初二我的同學600字作文

　　與同學保持友好的關係，可以方便隨時和同學交流學習中的疑惑，互相幫助。從同學那裏獲得學業中的啟發，是學習中的一個小竅門。尤其是學習成績好的同學大多有自己的思維優勢，相互的交流有利於互相學習、共同進步。語文迷小編收集了5篇初二我的同學600字作文，希望能幫助到大家!

 

初二我的同學600字作文-1

“傻大”是我的小學同學，原名呂不揚。真是名如其人——一張圓圓的臉上對着扁平的五官。一年到頭穿着一件黃軍裝，渾身上下透着一股傻氣，是名副其實的‘四肢發達，頭腦簡單’，於是得了個渾名“傻大”。傻大很少和同學搭話，總是縮在牆角的桌子前一言不發，一放學就溜得無影無蹤，每次考試都是他拉班級的後腿。只有大掃除時，大家才會想到他，老師也很少管他。

期末考試前夕，語文老師要在我們班做一節公開課，原因是我們班的紀律比四一班好。前一天放學時，老師一再叮囑我們不能遲到。第二天，同學們很早都到了校，只有傻大沒來了。快上課了，聽課的老師碌碌續續進了教室，傻大還是沒來。上課鈴響了，老師不得不宣佈上課。就在課堂氣氛處於高潮時，就在聽課老師頻頻點頭時，一聲“報告!”使我們的目光一下子就從老師身上轉到門口，原來是傻大。我們正要騷動，就被老師嚴厲的目光制止了。聽課的老師們已經開始竊竊私語，指指點點。

老師吸了一口氣，生硬得説：“回座位去!”，傻大快速回到座位上做好了。中午，語文老師把傻大狠批了一頓，可傻大還是沒説出為什麼。那天下午放學後，傻大一個人在教室了哭了好久……可憐的傻大，他究竟幹嗎去了?這個謎底直到暑假的前一天才揭曉。

那天，傻大捧着一根竹子磨成的教鞭走到語文老師的面前，説：“老師，這根教鞭是我親手做的希望能對您有用。還有……上次，我遲到是因為看到了一輛汽車先進了泥裏，我幫他推了出來。您能原諒我嗎?”老師的臉從驚訝變為了慈祥，她點了點頭。

這時，傻大笑了，如釋重複地頭一次笑了。我們都愣了，突然想起傻大的那些好處，那根教鞭也栩栩生輝。

初二我的同學600字作文-2

我有一個好同學——朱丹妮。朱丹妮今年十歲了，中等的身材，她留着一縷長髮，扎着一個馬尾巴一樣。一張可愛的小臉上，有一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴，顯示出她的天真爛漫。

朱丹妮她品學兼優，給我們的印象很深，但我最敬佩的還是她那金子般善良的心!

有一次，我和朱丹妮去公園玩。在半路上，我們看見了一個可憐的乞丐。

我仔細地打量這個老乞丐：他的衣服很破，身上很髒，臉色泛黃，大概是有好幾天沒吃飯了吧!那乞丐靜靜的坐在一個小角落，他拿出一個破碗，在街邊不停地向路人乞討。可行人走過都只是淡淡一笑，看了一眼就姍姍而去了。

頓時，我覺得這個老乞丐十分可憐，可看歸看，我心裏可不是這麼想的。正當我想叫朱丹妮和我一起和我離開的時候，朱丹妮就拉住我的手，説：“劉冬玲，你看這個老乞丐多可憐啊!我們幫幫他吧!”

“萬一那是騙人的怎麼辦啊?”我問道。

“不可能，如果他真是騙子的話，他為什麼要去大街上去乞討?就算他是騙子，他也一定是被生活給逼的!”她回答。

頓時，我被他説得心服口服。

之後，我和朱丹你把僅有的四塊錢給了老乞丐，他一邊拿着我們給他的錢，一邊感激地對我和朱丹妮説：“謝謝!謝謝!”這時，我們的心裏像吃了蜜一樣的甜。

這就是我的好同學，朱丹妮，在她的.身上，我學到了不少，我打心裏眼地佩服她。聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上她了呢?

初二我的同學600字作文-3

她是一個品學兼優的學生。但是她不會驕傲，如果不會的題目不恥下問的請教比她學習成績差的同學請教。

她有一雙明亮的眼睛;她的小巧的鼻子懸在眼睛下面;她的櫻桃小嘴能説會道，説起道理來滔滔不絕，回答老師提出的問題總是對答如流;她的瓜子臉小巧玲瓏討人喜愛，她每天總是笑眯眯的看着每一個人;可是——她的頭髮有些亂。

就比如説：她愛幫助別人，就比如説吧：有些同學老是上課不聽講，但是她每次一聽到老師叫她幫那些不認真聽講的人複習，並沒有不高興還很開心，笑眯眯的過去問他們有什麼不懂的，並且耐心的講解，但是有些他們一直聽不懂的她也不會不高興而是舉了個例子給他們聽，直到他們聽懂了為止，她把別人的困難當成自己的困難，把同學的愉快看成自己的幸福。

她還很熱愛班集體，就比如説吧：就拿掃地這件事來説吧，她總是一絲不苟的，每次都是星期五的值日，她總是一個縫隙也不會放過，一點灰塵也不放過，連地上有一小片紙屑也逃不過她的火眼金睛。

她總是認認真真地完成老師交給她的每一份工作，而她的身上也有雷鋒的團結守紀的大雁精神。

而她總是認定一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。她總是相信青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。她總是認為世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。

你們猜她是誰呢?她就是我們班的班長——曾紫琳。

初二我的同學600字作文-4

同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。

不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。

剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。

在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人説：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。

在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短几個月的相處，我發現，好多同學，都有着自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執着與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。

在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染着身邊的人……

轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……

同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動着我的心………

初二我的同學600字作文-5

我班的個性人物個性人物之----膽小杜

“小杜同學，李老師有請。”一位同學的話音剛落，一個可愛的小男生便站了起來，以便小心翼翼的走出教室，一邊害怕的揪着紅領巾，唯唯諾諾的走進辦公室。不用説，只看樣子就知道，這肯定是小杜同學了。這位同學，一聲乾淨的整潔的校服，一條鮮豔的紅領巾，只不過……只不過好像已經揪得快變形，一雙小小的眼睛，卻總是在閃躲着什麼。別看他一副文文靜靜的樣子，但卻總邁着小碎步跑進來老師的辦公室。

個性人物之----高材生

和他站在一起，我無地自容。看着他拿起纖細的手指握住鋼筆答考卷，只要輕輕跳下那有稜有角的眉毛，一道應用題便如小菜一碟被他搞定，所以説，他的智商，個子似乎無人能比。但是，他卻是個沉默寡言的人，時刻保持安靜，總在題海里一展風采。因此，他才是我班獨一無二的高材生。

個性人物之----小月亮

這個人，頭頂一個小月亮，似乎總是有幸運的光環在他的頭上，不但IQ好體育也是數一數二的，雖然在平時一臉陽光的笑容，但卻在體育場上一臉的嚴肅，當槍聲響起的那一霎那間，他便像離弦的箭一般向終點飛奔而去，最後，離終點還剩十米……五米……三米……一米時，“耶!”我班同學高興的喊叫聲早已盤旋在北關小學的上空。這時，再看看他那頭頂的小月亮，好像是一場的閃閃發光，猛一看，還捏別有一番滋味呢!

呵呵，以上幾位呢，就是我所謂的個性同學，有時候他們真惹人生氣，但是他們卻時常帶給我快樂，有了他們和其他同學的陪伴，我緊張的六年級生活才不會乏味。