和同學在一起作文

同學，又稱同窗，是指有共同學習環境的一羣學生。可小分為同班同學、同級同學和同校同學等。下面小編為大家分享和同學在一起作文，歡迎大家參考借鑑。

和同學在一起作文一

幸福的影兒記錄在那本大大的同學錄上，這裏集全了我們班裏的每個人的面孔。雖然這僅僅是一本同學錄，可它永遠也無法從我的記憶中抹去。我們在一起的六年小學生活，怎麼説忘就能忘呢?

和同學們在一起的時光是最幸福的，我們在一起的歡聲笑語，至今我都記憶猶新。

打開同學錄，一張張的笑臉都映在我的眼前，歡聲笑語浸潤了整個班級。

春風盪漾，那是我們才剛剛相識。看着一張張陌生的面孔，我們誰也不和誰打招呼，只是在那裏傻傻地坐着。我那時的心情是多麼地急切，真恨不得馬上就找個朋友。可我自幼就非常內向，從來不和別人打招呼。是你們，慢慢地走過來，和我們彼此互相瞭解着。這樣，我們就慢慢認識了。

我們經常在一起寫作業，寫完作業就開始瘋玩。那時，我們都愛學習，成績也因此不分上下，有時;也因為一個題爭得面紅耳赤，但我們仍以最真摯的友情來對待每一個人。

夏日炎炎，我們的情誼得到了進一步的發展。我們一起頂着酷暑上學，儘管那時非常熱，我們也會玩我們最愛的遊戲-跳皮筋，有時男生隊員也會“加入”的哦!他們“加入”可不是一般的“加入”，而是給我們女生搗亂。

秋風瑟瑟，樹上的葉子落了，我們的友情並沒有落，我們依然像一羣小野馬，瘋跑着。

看，那是我們正在玩“男生女生大戰”的遊戲，這是從《植物大戰殭屍》上改編的，看，我們有才吧。不過，玩這個遊戲，最大的就是耗費體力，還有就是弄的灰塵滿天飛，為此，我們也被老師説了不少次，但是我們仍死不悔改的玩兒着。

冬雪皚皚，遠遠望去一片白茫茫的，我們的友誼也是最真摯的，沒有一點瑕疵。

現已進入了緊張狀態，大家都為了學習狀態而奮鬥。我每天都要做試卷，一張張的試卷發下來，做完又立即被收上去。我們厭倦了這樣的學習方法，總想找些趣事放鬆放鬆。這時雖然疲憊，但又是我們分別的時。我們總是期望着它過的再慢些，再慢些。可是，這一天終於來了。我們的臉上沒有一絲笑容……

這本同學，翻着翻着，已到了盡頭，但我們的友誼天長地久，幸福也會永遠向我們招手。

和同學在一起作文二

我們班有五十名同學，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵。生活中，我們相互幫助。同學之間，團結友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇鬥豔。幸福的影兒記錄在那本大大的同學錄上，這裏集全了我們班裏的每個人的面孔。雖然這僅僅是一本同學錄，可它永遠也無法從我的記憶中抹去。我們在一起的六年小學生活，怎麼説忘就能忘呢?

和同學們在一起的.時光是最幸福的，我們在一起的歡聲笑語，至今我都記憶猶新。

打開同學錄，一張張的笑臉都映在我的眼前，歡聲笑語浸潤了整個班級。

春風盪漾，那是我們才剛剛相識。看着一張張陌生的面孔，我們誰也不和誰打招呼，只是在那裏傻傻地坐着。我那時的心情是多麼地急切，真恨不得馬上就找個朋友。可我自幼就非常內向，從來不和別人打招呼。是你們，慢慢地走過來，和我們彼此互相瞭解着。這樣，我們就慢慢認識了。

我們經常在一起寫作業，寫完作業就開始瘋玩。那時，我們都愛學習，成績也因此不分上下，有時;也因為一個題爭得面紅耳赤，但我們仍以最真摯的友情來對待每一個人。

夏日炎炎，我們的情誼得到了進一步的發展。我們一起頂着酷暑上學，儘管那時非常熱，我們也會玩我們最愛的遊戲-跳皮筋，有時男生隊員也會“加入”的哦!他們“加入”可不是一般的“加入”，而是給我們女生搗亂。

“你幹嗎呀!”一陣怨恨聲傳來。“我就愛玩，只許你們女生玩，就不許我們男生玩了。你知道這叫什麼嗎?這叫只許州官放火，不許百姓點燈。”“你還挺會用詞兒。不管你説得再好聽，我也饒不了你，看招。”

秋風瑟瑟，樹上的葉子落了，我們的友情並沒有落，我們依然像一羣小野馬，瘋跑着。

和同學在一起作文三

和同學在一起是快樂的，我們同學之間充滿了友誼。

我們班的71個同學是十分團結的。就拿這次體育節來説吧。在田徑運動會上，由於其他的實力很強，我們只得到了第四名，但後面有許多比賽，我們都十分努力。羊角球接力賽得了第三，跳繩比賽得了第一，過沼澤地比賽得了第二。最能體現團結精神的要數拔河比賽了，大力士們使出吃奶的勁兒拔着，其他同學也在旁邊大聲加油，都快把嗓子喊啞了。向來拔河都不行的我們班，這次居然得了第二。這時，我們的總分已經排到了第二，最後一項眼保健操比賽，我們班做得格外出色，得到了96。65的高分，是全年級第一。就是這個第一使我們班的總分超過了曾是第一的八班4。5分。這樣，我們班就得了有史以來的第一次第一名。同學們有的高興得手舞足蹈;有的歡欣雀躍;還有的熱淚盈眶。是啊!要得第一談何容易。可是經過同學們的不懈努力，我們終於得到了盼望以久的第一。

同學之間總是互相關心、互相幫助。而同學之間互相爭吵、打架的事情早已不再發生。當同學需要幫助時，大家都會伸出援助之手;當一位同學生病時，同學們都會關切地詢問，並幫助他。

在我們班，同學們團結互助、和睦相處。在這個大家庭裏，到處都洋溢着歡樂、和諧的氣氛。這可能就是同學之間的友情、關心、幫助的最高境界吧!

和同學在一起作文四

在我的記憶長河之中，有許多難忘的事。但有件事在我腦海裏一直漂浮不定、感慨萬千。

那是一個秋高雲淡的秋天，我們和幾個同學約定好出來玩。晚飯後，我像一隻飛出籠子的小鳥，輕快地騎車到了約定好了的地點。我費了九牛二虎之力把張鼎、劉拳、李爍、楊凱均、張星辰、劉天琦叫到了一起，在小區裏玩捉迷藏。正玩得興起，我猛然間發現“U”盤丟了，我呆住了!好似熱鍋上的螞蟻，心急如焚地想：不好，這個“U”盤是叔叔送給我爸爸的。對我來説，它十分重要。對爸爸來説，那個“U”盤對他的工作更為重要。要找不到怎麼跟爸爸交待呀!楊凱均看見我發呆的樣子，拽了拽我的衣服，問：“你怎麼啦?快走啊!不然別人就找到咱們啦!”“我的‘U’盤丟了。”我悲哀地説。楊凱均一聽，立刻高聲喊了起來：“大家快來啊!金逸霄的‘U’盤丟了!”大家迅速地圍了過來，“你的‘U’盤長什麼樣子啊?”“你剛才經過哪兒啦?”……同學們七嘴八舌地問我。“我那個‘U’盤是黑色，長方形的，聯想牌子的。我剛剛一直坐在那個樓梯階上!”“我們快去那裏找吧!”我們以最快的速度跑向樓梯，生怕別人撿到。

張星辰和劉天琦蹲着在原地找找，李爍、張鼎彎着腰在四周找，劉拳用手電筒在通向地下室的階梯東照照西照照，一向愛乾淨的我第一次趴在地下室找。時間滴答滴答地過去了，“U”盤仍然沒有找到。我看着他們認真的樣子，心裏波濤起伏。“大家別找了!明天2：50放學，放學以後再來找吧!”“好吧。”最後大家很失落地分開了。

第二天一放學，我們又去找了個大半天，仍然一無所獲。雖然失去了“U”盤，但是我卻收穫到了珍貴的同學之間互助的友誼!