我的同學 - 四年級寫人作文450字

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的同學 - 四年級寫人作文450字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學 - 四年級寫人作文450字1

我循聲望去，原來是他。他又高又瘦，用電線杆來形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛彷彿會發光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴説起話來真是滔滔不絕。

他有一個聽起來似乎非常文雅的名字＿＿馬文佩。可他的性格卻和名字截然相反。

他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學們高談闊論，説得眉飛色舞。他還會説一口流利的英語。高興的時候，他會用英語抒發內心的激動，鬱悶的時候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短歎。他還愛講笑話，對詩文作出非常奇怪的解釋，常常把我們惹得前仰後合。

有一次，我們學了“吾十有五而志於學，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學堂收費的價格是：交三十元可以站着聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大聖人孔子竟被説成一個開學堂賺錢的老闆，差點把我笑岔了氣。

還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個電腦迷談論起了網絡遊戲。一説起來便是口若懸河。正説到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴肅，揹着手踱了進來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實實地低下了頭。老師頗為生氣問道：“不好好學習，説些什麼亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結合嘛！”一句話説得老師也笑了起來。

他就是這樣一個活潑而又開朗的人。

我的同學 - 四年級寫人作文450字2

我們班優秀的人有很多，有小小書法家，有運動健兒……這麼多優秀的人都值得誇獎，但是我今天要誇誇的同學是我們班的愛助人為樂的人。他留着小平頭，一張“國”字臉上鑲嵌着一雙充滿智慧的眼睛，他還有一張能説會道的小嘴巴。雖然他上課時候，不愛發言，但在關鍵時候總會給我們驚喜，他就是——吳?端。

吳?端特別樂於助人。我聽黃炫南説有一次下課時，他倆有操場上玩，忽然聽到四樓一陣陣哭聲，跑上去一看，哇！原來是一個四年級的大哥哥正在欺負五個一年級的小弟弟，吳?看見了，馬上對大哥哥説道：“你這個人，你以為自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負低年級的小朋友嗎？我告訴你，那你錯了，我們應該要愛護小朋友，你知道嗎？”那個大哥哥被他説得臉都紅了。説完他又轉身問小朋友：“你們沒事吧？”“沒事，謝謝你！”他們答道。大哥哥慚愧地説：“對不起，我錯了。”説完，他倆就下去上課了。

他還是個小書迷。下課時，他很少去外面玩，經常在教室裏看書，他看書看得特別認真，每次連上課鈴聲都沒聽見。

這就是我的同學，一個既是書迷又樂於助人的小男孩，我可佩服他了。

我的同學 - 四年級寫人作文450字3

他是一個男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個倒三角，上面還有兩個明顯的漩渦，這個讓我非常疑惑，他這麼瘦小的身體怎麼能支撐起這個巨大的腦袋呢？再説説他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得眯成了兩條細線，他給我的第一印象就是非常古怪，這就是我們班的wdy。

他雖然具有美女的氣質，但他也是一個非常大度的人，他從不跟同學斤斤計較。

上次作文中，老師讓寫一個人的特點和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點，當時我絲毫沒有顧忌他的感受，只是覺得純屬娛樂，心裏暗暗自喜：哈哈，終於可以整他一回了，寫完後，我高舉我的作文，得意洋洋地對他説，哈哈，你看，我寫的是誰，他接過作文，我本以為他會非常憤怒，可誰知他一點也不生氣，也沒有恨我的意思，可現在想一想，我寫的確定有點過分，要是捱了我，別人如果寫我的缺點，我肯定會非常不高興，甚至還會大發雷霆，但他的表現讓我非常驚奇，也讓我非常敬佩，我覺得這一點應該向他學習。

其實每個人都有多方面的特點，其中就包括了優點和缺點，做人不能只看別人的缺點，更不應該抓住別人的缺點就不放過，我們應該去發現去挖掘別人的優點和長處，這就是我們班的wdy。

我的同學 - 四年級寫人作文450字4

我們的這一個班集體就像是一個非常温暖的大家庭，在這裏充滿着温馨和友情，充滿着團結和互助，充滿着關愛和情感。我也時刻感受着這份温馨和美好。

在前幾天的體育課上，一次二百米跑步的時候，我由於一不小心把腳給扭傷了。“哎呀！”我就疼得不由自主地叫了起來，腳又痛又麻，連站都站不起來了。在我身後的俞崢豪看見之後，就趕緊停下來，問我：“怎麼啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時扭到腳了，不能走路了。”我忍着痛説。他説：“我現在就送你去醫務室，讓醫生給你看看。”於是長得又高又大的他背起我就向醫務室衝去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場離醫務室很遠，我又很胖，不一會兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細細的汗珠。我感動地説：“你已經很累了，快放我下來吧，我自己可以走過去的。”俞崢豪卻説：“沒關係，如果下地走的話，傷會越來越厲害，我可以堅持。”終於我們到了醫務室，我看到他滿頭大汗，趕緊從口袋裏拿出濕巾紙，給他擦汗。這時，我心裏非常內疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，説他是“大魚肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點都沒記恨我，反而是幫助我，真是讓我感到無比的慚愧。

現在我覺得自己和他相比，真的感到很愧疚，俞崢豪真是聰明大方、寬容，是一個值得我學習的榜樣。

我的同學 - 四年級寫人作文450字5

一對芝麻小眼，一張貪吃大嘴，天生自帶喜感，再加後天“勤奮好學”，終於練就了這樣一個古靈精怪，江湖人送外號——老司機小蘿蔔——他，就是我的同桌羅晨曦。陽光，快樂，活潑，這是他一向的作風；憂傷，痛苦，眼淚，這是在他的字典裏沒有的字眼。

看，同學們舉行“班會”了，他一個凌波微步躍上講台，開始表演他的單口相聲。他一會模仿大腹便便，傲慢無禮的土豪，一會扭動水桶腰，翹起蘭花指，儼然一個“美豔”的蛇精。全班同學是人仰馬翻，捂着肚子哎喲連天。他看着台下笑得滿臉是牙的同學們，還故作驚奇，撓了撓頭，自言自語道：“納尼，怎麼都集體中風了？看我來拯救你們，動感光波......”

把全班同學“折騰”夠了，他又來“折騰”我了。小蘿蔔看我一直趴在桌子上，就跑過來，一會學公雞打鳴，一會學地主周扒皮。這不但沒有逗笑我，反而成功地把我激怒了，我的小火山終於噴發了，直接回應了小蘿蔔一個“河東獅吼”：“是不是找抽？能不能讓我安靜一下，不就是比我高0.5分嗎，至於這樣嘚瑟嗎？哼，要不是我馬失前蹄，粗心大意，哪輪得到你如此囂張！”

小蘿蔔受了我當頭一擊，嚇得跪地求饒：“我錯啦，我錯啦，您大人有大量，一定不會計較小臣的過錯吧！”我差點沒忍住，噗嗤笑出聲來，我平息了一下氣息，故作淡定地説道：“愛卿平身，看在我們多年同桌之誼的情分上，就饒了你這一回，還不趕緊退下，朕想靜靜！”還沒等我説完，他早已腳底抹油溜之大吉。我只能無奈地搖搖頭，哎，小蘿蔔你什麼時候才能消停一下！

我的同學 - 四年級寫人作文450字6

猜猜她是誰？她有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張能説會道的櫻桃小嘴。她就是——邱思垚。

邱思垚是三年級剛轉過來的轉學生，老師安排和我同桌，她的成績不太好，經常不及格，可我依然喜歡和她一起玩。她有時候經常掐我，把我弄得全身不舒服。不過，她有時也很熱心，我就給你們講一件吧！

有一天，我和她在操場上散步。突然，從跑道上載來一聲慘叫，原來是一位小朋友在跑道上跑步，跑着跑着摔倒了，膝蓋上流着血。我和邱思垚連忙跑過去扶那位小朋友起來，帶他到醫務室。到了醫務室，醫生連忙幫他清理傷口、消毒、包紮。然後，我準備走了，邱思垚説：“你幹嘛去？”“回教室，快上課了呀！”可邱思垚怎麼叫都叫不回去，她説，等那位小朋友包紮好了，我們扶他回教室再走。我被她的話感動了，我經過再三決定，我決定留下來幫邱思垚。那位小朋友終於包紮完了，可是已經上課十分鐘了，我心裏想：如果不快點的話，老師一定會批評我和邱思垚的。我把我心裏想的話跟思垚説了，可她卻説：是小朋友的安全重要，還是上課重要？”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室，眼看就要下課了，我和邱思垚連忙跑到教室，老師問我和邱思垚去幹嘛了，邱思垚把事情一五一十地告訴了老師，老師在全班表揚了我們。

我真敬佩她那樂於助人的可貴品質。

我的同學 - 四年級寫人作文450字7

是在那年的夏天，遇見藍亦的。她穿着一身白裙，目光淡漠疏遠，黑髮瀑布般流在她的肩頭。

當時，她是轉校生。當我見到她的第一眼，就覺得她與眾不同，與我們這些穿着統一校服的學生們格格不入。那次，學校要求要穿統一校服，她還是穿來了她的白裙，也沒按學校要求把頭髮紮起來。老師叫住她：“你知不知道今天要穿校服？還有，把你的頭髮紮起來。”她望着遠處：“我知道。”老師竟啞口無言。她離開了。

她，身上處分一大堆，卻毫不在乎；很少交作業，卻成績一流。她有一種神祕的氣質。

聊天室。

我：常春藤又長了。

亦：我見了。

我：最近有什麼事嗎？

亦：沒有。

我：那就好。

……

每次都這樣，有一搭沒一搭的聊天。可是……

這天，走進教室，她沒來。這很正常，她常常遲到。可打了上第一堂課上課鈴以後，我有些不安起來，她不會曠課的。

老師走進來：“藍亦轉學了。”

教室裏頓時竊竊私語起來。

我一驚。

老師開始上課，我卻沒聽進去，腦子裏總是想着：亦不會走的，她還沒跟我説一聲那。不會走的，不會走的……

回了家，打開電腦，有她的一個郵件：

雪：

原諒我不辭而別。

郵件到此就結束了，我有些奇怪。

第二天，又有一封她的郵件：

我想有座房子，面朝大海，春暖花開。

我的同學 - 四年級寫人作文450字8

每個人從一出生就註定各有各的特點，無論是長相還是身高總會有不同的差異，這樣也就使得我們的生活豐富多彩。

他是我的同學，也是我的好友之一。他的特點也算得上是鶴立雞羣。

他理着一頭烏黑的短平頭，頭髮如刺蝟刺一樣堅硬，頭部上層的頭髮還算水平，前頭如小山包似的突出了那麼一小塊。小山包的前頭長着一對彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡，若非有着一張白析的面孔，一時還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了，以至於他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮裏面。但不可否認的是他的眼睛雖小，但自始至終都閃着精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石，那樣的深邃，那樣的有神。

他有着精緻的遙鼻，平滑油光的皮膚上貌似有兩個火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般濕潤的紅脣，一張一合彷彿能將冰山融化，配上富有磁性的`嗓音，無時不充滿魅力。

也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕，對於他的牙只能用一個字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔，又有着白菊般得吸引力，陽光下，那種白能折射出耀眼的白光，毫無瑕疵。

對於他本人來講最有特色的莫過於他那一臉白淨的膚色。不僅是白，而且微微泛着緋紅，如含蓄待苞的荷花一般。毫無誇張，他的福膚色在全班男子中稱第三，那麼沒人敢稱第一。

以上盡顯陰柔之美，作為一個男孩也不缺陽剛之氣。

當他憤怒時，那麼柳眉便會排擠在一起，腦門上顯現出幾條皺紋，小嘴想上一翹，搭配上那根葱鬱般的手指，是人見而避之。

這就是他，一個充滿陰柔而略帶陽剛的男孩，他帶給我們歡樂與幸福。

我的同學 - 四年級寫人作文450字9

他，高高的個子，黑色的頭髮，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得非常有精神。他就是我的同學——吳建。

吳建喜歡玩遊戲，是一個標準的“遊戲迷”。一玩起遊戲就沒完沒了了。據我統計，他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了週末就更厲害了！

一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經意地向外看了一下，看到吳建家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是他們家的鼠標閃出的光。仔細看，原來是他正在聚精會神地盯着電腦，一會兒歎氣，一會兒伸着懶腰。直到吃完飯的時候，他還在玩。十一點多鐘的時候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，他真是個遊戲迷！為了玩遊戲，他廢寢忘食。

吳建的性格非常古怪。説他愛笑，他有喜歡哭，説他外向，他又非常內向。説他臉皮厚，有時他又非常愛面子。

有一次，老師讓我們默寫課文，吳建不會寫，他不僅沒有去背，而且還在外面閒逛。老師説他“你怎麼那麼不要臉啊！”吳建還在那笑。經過這件事，我感覺他的臉皮確實“非常厚”。

在作文班上課，我卻發現了截然不同的一面。那次，吳建因為不會寫作文，哭了。只見他捂住臉，卻説他不是在哭，而是“眼睛疼”。於是我對他又有了新的認識——愛面子。

我的同學吳建就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人！

我的同學 - 四年級寫人作文450字10

我的一位同學他的名字叫作張嘉棟。他今年已經12歲了，有着一雙烔烔有神的眼睛，中等的身材，高高的鼻樑。更重要的是，他有一顆善良和勇敢的心。

我記得有一次，他和我一起去廣場上玩。他發現有一個地方有很多人圍着議論着什麼，他和我一起走過去，我們一問才知道，原來是有一位老爺爺被摩托車撞到了，被撞快10分鐘了，卻沒人扶老爺爺起來。張嘉棟知道實情了後，憤怒地問那些圍觀的人，説：“為什麼你們看見了卻不把老爺爺扶起來？”其中有一個人回答到：“假如他是裝出來的，我要扶起來了，他説是我撞的，那怎麼辦？”周圍的人也都附和説道：“對呀，對呀！”張嘉棟見説服不了圍觀的人，便自己想扶起老爺爺。我立刻拉住了他，小聲地説：“我們還是別多管閒事吧。”他聽見我怎麼説，反而對我説：“這怎麼就是多管閒事了，如果是真的怎麼辦？”我無話可説，只好也來幫他。他叫我打了120，他扶老爺爺起來。過了不久，一輛救護車就出現了，護士將老爺爺放進去後，我們也打了一輛的士跟了過去。護士知道實情後，一直在誇我們。離開醫院之後我問他不怕被騙嗎？他説：“就算是假的，我也會扶老爺爺的，因為世界上有那麼多假的話，就不叫世界了，還有雷鋒叔叔他們不也一直在做好事嗎，我只是學着做而已。”我頓時覺得他比我更勇敢。

這就是我的同學，張嘉棟。

我的同學 - 四年級寫人作文450字11

哈哈！來到一個新的學校就認識新朋友，這將會變成我的原理！朋友是最珍貴的。我的同學個個活潑開朗，對我來説印象最深刻的朋友便是代芳賓了!

代芳賓的優點很多，不但大方得體、還活潑開朗，這是眾所周知的。對我來説：“從轉學到這個班，我有幸成為她的同桌，她也是我最為珍惜的朋友之一。她平常能微笑對待每一件事，課堂上是最活躍的：體育課又蹦又跳、課堂上大膽的舉手用自己響亮的聲音回答問題，討論是踴躍的發表自己的觀點。她處事大方，還樂於助人，我記得五年級上個學期，我的數學成績一落千丈，在家長會上，媽媽知道我與全班同學的差距，回家後與我溝通，講了許多不好好學習帶來的危害，如成績不好上不了中學、更讓我害怕和受啟發的事，不端正學習態度，同學們也不願和自己交朋友，我想想也是，愛學習的同學下課後他們經常聚在一起討論學習、分享好的信息，我想自己學習不能再下降了。隨之我不會的題目就向她請教，她總是耐心的給我講。有一些題目有着一定得難度有的時候她將了一遍我還是有點不明白，我有是生怕她不耐煩的走了，她卻不厭其煩的講了起來哪怕是已經到放學時間，他仍會給我講完再走。

朋友就是這樣，一個人的身上有着一定的優缺點，在我眼裏，她的優點要比缺點多得多，我真希望我們還有機會做同桌，以後希望還能得到你的幫助。

我的同學 - 四年級寫人作文450字12

我有一位情同手足的同學，他的名字叫顧梓鴻。

他有一頭黑黑的短髮，個子高高的，一雙炯炯有神的大眼睛，整天就像一個“活神仙”樂呵呵的。

他的興趣愛好十分廣泛：打籃球、打羽毛球、看課外書，都是他的最愛。

有一次體育課上，戴老師讓我們打籃球，話還沒説完，顧梓鴻就眼睛發亮，一蹦三尺高地大叫道：“Yes，太好了！”我和顧梓鴻分到了一組，我們隊先發球，我站在發球線上，左右搖晃着球，突然，我把球扔給了顧梓鴻，只見他一邊拍着球，一邊飛奔地跑向籃框，來了個“三步上籃”，可惜球打到了籃框的邊緣彈了出去。球被陳坤搶了過去，可是陳坤剛準備投籃，顧梓鴻就像“幽靈”一樣從他身後竄了出來，一下子把球拍倒在地，拿到球后對準籃框往上一扔球進了。

就這樣，球在我們兩隊之間傳來傳去，一直沒有隊進球，這時，球到了我的手中，我正準備向籃框進發，陳坤又從我前面冒出來搶球，我立馬把球傳給顧梓鴻，只見他高高跳了起來一投，籃球在籃框的邊緣轉了好幾圈，終於落進了籃框裏。我們隊以二比零的成績勝利了。

這就是我情同手足的同學顧梓鴻。

我的同學 - 四年級寫人作文450字13

我的這位同學，不僅是同學，也是共同前進的最好摯友。我們的友誼是從媽媽帶我和同事見面開始的，這一次見面，使我認識了一個鼻樑高高的，方形臉的人，他的眼睛炯炯有神，雖然有點脾氣有點壞，但方形臉的上邊的劉海高高揚起，似繁茂的大樹，個子也顯得高高的。

那一次見面，雖顯得不怎麼友好，但回想起來，還是那麼美好；那一次見面，也使我們倆的友誼交手了；那一次見面，也讓我們有了一個朋友，開始了一段純真的友誼。

一天下午，媽媽和同事見面，她們高高興興地一起聊天，聊得興奮極了，可她們都是説些“怎麼賺錢？怎麼教育小孩？孩子不聽話怎麼辦？”唉！原來她們的同事見面是多麼無聊呀！還不如我們小孩，一會兒在地上打滾，一會兒玩捕鳥，一會兒在踹松樹，還玩到了健身器材了呢！我們正在玩“太極轉器”我摁着這個突起的把手，“嗖嗖！”一會兒就把它轉得快得像直升機的螺旋，我的這位朋友則想看看為什麼轉得這樣憶人，結果臉越湊越近，越湊越近，頓時，他滿口鮮血，“哇哇！”地哭開了，這時，媽媽和她的同事都停止了“咿呀咿呀！”地聊天，都回過頭來安慰他了，一會兒用紙巾擦血，一會兒讓他漱口，一會兒安慰他……忙得不可開交，安頓好他之後，媽媽和同事匆匆地分手了。

雖然我給他的第一印象不怎麼好，但通過了後來的相處，我們成了形影不離的好朋友，兒時的記憶，他給了我深刻的印象，在晶瑩的淚光中，望着他那漸漸遠去的背影，唉！不知他何時才能原諒我！

我的同學 - 四年級寫人作文450字14

我有個好同學，也是我最好的朋友。她長着一條柳絮般的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃嘴，一雙靈巧的手，那就

是——楊婧豔。

她很愛樂於助人。記得有一次，上美術課，我這小馬虎，不是忘帶了紙，就是忘帶記號筆，不是忘帶了鉛筆，就是忘帶了橡皮。這次，我忘帶了記號筆。我看着大家都用鉛筆畫好了草圖，都開始用記號筆開始描了，我看了這幅畫面，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我又看了一下教室裏的時鐘，天哪！離下課還有5分鐘，那簡直是給我雪上加霜了。我又胡思亂想了起來，一定有人借我記號筆。正當我想這句話時，忽然，有一支記號筆被人扔了過來，呵呵，真是天助我也。我不管三七二十一，就用了起來。啊！我終於趕上時間。在我交作業時有人拍了我一下，我扭過頭一看，原來是我的好朋友——楊靖豔。我問：“課堂是你把記號筆借給我的嗎？”“對，我看你還不描，於是，我抬起了頭，看了看，就知道你沒帶記號筆，所以，我用最快速度描好了，借給了你。”楊婧豔説。“謝謝你，要不是你，我今天作業沒法交了。”我感激地説。“謝什麼，都是好朋友，好朋友有困難，就要幫忙，對吧？”“對。”我點點頭。

這就是我的好同學。

我的同學 - 四年級寫人作文450字15

我們班的百米女飛人，有時候也像個性格潑辣的王熙鳳一樣，因為我們班的“猴子”老是被她欺負，“猴子”是我們班裏最怕女生的尤其是他的同桌—“糖果”，每次一下課“猴子”就遭到“糖果”的猛攻，只好求饒要不然他就要被“糖果”打扁了，所以每次下課我都能看到“糖果”追殺“猴子”的景象，我們班的猴子真是命苦啊！這都是我們常常數他的一句話，而且’猴子”還是一個自高、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選上了，而他的卻沒有選上，所以第二天要評比的時候一直給林炳炯潑冷水，打擊林炳炯的信心，“猴子”就是這麼一個壞蛋所以我現在都懶得和他説話，“猴子”每次都自找苦吃和大胖子鄭誠打架，鄭誠那龐大的身軀一壓到他身上，他肯定喘不過氣來，不過現在鄭誠的手骨折了，他就可以趁這個時機好好揍他一頓了，鄭誠是我們班人見人不愛的同學，因為他總是以為自己很對的一樣可是，後來老是要出錯，所以我們班的同學都不喜歡他，除了這個還有一個原因，就是他太胖了而且，還喜歡打架。“猴子”的死對頭就是他了，因為鄭誠人緣不好所以老是被羣打，所以老是受傷而歸。

我們班的同學還真有性格，每個人的性格都有一層薄紗蒙着猜也猜不出來，人的性格還真是變化多端呢，人人都有自己的性格。