我和同學的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我和同學的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和同學的作文1

我和同學月月是好朋友好同學，上學一起來放學一起走，就像兩個小姐妹似的，形影不離。無論我們之間發生什麼事情，都會互相幫助、互相寬容。

那是個天氣晴朗的星期六，我和月月約好去街心公園騎自行車，到了公園，月月提議：“我們來一場自行車比賽吧！看誰騎得快！”我連忙説：“好啊好啊！”於是，我們來到公園的小廣場，跨上車，扶好車把，月月喊了一聲：“各就各位，預備——開始！”話音剛落，我們幾乎同時衝了出去。我正奮力向前騎的時候，月月突然向我靠過來，我一慌，手沒扶住，車子朝她衝了過去。我被撞倒在地，心愛的自行車也摔壞了。我剛想責備她為什麼這樣不小心，可是一抬頭看見月月也摔倒在地，腿上還流着血。到了嘴邊的話立刻嚥了回去。月月從地上爬起來，一瘸一拐地走到我身邊問：“小涵，你沒事吧？對不起，對不起，請你原諒，我不是故意的。”她都摔成這樣了，還這麼關心我，跟她比，我心眼太小了，我立即説：“沒關係，沒什麼的。你的腿都流血了，很疼吧！”月月説：“我沒事，你疼不疼啊？我扶你起來吧！”説着，便雙手握住我的胳膊，試圖把我拉起來。這時，我才感到疼痛，手指根本不能活動，於是月月把我攙起來，我非常感動，看見她受傷的腿，説：“走，我送你去醫護室。”我們緊緊地拉着手，一起向醫護室走去，姐妹的心貼得更近了。

現在，我更加懂得了：寬容是一種美德，只要寬容他人就會快樂自己。

我和同學的作文2

今天一大早，我便早早起牀，穿好了衣服。因為我和同學約好去深圳灣玩。

一到深圳灣的紅樹林，清涼的海風，夾帶着一絲涼意，朝我迎面撲來。時間還早，但已有不少人在海邊鍛鍊了。我們找到了林欣柯和湯梓欣。一租到車，我就狂飆不止，很快超過了前面的同學。

經過十分鐘的車程，我們到了火炬廣場，這裏簡直是休閒聖地。很多人都在這支好帳篷來“安營紮寨”，好不熱鬧！我們也聚在一起吃零食。這時，其他同學也陸陸續續地到了。

我和幾個男生去海邊玩。我們看見了跳跳魚（注：另名為彈塗）。趙佳炎就提議玩“打水漂”（其實是打跳跳魚）。於是，我們便把跳跳魚當“耙子”，開始玩“打水漂”。許多大大小小的石頭滑過天際，可跳跳魚毫髮無損。我不甘心，又小心翼翼地拿起了一快石頭扔了過去。嘿！正中“耙心”，跳跳魚被打下水了！我們有了經驗，紛紛拿石頭往水裏扔，希望能砸到他們。我舉起一塊“巨石”往水裏砸去，“砰！”一聲“爆炸”聲後，頓時銀花四濺。我腳上也不幸“中彈”，濕了個透！直到爸爸叫我回去，我才戀戀不捨地離開。

在這秋高氣爽的季節，和朋友們相約去玩，真讓人愉快！同學們，我們下次再相約哦！

我和同學的作文3

烈日炎炎的盛夏，樹上的蟬不知疲倦的叫個不停，又到了捉蟬的最佳時期。

傍晚，剛吃完晚飯，我就和同學約好，分別帶着小瓶子、細長的竹竿、小的透明塑料袋和手電筒，一起向小樹林出發了。我們舉着手電筒，躡手躡腳的，在小樹林裏搜尋着獵物，每一個樹枝，每一根樹幹都不放過。

“哈，找到了！”同學傳來一聲驚喜的叫聲。順着電筒的光源，我們發現了一個慢悠悠的小傢伙，正順着樹幹緩慢地往上爬。還沒來得及感歎這個小生命，他便拿着事先綁好塑料袋的竹竿向蟬伸去，不費吹灰之力便捉住了一隻蟬。

“那裏還有一隻！”我指了指那棵樹低聲喊道，生怕驚動了這些小傢伙。只見這隻蟬悠閒的歇在樹幹上，當我們拿着竹竿向他靠近的時候，它竟然立刻飛了起來，停在了前面的一棵樹上。這次我們就更加小心了，躡手躡腳地走過去，仔細一瞧，原來它正在覓食，趁它放鬆了警惕，我們將竹竿突然一伸，將這個“俘虜”關進“牢籠”。

不到一會的功夫，我們的瓶子裏就裝滿了蟬，這些蟬在一起就像一個巨大的“合唱團”，“知了，知了”的叫個不停，仔細觀察，它們的個頭大小不一，睜着兩隻鼓鼓的眼睛看着周圍的環境，一對透明的翅膀時不時的扇動着，有趣極了。

今晚，帶着滿滿的成果回到了家，看着瓶子裏的蟬，還在回味着晚上和同學一起捉蟬的趣事，簡直妙不可言。

我和同學的作文4

昨天，我去圖書角借書，讓張思涵給我記一下。可惡的張思涵卻不借給我書。

我就偷偷地看，被張思涵發現後，我就和她吵了起來。可惡的彭希萍也來幫張思涵了。我説：“張思涵，你為什麼不借書給我？”張思涵回答説：“我就是不借給你看，你能把我怎麼樣。”我氣得臉都紅了，走開，不理她。

後來我心裏不服氣，就趁張思涵不注意的時候悄悄往她的座位走去，把她的文具盒藏到了圖書後面。張思涵發現了，懷疑是我乾的，叫了好幾個人把我圍了起來，捉到她面前。她説：“是你偷了我的文具盒吧！”我説；“是又怎麼樣？”她要求我快還給她。

“我就是不還你，誰叫你不借書給我看。”然後，她對我做了最可怕的刑罰——撓癢癢。我實在受不了了，就把文具盒還給了她。張思涵為了報復我，趁我不在的時候偷了我的文具盒。在我的種種逼問下，她竟然説把我的文具盒藏到了後操場裏。後來我找了好久才在草叢裏找到了我的文具盒。

我和張思涵爭吵了好幾天。從這之後，我就和張思涵、彭希萍扛上了。回來我把這事跟媽媽説了，媽媽告訴我同學之間要相互幫助、團結友愛，不要去斤斤計較。

聽了媽媽的話，我又和她們和好了。她不借書給我看是她的問題，我藏她的文具盒也不對。現在張思涵也願意借書給我看了，以後我們還是好朋友！

我和同學的作文5

今天我們的作文老師讓我們玩一個公安幹警和逃犯的遊戲。

老師點名時，我把手高高地舉起，果然不出我所料，老師點到了我，而且我還是幹警呢！我真是太驕傲了，得意洋洋地走上了講台。

不過有一個規則：兩人都要蒙上眼睛，摸着桌子走。

老師一説“開始”，我就——沒走。而且是靜靜地站在原地，等待“逃犯”主動找上門來。

我太聰明瞭！一切都在我的預料之中！“逃犯”果然主動上門，與我撞了一個正着。結果你們也該知道了。我贏了，“逃犯”輸了。老師把當“逃犯”的人請了下去，又選了一個人上來。我照樣被蒙上眼睛，“逃犯”也是一樣。

開始了！我並沒有像上次那樣站着等，因為我知道，現在的人學聰明瞭，他也站着不動，讓你抓！於是，我摸着桌子前進。太巧了，我與他撞個正着！“逃犯”又被請了下去。接着我抓了第三個、第四個……

我成為我們班史上第一個女幹警啦！嘖嘖嘖……那麼快就抓了四個“逃犯”，我實在太佩服我自己啦！

今天我和同學們玩的遊戲可真開心哇！我希望以後，我能和同學相處地像今天一樣快樂、開心！

我和同學的作文6

今天，是我的生日。而巧合的是，我的父母在今天因為工作正好要出差。於是，我心裏十分難過，眼淚也不爭氣地流了下來。爸爸媽媽帶着歉意説：“對不起，今天本來應該在家陪你過生日的，可是公司臨時有事，所以……”“沒事的，我理解你們。”我難過地説，只拿了一塊麪包就跑出家門了。

到了學校，為了不讓朋友擔心，我便什麼都沒説，什麼事都憋在心裏。上課了，我才發現，平常遵守紀律，從來不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學卻遲遲沒來。而老師也沒問，真是太奇怪了。

一天很快就過去了，走在回家的小路上，突然聽到有人叫我。轉眼一看，原來是班長李心柔。她叫了幾個女生，拉着我就走。我問她：“我們去哪啊？”她神祕地説；“到了你就知道了。”

原來，她把我帶到了她家。她讓我打開門，進去一看，黃舒晴和尚明月都在這，還有其他同學。他們讓我坐在沙發上，從身後拿出一個蛋糕説：“語文老師和我們説：“今天是你生日，你的父母又不在家，所以自己買了一個蛋糕讓我們陪你過生日”。我聽了之後感動哭了，眼淚再次流了下來。這次哭，不是因為難過，而是被感動了。我一把抱住她們，含着眼淚説：“謝謝你們”！

我現在特別開心，因為現在不僅有家長關心我，還有我的同學和老師關心我！

我和同學的作文7

當我打開櫃子的時候，看到裏面的小泥人。我就想到了自己的好朋友——巫殷富。

他有着黑黑的頭髮，水汪汪的眼睛，笑起來的時候像會説話似的，鼻子高高的像滑梯一樣。他個子不是很高，卻有一顆友善的心。

他是我最好的朋友，我們也是同一個班的。記得有一次，我的尺子落在家裏，巫殷富他像有火眼金睛一樣，一下子就看透了我的心，主動把自己的尺子借給了我。

我們每一天都一起回家，老師曾説過：“其實，要交一個朋友，很簡單，但是要交一個知心的朋友就很難了。交一個知心的朋友，才是真正的朋友。”聽了老師的這一番話。我才真正感受到什麼是朋友。

記得有一次。有一個五年級的學生來偷我的筆，巫殷富説：“走!我們去搶過來或是去告訴老師。”我説：“算了吧!反正也沒什麼的。”其實是我心裏不敢。巫殷富又説：“可是，那是我送你的，你不去我去。”後來，我們一起去告訴了老師!

啊!就像老師説的，好朋友十分難交。可我交到了一個知心的好朋友。

我和同學的作文8

同學間的友誼，給了我美好的回憶。我們一起上學，一起玩耍，一起放學，除了上課，同學們一張張笑臉，像春天嬌豔的鮮花在開放。

我和小林的感情一向很好，有一次，我放學後要去萬鬆中學排練頒獎儀式，大約5點鐘才回來，本來這事我很樂意去做，可是唯一令我感到煩惱的是，我的書包，我不想回來時特意回學校拿書包，但是如果揹着去又不方便，因為書包太重了，這讓我不知如何是好。

正在為難時，一個熟悉的身影出現了，原來是小林，她拿起我的書包，背好準備走，我感到很奇怪，連忙問道：“小林，你想幹嘛？”小林回答道：“我幫你拿回補習班吧，這樣你就不用擔心揹着書包去不方便了，反正我的書包不是很重，再説咱倆是好朋友，朋友之間應該互相幫助。”我説：“謝謝你，小林，你真是我的好朋友。”其實我有點不好意思，因為兩個書包一起背説不重是騙人的，回補習班的路説遠不遠，説近也不近。小林看見我的表情有點怪怪，馬上説：“看你那模樣，有什麼不好意思的，這不算什麼，比起我幫媽媽背的東西輕多了。”聽了小林的話，我笑了。

小林真是一個值得信賴的好朋友，我想以後小林有什麼困難我也要幫助她。只有將心比心，才能有真正的友誼。

我和同學的作文9

在遊戲中，很多都是要分出第一的。而我們也時時刻刻地準備去爭取它。

這個學期，我和賴愉悦迷上了一種“遊戲”。説是“遊戲”，其實只是看誰跑得快，看誰第一個把書借給老師。這看似微不足道的“遊戲”，可對我們倆有着巨大的吸引力。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師抱着聽寫本進了教室。要聽寫了！我們早就知道老師下一步要做什麼——要藉詞語手冊！是向同學借的！這不，我和賴愉悦馬上擺好陣勢，一副迫不及待想衝出去的樣子，只等老師開口説：“請大家準備聽寫！”當這句話出來時，“嘩嘩”我們都百米衝刺，將書遞給老師。賴愉悦贏得多，我贏得少。她每次贏得時候都高興地朝我笑着小聲説：“耶！我是第一個！”

有一次，愉悦坐第二組，我坐第三組，就是因為第二組和第三組是並在一起，而她剛剛好被困在裏面，所以，我就第一個迅速地把書遞給語文老師。愉悦見了，皺起眉頭、嘟起嘴，不滿地小聲嘀咕：“要不是我被困住，我才是第一個。”我卻很高興。

還有一次，我也被圍在裏面，愉悦朝着我笑，得意地上去把書遞給老師。説時遲，那時快，王佳敏的身影在我們眼前閃過，搶先一步，書已經到了老師手裏。愉悦有點不高興，但這畢竟是個“遊戲”嘛，只好悻悻離去。

雖然我們在這件事上搶着遞書，卻未因此而紅過眼，吵過架。而且還經常“玩”的很開心，希望我們的友誼之花越開越燦爛！

我和同學的作文10

幼小時期的我從未懂得友誼是什麼，但隨着時光的流逝，懵懂無知的我逐漸成熟了許多，使我真正品味了友誼的滋味，它，是那樣的甘甜?

回憶初來“中心完小”這陌生的學校，那時的我十分惶恐，校內無一朋友，整天沉默無語地趴在課桌上，漸漸被寂寞所侵蝕??突然，易林卿同學如同一隻快活的小鳥，輕盈地向我飛來。“你就是新轉來的同學呀，別這麼悶悶不了嘛，多無趣呀，不如你也參加我們的遊戲吧，可好玩啦。”她説完便立即拉着我走。我頓時產生了疑惑，只是用很小很小的聲音，吞吞吐禿地問道：”你??為什麼也讓我參與遊戲？“她只是轉過頭來嫣然一笑：”別這麼説嘛，我們是同學也是新朋友啊，當然得互相關心一下啊。”純粹一個平凡不能再平凡的微笑與話語，竟使我冰冷的心燃燒了起來，不再是以前那麼冷漠，經有趣的遊戲後，我也變得和她們一樣活蹦亂跳，燦爛的微笑時常掛在嘴邊。同剛才的我簡直是判若兩人啊，連我自己都為這事而感到訝異。全都是易林卿的功勞，是她以她的性格改變了我，這莫大的相助我無以言謝。

在那時，我領悟到了“西塞羅”名人所説的`格言裏藴藏的重大意義，如他所説：世界上沒有比友誼更好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。

我和同學的作文11

每個人都有同學，但是，與你的關係最好的誰呢？告訴你吧，和我關係最好的是小陳。有一次，我在做數學作業，這是，陳墨菲走過來了，問我：“你知道這道題怎麼做嗎？”我一看，是我剛剛做出來的一道題目，正準備教他，可一想，我可不能這麼教她，教了不就輸給她了？於是，我對她説：“去，去，去，沒空，我沒時間教你！”她聽了，只好過頭去，自己反覆琢磨着，過了一會兒，她興奮地對我説：“於淼，我做出來了，你看呀！”我隨便看了一眼，沒好氣的對她説：“做出來了又怎麼樣啊？難道你成績就比我好嗎？”她聽了，失望地回到了座位上。這件事過去後的幾天，我正在做作業，突然，我碰到了一道超難題，怎麼辦？如果去問小陳，還不被她笑死啊？可是，這道題就她一人做出來了呀！我沒有辦法，只好硬着頭皮去問她，可沒想到的是，她竟然耐心地跟我講起來了，我聽了一遍，還是雲裏霧裏，一臉茫然，她見我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問她：“上一次我對你態度那麼不好，這次你為什麼還跟我講題呢？”她對我説：“雖然上次你對我態度不好，但是我們還是好朋友，好同學啊！好朋友就是應該互相幫助的。”我聽了，一時竟沒有話對她説，也沒勇氣對她説聲“對不起”。我只知道，我們兩個仍然是最要好的朋友。友誼是我們之間的一座橋樑，溝通了心與心的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。

我和同學的作文12

”同學“，這個多麼親切的字眼。三年的小學生活，和同學一起學習、一起玩耍、一起進步。期間，發生了許許多多的事情。有的人讓人哈哈大笑，有的人讓人眼淚直流，還有的人樂於幫助……可我今天要講的就是和同學借鋼筆的一件事。

記得，那是個三年級的課間。同學們有的在走廊上跳花式跳繩，有的在玩遊戲，還有的觀察蝸牛……，我在準備下節課的用具。突然，我發現我忘帶文具盒了，我就向後面的歐陽詩妍借筆，我千求萬求，她還是不借我，還在其間説：”你要我借你筆，只能拿東西給我換，我才借！“我求也求不動，借也借不動，我就不理歐陽詩妍了，誰都不理誰。正在這時，周欣穎過來了，説：”你沒帶筆嗎？“

我説：”不是我沒帶筆，是我連文具都沒帶到！“

”要不我借你筆吧！“説完以後，便從文具盒裏拿出了一隻鋼筆給我。

我馬上説：”謝謝！“

”不客氣了，大家都是好朋友！“

叮叮叮，叮叮叮，上課鈴響了，老師叫我們寫《閲讀80篇》，我便拿起周欣穎借我的鋼筆，認認真真的寫完了，那時我心裏可高興了。放學了，我這隻筆還給了周欣穎。回家了，我把這件事講給了媽媽聽，心裏美滋滋的，要不是周欣穎借我鋼筆，我就會被老師批評。

這件事讓我知道了朋友之間應該互相幫助，不要因為一點小事就誰都不理誰。

我和同學的作文13

今天，我和爸爸去他的同事家裏玩。

今天早上，我還在睡夢中就被媽媽的大嗓門給叫醒了。於是，我很不情願的起來了。洗刷好了後，便去只吃早餐，這些做好後，已經是8：30分了，我們急忙就出發了。

來到叔叔的家，他帶我去找他女兒玩。剛走進他女兒的房間，我和他女兒都呆了，叔叔問他女兒“：怎麼了，你們認識嗎？”我和她異口同聲的説“：認識，還很熟呢！”“你們怎麼認識的，怎麼以前沒聽你説過呀？”叔叔奇怪的問“我和她是同學，還是鼓號隊的隊友”我説。“那你們在一起玩吧”叔叔説完便走了。

我和她是一對好的要命的朋友。她問我：“你怎麼知道我家在這的？”“我爸爸帶我來的，我爸爸説，你爸爸是他的同事，我本來不想來的，我聽我爸爸説，這裏也有小孩玩，所以我就來，沒想到，那個所謂的小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個小孩就是你了。呵呵！”我們一邊聊天，一邊玩電腦可開心了！

到了吃午飯的時候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯後，她帶我參觀了她家，我看見，她家的其中一個間房間裏，整齊地放着很多用來舞獅的飾品。

我和同學的作文14

每當想起我與同學——張寧間發生的一件事，我就感到很內疚，心中不斷責怪自己。

那是一個星期三的下午，我到張寧家去做作業，做完作業後，張寧下樓去買冰淇淋。我站了起來，想放鬆一下，這時，我忽然發現櫃上有一個樣式精美的花瓶，我拿過來，剛想仔細看一看，一不小心，花瓶一下滑落到地上，摔了個粉碎，我傻了眼，站在那裏不知所措，情急之下，我拿起掃帚，三下兩下便把碎片掃到桌子底下，然後裝做什麼事也沒發生過似的坐在椅子上。

張寧遞給我一個冰淇淋説：“快吃吧，看把你熱的。”我想把剛才的事告訴她，可是話到嘴邊又咽了回去，張寧看了看我，問道：“你怎麼了，怎麼呆呆的？”我……我得回家了，媽媽告訴我要早點回去。“説完，我就一溜煙似的從張寧家跑了出來。

第二天上學，我見到張寧還是很不好意思，看她的眼光也躲躲閃閃的，可她還像以往那樣對我。

這件事一直持續了一個星期。直到我再次去她家去玩，我才鼓起勇氣把我打碎花瓶的事告訴她，他微笑着説：”沒事，我已經向媽媽説花瓶是我打碎的了，你也不必自責了，我知道你不是故意的，再説，朋友之間又何必為這點小事斤斤計較呢？“聽了這些話，我心裏既感動又內疚。

每當想起這件事，我就為自己當初的做法感到後悔莫及。

我和同學的作文15

又到了上油畫課的時候了，我拿着用具跟着同學江雯一起去油畫教室，到了教室卻發現自己沒帶油畫筆，頓時急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

我以為班裏有那麼多同學，老師不會發現我沒帶畫筆的，可越是怕什麼就越來什麼，偏偏老師第一個就發現我沒帶筆。他走到我身邊，用嚴厲的口氣説：“你的畫筆哪兒去了？不帶筆你怎麼畫畫呀？”我羞得滿臉通紅，感覺到同學們的眼光都刷的集中到我的身上，我不知道怎麼回答，只深深地低着頭，恨不得能從地上找個縫兒鑽進去。這時聽到一個熟悉而善意的聲音：“老師，我帶了兩支畫筆，可以借給龔照童一支。”經老師同意後，江雯拿着一支油畫筆，快步走過來遞到我手中，微微一笑，眼神好像説：“別擔心，我來幫你。”我感激的看着她，激動得一時説不出話來，她可真是我的大救星呀！

我用江雯借給我的畫筆安安心心的上了一堂油畫課，畫的畫還得到了老師的好評。下了課我找江雯還筆並表示感謝，她卻淡淡的説：“不用謝。我經常帶兩支筆，就是怕有的同學忘帶了。”

雖然由於自己的疏忽造成了不必要的麻煩，但同時也讓我真切的感受到了同學之間的友情。我想我以後也不會再忘帶用具了，還會像江雯一樣多備一支，希望也能幫到別人。