感恩同學的作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感恩同學的作文，歡迎大家分享。

感恩同學的作文1

在一個電閃雷鳴的中午，我在家裏吃着午飯。吃着吃着突然走到陽台，不禁想到我在幼兒園時候的一位朋友，他的名字叫呂傑峯。他對我做過很多的事情，就像鐵哥們一樣。頓時淚流滿面。

7月21日上午，陽光明媚，我決定出去爬馬鞍山。爸爸媽媽説讓我自己一個人出去，臨走前還像奶奶對小紅帽一樣囑咐了好幾遍要注意安全，我忙説知道了，然後收拾好東西出了。

來到馬鞍山腳下，抬頭一看，“哇，山好高”，我感歎道。於是便踏上了山路。一路上坎坎坷坷，搞得我摔了好幾個跟頭，工夫不負有心人，我終於爬到了山頂，山下的風景真美!我居高臨下的望着，有一種説不出的感覺，好像到了天堂一般。“時間過的真快!我想再看幾秒鐘，但是不行，得回家吃飯了”，我心裏想着。不知不覺已經下到半山腰了。可是天公不作美，一看天上早已烏雲滾滾，“估計要下雨，要趕快回家”，我自言自語的説。果然，剛走出幾步，就下起了傾盆大雨外加轟隆隆的雷電。我急得像熱鍋上的螞蟻，怎麼辦?爸爸媽媽都出去了，現在下大雨，又沒有路過的人，只好跑到半山腰的亭子裏“等待救援”。猛然間看見一個從山上走下來的小孩，舉着一把傘，身高跟我差不多。我像抓住了救命稻草一樣，激動得跑過去，突然我被絆了一跤，腳撞到了石頭，一直血流不止。那小孩立刻跑下來幫助我，我問他叫什麼名字，他説：“我叫呂傑峯”。我説：“同學，好久不見啊”!“你是……哦，知道了，不過傷口很嚴重，要馬上去醫院，我先去叫人上來，你等着”!説完就跑下山去了。幾十分鐘後，一大羣人衝上來把我抬下山去。為了不讓我的傷口感染，所以一刻也沒有停歇。把我送到醫院之後，還打電話給我的父母，我十分感動，我為這樣的朋友而感到高興。

朋友是攀登時伸來的雙手，墜落時抓住的藤枝，是炎夏裏的一縷清風，寒冬中的一抹陽光。朋友間的温情關懷，即使不能擦亮我的整個世界，至少也温暖過我小小的心靈。我一定會珍惜這份天賜之緣，將我的愛毫無保留地回饋於生命中的摯友!感謝你，我的朋友!

感謝你，我的朋友，感謝你對我的.幫助!下輩子，我們還要做好朋友!

感恩同學的作文2

感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助!下輩子，我們還要做好朋友!

從古至今的詩詞文章，親情似乎是永恆的主題，但是，如果你細心觀察，將會發現還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多麼熟悉的字眼，多麼親切的稱呼，多麼温馨的感覺，多麼……

朋友，你還記得嗎?在那個雨天裏，由於我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，而放學的時候卻下起了傾盆大雨。正當我在為如何回家而苦惱時，你來了，你帶着雨傘來了。你説，你因為中午要掃地，就不回家了，正好我沒帶傘，就用你的雨傘吧。聽後，我欣喜萬分，接過了你的雨傘。可是當我在回家的路上卻看到了一個冒雨騎車的身影，那個人就你。頓時，我的眼淚像關不住的水龍頭一樣湧了出來，你是為了我才冒雨的，你是為了我才會這樣狼狽!感謝你，我的朋友!

朋友，你還記得嗎?在那個發試卷的日子裏，由於我的粗心大意沒有認真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來最糟糕的成績呀!這時，你來了，你帶着你的安慰來了，你説：考試不可能一帆風順，總會有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來了，仔細地分析每一道題，吸取教訓。可是，當我去上衞生間時，卻聽到你躲在一個小隔間裏，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛!感謝你，我的朋友!

朋友，你還記得嗎?在那個演講比賽的日子裏，由於我過分緊張倒致發揮失常，得了個倒數第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時，你來了，你帶着你的陽光來了，你説：一兩次的失敗是正常的，一個人也不可能完美無缺，我們要學會從失敗中吸取經驗，不要過份傷心。聽了你的話，我振作起來勇敢地繼續努力着。可是，當我走過老師的辦公室時，卻聽見老師在責怪你沒有幫我做好準備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容!感謝你，我的朋友!

朋友，你還記得嗎?在那個……

感恩同學的作文3

在生活中，我們應當感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩自然，在這裏，我要感恩我的同學。

一、生活中的關心

體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口乾舌燥，嗓子中彷彿着了一團火，急需一點水來將它澆滅，我到處找水壺，把書包翻了個底朝天，連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學時書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎麼辦？我急得抓耳撓腮，這時一隻水壺出現在我的面前，“忘拿水壺了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話語，我抬起頭感激地看着她，接過水壺大口的喝了起來。

同學的關心不只是口渴時的一壺水，還有傷心時的一聲安慰，下雨時共用的一把雨傘，生病時的一次補課……這些同學的關心讓我感到温暖和感激，讓我常懷感恩之心。

二、學習上的幫助

“同學們，翻到第n頁，把這幾個題做一下。”數學老師又在上面發難了，全班在一陣歎息聲後，開始了艱苦的奮鬥。剛開始我做的還是蠻順利的，可最後一個題把我難住了，經過一番努力之後，我終於決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績相差無幾，她會告訴我嗎？鼓起勇氣我問了一句“第x題你會做嗎？”“這個題呀，應該這樣做……”“謝了！”“上面這個題應該怎麼做呀？”那個題我已經做完了“應該……”

在這個互相幫助的學習環境中，我和同學們共同學習，共同進步，讓我有了不斷進取的力量。

三、友誼地久天長

“那誰，你生日是什麼時候呀？”我毫不在意的脱口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，沒法給你過了。”我心中猛地一顫，從小到大，就是因為生日在暑假，從來都是我一個人平平淡淡的過去，沒有蛋糕，沒有朋友，沒有禮物……下午，“給！”“這是什麼呀？”望着自己手中這個做工粗糙卻精緻的小人，我驚訝的問道。“這是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意！”我有些驚訝，但轉眼有被喜悦所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿着喜悦和感激。

同學的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感，在同學的友誼中，我感到充實而幸福。

感恩同學的作文4

你知道感恩嗎？

看完柳的，無盡的慚愧。

也不知為誰，只為了心會安寧。

班上的上課氛圍這幾天的確沉悶，總會覺得課的節奏有些長乏味，不是上課同學們的執教風格，而是聆聽者的彷徨與觀望。

恐怕是吧，我一直不屑於統招班那些自詡為尖子的同學和家長們所言的差距。可是，這一次，我才真正明白什麼叫差距。不得不服氣，上課的態度確實不一樣。

真的有些同學上課唯一目的就是等下課的。

家長把你含辛茹苦地帶到這，不是讓你放鬆，你完全可以在家裏輕鬆，放肆地玩，無拘無束，而到這，和同學，學習才是你應該去做的事情。

如果要把上同學們的狀態分類，完全可以分成以下幾類：一、專心聽講，一絲不苟，雖不多言語，卻會認真思考。二、專心聽講，積極發言，活潑好動，但愛隨意插嘴，也愛起鬨。三、處於半神遊狀態，大半節課可以認真聽講，但小半節課會眼神迷離，遙望遠方，不知所云或切切察察。四、一節課神遊，一語皆無，課後，書上筆記寥寥。五、一節課切切察察，會記筆記，但會影響他人。六、一節課不會神遊，也不會搗亂，只會在底下玩或看MP5，書上空空如也。這幾類也足以説明我們的氛圍為何如此沉悶了。而六大類，永遠都會是“兩頭少，中間多。”而我，也只是處於第三種。

老師並沒有辦法拿你怎麼樣，他們只能駕着船，把你載到你想到達的口岸，然後再回去，周而復始；你想到哪，承載着的夢想也只會飛到哪。老師拿你無可奈何的同時，也只會是你步步深入淵谷的開始。

再想想，父母是生你養你，最愛你的人，他們只是讓你來這玩的嗎？他們永遠是為你好，他們給你燒了幾十年的飯，陪你走過十幾年的風風雨雨，就憑這，你就會好好學習，報答父母。

請感恩吧，古言云：“滴水之恩，定當湧泉相報。”更何況父母與老師的恩情高於天且深於海呢？