男同學作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的男同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

男同學作文1

"鈴！鈴！鈴！"上課鈴聲響完三遍了，老師走進教室準備上課時，一聲"報告"飄進來，二聲"報告"震進來，直到第一排的男同學都坐滿了，才算完了。剛坐下的第一排男同學也不消停會，就開始"光明正大"地聊天了。因為老師的脾氣好，所以才不會跟他們太計較，我真是為我們這些可愛可敬的老師們叫屈叫苦啊！他們一節課能有3分鐘消停那就已經是Thankgoodness！了。

"鈴"下課鈴都還沒響完，他們就爆發了，老師都沒還説下課呢！他們就已經衝出教室了，所以經常被"辦公室有請"真是對這羣特殊人物無話可説加同情。

爆了這麼多他們的"醜事"，現在來説些好聽的吧！我們班男同學的集體榮譽感超強，而且有幾個男同學的學習也是一級棒，至於是誰就不説了，怕會引起公憤，説本人有很強的階級思想。其實在我的眼裏大家一律平等，絕對沒有什麼階級分化思想。

我們"幫"就是由這一羣特殊的人物組成的，有了他們我們在學習時也會放輕鬆，因為在他們之中還隱藏着一隊"幽默大師"我們班的男同學可是卧虎藏龍哦！因為有了他們，大家都好開心。

假如沒有這羣搗亂的人，那我們也沒有那麼多輕鬆的心情面對課堂。

假如沒有這羣學習一級棒的人，那我們班也不會這麼自信的面對學習。

假如，假如，要是這些假如都成真的了，那我們都不知道接下來該怎麼去適應沒有他們的環境。不過這些假如都不會實現了，因為大家對這羣人物的熱愛超越了極限。

祝你們這羣特殊的人物永遠開開心心，不過對學習還是要加油，不要以為自己學不會，那是大錯特錯的思想。我們班的人都是最棒的，你們説是吧？當然是咯，特別是你們。把你們搗亂和搞笑的精力放一半在學習上吧，"八仙過海各顯神通"你們比八仙還棒。加油！

男同學作文2

我經歷過許多事，有的都已忘記，但最難忘的卻是我第一次去醫院看望生病的男同學。

這件事在別人看來，是平常小事，但在我們班，可算是一件驚天動地的大事了。原來，我們班裏的男同學都很“封建”，一向認為“男女有別”，男女同學平時很少有來往，連那些男隊長見了我們女同學都常常避開，不然就會有人説閒話。因此，我心裏很是生氣，我常想：都什麼年代了，難道還讓“封建思想”束縛住我們的頭腦嗎？不，不能。我要讓男同學的思想來個徹底改變……

事情可真湊巧，一天，一位很“封建”的男隊長病了，我想，這次可有機會了，我一定要去醫院探望他，破破他的“封建”思想！

那天下午，我收拾好書包，拔腿就奔向醫院。在醫院門口拿了牌子便進了住院部，等我找到了他的病房，站在門旁時，我有些猶豫了。孤身一個女孩子當着那麼多病人的面兒去探望一個男同學，還真有些不好意思呢！但，要徹底破除男同學的“封建”思想，這個決心我已下定了。此時好像有一股巨大的力量推動着我，促使我邁開大大方方的.腳步……

我推開病房門時，那個男同學被驚動了，他抬起頭。一看見是我來了，驚訝得把嘴巴張得老大老大，眼睛也瞪得滾圓滾圓的……我笑着走向前去：“怎麼，不歡迎我嗎？”他半晌才醒悟過來，低着腦袋，用蚊子般的聲音説：“啊，歡迎歡迎，請坐吧！”

我在他的牀前坐下，笑着問了他的病情，告訴他學校裏的一些新聞，讓他講一些病房裏的事，我倆談得還挺投機的。最後我又問他：“你開始感到很驚奇，不會想到有女同學來看你，對嗎？我來就是要破破你們男同學的‘封建’思想。破破咱們班男女同學界線分得那麼清的舊規矩，你懂嗎？”他默默地點了點頭，紅着臉説：“我一定帶頭改還不行嗎？”

我倆都笑了，臨別時只見他用手摸着腦袋瓜説：“你的話我記住了，一定改，一定……”

男同學作文3

在我收到第一封男同學來信的時候，我是那樣緊張、羞澀……

那是臨近畢業前的一箇中午，我吃過飯，像往常一樣來到教室，打開課本準備複習功課。不料，打開的書頁中夾着一張方方正正的字條。我好奇地拿起來看，剛看了兩行，我的胸口就像堵上了棉花團，喘不過氣來。我緊閉着雙眼不敢抬頭，用雙手捂着漲紅的臉，只覺得天旋地轉。等我睜開眼，字條上那熱情得令人心慌的字跡又出現在我的面前：“小俊，我再也無法忍受了。請你給我一次單獨相處的機會，哪怕幾分鐘，哪怕只説幾句話。如果可以，放學後我在小樹林等你！”我將信揉掉，只覺得心“怦怦”亂跳。怎麼辦？告訴老師？不，千萬不能！老師那刺耳的聲音又響在我的耳邊：“關於早戀，我説過多少遍，絕對禁止……”如果告訴老師，我和他都會“身敗名裂”。告訴爸爸媽媽？不，使不得。唉呀，煩死了！

説真心話，我也喜歡他。他帥氣，學習又特棒，尤其是數學，我曾以他為目標努力趕超，力爭更上一層樓。而今他寫了信，我怎麼辦？

放學後，他出去了。我依然呆呆地坐在教室裏，難道我也像《柳葉落了》裏的女主人公一樣，折兩隻小船，扔進水裏：“小船剛剛起航，還沒定方向呢？”那畢竟是小説，這可是現實，我面臨着升學。

他在小樹林裏等我，我強迫自己走進去。“你寫的信？”我明知故問，抬起頭，他那雙眼睛直射我的靈魂。彼此沉默了好久好久……

“你不覺得太早了些？”“可我……對不起，對不起……”他聲音顫抖，“我真渾！”説完，他頭也不回地就逃走了。我的眼睛模糊了……

也許，我踏進了禁區，但這禁區屬於感情的弱者，於是我果斷地收回了腳，因為我的感情是純真的！

親愛的同學，當你遇到此類事情的時候，一定要冷靜對待，千萬不要踏進漩渦，迷失自我。

感情誠可貴，理智更可敬！

男同學作文4

我們班外號可多了，很多外號都不能當面講。歌詠比賽那天，我就私下送了好朋友謝昊旻一個“無敵悶騷王”的外號。

謝昊旻可是我們班最開朗的一個男生。他那又紅又鼓，活像火焰山裏的饅頭山似的臉頰上永遠寫着四個字——胸有成竹。再加上他走路時那浮誇的180度轉頭與“醉步”，看了就讓人不得不笑。説話的聲音也屬他最大。如果任由他放開嗓門，房頂也説不得哪天會被震垮下來。

今天在歌詠比賽前化粧時，他又讓我大開眼界了一次。只見謝昊旻坐在椅子上，臉上閃現着吃了苦瓜一樣的表情。化粧師化到哪他就躲到哪，頭竄上竄下竟讓化粧師無從下筆。當他化完眼影時，“蛇精！”不知是誰脱口驚呼到，頓時引來一陣大笑。謝昊旻羞得什麼似的，低下頭，臉漲得紅紅的，就算打上一層厚厚的粉底也成了張飛。想不到謝昊旻還有這種時候呀。

咦，謝昊旻正拔腿向廁所走去，作為負責高級搞笑聯播的我當然要偷偷的跟上去看他要如何。只見他在廁所的鏡子前，正努力練習嘴角上揚成微笑狀呢，兩團像饅頭山似的笑肌抬得更高了。他又仔細的用手塗抹着自己的眉形，大概是想把被畫成蛇精的眉毛擦淡些。可是一不小心眼影與濃眉混在了一起，頓時變成了一對煙燻眼。而他呢，卻認為自己這下帥爆了，一個360度大轉身且擺個pos，讓我肚子都笑爆了。我真擔心他會不會變成第二個變成水仙花的少年。

當他再次出現在教室，同學們紛紛追問：“請問，變身孫悟空感覺如何？”

他卻扯着嗓門吼道：“土肥圓，切，不懂時尚。”又引來一陣大笑。

剎那間，我彷彿看到“無敵悶騷王”這五個字在謝昊旻的頭上閃現。

時光如針尖上的一滴水，滴進汪洋大海里，眨眼間消失得無影無蹤。一轉眼，我們都在進行小升初的衝刺了，謝昊旻讓我們攜起手來同甘共苦吧。雖然聚與散，本來就親如一家人，但時光也不會改變這一刻的美好。我只願永遠和你定格在這一刻。

男同學作文5

我的同桌叫x，今年十歲了，他的個子和我差不多，烔烔有神的大眼睛，總是笑眯眯的，像有許多開心事要説。他寬容善良，天真活潑，誠實開朗，是個好同桌。我的同桌寬容待人，遇到不愉快的事情，他總能忍讓別人，從不和人斤斤計較，別人碰他一下，他一點也不在乎，別人推他一下，他一笑了知；別人説他壞話，他裝做沒聽見；別人踩他一下，他會笑着説：“對不起，耽誤你腳落地了。”

記得有一次，在下課時，我去衞生間，一不小心，把同桌新買的鋼筆碰掉了地上，我急忙撿起來，一看，糟了，鋼筆尖摔彎了，我很害怕，他卻説：“沒事，我還有一支呢，不能因為一支鋼筆就破壞了我們倆人之間的友情。”聽了他的話，我激動的不得了，我默默地説：“多好的同桌啊！”在學習上，我們互相幫助，取長補短。他數學好，我語文好，我們遇到不會的問題，互相講解。他英語好，我比較懶惰，不願意背單詞，他就鼓勵我督促我。

記得春季一個早晨，風和日麗，陽光明媚，小草綠油油地一大片，暖風呼呼的吹着，像是一雙小手在撫摸我的臉。同桌約我到學校的操場上背英語單詞，我不情願的走到那裏，他已經等我好長時間了，這樣的美景我哪有心思去學習啊，我的心早野了，可是他每背一個單詞都告訴我他又背下來了一個，每次背下來一個他都向我彙報，直到我真不耐煩了，他才説：“我背了這麼多單詞，你不眼饞嗎，我的單詞全都記下來了，你看到的美景我也看到了，我也沒讓你落下什麼呀，可是我把你落下了。”我聽了他的話也真有道理。我也認認真真的背起單詞來，這樣，我們互相背、互相考，不一會就把所有的單詞全都背下來了。從那以後，我就漸漸地喜歡上背英語單詞了，英語成績也提高了上來。這些都少不了x的功勞。我默默地説：“同桌，你真好！”別看他那麼多優點為，他也是有缺點的。他唯一的缺點就是愛説大話。記得有一次他新買來一條安踏運動褲，在同學面前説是國外生產的，花了900多元錢呢，同學們都哈哈大笑！

這就是我的同桌，一個寬容、誠實、善良的同桌；一個活潑開朗、樂於助人的同桌。我為我有這麼一個好同桌而感到高興！我希望他永遠都是我的同桌。

男同學作文6

他，是我們班的張某某，一個塊頭大而又調皮男生。

他會給人三種不同的感覺：在他調皮的時候，你會覺得他非常可愛；在她欺負你的時候，你會覺得他太可恨了；然而在他哭的時候，不管他為什麼哭，都會讓人心生憐憫。

那是一個天氣多變的下午，跟往常一樣，大家都在做自己的課下活動，可他卻好像唯恐天下不亂似的，做了一系列的娘娘腔動作，説了一些娘娘腔語言，大家一下子哈哈大笑起來，課餘生活一下子變得更加多姿多彩。此時，我想：原來他這麼可愛呀，以前我怎麼沒有注意到呢？

可誰知，正當我覺得他有這麼可愛的一面時，有一位同學突然對我説：“李雪陽，張某某把你的文具盒拿走了！”我如夢初醒，立即向他剛剛所站的位置看去，沒人。哦！他拿的是我的文具盒，他應該在我的座位那兒！我真糊塗！我一看，果然，他在我的座位旁。他見我看過去，立即邊扭着屁股邊拿着我的文具盒向我揮手，還帶着一臉壞笑！我立即對他產生了厭惡之情，我向他跑去，他卻轉身就跑，我在他身後喊：“給我！”他卻説：“就不給你！”我生氣極了！過了一會兒，他把文具盒遞給我，我伸手去拿，他卻又迅速把手縮回去。面對這麼一個大塊頭，我無能為力！心想：他這個人怎麼這樣，剛剛我還自作聰明，覺得他可愛，他才不可愛呢，他是可恨，真是氣死我了，李雪陽呀李雪陽，真是個大笨蛋！

最後，他還是把文具盒還給了我。後來，不知是誰惹了他，他竟然哭了！看着他這樣一把鼻涕一把淚的，他剛剛的壞處我居然暫時忘記了！心裏充滿了對他的憐憫之情。不過很快，我想起了他剛剛的可惡，我控制着自己儘量不要去想他的可憐，可我對他的憐憫，遠遠超過我對他的憎恨！這時，我的心情是那樣的複雜：我今天這是怎麼了，心裏怎麼那樣變化多端，剛才還覺得他可愛，一會兒又覺得他可恨，現在竟覺得他可憐？

沒錯，他就是這樣的一個人，真希望每次看到的，都是他可愛調皮的一面。