭成了淚人。

“行，都是一個班的人，老師呢，就想讓咱們都團結起來，從此以後咱們都應該互幫互助，都共同為這個班級做貢獻。是吧？好，你們兩個回去吧，好好反思一下自己。”我把他們帶出了辦公室。

唉！這個世界上能有多少人能成為一個班的兄弟啊！好好珍惜吧，青春一旦逝去就不將重來。

同桌冤家_小學生六年級作文12

唉！今天，那個何子曦、黃欣怡又跟蘇涵打起來了。

蘇涵一不小心把水潑到黃欣怡那邊了，一句對不起也沒有説。不等蘇涵説出這一句對不起，黃馨佁就已經破口大罵了：“好你個蘇涵哇！竟敢潑水到我這邊來，你以為你自己是誰啊。”

蘇涵也沒有一句反駁的話，只是默默地哭了起來，沒有發出一丁點哭泣的聲音。

接着，蘇涵默不作聲，拿着拖把拖了起來。

誰知，黃馨怡居然把蘇涵的桌子給推下來了。這一下可好嘍，蘇涵放完拖把，又把何子曦的桌子給推下來了。這蘇涵不僅僅要把黃馨怡傷害，還要傷害觀眾和平民啊！他們兩個同桌也太損人不利己了吧！

我的同桌何子曦一直以來，都是一個愛哭的女生。每一次，蘇涵推了她的桌子和撕了她的書，她都會哭的。今天的事情肯定更加不在話下了。

此時，黃馨怡還在向大家傾訴。何子曦已經哭了起來。我們大家都知道，這個蘇涵完蛋了，何子曦苦哭起來可是收不了場合的喲！

此時，蘇涵又把黃馨怡的桌子給推倒了。這傢伙，還要把自己推到坑裏去嗎？

黃馨怡又打了蘇涵幾下。要知道，蘇涵可是温室裏的花啊！蘇涵又哭了。這一次可真的是收不了場合了喲。

我們後桌這四個人，除了我以外，差不多都和蘇涵有仇怨。因為蘇涵喜歡毛手毛腳的，一不小心就會越過三八線什麼的。

我懷疑蘇涵和黃馨怡，是上帝派來給我們增添歡樂的人！

唉！她們仨啊，是“不是冤家不聚頭”啊！

同桌冤家_小學生六年級作文13

我有一個同桌冤家，她既是我的冤家、“死黨”，又是我的好朋友，現在讓我來介紹一下吧！

可愛的她

我的好朋友冤家是陳希，我一直叫她“小希子”。她活潑可愛，留着長長的辮子，不大不小的眼睛還挺有神，有時，她還會變可愛樣哩!

吵架的我們

我和陳希總是吵吵鬧鬧，要説我倆吵架也只不過是開玩笑，要説我倆不吵架，卻又偏偏吵得很厲害。記的有一次，邊上同學在用計算機做數學題，我就想制止他，誰知“小希子”像火一樣衝過來説：“他喜歡，你管什麼管？”“我為什麼不可以管？”我兇巴巴地説。但這時我又開玩笑地説：“看來我們要去心語屋談談心了。”就這樣我倆都笑了，真是雨過天晴。可有時會小雨轉暴雨呢!那是我們班的“一級演員”——唐吉濤借給我和陳希一支自動筆，他剛放手，我倆就“搶”了起來，自動筆像乒乓球一會兒彈過來一會兒彈過去，忙得不可開交。最後我們誰也不理誰，額頭上都皺起了深深的眉頭。你瞧瞧！我和這位“小希子”就是這樣，陰晴不定，變幻莫測。

親密的我們

我和陳希雖然總是吵個不停，就如小鳥嘰嘰喳喳，但我們又是親密無間。平時，我和陳希也會説説笑笑，談笑風生，只要打開話匣子就會説個沒完。告訴你一個祕密，我們還挺有緣呢！有時想的和説的都會不約而同，因為我們都姓陳嘛！説不定五百年前還是一家哩！

冤家好友的總結

經過我一番介紹，你肯定了解我和我的冤家，相信我和她能永遠成為冤家、好友。

同桌冤家_小學生六年級作文14

在光明小學三年級二班有一對同桌，男孩叫“明明”，女孩叫“貝貝”，明明很懶，頭髮亂亂的像鳥窩一樣，難怪上學的時候，小鳥追着他飛，都以為頭髮是它的家呢！他學習不錯，經常考100分。貝貝愛打扮臭美、一放學回來刷抖音。成績一般，有不會的都會嚮明明請教，甚至會抄他的呢！

有一次，突然數學老師要考試，貝貝昨天回家沒有複習，心想：“我可以抄我同桌的。”貝貝立刻用肩膀捅了一下明明，竊竊私語地説：“等考試我捅你一下，你給我瞄一下。”明明聽了，心想：學貓叫，喵一下嘛！”明明輕描淡寫地回答：“哦。”貝貝這時心中石頭落了下來。

考試開始了，貝貝一開始做得心應手，做着做着，果真做道了難題，貝貝抓耳撓腮、絞盡腦汁，實在想不起來的時候，她便捅了捅同桌。明明這才想起考前的約定，便大叫一聲：“喵！”把全班嚇了一大跳。老師火冒三丈地説：“考試不好好考，學什麼貓叫？下課到我辦公室來一趟！”

下課了，明明到老師的辦公室，老師問：“考試考得好好的，學什麼貓叫？”小明委屈地説：“是貝貝讓我學貓叫的”老師説：“叫貝貝來我辦公室一趟！”貝貝來了，老師奇怪地問你，為什麼讓明明學貓叫？”貝貝説：“我不是讓他學貓叫，是讓他給我瞄一下，看一眼的意思。”老師這才明白了其中的原因，嚴厲地批評了貝貝，以後不要抄明明的了，不能弄虛作假！

貝貝和明明垂頭喪氣地走出了辦公室，哎！真是對“同卓冤家”呀！

同桌冤家_小學生六年級作文15

今天，又有一個人來和我做同桌。那就是上課表現一般的薛正樑。

早上，下課的時候，他居然跟我畫三八線，我想：哎呀!小小年紀就跟我畫起三八線。哼!我奉陪到底!

第二節課下課的時候，他向我做了一個目瞪口呆的樣子，雖然我嘴沒笑，可心裏好像已經笑得人仰馬翻。

經過我細心的觀察，他最喜歡和拍卡高手一起拍卡，那就是拍卡高手：陳資力、陳巍、羅祺、張兆朗。

下午練習橡皮筋操，還沒做的時候，他一點點地後退，這些小動作哪裏逃得過我的法眼，我一眼就看出了他的陰謀——想踩我的橡皮筋。我想：原來你這麼狠毒，真是笑裏藏刀。我一不留神，被他踩了一下。哼!君子報仇，十年不晚!我要以牙還牙，以眼還眼!我看準了時機，飛毛腿一踢他的腳。嘻!我的仇終於報了。可他死性不改，又來踩我的橡皮筋，於是我一拳打他

的背。這下子，我的深仇大恨又解除了。二(6)班的一個同學説：“哇!打架!”薛正樑囂張地説：“我四拳就能把你打成四肢全斷!”我想：哼!真是紙上談兵!

就這樣，同桌冤家的戰爭就爆發了。爆發在二零零六年十月十日。不過，薛正樑也很有趣，説不定他還有許多有趣的事情。

這件事説明了一個道理，那就是男子漢大丈夫，不能做個受氣包。