我和同桌故事作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我和同桌故事作文，希望對大家有所幫助。

我和同桌故事作文1

同學們，你們的同桌是個什麼樣的人呢？我的同桌是個寫作業特慢成績也不太好的人，但是他卻有一個令我佩服的優點。

我的同桌是個男生，個子有點矮。一雙黑寶石般的眼睛，不長不短的頭髮，臉上總會都帶着天真的笑容。可卻絲毫看不出他的可愛，而是透出一股子調皮勁兒。

他的後面坐着一位叫買子恆的同學，他倆每天都在一起玩，一起寫作業，好像天生就很有緣分一樣。下面，我就來講講關於他的奇妙優點的事情吧！

星期五下午第三節課，我們都在聚精會神寫老師佈置的作業。沒多長時間我就寫完了，可我的同桌並沒有寫完。“劉詩涵，我的筆沒水了，你用筆換我的剪刀，好嗎？”這時卻聽到同桌低聲説道，我心想：他不趕快好好寫作業，又想耍什麼小陰謀？“行！”我帶着充滿不屑的口氣説，“來，換吧！”於是，我拿出了筆來給他換，他把剪刀給了我。我連忙接過剪刀，卻猛地聽到“咔嚓”一聲，我竟然一不小心把同桌的衣服袖給剪爛了。

我低頭看着他爛了一個大口子的袖子，心想：這下可慘了，他一定會舉手報告老師吧！可沒想到的是，他並沒有生氣，只是帶着傷心的心情對我説：“沒關係！”而我卻擔憂地向：“你媽媽不會打你嗎？”“不會的！放心吧！”聽到他的回答，我緊張的心情才慢慢放鬆下來……

這就是我的同桌，真沒想到他的身體裏還隱藏着寬容大度的優點哦！

我和同桌故事作文2

他，額頭上有三綹別緻的頭髮；他，耳朵大大的，睫毛長長的，他，小小的嘴脣上有個黑點點。這個皮膚黑黑的、可愛的小男孩，就是我的同桌。

他，又活潑又調皮。開學報到時，因為大家有一個暑假沒有見面，所以我們在班裏嘰嘰喳喳有説不完的話。老師讓大家安靜下來，我們都不説話了，只有他還在滔滔不絕，並且手舞足蹈的結果可想而知被老師罰到了牆角站着，還差點請家長了呢！

他還總是對他的鋼筆情有獨鍾。一次寫作業的時候，他説他的鋼筆灌的水太多了，需要擠一擠。於是打開筆蓋開始擠，這一擠可好了，只聽撲哧一聲，只見他的手上、指甲上、袖子上、書桌上、作業本上，到處都是鋼筆水兒。這下他可傻眼了，瞪着眼睛，張着嘴巴，好久好久不動一動，呆若木雞害得我差點笑出聲來。

他，體育細胞比我還好。三年級立定跳遠時，我得了93分，以為不錯了，沒想到他竟然得了98分！這不，現在又要準備體育比賽了，他自告奮勇報了一個100米往返跑。每節課下課後，他都要去操場練一練，還説一定要為班級爭得榮譽。

他，還是一個電腦遊戲迷。什麼摩爾莊園、奧比島的，他都玩過。下課一閒下來，就和我們一起談遊戲説遊戲，每句話都離不開遊戲兩個字。現在又玩起了一種我也説不上來名字的遊戲，反正他的動作加上配音後，他自己簡直就是一個真人版的遊戲機！

我的'同桌是李晨陽，他就是這個可愛的男孩子。

我和同桌故事作文3

在六年級的學習生涯中，與我同桌過的同學有很多，其中給我印象最深的是六年級的同桌——他??

他，身子比我高，身體比我健壯，一頭中間凸出的頭髮，贏得了一個可笑的綽號——突雞毛。他可不是“大人有大量”，“宰相肚裏能撐船”的那種人。説實話，我也不是，所以，我們經常發生口角。有一次，我們在做作業，因為我不小心侵犯了他的“邊界”，他大發雷霆，毫不留情地把我趕出他的“疆土”，並且還跨越了我的“國界”，佔領了我的大片“領土”。我很生氣，下令三軍全力給他來個迎頭痛擊，將他這“匪寇”逼出我的地盤。經過兩軍激烈的“戰鬥”都死傷過半，最終我和對方——我的同桌達成協議，兩國和平來往數“十年”。雖然我們沒有“大人有大量”，但是，我們還是很談得來的，常常互相幫助。例如我的筆沒墨水了，他看見後，就主動把他的筆借給我，我特別感激他。當然，有時我也給他學習上的幫助。

哦，對了！説了半天，忘了告訴你他的名字——他就是莫××。聽了我們之間的事，你一定會笑得合不攏嘴了吧！

我和同桌故事作文4

最近，我換了個同桌，很兇，我們成了一對“同桌冤家”。

早晨的一節課上，老師大聲宣佈：“伍洛琪換到彭翊凌旁邊！”我歎了口氣，我要和班級裏脾氣最倔的人坐在一起了，而且還是整個學期呢！

我們兩個很會吵架，有時竟然為了一支鉛筆而爭吵，讓我講講最典型的一次吧。

這事發生在一天中午，老師讓我們寫作業，我有一道看不懂，就請教同桌：“請問，這道題有什麼方法？”我有禮貌的請教她，竟然迎來了一句咒罵：“啊，你是木頭啊，上課不聽啊，我為什麼要告訴你啊！”我差點就要“火山爆發”了，説：“你應該助人為樂呀！”“怎麼樣，我就不告訴你，大頭怪！臭班長！豬！我要換同桌！”我受不了了，可現在是午休，我只能嘀咕一句：“你換同桌，我才要換同桌呢。好男不跟女鬥！”

過了一會，我想到老師的一句話：要想別人原諒你，一定要先原諒別人。我就在一張紙條上寫上三個“對不起”給她，過了一會兒，紙條送回來了。上面寫着——“臭班長！壞人！豬！”我真是氣到了極點，一口氣把紙條撕成兩半，真想告訴老師，可是又怕她報復，無可奈何……

以後一定要換同桌，讓她離我遠點。

我和同桌故事作文5

我的同桌是個帥氣的小男孩，他叫李凌宇。他的皮膚白白的，眼睛大大的，睫毛長長的，十分秀氣。可惜他只是表面斯斯文文，脾氣卻很大。而我呢，也是班上出了名的“女漢子”，所以在我們同桌的時候，看上去挺平靜，底下卻“波濤洶湧”，發生了許多故事。

有一次我不小心碰到了他的胳膊，他馬上用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問他：“你幹嘛呀？”他就兇巴巴地推我，啊！氣死我了，我“蹬”地踩了他一腳，他立即伸手掐了我一下，正在我們打得不可開交的時候，楊老師來了，嚇得我倆立刻停止了“戰鬥”。

我的同桌還特別愛哭鼻子，有一次黃璟奕不知道説了他什麼，他先是説了一堆辯解的話，然後就眼睛紅紅的，抽抽嗒嗒的哭了起來，我好心腸的問他怎麼啦，想安慰一下他，卻被他惡狠狠地推開，還被他罵了一句“要你管，神經病”，一副氣急敗壞的樣子。看看，我的好心被當成了驢肝肺，他的脾氣可真壞啊！

不過他的成績倒是很不錯，國際象棋也下得很好，是我的競爭對手，更是我追趕的動力。現在這位可愛淘氣又脾氣大的同學已經不是我同桌了，我們終於結束了“敵對”的日子。

我和同桌故事作文6

這兩年，我的同桌一直是這位男生，他很幽默，但不講道理，和這樣的人一桌，我真是苦死了，一言難盡啊！説實話，和這樣的同學一桌也有好處，比如我忘帶課外書啦！只要我一張口，他就會把書放在我的桌子上，借筆，借紙，借什麼都迅速來到我的面前，我和同桌又是敵人，又是好友。

老師佈置他的任務是，每天每節課上之前要把黑板擦乾淨。有一次，我正在寫作業，他要出去擦黑板，我不由自主得讓開了。過了一會兒，他又回來了，我理直氣壯的説：“你有沒有病呀！怎麼總是走來走去呀？你不想學，我還想學呢！”他向我翻了翻白眼，沒有説話。我看到他向我翻白眼，於是我便罵道：“精神病吧！”他看我真的生氣了，就對我説：“對不起！”可是我沒有搭理他。

自從這件事發生後，我再也沒有向他借過東西，也沒有告訴過他題。幾天後，他對我説了一聲：“對不起！”我還是沒有搭理他，他看我還在生氣，就做個鬼臉逗我笑，我終於忍不住，笑了，後來上課的鈴聲響了。

下課後，他對我説：“你不要生氣，我知道自己錯了，同桌之間多包涵一些吧！”

這就是我的同桌，我們經常打冷戰啊。

我和同桌故事作文7

天氣晴朗，陽光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱烏雲密佈。

“超線！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過，這是同桌趙潤琳的吼聲。我生氣地説：“叫什麼叫，什麼時候規定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的向後面指了指説：“看茅鋭和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”説完這句話後，我們誰也不理誰，誰也不看誰了。除了上課，我們總是要離上個10米多，就像兩個相斥的磁極，怎麼也碰不到一起。

時間飛快地溜走了。沒過多久，就到了放學時間，我們依然誰也不理誰。我的耳邊總劃過一個又一個“超線，超線……”這樣的話語。

第二天，我們來到學校，見面依然是誰也不搭理誰。就在第三節課下課時，我們都在寫作業，我故意碰了碰她，看看她的反應，可她一動也不動，一直在寫作業沒有迴應。我知道她還在生氣中。

到了中午時，她的胳膊超出了那條罪魁禍首—“三八線”。我當作沒看見，繼續寫作業。她看我沒反應，過了會疑惑地問我：“我超線了，你為什麼不説呀？”我笑了笑説：“我為什麼要説你呢？我心中根本沒那根線呀。你知道嗎？‘三八線’就像一個魔鬼，只要你把心放寬一點，不就沒有了嗎？”

她聽了我的話恍然大悟，立馬向我道歉：“對不起，我不應該畫‘三八線’。”我説：“沒關係，沒了那根線，我們還是好朋友！”

我們笑了起來，又成為了好朋友，以後也不會再因一件小事而吵架了。

我和同桌故事作文8

説到同桌，我有種特興奮的感覺，因為我的同桌，是一個很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫孫明慧。

自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒有別了。她的學習很棒，每次考試的分數總是比我多，而我也已經進入了不及格的行列。她經常助人為樂、關心集體。比如：幫助老人、關心同學，看到教室地面上有了髒的東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來。可是她對我卻截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問別人有沒有多帶一支筆，可他們都説沒有，因此，我感到很失落。我鼓起勇氣，想求助於我從來沒有借過東西的同桌，這時，我感到心裏十分緊張，因為我這樣的想法：一旦話説出去，如果她不借我，那我該怎麼辦呢?她到底會不會借我?她要是借我鋼筆了，我會對她説什麼?以前對她，我總是説這説那的，我該怎麼辦?哎!，我的腦子裏有100多問號。算了，還是等她説是借還是不借吧，於是我小聲對她説：“你借我一支筆吧!”她想了想，張嘴説了一句：“我不借。”“什麼?”我大聲説道。哎!我的命怎麼這麼苦啊?她寫着作業，我只有苦苦地呆着，她看我實在可憐，沒鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過來，遞給了我。這時，一種暖流湧上我的全身，此時我的心裏像吃了蜜蜂似的，充滿了對她的感激。就這樣，我們以前的戰爭就如同一盆髒水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。

現在雖然我們已經不是同桌了，但是我們還是好朋友。

我和同桌故事作文9

上個星期，我和“四方臉”的鬱恆哲成了同桌，他雖然不苟言笑，卻樂於助人。

有一次數學考試，試卷一發下來，我就過五關斬六將的做到了最後一道題，可是最後一道題把我給難住了，怎麼算也算不出來!快要下課了，這可怎麼辦呀，我心急如焚。眼睛不由得向鬱恆哲那兒瞟了一眼，他已經做完了，正在檢查呢!我感到“救星”來了，心情也放鬆了，連忙撕下一張紙：“鬱恆哲，我最後一道題不會，你把答案寫在紙上就可以了。”寫完後，我把那份“求援信”推過了“楚河漢界”，我覺得我和鬱恆哲是同桌，這次的“地下活動”百分之百能成功。

只見鬱恆哲低下頭開始寫了起來，然後用把紙條遞給了我。我心裏一陣狂喜，連忙打開紙條，頓時傻了眼，只見紙條上寫着：我不能幫你，這是不好的行為。我氣憤極了，把紙條揉成一團，塞進抽屜裏，心想：有什麼了不起，等你有事求我的時候，看你怎麼辦。於是，我試着自己算幾遍，但還是算不出，下課了，只好將試卷交給了老師。

課間休息的時候，別人都在討論題目，而我就在一旁看。這個時候，鬱恆哲走了過來，對我説：“我不是不肯幫你，而是你這樣做是不對的，我把題目抄了下來，我來教你這道題吧!”他一層一層的教我，是那樣一絲不苟，直到我明白為止。

經過這件事，我和鬱恆哲的有深厚了許多，這件事讓我懂得了無論做人還是做事都要實事求是。

我和同桌故事作文10

我的同桌叫謝雅琳，別看她平時很文靜，對任何事物好像不理不睬，可一到上課的時間，我倆就會因為領土發生矛盾，整個教室都籠上了一層火藥味。所謂領土，也就是課桌桌面。也有領海，桌下是海。我們分了國界線，也就是兩個桌子之間的空隙，海面是兩個桌腳之間的空隙。我們桌面上空也有分界，是桌面縫隙對應的上方。

首次戰爭發生在我和謝雅琳坐在一起的當天下午。

那天，我安靜地在寫作業，謝雅琳一把揪住了我的耳朵，我疼得兩隻手用力揮舞起來，但又不敢喊出聲，我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來。我連忙捂住耳朵，邊搓邊揉，問：“幹什麼？”她沒有説話，但是我已經知道了，是我超越國界線了，第一場戰爭就這樣結束了。

第二次，我知道了她的霸道。我在教室裏讀書時向她那邊瞟了一眼，她的手放在了我的領土上，我帶着報復心理，給了她一個重拳，結果她又揪住了我的耳朵，把我差點氣暈。我明明看見是她超越國界線了呀！“哼！你真霸道”，我不得不這樣説。

直到現在，戰爭還在繼續着。

啊！瞧，她又打我了。

我和同桌故事作文11

星期五，我和同桌展開了一場大戰，戰爭原因——借筆。他的名字叫張昊。

在上體育課時，因為下雨，體育老師説：“外面下着雨，不能出去，你們在屋裏愛幹什麼就幹什麼，但是你們要把嘴都閉上。”

我要寫英語作業，可筆沒油了，向他借一支筆，可是他説：“沒有。”學生都知道他是班裏的油筆大王，他的筆袋裏除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?

這時，我們倆開始了大戰，我把張昊的筆袋拿過來，説：“這筆袋裏這麼多油筆，夠我寫一學期的英語作業。”他也不甘示弱：“這文具盒裏，有這麼多鋼筆，夠我寫一學期的語文作業，還有這麼多鉛筆呢。”他在故意氣我。我們倆互不相讓，你搶我的東西，我搶你的東西。到了最後，我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊眯縫着眼睛，笑了一笑，我們班學生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會眯成一條像頭髮絲一樣的細縫。這時，我也對他笑着説：“你這個班長，竟然跟同學互不相讓。”聽了我的話，同學們都樂起來，而張昊卻用手捂住了臉。這時，一個高大的身影出現在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師説了一頓。

我們倆有時也團結互助。有一次，上英語課，張昊沒有帶英語書，我毫不猶疑把英語書放在桌子的中間，説：“咱們倆看一本。”有時，我有不會的數學題，張昊也會認真地給我講解，絕不心煩。

這就是我的同桌張昊，我們雖然經常展開大戰，但是作為同桌還是蠻好的。

我和同桌故事作文12

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們像小溪一樣湧進了教室，坐上座位，迎接科學考試。

科學老師邁着輕盈的步子在每一組前發了試卷。考試終於在秒針的滴答聲中開始了。

我寫的很快，像在百米衝刺，轉眼間就寫到了判斷題。可是我同桌小潘卻一直仰着頭，眼睛不斷的向我的試卷上“掃描”，像是在幫我檢查。我開始懷疑起她來。但她卻企圖用一些小把戲來偷看我的答案。於是我便撒了個謊，悄悄和她説：龍捲風的引起與人類的環境有很大關係，這道題答案是對的，學習好的人都這麼寫。果然她相信了我的話，在括號中打了一個勾。其實正確答案是錯的。接下來做題的時候，我的心總是起伏不定，彷彿在走凹凸不平的山路！我覺得很對不起她，臉特別紅，很難受，我欺騙了她。而她卻還是什麼都不知道的樣子，認真的做着難題。

好不容易熬到考試結束了，老師讓我去改試卷，我榮幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的試卷時，心裏就一陣的不舒服：她只考了92分，就是因為被我欺騙了一道題目，而沒有達到95分以上。

這就是我與小潘的一件小故事。那時我真不應該欺騙她，但也希望下一次考試能不看我答案，自己完成。我相信我們能一起努力進步。

我和同桌故事作文13

最近，我原來的同桌調走了，於是老師把胡俊文調到了我身旁。

唉——！説起胡俊文，我們都知道他成績不好，而且上課總愛講小話，所以我不得不每過幾分鐘便向老師告發他一次。下課後，他對我説：“王卓燦，你真是我的剋星。”笑得我不得不用手捂住嘴才停止笑聲。

他剛一來到這兒，我便對他説：“你要想做我的同桌，必須遵守幾點要求：一不許欺負同桌；二不許超越‘三八線’；三不許弄一身髒來上學；四不許多管閒事；五上課不許講話，否則告訴老師；六不許抄同學作業。”我把這幾條寫在紙上，一人一份，我問他能不能做到，他説能。

第二天，他一進班，我首先檢查他衣着，“這衣服怎麼這麼髒？上面釦子怎麼沒扣上？”一連串的問題冒了出來，他一邊扣好釦子，一邊説：“你觀察可真仔細。”上課時，他又開始説話，我警告他幾次他就是不聽，我氣得狠狠踩了他一腳。“哎喲！”他大叫一聲，全班同學都一齊望着他，“胡俊文！”老師説：“上課遵守紀律！不要大驚小怪，站起來！”唉——！可憐的胡俊文就這樣站了一節課。

下課，他苦瓜似的臉歪了下，苦笑着説：“王——卓——燦，俺班的女強人，I算服了You！”從此，只要我一揚手，他馬上嚇得抱頭鼠竄。

我和同桌故事作文14

早晨剛到校，“嗖！”一個人一下跑到我面前，嚇了我一跳。定睛一看，好小子，竟然是胡俊文，他筆直站在我面前，“報告！今天釦子沒扣歪吧！”我抿着嘴笑，説：“不錯！不錯！”“哦！”他一下子飛奔回座位。我坐在位子上，他又説：“大組長，你十一長假去哪兒玩啦？”“合肥。”“玩什麼啦？”我一下子警覺起來，“你問這個幹什麼？”“哦，問問嘛。”“你犯了第四條條約，怎麼處罰你？”“我犯了……條約？”他不解地問，還沒等他反應過來，我便又踩了他一腳，離開了位子。“多管閒事。”我説。

上課時，他沒敢説一句話，我也就安安靜靜聽了一節課，一下課，他便向董強走去。“董強弟啊，我們倆可真倒黴，全班就我倆和女生坐在一起，我遍體鱗傷了呀。”“唉！文哥，我也是，體無完膚。”我聽了，哈哈大笑，豈料他一聽，馬上拿了根小樹枝，打了幾下手心，説：“我自受懲罰。”我納悶：他怎麼自己打自己呀！哦，他一定是誤解了我的笑聲，好，就讓我做個威嚴的同桌吧！我清清嗓子：“不錯！”便背過身，只聽他對董強説：“我自己打還好些，要不然給她一打，就慘了，她殺傷力極大啊。”

我又偷偷地笑了。

我和同桌故事作文15

“你給我滾!”我衝他大叫起來，可他卻把嘴角向上一揚，露那兩顆耗子牙。看他那樣，我更氣不打一處來，“什麼人啊?”我瞪了他一眼。

那天，我剛做完練習冊上的題，他就向我借，我憑什麼借他呀，他便採用了一種特殊方法：一道題一道題地問。

我終於忍不住了，發生了開頭的一幕。

他在那説：“一道一道問，好麻煩呀，不如把本子都借我，不僅方便你，也方便我。”

“方便你個大頭鬼!”我狠狠地説道。可他呢，卻自以為我總會借給他，索性拉出我的書包，一把拿走了我的作業本。這也就算了，可是，他又伸出一隻狗爪子：“借我鉛筆、借我橡皮、借我塗改帶。”“你想幹嘛啊?”我問道。可他早已從我的書包裏，拿走了他所需要的文具。

我越看越生氣，越看越生氣，於是，我馬上輕車熟路將他的耳朵擰了一下。可他什麼反應也沒有，我看他桌子上的東西問：“除了你的數學練習冊外，還有什麼東西是你的?”他答得理直氣壯：“還有我這雙手!oh my god!”

“你到底想幹嘛?”“不想幹嘛!”“不抄我東西，行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒乾脆。可我旁邊的那些同學早樂得直不起腰來，我狠狠地瞪了他一眼。

下課了，他低頭一看，鞋帶開了，然後，他竟然踩着我的椅子繫鞋帶，氣死我了!

後來，朱老師讓我和賈夢雨一桌，當時我特興奮，老師，我太感謝您給我換座了。