【推薦】我的同學寫人作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的同學寫人作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學寫人作文1

在我的班級中有許多同學：時佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節……正是有了他們，才有了活潑生動的五（4）班。今天，我就來寫寫我們班的多嘴人士：唐軼凡吧。

一張帥帥的臉挺俊的，這皮膚還很白，一張嘴巴特別發達，像裝了馬達，總愛穿有格子的小褂，這就是唐軼凡。

軼，即超過一般。而唐軼凡果然名副其實，那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時間講話，不浪費一點時間，他總在老師講課時擺出一副乖學生的樣子。等老師一轉身寫板書了，他就不安分了：兩隻眼睛先是滴溜的快速轉一圈，再趕緊跟他找上的同學胡扯一句，然後在老師發現前返回座位，擺好樣子。不過有一次，他還是被王老師逮到了，“0.03是幾位小數？”她問唐軼凡，聲音中滿是怒氣，唐軼凡立刻站了起來。剛才王老師講的東西他壓根兒就沒聽。王老師見他沒反應，便提高聲音：“唐軼凡！0.03是幾位小數？”他肯定答不出來。我想這時，曹振涵已經幸災樂禍地等待結果了。估計是想不出來吧，唐軼凡就裝傻。只見他瞪大了兩隻迷茫的眼睛，指着自己傻乎乎地問：“啊咧，老師你是在叫我嗎？”結果真的不太好，他被老師“請”進了辦公室。

還有一次，張老師有事出去，叫我們自己畫畫，唐軼凡倒好，老師一走他就開始了長篇大論，從軍事到家常，從飛禽到走獸，從吃的到喝的，到泡沫劇，他都扯了。正當他談到他家的航模時，老師來了。可是他還沉浸在自己的小世界裏，等他發現異常時回頭一看，老師正生氣地瞪着他呢！當然結果也不太好，唐軼凡寫了一份檢討。

唐軼凡為講話事業做出了極大的貢獻，受罰的一會兒他還安分，可過了一會兒又舊病復發了，所以他幾乎每天都要受點罰。唉，如果他把講話的勁用到學習上那該多好啊！

這就是我們班的唐軼凡。

我的同學寫人作文2

我和xxx在小學的時候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。

其他的先不説了，還是來評評他的相貌吧。

滿腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈——這時的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之後，他再扮作若無其事的樣子，讓你認定不可能此事的發生會與他有關。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。

如果你還算幸運，目睹整個過程的人會在一旁提醒你。可無論你怎麼逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢，説自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手鐗——擺出人證、物證，在事實面前，實在是辯不過了，他才會還回物件，並附送狡黠一笑。

再來瞧瞧他課上的表現。

原本沉寂的只聽得見老師一個人聲音的課堂，突然間，傳來一個高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是xxx了，量他人也沒這個膽量。這一聲不要緊，原本過分沉寂的課堂終於活躍起來了，同學和老師之間互動的聲音漸漸多了起來。還真有點兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢！

不知是誰影響了他，他對歷史和戰爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鍾。

記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現在未來......這可真是樂壞了xxx，也不知他準備了幾肚子的問題，滔滔不絕的向老師展開發問攻勢，每每老師給了他滿意的答覆後，他往往就會露出平時你所看不到的、滿意的笑容。

他曾經跟我講過，自己的夢想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。

祝願你——xxx，認真努力，早日達成心中的目標！

我的同學寫人作文3

俗話説：“新官上任三把火”，我們的副班長一上任，就點 燃了三把火。

第一把火：誰敢!

六年級了，當然不會象一二年級時那樣，老師説： “不準吵。”我們無條件服從。這不，早讀便讓老師頭都漲了。

早讀嘛，那些老油條一會兒陰陽怪氣地説幾句，逗得大家 哈哈大笑;一會兒“訓斥”領讀的同學，氣得領讀者臉色發青……

輪到我們副班長領讀了，調皮大王惡習不改，儘管副班長 好話説了一大籮筐，他卻總是不聽。不知哪位還撒野説：“沒 門兒。” “你敢! ”副班長大吼一聲，好似空中霹靂，鎮住了 “潑 魔”。他們一愣，見勢不妙，便乖乖拿起書本，於是，所有人都 齊聲朗讀，那聲音比軍訓報數還整齊。

—烏拉!正氣壓倒了歪風!

從此，我們女生對他有點刮目相看，他自然成了我班男 生們的頭頭。

第二把火：不許!

“三個女生一台戲。”大家做完了作業，實在難的題目就對 對答案。偏偏這事被副班長看見了，連忙阻攔説：“你們女同 學不能對作業。”我們女生也不是吃素的，不服氣地説：“憑什 麼呀!” “就憑這! ”副班長指着《小學生守則》，理直氣壯地 説。我們女生氣得要命，都想：“在太歲頭上動土，沒門兒! ” 於是，只要他每每稍不小心“禍從口出”，我們就一擁而上找他 的茬兒。

不久，班裏開了個主題班會，是讓每位同學説心裏話。副 班長説我們女生兇得不得了，氣得我們女生當場給了他一頓 “蛋糕”。嘿，他被我們説得無言以對，碰了個不軟不硬的釘 子。眼看他就要下不來台了，老師卻再三表揚他敢於糾正班 級的不良風氣。男同學頓時歡欣鼓舞，女同學只好垂頭喪氣了。

第三把火：我知道!

在社會、思想品德等課上，老師問的課外問題大部分同學都是“張飛穿針眼 大眼瞪小眼”，而我們的副班長卻都對答如流。光這一點，就讓人佩服死了。

有一次，思想品德老師問：“避暑山莊在哪個省? ”副班長 站起來大聲説：“在河北省承德市。”思想品德老師微笑着點點頭。

他告訴我們，應該牢記魯迅先生的教誨：看書不能只看一類書，要像蜜蜂採蜜一樣，只有博覽羣書，才能有豐富的知識。

OK，副班長!

我的同學寫人作文4

看到別人比自己好的時候，我就有一種非常充分自己的心情。為什麼呢？因為假如這道題你不會的話，而別人會，別人肯定會非常厭煩，不信你聯想到生活中那些學習好的人，假如你不會，前去問他，你看見他在玩，你一説，他肯定立馬去寫作業，而這是你在問他，他肯定表現的一種非常厭煩你，臉上露出非常煩躁的表情。因為你不會，而別人會。

不過今天的話題不是這，我主要想介紹一個人，她是一個女孩兒，跟我一樣是同窗，可她卻和別人不一樣，她的個子比別人小的多，臉非常黃瘦，不過笑的時候臉上經常露出兩個小酒窩,可愛極了,不過她不是一般的瘦，臉還可以，只不過有點小，可她的兩條腿成為了她的比例，她的腿簡直是兩根柴火，我可沒有誇大，你不信就來看看，她的腳還有一些歪，這兩條骨瘦如柴的腿這兩隻腳，都不是因為病魔……

在他不到一個月的時候，就動了一次大手術，是在背後，因為上面長了個瘤，需要割除，你可別以為這是小説，我説的都是真的。如果不割除真的會傻，所以她的父母給幼做個手術。之後，她就一直躺在病牀上，躺了好幾個月，動的手術可不止一個，因為病魔的折磨，使她變成如今的樣子。要不是病魔纏身，她二歲就該上大班小班啦，如今她比她表妹少上一年幼兒園。

可你別看她病魔纏身，可她對人可好啦，你只要有不會的題，求助她，保證萬無一失，她很聰明，所以她的數學總是名列前茅。她很熱心，假如你有不會的題，她不會像別人那樣不管不顧，他會認真的跟你講解。她很開朗，她總是笑嘻嘻的，是她把她的開心傳染了我們，使我們大家一起每天笑嘻嘻的，似乎沒有煩惱。她也很勤奮，每天下課，她不會在操場上，也不會跟其他同學玩，她肯定在教室某個角落，不是跟別人講題，就是寫作業。

我非常敬佩她，雖然她患有病，但我相信她的病一定會好，他肯定會愈來愈漂亮，健康。因為她是我們大家的開心果，我們大家都非常喜歡她……這就是一個這樣的她……

我的同學寫人作文5

在我們身邊，有許多令我們敬佩的人。可能是忠於職守的警察叔叔，可能是治病救人的醫生，可能是辛勤培育我們的老師……而我敬佩的人是我的同學----瑾芮。

瑾芮很高，一頭黑瀑布般的頭髮又濃又密，一對雙眼皮下有一雙炯炯有神。高挺的鼻樑上架着一個粉紅色眼鏡，讓人覺得她是個好學生。她有很多優點：學習好、樂於助人等。而且她在運動場上也是奮力拼搏。比賽開始了，瑾芮奮力向前奔跑，那速度就像脱韁的野馬一般。在跑道上她跌了一跤，説時遲，那時快，她手一撐，腳一掂，猛地爬了起來，又開始跑了起來。她整個身體微微前傾，就像一隻起飛的雄鷹。講到這兒，你們可能會想：是不是隻有比賽時她才這麼拼呢？NO!你們錯了。瞧，體育課上的她也值得我敬佩呢。一個夏日炎炎的下午，體育老師讓我們跑步四圈。這不，才跑兩圈，大家就已叫苦連天了，而瑾芮一聲不吭地跑，沒有半句怨言。

瑾芮學習也很好，她對我説：“要學好，首先要認真構思+仔細觀察，再添上好詞好句，還得修改。”雖然我很想學好，但因為我不習慣那麼勤奮，只得死記硬背。偶然的一天，我看見瑾芮走進“新華書店，”於是，我跟了進去。她找了個地方坐下，拿起鄰近的作文選，專心致志地看了起來，儘管附近的小孩有些吵，但這並不影響她看書，她好像已經和書融為一體了。我走過去對她説：“你真認真啊。”沒想到她頭也不抬，理也不理我。直到我在她眼前晃晃手，她才反應過來，對我説：“對不起，我太入迷了，別見怪。”我搖搖頭，説沒關係。她對我笑笑，又低下頭看書。她就每天一有空，就來看書，所以學習這麼好。

我真敬佩瑾芮，敬佩她那種自強不息、刻苦的精神，我要學習她的精神，讓我自己變得更好，同時，我也明白了：在學習上，只要你肯努力，肯學習，肯聽聽講，加上課後練習，就能學好 。

我的同學寫人作文6

説起楊小黑這個姑娘我就莫名的開心，為什麼叫她是小黑呢！聽她説她以前也不黑的就是假期學了駕照後，變成這了這副模樣，剛考完駕照，這可憐的孩紙又面對着新生軍訓。哎呀！完了，這姑娘真的變成了黑黑的了，所以我就給她起了一個綽號，小黑。

小黑是個性格直爽的姑娘，但有的時候她也會悲傷，那個時候我真的想讓她減輕一點傷痛。所以她説要幹什麼，我支持到底。剛開始的時候我和小黑的關係並不是很鐵，因為我忙於社團排列。而且她好像和其他倆個女生走的很近，我也自己一個人很開心的活在自己的生活中，自我滿足感很強。但後來的後來我來發現性格相似，對待有些問題也差不多。就自然而然的走在了一起。和小黑一起吃飯一起上課，一起打傘，晚上還一起跑步。感覺一天的生活過得不亦樂乎。小黑這個姑娘有的時候不會安排學習時間，我就每天早上會給她發qq信息。

楊小黑同學今天幾點到幾點去圖書館，幾點到幾點去吃飯然後很多計劃。這時候的小黑就會給我發三個皺眉的表情。看起來好無辜的表情哦，好可愛呀。但她必須要去做，必須和我一起完成這一天的任務。小黑是個中感情的姑娘，記得有一次她和她朋友吵架了，就拉着我去自助餐，然後自己喝起酒來，不讓我喝，説不然她就回不去了。當時的我就呆呆的看着這個姑娘，不知該説她什麼好，但我知道我應該陪在她旁邊。不然她會孤獨。我是她的朋友，我有義務去陪伴着她。那晚她哭了好久，喝醉了，我的被子上和手上都是她的口水。哎，我能怎麼辦這個姑娘呢！但我知道她會是我大學唯一想認真交的一個朋友。我會認真對待她，就像對待我以前的那些好閨蜜一樣。她會是我大學中的收攬的閨蜜。楊小黑，我會陪你一起走下去的。

我的楊小黑，只希望以後的你開心，幸福，每天都過得充實，這樣我就滿意了。

我的同學寫人作文7

從小我就躲着他。

他整天不是傻笑就是一個人大聲的唱歌。

他坐在教室最後一排，卻享受着種種“特權”——不交作業，老師們會用一種淡淡的不耐煩的語氣道：“他不交就算了，他不算我們班的”；上課不聽講，老師們不但會大開綠燈，還會用一種近乎懇求的語氣説道：“請不要影響上課的同學好嗎？”

又一年，我們的教室從一樓搬去了五樓，每每下課，他總喜歡靠在欄杆上，朝樓下大聲吼叫。這時，總會引得許多人駐足圍觀，有些女生擔憂地看着他道：“會不會有危險啊？”可她一旁的男生會接話：“那你去關心他吧，到時候他纏上你就沒地兒哭嘍……”更有調皮的男生在他背後大叫着：“傻哥，你好牛咧，有本事就跳下去哇！”

有一次，我在打掃教室衞生，當我掃到他的座位下時，看到了一張髒兮兮又被折得亂七八糟的紙，上面用黑色的筆，重複的寫着幾個猙獰的大字：“我是正常人！”‘正常’兩個字被他用黑筆描了好幾遍，紙都快被描破了。我這才明白：平日裏同學的捉弄，老師們的視而不見，在這個看似只會傻笑，無法與人交流的“傻子”眼裏是一種多麼巨大的傷害。

對於他，我實在想象不出是什麼力量支撐着他穿過那要人命的諷刺傷害，是不是他的母親呢？這位母親天天都會在校門口接兒子放學，當這對母子穿越重重漠視來到彼此身邊時，他總會依偎在母親懷裏撒嬌，像別的孩子一樣。

沒有人在乎，除了他的母親。

他就像海中的孤島，看着眼前的海岸，卻是可望不可及。不，他不是孤島，是孤舟，因為孤島還有強大的礁石支撐，他卻沒有，只能在海面上無助的漂着；不，他也不是孤舟，他是浮萍，因為孤舟還有一雙船槳，他卻沒有一個朋友。

隨着時間的流逝，我們不再同班了，我也終於不用再躲着他了。直到有一天，一個小時同班的閨蜜跟我重新提起他，因為他們住同一個小區，他媽媽曾向她媽媽哭訴過，因為生他時難產，差點命都沒了，三天三夜才生下他，結果卻留下腦癱的後遺症。更可悲的是在這之後，他爸爸也離開了他們。

殘酷的現實讓人唏噓的同時，也使我始終忘不了這個特別的同學。我真希望有一天，人們能脱下有色眼鏡，真誠友好地看待每一個雖然有着不同外表，卻一樣有尊嚴的個體——人！

我的同學寫人作文8

新學期裏，我們班新轉來了一個小女孩，名叫李婷婷。她家住得和我家也挺近的，經過這幾個月和她的親密相處，我覺得她是個非常樂於助人的女孩子。

婷婷今年11歲了。圓溜溜的臉蛋，柳葉似的眉毛下鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴一笑，便露出兩個甜甜的小酒窩，可愛極了。

近日，我們樓道里的燈常常通明到天亮。一到月底，居委會的人便會來這兒告誡我們不要浪費電。因此，我們樓道的人都為這事而煩惱。看着這情景，婷婷便主動地向大人們提出建議：自己每天按時開燈關燈。大人們看着這個可愛的小女孩，便爽快地答應了。

從這以後，婷婷每天早上6點就起牀開燈。不管是嚴寒，還是酷暑，她都會堅持着。每天晚上等到11點多關燈後才休息。這樣一來，婷婷是非常辛苦的，但她從不在別人面前訴過苦。到了月底，居委會的人到這兒告訴我們，這個月比上個月節約了好幾十度電呢！

從這以後，婷婷就成了我們樓裏的“燈官”了！

還有一次，我和婷婷一起出去玩兒。看到一個小男孩蹲在牆角里哭，婷婷一見此狀，像離弦的箭一般，跑過去安慰小男孩。用温和的語氣詢問他。小男孩一見是生人，哭得更厲害了。婷婷立馬做了個鬼臉，小男孩立刻破涕為笑了。他對婷婷説：“大姐姐，我剛才和媽媽一起逛街時，我看到了一個好玩的玩具迷住了，現在卻不見媽媽了。”婷婷柔聲細氣地對他説：“小弟弟，你別害怕，姐姐會幫你找回你媽媽的。”就這樣，婷婷牽着小男孩的手開始找媽媽了，找遍了整條街，都沒看見小男孩的媽媽的影子。這時，婷婷腦子一轉，便立馬想到了小男孩的媽媽可能回到剛才那個地方了。她立刻牽着小男孩回到了剛才那個的地方。一走到原地方的不遠處，小男孩便看見了自己的媽媽，於是飛快地跑上去抱住了自己的媽媽，媽媽看着自己的兒子，高興得熱淚盈眶，她充滿感激地對婷婷説：“小女孩，你叫什麼名字啊？”婷婷默不作聲，只是擺了擺自己的紅領巾，便向家裏跑去了。我看着婷婷遠去的背影，剎那間知道了她那美好的心靈……

李婷婷就是這樣一位樂於助人的好朋友，她那助人為樂的高尚品質將永遠激勵着我。

我的同學寫人作文9

我有一個朋友，這位朋友可不簡單，原因還要從他的胖説起。

他的胖可是出了名的，現在才僅僅六年級，體重就已經在七十千克左右“晃悠”了。看看他，本來就胖的身上，穿上一層厚厚的羽絨服，使得他看起來有了一種“球”的感覺；臉上也滿滿的都是肉，看起來卻一點也不圓；頭上烏黑的頭髮下面鑲嵌着兩顆晶瑩的鑽石，一笑起來，兩隻眼睛都迷成一條縫，臉上的肉全部向上轉移，讓人看了忍不住想笑，不知情的他卻繼續笑着。我們班上有兩位的小胖，他便是其中之一了。

胖，也常被我們視作力量的象徵，因此在拔河比賽時常能看見他的身影。這不，拔河比賽又要開始了，他作為我們學校籃球隊的隊員，憑藉體型又可以給對手以一種無形的威懾，所以幾乎是毫無懸念的加入了拔河的隊伍。一次體育課上，我們的拔河隊員要與一年級全班的小朋友們比賽。比賽還沒開始，小朋友們就開始唸叨了：“唉，對面的哥哥姐姐都六年級了，我們才一年級，不太公平啊。”這時候，不知是誰哀怨的説道：“就是啊，對面還有兩個胖子呢！”此語一出，我和身旁的幾個同學，便笑的前俯後仰，笑得喘不過氣來

如果你以為他“四肢發達，頭腦簡單”的話，那就大錯特錯了。他和我都是3D仿真機器人社團的能手。每次社團活動時，我們都一起編程序，發掘新的方法，一起嘗試不同的程序，遇到困難一起想辦法解決……不得不説，他的腦袋十分靈光，每次遇到麻煩也都是他先想出辦法，雖説最後可能解決不了困難，但我卻感受到了他的智慧。

他還十分的幽默。我們兩個人都是講笑話的能手，在班級裏數我們的笑話最多、最有趣，我們總是繪聲繪色地講，幾乎所有人都會忍不住笑。平時我們也會互相講笑話逗樂對方，因此我們也建立了深厚的友誼。

他就是我幽默而又聰慧，雖然胖卻很可愛的朋友。哦，對了，他還有一個好聽的名字：連宇凡。（指導老師：何朝瓊）

我的同學寫人作文10

A handsome boy ——大黃。

一直想要個蓋世大英雄，然後你就來到了我的身邊。陌上公子如玉，説的應該是你吧。我記得你的睫毛很長，顏值也不低，你還是個擁有大長腿的十六歲少年，也是我的大黃。

大黃，我們相差16cm，這樣的身高我確實很喜歡。你可以一伸手就摸到我的頭髮，我喜歡我喜歡的人摸我頭髮，像只乖巧又壞壞的小貓給人抱在懷裏輕輕撫摸。我們不是同個學校，沒辦法一起上下學，雖然我也很羨慕可以上下學的情侶，我們隔得好像也不是很遠，只有三十多公里而已。坐公交車貌似也就一個小時左右，我説我懶得去找你，你來找我吧，我暈車。然後你對我説你心疼了，以後就讓你來找我。

大黃，我告訴你啊，我可喜歡可喜歡你了。

還記得我們在一月一日相識，你一直都很貼心的`話讓我感動的不得了哦。你的同學説你是個大暖男，啊？

“是那種到處撒温暖的空調麼？”

“那是以前，以前我只是經常去幫忙而已，而且現在我遇到了你，我怎麼捨得把多餘的温暖留給其他人呢？所有的温暖都是你的。”

“大黃，那你心裏會不會有我啊”

“肯定有啊，我的心還很小，不過剛好能裝下這麼小隻的你。”

不知道你怎麼那麼會撩妹，是不是以前撩過好多次別的女孩子啊？可我還是喜歡你，喜歡你對我的關心，喜歡我生氣了然後你給我道歉，一直髮到99＋，雖然99條裏大概就有六十多條對不起，不過你真笨啊，給女孩子道歉怎麼能只説對不起呢？可是啊，你和我説以後一定説好話哄我，對我説甜甜的話。嗯，可以啊，反正我喜歡你。

然後我們在一起了，你説我是你的初戀，嗯。是啊，你個單純的大黃，你是我一直喜歡的。

大黃很酷也很蠢，你就像哈士奇一樣，蠢萌蠢萌的，我喜歡哈士奇，貌似好可愛，雖然是很調皮啦。不過也喜歡貓，恰好你家就有小白和小黑。我不知道你是怎麼拍的照片，呃可能你技術不好吧，把小白拍的像一條魚。我的天，我替小白心疼了兩秒，好好的小白居然讓你折磨成這個模樣。

理想生活:我想要做你的貓，一房兩人三餐四季。

我喜歡你，我的大黃。

我的同學寫人作文11

轉眼間，我們已踏入初中，在新的環境中奮鬥。

同學的數學都很好，都在外面上各種奧數輔導班，很多同學都已經通過奧數班互相認識了，經過三個星期的相處，我們更是幾乎瞭解了所有的同學。

我和沈子涵一直沒有什麼交往，儘管已經成為同班同學。然而，我們做了同學的這三個星期，使我對他的看法與想法，產生了巨大的變化。

我第一次見到這三個字，是在亞太杯決賽的250強名單上發現的。他和我的媽媽同性，也就因此記住了“沈子涵”這個名字。

後來接觸到他是在暑假的高斯數學班。

上課時，我坐在他的後面。他特別愛講廢話，時不時發出一些怪聲音。若沒人理他，他就能自言自語持續到半小時以上。那時我認為，他的標準動作就是哼着小曲，腳踏着節奏，製造噪音，時不時地停止哼歌，和同桌説話……

當時正值三伏天，即使教室裏開着空調，窗外火辣辣的陽光依舊透過窗簾，直射到我身上，使我噌噌冒汗。還有廢話、噪音、小曲時不時地從我前面傳來，心情糟糕透頂。

於是，沈子涵給我留下的第一印象非常不好。

夏天終於走了，我最愛的秋天總算來了！樹上不再傳來震耳欲聾的禪叫聲，太陽收斂了一些，天氣漸漸變得涼快……

就在這樣的秋季，我成為了沈子涵的同學，本是唉聲歎氣的我，卻通過同學的身份認識了一個不一樣的他。

他有一副動聽的嗓門，被同學們評為班級總領唱。

他成績很好，通過了英語中級口譯筆試，班級英語測驗排名第二，課上也是積極發言。數學更不用説了。於是他就自然而然地當上了學習委員。見他每天早晨在黑板前忙碌而認真的背影，踮着腳，握着粉筆，眯着眼睛，一筆一畫地寫下一天的課程表……我似乎看到了另一個沈子涵。

然而，因為他改不掉那愛説廢話的壞毛病，學習委員的職位現在也不屬於他了。但是，他那積極為班級服務的身影，已定格在我的腦海中。

高斯班上，我被調到沈子涵的左邊。他仍然愛自言自語，製造一些怪聲音，但是，現在我已經不再煩躁——我從他的側影中隱約地看到了那個真正的沈子涵。

我的同學寫人作文12

我要感激媽媽，因為她歷絕艱苦撫育我成長；我要感謝爸爸果為他用他的風趣帶給了我無數的歡喜；我要感謝老師，由於她學給了爾很多常識；我還要感謝我的同窗，因替他們帶給了我太多的輔助。

有一次課間，我跟我的同學周天遇在樓路里，玩着玩着，她突然盯着我問：“你的紅領巾呢！”我抬頭一看，驚奇地説：“咦，我凌晨明亮帶了呀！”周天遇動搖地説：“一定是早錘鍊的時候丟的，咱們鈍去找吧！”誰知，我們剛轉過身，上課鈴就響了。“呀，上課了，怎麼辦呀！”我着急地鳴了訖來。周天遇一邊返歸拉我一邊撫慰我説：“別急，下課我伴你去找。”

卧在椅子上，我心裏始終想着那條紅領巾。昨天可不同平常，因為昔天是週一，一會兒下第二節課後學校要進行升旗儀式，我可是主持我呀！此時我面前好像呈現了升旗儀式時的繪點：我沒帶紅領巾到主席台上去主持，台下的同學一片譁然，同學們一定會向我投來驚奇的眼光，有些同學還會譏笑我，甚至會説：“連主持人都不帶紅領巾，還説我們呢！”老師呢，校長呢，必定會樂滋滋地走到我面前責答我。我越想越口急，整節課皆沒上佳。

末於熬到了下課。我急不可待地站了伏去，這時周天遇已經衝到了我眼前。我們趕緊來到操場上 ，找了一圈也沒有。這時，周天遇結下了本人的紅領巾，小聲説：“你帶我的吧。”“不言老師也會批駁你的。”我沒有交過紅領巾。“哎呀，你帶吧，你還要主持呢！你主要！”周天遇焦急地説。我不知該不當拿。這時一位值周生從咱們身旁走功。周天遇拍了一下我的肩膀，高興地説：“嗨，説不定有同學揀到你的紅領巾，接給值周生了。”哎呀，我怎麼沒想到呢？這時，她未經拉着我的手去追那位值周生了，周天遇大聲叫講：“值周生，方才有沒有己撿到一條紅領巾啊？”值周生從心袋面抽沒一條説：“是這條嗎？”周天遇匆忙跑從前把紅領巾拿過去，我瞅瞭望愉快地説：“就是這條！”説完我敏捷帶惡紅領巾，跑到主席台上籌備入走升旗典禮。

這地的升旗典禮，我的聲音分外響亮，蒙到了老師的表彰。我十分感謝周天逢，假如不她的熱情贊助，説不定我實會沒帶紅圍巾就去主持呢！ 周天遇的行動沾染了我，我會把她的這種熱忱傳遞下往關懷身邊的每一個同學。

我的同學寫人作文13

看那又長又黑的秀髮，潔白整齊的牙齒，水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑和那櫻桃小嘴。她是誰?她就是我的好同學——張可欣。

看看她，她又在和其他同學聊天了。真是聊得熱火朝天呀!沒錯!她就是一個既愛聊天又愛八卦的女生。

一次，我們班的兩位同學正在説悄悄話。張可欣剛好路過，聽到了一點兒，然後，張可欣突然停下了，機械地轉了過來，兩邊嘴角微微揚起，那雙水汪汪的眼睛一眨一眨的，像極了一個好奇的小兔子。她捻手捻腳地走過去，儘量不發出聲響，就像一個小偷。她小心翼翼地把頭湊過去，仔仔細細地偷聽着她們討論的內容。突然，那兩位同學發現了張可欣，突然，“哇!”的一聲大叫。張可欣鎮定自若地把頭縮回去，叫到:"你們就告訴我吧!”那兩位同學説道：“不行!”“就告訴我吧!告訴我吧!”張可欣苦苦哀求道。兩位女同學看到她這樣苦苦哀求，笑道：“好吧，好吧。”“Yeah!”剛才還愁眉苦臉的她一下子又變得開心起來了。

咦?她又在幹什麼呢?哦!原來是在與同學們討論成績呢!她可真認真呢!嘻嘻!她也是一個愛學習的小女生呢!

一次，我和她去上卓越，下課後，我準時交了小測，看見張可欣正認真地做小測，我便輕聲對她説了一句我等她，便下了樓。沒多久，她就下來了，急急忙忙地跑過來，問道：“你最後一到題答案是多少?”“忘了。”我不緊不慢地説道。“我看到老師改捲了，340是錯的，雖然我的答案不是340，可我還是很擔心。”“沒事的。”我説道。我們在公交車站分開了。當我好不容易擠上車時，我的手機響了，我一聽“喂，葉蕤，我知道答案了，是280，我對了!”她高興地説。“你怎麼知道的?”我疑惑的問道。“我回去問老師了。”她説道。“啊!”我驚訝的叫到。

這就是我的同學——張可欣。一個愛學習，愛八卦的女生。是我的好同學，更是我的好朋友!

我的同學寫人作文14

小學的六年裏，我接觸過很多同學，每一位同學都有各自的閃光點，都曾給予過我幫忙，但印象最深刻的就是小A同學。

他很會鼓勵人。今年的運動會，我參加了六十米和一千五的田徑賽。由於我平時缺乏運動，六十米跑完，我便已經是上氣不接下氣，腹部疼痛起來。就在正準備放棄接下來的比賽時，小A走了過來，輕聲地問：“你怎樣了”我告訴他我的腹部有些疼痛，話音剛落，他就幫我扶到休息室，讓我躺在椅子上，蹲下身來輕輕的按摩着我的腹部，邊揉邊説：“沒關係的，主要是你跑得太快了，只要停一停，歇一歇就會好的，我相信你。”他的話讓我感覺異常的暖心。當我跑一千五的時候，他全程為我喊加油，一刻也沒有停過，在他的鼓勵下，我堅持跑到了終點，雖然沒有得到好的名次，但終究沒有當一個逃兵，半途而廢。

他待人很寬容。記得有一次，我倆在玩耍的時候，他不細心把我的手臂撞疼了，當時我就十分的生氣，不僅僅連續反擊了他並且還不斷指責他，可小A不但沒有和我互掐，還來逗我開心，緩和了這不愉快的氣氛。看他這麼寬容，不與我計較，我自慚形穢了。

他心地很善良。我們在放學的路上，經常會看到一些流浪的小貓小狗，僅有小A總會把自我帶的零食餵給它們吃，眼裏充滿了憐愛；還有，我們同學在玩耍打鬧時候，會不經意折下路邊的樹枝當武器，小A總會上前來勸阻我們説“花草樹木和人一樣都是有生命的啊，我們應當愛惜它們。”我們聽了也會自歎不如，小A的境界就是比我們高啊。

他還很樂於助人。班裏的同學有誰忘記帶學習用品了，小A總會主動的把自我的借給別人用；當有同學需要幫忙時，他也是第一時間上前去幫忙別人，他在班裏的口碑真無二話，人見人誇。

小A真是一位好同學，我為我有這麼一位同學而感到無比的欣慰。

我的同學寫人作文15

如果你有機會欣賞到“極光”，一定會被它的美麗且壯觀所震撼。天幕上紅、綠、藍等光束，交相輝映，絢爛多彩，彷彿天地間進入了一個奇幻的仙境。不過，極光雖美麗，但也十分危險，因為極光會產生大量伽馬射線，對細胞有強大的殺傷力。所以如果你看見了極光，還是穿好三防服，趕緊逃跑為妙。

如果你真心想看“極光”，不必到遙遠的北極去，因為我們班上就有“極光”，沒錯，她就是我的“極光”同學——汪子力。

她有着烏黑的長髮、有時會像馬尾從肩頭至腰間自然垂落，有時又變幻成無數個小辮子，我感覺像神奇的魔鞭。皮膚如雪一樣白，眼睛很大，如一汪清水。簡直可以和范冰冰相媲美。成績超好，擔任語文學習委員。可謂是才貌兼得的美人了。

但是，你可別被她那美麗的外表迷惑，因為她雖有天使般面孔，卻有着殺傷力極強的內功！

我犯事最怕犯在她的手上。就拿上次我背課文來説吧！因為我們男生太貪玩，並且記憶力也不是太好，所以背課文總是出錯，可老師偏偏把我鄭重地交給了汪子力，讓她檢查我的背誦任務。我一聽，差點兒暈倒。果不其然，汪子力對我大下“毒手”，命我在上課之前背完。聽到了這樣苛刻的的指令，我直翻白眼……好在搖頭晃腦一番忙活之後，終於是背完了。可是汪子力卻冷冰冰地拋來一句：“吐詞不清晰，重背！”我只好又是作揖、又是求饒，最後頭上還吃了幾個“疙瘩栗子”才算罷休。好在老師抽查背誦時我十分順利，而其他好多同學都結結巴巴，捱了老師的批評。呵呵，看來，我還得感謝汪子力的苛刻啊！

真擔心這篇文章被汪子力看見，又要找我麻煩，所以還是説幾句她的好話吧！汪子力平時很大方，借個本子、借支筆全都不在話下，偶爾還會給我分點零食吃，作為同學的我也是受益多多的了！

這就是我的“極光”同學汪子力，真是讓我又愛又恨，你想不想來看看呢？