【精品】同桌作文彙編9篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的同桌作文9篇，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

小學的時光總是那麼快，快得就像眨眼睛，四年的小學時光已經過去了，然而我的第一任同桌，讓我一直不能忘記。

小學一年級時，我的同桌宋錦璐，是她讓我變得活潑，不再孤獨。

我記得那是開學初，我的媽媽生病了，病得很重。我那時才五六歲，你們應該體會到一個五六歲的我是多麼的無助。可能農村的孩子會覺得，這不算什麼，因為農村的孩子是爺爺奶奶領着長大的。雖然我的爸爸媽媽離我很近很近，但你們體會不到，爸爸媽媽在身邊卻見不到的滋味。爸爸每天都在加班加班，我每天都見不到爸爸，爸爸每天半夜回家，他往往是夜上很晚回來，第二天一早就走了，所以我見不到他。媽媽在醫院接受治療，我也見不到。

因此，每天都是姥姥給我做飯，姥爺送我上學，我很不開心，沒有人陪我玩，家裏冷冰冰的，直到我遇見同桌。第一天開學，她就和我坐在一起，她很活潑，也非常的可愛。有一天，我就坐在座位上發呆發愁，她看我特別不開心，就説：

“同桌，你怎麼每天都是愁眉苦臉的，一天也不笑一下，你看我啊，每天笑呵呵的多好！”

“你怎麼那麼開心？你沒有煩心事兒？”

“看你愁眉苦臉，憂憂愁愁是一天，高高興興也是一天，為什麼不高興起來呢？”

是啊，我高興不高興，事情都沒有變化，也許我高興起來大人們也會覺得好一些吧。我每天都會把她的話牢記在心裏，時間久了我體會到了快樂。原來高興是那麼的開心愉快，加上同桌每天對我的笑，給我講笑話，帶我一起出去玩……讓我每天笑呵呵的，是她改變了我，我們每天都在一起玩耍，雖然不是朝夕相處，但我非常珍惜和她在一起的每分每妙。

時光不老，我們依舊不散。同桌的你，一直在我的腦海裏！

同桌作文 篇2

他是一個非常幽默非常搞笑的人。人緣很好。因為他非常的胖，所以，小夥伴們都叫他――“大白”。

no1 ：是你自己説的

今天早上，我穿着新衣服來到教室。這時“大白”奸詐地對我説：“你今天穿新衣服啦，真帥！”隨後，他便向我發了暗器――口水，幸好，我躲得快。隨後，我發起“葵花點穴掌”“無影腳”，把“大白”踢得鬼哭狼嚎，跪地求饒。

他還説，下午的體育課上，要向我報仇，你等着瞧吧，好吧，我拭目以待。

no2 ：搞笑結局

下午體育課到了，“大白”滿頭大汗，肯定跑了很多路。我就對他説，“這樣跑，你肯定能過關。”聽我這樣説，“大白”有點瑟了。

體育老師叫“大白”跑時，他正在做運動，跑步時。他邊跑邊喘氣，我們一起喝彩，他就要達標了。突然在那裏一動不動，我們很奇怪，便走過來看看。原來腿跨得太大，褲子壞了一個大洞，不知怎麼辦，我們笑得眼淚都要流出來了。

怎麼樣，這就是我的同桌 + “大白”，很搞笑吧！

同桌作文 篇3

“你……你太可惡了！”看着同桌趴在那兒偷笑，我的氣不打一處來。

我的同桌是個調皮搗蛋的傢伙經常捉弄我，這不，我正做作業，就發現我的鉛筆盒長翅膀飛了。經過前桌同學的提示，才知道是被同桌藏起來了。你説？

怎麼不讓我生氣呢？

“我你着急，就幫你找到了，不識好人心的傢伙！”他用他那三寸不爛之舌強辯道。哎，真拿他沒辦法。從此以後，我們水火不容，幾乎天天爆發世界大戰，從橡皮到數學題，能打響戰爭的地方都被我們跑了個遍還覺得不爽。

不知什麼原因，我的眼睛開始近視了，膽小的我還不敢告訴老師，每次看黑板，都要眯起眼睛，十分難受。

有一次，老師在黑板上寫了幾道題，並要求我們當堂完成，我眯起眼睛仔細看黑板，可它偏偏跟我做對，我扔看不清黑板上密密麻麻的“螞蟻”代表着什麼，看着同學們一個個奮筆疾書，我急得象熱鍋上的螞蟻團團轉。

同桌似乎看透了我的心思，關切地問“你近視了？”“要你管！”我惡狠狠地回答道，心想他一定是在幸災樂禍，沒想到，同桌耐心地把黑板上的題目一字不漏地講給我聽，我驚呆了，沒想到他還有這麼好的一面，他聲音裏包含的是温柔。

算了，以後別和他作對了，正當我這麼想的時候，我的`鉛筆盒再次不翼而飛，同桌呢？一溜煙跑了！“喂，你給我站住！”我們再次投入到戰爭中。

同桌作文 篇4

這是一件發生在兩年前的事，但我至今仍然記憶猶新。

那是我還在讀三年級，老師將調皮的於航託給了我。我總是疏遠他，因為他常常惹我，煩我。我也從沒給他個好臉色看，更不用説幫他了，可那天的事讓我徹底改變了對他的態度：

那是個陽光明媚的星期三，我高高興興的來到了學校。語文課和數學課一轉眼就過去了，離書法課只有一步之遙了。我正準備拿出本子繼續創作《小鳥大戰殭屍》，突然發現我的書法紙不見了。我在書包裏東找找西找找，仍然見不到書法紙的蹤影。我的心怦怦直跳，想：準是忘帶了。腦海中又浮現出幾天前的一幕：十多個同學沒帶書法紙，老師大發雷霆，命令這些同學站一節課，並警告我們不能再忘帶，否則懲罰更嚴重。我只好使出“借紙神功”，可連問幾人，我都被連潑冷水：“不借！”有的因為小氣，有的因為只帶了一張……我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，瞅一眼手錶，離上書法課只有五分鐘了！我只好放棄借紙，垂頭喪氣地坐在椅子上，等待老師嚴重的懲罰。

就在這時，同桌於航走了過來，我立刻把頭一扭，眼睛對着窗户發呆。於航彷彿看出了我的心思，平靜地問：“敲齒，你沒帶書法紙嗎？”我聽見他説我的外號，心裏惱火極了，破口大罵:“沒帶，又不要你管！”他嚇了一跳，哆哆嗦嗦的拿出一張書法紙，吞吞吐吐地説：“沒帶，我可以，借你。”我看都沒看他一眼，就認為他在騙我，喊道：“我才不要你的書法紙呢！”他連忙把手伸了回去。過了不多久，他又伸出了手，將書法紙遞給了我：“這是我的最後一張書法紙，你就收下吧。”我看他沒有騙我，我誤解了他，就從他手裏接過了書法紙。不一會兒，我又開始擔心起他來：“於航，你沒有書法紙怎麼辦？”他回答：“我可以買呀。”於是就飛也似的奔向了對面的小店。我低頭看看手錶，只剩下半分鐘了，我心裏又開始擔心起他來：於航呀於航，你可別被關在門外呀。因為上課時學校大門是緊閉的，一旦他來晚了就進不來了。“丁零零”，上課鈴響了，那個熟悉的身影也出現在門前……

此時此刻，我在心裏真誠地説了句：“同桌，謝謝你！”

同桌作文 篇5

我和吳沛航自一年級起就是同桌，並且一開始便結成了冤家，整天打得昏天地暗，翻天覆地，從來沒有休戰過。瞧，我們又開打了。

只聽一聲“啪”的斷筆聲，我可憐的鉛筆便在吳沛航的“欺壓”下斷了，戰爭的導火線便點燃了。“你怎麼那麼不小心，寫字時就不能小心點嗎？賠我筆！”我怒吼道。“對不起，對不起，我現在就幫您買去。”説完，吳沛航便跑了出去。一開始，我得意洋洋地坐在那悠閒地看書，可是一小時過去了，我等得花兒都謝了，也沒有看見吳沛航的人影。我怒氣沖天，火冒三丈地回了家。

第二天，我氣呼呼地找他算賬，可我還沒開口，他便直接把一支筆遞給了我，對我説：“昨天對不起了，所有買了一支更貴的圓珠筆還你。”我見他如此誠懇，也就忘了那件事。

下午第一節實驗課，我便把這支筆帶了過去，寫實驗表時才發現，竟然沒油！我氣急敗壞，又沒有其他辦法，只好忍氣吞聲地跟吳沛航求筆。吳沛航狠狠地耍了把威風，像耍狗一樣將筆借給我，我也無可奈何，只好忍了下來。

一下課，我便不管三七二十一，朝吳沛航衝了過去。只見吳沛航一拐彎，衝進了衞生間，我也跟了進去，隨即便是“砰”的一聲，我跑得太快，沒留意地滑，於是便滑倒了。

吳沛航大笑一聲，揚長而去。我也只好站起來拍拍身子，灰溜溜地回去了。

這次雖然我沒有打敗吳沛航，可是，我們之間的戰爭依舊在進行，我相信，我一定會憑藉我的努力，打敗吳沛航！

同桌作文 篇6

我的同桌是路一帆，他是一位男生。

路一帆有許多優點。這你們肯定不知道。今天，就讓我來告訴你們吧。第一，他的畫畫水平很不錯，連我們的王老師都表揚他畫得好。第二，他上課很認真，所有老師都誇他上課很認真。第三，他下課也不打鬧，有時候，他會在教室裏靜靜地看書呢。第四，他能主動把摔倒的同學扶起來，還會關心地問：“你沒事吧？”

路一帆長得很帥。他的眼睛很大，大的就像兩顆水靈靈的黑葡萄。而且，他還有一雙能幹的小手。他會做很多手工藝品，比如：奇形怪狀的紙飛機，搞笑的小筆筒······我覺得有這位同桌真好。

同桌作文 篇7

在我們的班級裏，有一個永恆不變的規定：每一個同學在一個月內，要換一個同桌。目的很明顯，就是人我們班級所有同學，互幫互助，友好相處。

從一年級到六年級，我換過了無數個同桌，可令我最難忘的同桌是——崔世偉。我和他在一個月的同桌生涯中，經歷了“酸”，“甜”，“苦”，“辣”。

説到這個，我就鼻頭一酸：我在和崔世偉剛開始同桌的時候，關係一直處的不好，每天不是打就是罵的，事情的起因也不是十分重大的事，而是一些雞毛蒜皮的不起眼的小事，比如上課時胳膊超線了，這線就是“三八線”;一不小心踩着對方腳了,這可是觸犯了我們之間的大忌，於是“同桌大戰”便開戰了!

説起“甜”，這是我回憶中最美好的了。雖然我和同桌經常鬧彆扭，但是我和同桌還是有和睦相處的時候。其中令我難忘的是：在臨近我過生日的時候，同桌對我的態度忽然變了，彷彿變了一個人。我們兩個也變得和睦起來，很少吵架，打架。在一次課間的時候，同桌來到我面前，説：“我送給你一個禮物：我給你當奴隸吧。”我當時一愣，嗯?不對吧，我和同桌打架還來不及呢，他還給我當奴隸?太不可思議了!不過，我還是答應了，還給他起了一個暱稱——崔團團。好玩吧!團團。當我一叫“崔團團”，同桌就會馬上到。這就話叫做：説團團，團團到。比曹操還跑得快呢!(*^__^*) 嘻嘻……自從這以後，我和同桌的關係變好了許多，同桌也是是幫助我：在體育課時，我經常惹同學，其目的就是讓同學陪我跑步，我的跑步成績是全班第二，嘻嘻，是倒數的，本來是倒數第一的，因為一個同學的鞋被踩掉了，我便直升一個名次，到了倒數第二。雖然這只是偶然，但是我也挺高興的。當我惹上了同學，卻無法脱身或無法還手時，同桌便衝上去，説：“放着我來。”便把窮追不捨的“敵人 ”引開了，我就可以逃之夭夭了----當我找不着跑步對手時，同桌便自告奮勇地説：“我和你跑。”願意和我跑的認可不多。其實——我的同桌也蠻好的啦!

説到“苦”，我就把“甜”忘得一乾二淨了，這可真氣死我了!我和同桌打架並不是拳打腳踢，只是你一下我一下打着玩罷了，並不受皮肉之苦，可這次不一樣了，我們動真格的了。這件事的起因也是一件小事，可後果很嚴重。再一次語文課上，老師讓同桌之間批改試卷，同桌的題上有一處錯誤，我給他標出來了，他自己偷偷改了之後，又來興師問罪。在課堂上，我們就鬧了起來，開始了“地下戰”，也就是在桌子底下，同桌兩人雙腳使勁踩。我扭了他一下，給他來了一個“五環扣”，男生的勁兒當然比女生大了，不一會兒，我就給按趴下了。整整一堂課，我根本沒心思聽課，滿滿一肚子委屈，一看見同桌就來氣。一下課，我就跑到了教師辦公室，向班主任訴苦，想讓同桌好好受一下苦，不過，我一會兒就心軟了，我和崔世偉同桌已經快有一個月了，算了吧，只讓老師口頭教育一下罷了。

現在是最後一個環節“辣”，同桌可真令我哭笑不得。在一次數學課上，同桌借給了後桌一把尺子，後桌還給了同桌，卻不知道其中出了什麼差錯，尺子在半道上沒了，這在同桌哪兒可是一大轟動，我同桌可是一個超小氣的人。現在，同桌的炮火不是朝着我了，而是後桌倒黴了，同桌和他糾纏了一個多星期，兩人一見面就吵。哎!沒辦法。

我和我的同桌“酸”，“甜”，“苦”，“辣”都經歷過了，我們現在是無話不談的好朋友，老師的目的也達成了!

我願意和我現在的同桌，繼續同桌!

同桌作文 篇8

我的同桌單磊，是我們班的“非洲人”。他跟我可以算是對“宿敵”了。兩個人要是幹同一件事，總要弄得全班鬨堂大笑。先説説上次我與他談論一個問題所發生的事吧!

上個星期四，數學王老師要求同桌兩個討論一個問題，我與單磊面對面，説：“行了，你説吧!”單磊回答：“你太謙虛了，我怎麼能跟你比呢?還是你先吧!”正好，王老師走過來，説：“嗯，不錯，焦焦和單磊討論得很激烈啊!”單磊沒聽見，卻説得更起勁了：“誰頭髮長誰先!”我回答：“誰個子高誰先!”他又説：“誰年齡小誰先!”我想： 這樣説下去什麼時候才能説完啊!便説道：“誰長得帥誰先!”這不，還説到點上了。單磊回答：“我知道我長得很帥，用不着你提醒!”説完後，他才慢慢地講起老師提出的問題來。

我跟單磊要是一起讀一篇課文或者課文中的一個小節，那簡直是最佳拍檔!

還記得學《青海高原一株柳》的時候，最後一小節是要求背誦的。周老師叫兩個同學一起讀，看看哪對同桌能讀好。當時，我和單磊正在背，根本沒打算讀，也沒有刻意地一起讀。老師前面叫的三組全“下台”了，我害怕周老師看到自己的學生連一篇課文都讀不好而生氣，弄得我一整天都心驚膽戰的，便用手點了點單磊，再點了點書。單磊很快就明白我的意思了，便舉起了手。老師叫到了我們，説道：“開始!”兩人便異口同聲地讀了起來。讀完後，全班響起了熱烈的掌聲。

在班裏，我和單磊完成數學作業幾乎是最快的，也比較瞭解王老師上課習慣。每節數學課，只要一看到王老師站在講台上，就會一起説：“每課練補充各一面，會做的先做吧。”寫一號本時，只要聽到王老師説：“好，今天我們學習了什麼?”又會異口同聲地説：“好了，畫計分格吧!”

數學課討論時，吵着要對方先説。不管什麼作業，總是快人一步。一起讀書時，簡直是最佳拍檔!這就是同桌之間的趣事!

同桌作文 篇9

我的同桌，眼睛大大的，晶瑩透亮，鼻樑高高的，一張櫻桃小嘴，她總是扎着兩個“羊角辮”，經常穿着一件粉紅色的衣服。

她是一個樂於助人的人。有一次，班有個男生在奔跑時摔了一跤，破了個口子，血流不止，鮮血順着腿往下流，我同桌見了，立馬緊張起來，十分着急，一個箭步跑了過去，把那個同學給慢慢扶了起來，着急的問道：“怎麼樣？痛嗎？走，我扶你去醫務室。”説着，便攙扶着那名同學去了醫務室，可這時，上課鈴響了，她急了，眉頭皺成了一個川字，她想：是趕緊回班上，還是送他去醫務室呢？回去吧，那個男生沒人扶走不回來；不回班上，又得挨老師批評。猶豫片刻，她還是選擇了留下，友誼贏得了這場思想鬥爭。回到班上，老師批評了她，但受傷的同學説明了原因，老師便原諒了她，還給予了表揚。

還有一次，我們正在寫計算題寫，當我寫錯了，想用橡皮擦掉的時候，發現竟然忘帶橡皮了。以前我的同桌都不借給我，想讓我被老師批評，今天我抱着試一試的心理狀態去向我的新同桌借橡皮，沒想到，她想都沒想就借給我了，拿到了橡皮，我頓時滿心感激我的同桌。

這就是我的同桌，就是那麼一個助人為樂，愛幫助別人的人。