三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽1

我最熟悉的人是我的弟弟。他是操作電腦的高手。他會下載遊戲，而且打的字非常快。星期天，弟弟到我們家來玩電腦。他熟練地從網上把遊戲下載下來，把遊戲安裝好，隨後開始了“冒險島”遊戲。弟弟在遊戲上的名字叫“小胖子”，看着弟弟雙手在電腦鍵盤上噼噼啪啪地敲來敲去，我真羨慕極了。我拉住弟弟的手臂，使勁搖市面上説：“弟弟，你教我啊，教我啊！”弟弟轉頭看着我説：“你也想玩啊？”我説：“是啊，你教我啊！”弟弟説：“好，我先幫你取個名字，叫小胖妞吧！”弟弟邊操作電腦邊對我説：“你要玩遊戲，首先要學會打字，用拼音打，既可以打字，又可以練習拼音，然後用拼音打字拼出來……”弟弟用手在鍵盤上輸了“ni hui ma”“你會嗎”跳進了對話欄裏，好神奇啊。我試着在鍵盤上打了“ha ha”“哈哈”我會啦，我高興得地拍起手來，弟弟看着我高興的樣，得意地説：“下次我教你玩QQ吧。”我説：“謝謝弟弟，謝謝弟弟”！

從這天開始，我在“冒險島”上有了一個名字叫“小胖妞”，在島上我認識了許多弟弟、姐姐、弟弟、妹妹，和他們聊天成了我週末的一大樂趣。

現在，我用電腦打字打得可快了，連爸爸、媽媽都表揚我，你想學嗎？那我介紹你認識我弟弟啊。他是我最熟悉，也是我最崇拜的人了。

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽2

有位已“四十而惑”的頑童，雖不是老師，也不像老師，卻特像老師。雖整日掛在臉上的表情是嘻嘻哈哈，一副不正經的樣子，卻受到了小粉絲的追捧。

他，多才多藝，薩克斯會吹一點，作文會寫一點，但最讓我們這些小粉絲追捧的卻是——他獨特的上課方式。這或許是他獨特的絕活，生動中透着精彩，精彩中融着生動。

瘦如竹竿的身子一挺，額頭上的“倒川”紋一提，眼睛一個威亮相，好戲開鑼了。這樣的時刻，我是非常期待的。隨着一聲小木片與桌子的撞擊，只見他左手將木塊向桌上狠狠地一拍，右手舉起兩根手指指向天花板，他繪聲繪色，把要講的課以評書“話説上一回”的方式講了起來，一個個人物，一件件小事，被他講得活靈活現，栩栩如生。

而正是這張嘴，使我們上課時沒有人搗亂；正是這張嘴，使他的課堂更加生動；正是這張嘴，使我們笑聲連連。可他不用嘴講的時候，居然也是引人入勝的，有時他又從椅子上站起來，走到空地，演起了啞劇。雖然一片寂靜，但我們仍能感受到他所表現的人物，引得同學們齊聲叫好。

其實我最佩服的還是他會一點點的寫作。他的微作文，也是別有生趣的。“……永嘉場，這個地方還是有些可以述説的。所以，四年級的小男生何其樂來了，雖然腳步匆匆，但老橋，老房子，老巷子，老餛飩還是給他帶了些許不一樣的感受，所以，行走也是一種很好的閲讀、悦讀。”他的微作文，也是別有生趣的。看他的微作文，總是耳目一新，他有着從生活中找素材、從生活中找樂趣的思維。更令人叫絕的事，他有着寫作方面稀奇古怪的想法，能把寫作小原理運用地得心應手。因此，他的微作文常常叫人拍案叫絕。

他是一個奇人？不，他其貌不揚。他就是小蔡叔叔，一個我最熟悉的小記者導師。

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽3

我的身邊總有一位知心交心的人，我與他形影不離，面對困難時合力攻破；娛樂時歡聲笑語……他在的時光總是這麼美好。

星期五一放學，我歡呼雀躍地奔回了家等待他的來臨，回到家便望見了他的身影，他穿着時尚的衣服；白白的臉上鑲嵌着明亮的眼睛；強壯的身體上揹着一個大型書包，聚精會神地盯着手機看小説，大名鼎鼎的“小説王”果真名不虛傳。一見到他我便撲了上去與他説説笑笑。見他也不怎麼搭理我，沉浸在小説的世界裏。

我起初以為哥哥“不務正業”，只知道看小説。每次吃飯或幹家務他總是懶得吃飯、不幹；拖拖拉拉硬要看完這篇小説，看完了，他百無聊賴時便勤勤懇懇地幹起活來。直到那一次才知道原來他揹負了這麼多：那是她再次回來時，你還是像往常一樣，但我總覺得怪怪的可是又看不出來，後來我聽了媽媽的一番話感到震驚萬分，他的身上都是些發紫的淤傷，媽媽説：“他為了為學校爭光，三更半夜了都還在練習，他的腳、手經常抽筋、扭傷，有時因練習而不能回家，不能吃飯，甚至不能睡覺。”他還經常對媽媽説，我學習不太好，雖然這條路被封了但是人生還會為我解鎖另一條道路，我怎能放棄這寶貴的路。剎那間，我的淚水奪眶而出。是啊！哥哥“逆天改命”才獲得了另一條道路，我怎能在自己流暢的道路上如此懦弱。我一邊擦淚一邊想，想完我的淚水再次奪眶而出，撲向牀上竊竊自語：“原來哥哥默默的揹負了這麼多。”

啊！哥哥你為學校而奮鬥，無論你跌倒一百次、一千次總是一百零一次、一千零一次地站起來，我以你為傲。

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽4

他總是穿着一件深藍色的制服，站在保安亭裏看着小區的景色發呆，碰到熟悉的業主會熱情地咧開嘴笑，有時候看見他會幫業主存放物品，有時候看見他蹲下來和小孩子玩，有時候他會看着上學的我們微笑着含糊旳説句＂早上好，上學去。＂他的個子不高，臉上總是笑嘻嘻的，讓人看着很舒服。

每天，在外來車輛進小區時，他都會詢問司機去哪棟樓？哪個單元？並且詳細地記錄下來，我總是不理解這樣重複記錄有什麼用？我和家人打車回家時總是要搖下車窗，探出頭來，和他打上招呼才能放行。在我看來真是多此一舉。

直到那一次，才改變了我的看法。

天是藍的，草是綠的，許久沒有見到的小姨到我家玩了，更是讓我心情愉快，小姨和我們開心的聊天，讓我們明天早點參加婚禮，説到婚禮，小姨突然楞住了，臉色大變，媽媽連忙問她怎麼了，＂我明天要穿的婚紗丟在了剛才做的出租車上＂小姨急切地説。看着小姨焦急又無助的樣子我的心也跟着急躁起來，這可怎麼辦？＂不着急，小區外來車輛的進入，都有記錄，我來問一下物業。＂媽媽説。果然，他還是一如既往的記錄了外來車輛，很快，婚紗找到了，事情解決了，小姨一個勁兒的誇保安認真負責。

當我再次看到他認真工作的身影，心裏升騰出一股敬意。他是一個普通的十保安，也是千千萬萬勞動者的縮影，在平凡的崗位上，過着平凡的生活，但他對工作認真和真誠，讓我感到到敬佩。

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽5

早晨，您總會不厭其煩的叫我起牀;上學前，您總會千叮嚀萬囑咐要我注意安全；放學後，您總會做好飯菜等我回家；寫作業時，您總會端上一杯充滿親情濃濃的牛奶；睡覺前，您總會幫我整理好書桌和明天要穿的衣服。這是您的一條“循環鏈”，每天您都會做的，然而“您”也就是我最熟悉的人――媽媽。

體貼、無私、善良、和藹是您真實的寫照，雖然當我不乖的時候，您會有幾分嚴厲，但我知道，這些都是濃濃的母愛，是愛的體現與象徵。您是一個大寫的“人”――在我心中，您永遠都是那冉冉升起的太陽，每天把一縷縷的陽光都散在我的身上，光輝四射。我想用我的心撫平您額頭上的條條皺紋，用我的情染黑您頭上的絲絲白髮，感謝您對我的培育之恩。

光陰似箭，一去不復返，是啊，您已經在不知不覺中老了幾歲，而我也已經長大了，我有了我自己的想法，可是――在媽媽您的眼中，我願意一直當那個永遠長不大的孩子：當我受到挫折跌倒時，是您用無限的關懷安慰我、鼓勵我，是我能重新站起來。

向日葵以日輪式的金色花冠報答陽光，馬蹄蓮以純樸的天青色花瓣報答青天，而我還是茫茫人海中一粒不起眼的沙子，我還沒有像向日葵那樣長出金色的花冠，也還沒有像馬蹄蓮那樣長出天青色的花瓣，現在的我唯有刻苦讀書，爭取拔萃而出，努力作那顆最閃耀的明星，讓您感到欣慰，努力，努力。

有一種愛，一生一世不求回報――母愛；有一個人，一生一世值得你愛，她便是你最熟悉的人――母親！

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽6

在我幼小的心靈裏，除了爸媽的偉大和疼愛，過後那就是您了。你用你那偉大的知識寶庫為我解開了一道道難題。你，有難不説，忍着，憋着，這麼多年了，老師，您辛苦了！

記得那一次，全班幾乎一半的同學都沒帶作業，而且都有各種理由，要麼這個作業沒帶，要麼那個作業忘寫，其中就包括了我。那次，你花了一節課教育我們，你的每一句話都像一把刀深深刺進我的心裏，令我深深自責，難過。老師，當時你的眼睛飽含着淚水，我感到那淚水是苦的，是疼的，是深入骨髓的難過的。淚水融化了我的心。我知道，你有説不出的痛，讓我深深理解了什麼是恨鐵不成鋼，但你卻從沒有放棄我們任何一個。每一次，當我們遇到困難，或者被人欺負，你都很着急，並且會第一時間站出來幫我們想辦法解決，討回公道。

常有人説，你們班的老師好年輕啊，這麼嬌小。但在我眼裏，你是偉大的。你是堅強不屈的小草，用你的肩膀挑起我們班的重任；你是筆直挺立的大樹，為我們遮風擋雨。你是一名有愛心，有責任的好老師！

老師，你為我們付出了太多。老師，你辛苦了。老師，你雖不是我們的母親卻勝似我們的母親。我忍不住讚歎：老師，你是最勤勞的園丁！老師，你就像一盞明亮的燈，照亮了每一位學生，指引我們前進的道路，開啟了我們智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識。請允許我發自內心的説一句：老師，謝謝您！

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽7

我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有着高尚的品格。

記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學校上奧數課。到學校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機100元，的士司機找回了兩張20元和一張50元。由於趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包裏。 中午的時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發現這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽説：“沒關係，我們還可以把這張錢花出去。”媽媽説：“我們不能把自己的損失轉嫁給別人。”我不服氣地説：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地説：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。”聽了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。

我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽8

説到我身邊最熟悉的人，那非我爸爸莫孰了。我爸爸身材魁梧，形象高大，一米八的個子在人叢中我老遠就能認出來。他戴着一副低度近視眼鏡，文質彬彬，一看就知到是個有學問的人。

每逢我們上學的早上，我總會聽到一個熟悉的雄壯聲音：“快起牀啦！洗完臉拿錢到樓下吃早餐，等下我幫你們拿書包下去，你們在車旁等我”，每當聽到這嚴肅而又雄壯的聲音，即使我很想懶牀，我也不得不趕快從牀上爬起來。每每早上七點半前，爸爸總會準時地把我們送到學校門口，並一再囑咐我們要聽老師的話，這個就是我的爸爸。

當中午或下午放學，在校門口你總會看到一個高高的男人高高地舉着手在向我們招喚，當看到我們走出校門時，他總是三步並作兩步地上前幫我們拿書包。每當我們回到家時一桌可口的飯菜正在等着我們呢，這就是我的好爸爸。

每天吃完晚飯，他總是主動地拿起我們的作業，一絲不苟地讓真檢查，“哎呀！這字寫錯啦！那條作業不能這樣做，會被扣分的，這句話不能這樣表達…”這就是我的爸爸。他做事從來都是很認真，我們只要出現一點差錯總能被他發現，每當我們作業上出現問題時，他的嚴肅樣會令你不寒而悚，緊接着一大堆説教道理會向你埔天蓋地地噴來。我知道，他的嚴肅中隱藏着對我們許許多的愛，在嚴肅中又對我們充滿着期待，但願爸爸這樣的嚴肅慢慢地倍伴着我們成長！

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽9

博學的姑丈，勤勞的舅舅，嚴厲的奶奶，和藹的爸爸，温和的媽媽都是我熟悉的人，可是，我最喜歡的還是我的叔叔。

我的叔叔是一個象棋迷。他每次到我們家做客，都會帶着一副＂微型象棋＂和一個木頭做的小棋盤。一進門，他就把棋放到桌上，大聲叫道：“王煜宸，快來跟我下棋。”我就跟他走一局。每走一步，他都會説：＂你確定這麼走嗎？＂我一害怕，他就會弄出雙炮將、連環馬等走輸我。

有一次，我先走炮到他的國家，去向他的小兵（對頭兵）進攻。他不慌不忙地走出了馬，局面一下子就穩定了。我看不行，上象吧，於是我立刻把象上來，和我另一隻象連在了一起。叔叔看着我説：“你確定這麼走嗎？”他的馬殺了過來，要殺我的將軍。我拉出了將軍。他拿起車：“你確定這麼走嗎？”我不理他，又往前走，他又走炮，我的將軍憋死了，我輸了。這時，他的臉上露出了勝利的笑容。他又教我，落子絕不能悔棋，走了一步，要看出別人接下來會怎樣走，看着他有什麼目的。

看來以後真的要向他請教了，從此，我又多了一位王老師。在他的教育下，我下棋也越來越厲害了。

有一次夏天，叔叔去玩下棋，下到12：00才回來，門鎖了，他叫嬸嬸開門，可嬸嬸就是不開門。叔叔無奈，只好呆在樓道上。凌晨2點了，嬸嬸悄悄打開門，發現叔叔熱得全身都是汗，棋擺地上，自己和自己下棋呢！這讓嬸嬸又笑又氣。

後來，叔叔考進了象棋宮，誰都稱讚他。他更是子不離口棋不離手，到處找棋友，所以大家都叫他＂象棋迷＂。

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽10

我的身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得我學習的事，但最熟悉最值得我銘記終生的還是我的媽媽。

我的媽媽在醫院工作，是一名護士，每天忙忙碌碌，沒有一天能按時回家。總是姥姥把飯做好了，全家人都等她回家吃飯。

媽媽在兒科工作，她對醫院的患兒都特別好，就是不關心我。記得有一次我發高燒到38度，姥姥急忙把我送到醫院。兒科裏有很多小朋友，媽媽和阿姨們都忙的滿頭大汗，我很難受，喊了聲：“媽媽”，媽媽看了我一眼，可只有幾秒鐘，就又低頭忙他的工作了。我更難過了！

過了一會，媽媽過來抱着我，給我量體温。可剛把温度計放進去，又有阿姨喊她幫忙去扎針，媽媽看了看我又看了看焦急等待的小患者，她把我交給姥姥又去工作了。後來還是科裏的李主任給我看的病，護士阿姨給我扎的針。我始終沒等到媽媽。

等媽媽忙完了，我的體温也慢慢降下來了。她對我説：“兒子，對不起”。我很生氣地不理她，姥姥説：“木木，你要理解媽媽，媽媽不能因為你生病而不顧其他生病的小朋友”。這時我見媽媽的臉上已經分不清哪些是汗哪些是淚了，我知道我錯了，我説：“媽媽，對不起”。媽媽把我抱在懷裏，把我親了又親。

像這樣的事很多很多，媽媽是我最熟悉的人，也是我最愛的人。

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽11

在我的生活中，有一個我最熟悉又最親的人，在我不開心的時候他總是逗我笑，在我有困難時他總是鼓勵我堅持到底，那就是我的爺爺。

我的爺爺今年60多歲。他長着大大的眼睛，高高的鼻子，不愛説話的嘴巴，一張黑黑的臉，臉上點綴着一顆顆豆子。別看爺爺一臉難看，可他卻對我是那樣的好。

有—次是炎熱的夏天，我在媽媽市場裏那兒玩，回到家已是滿頭大汗。爺爺看見了馬上向着後院跑去，回來的時候他和我一樣的汗流滿面。他手裏卻拿着一枝棒冰，遞給我吃，他自己卻一口也不吃。

有時候因為既沒有家庭作業又沒有其它事情，想看看電視偏又沒有電，真覺得無聊。爺爺發覺了，就把我拉過去，讓我猜猜他做的謎語，並且規定：如果猜對了，我拍一下爺爺的手掌;如果猜錯了，就由爺爺打我的手掌。我有時猜錯了，爺爺掰開我手指，他高高舉起手來似乎要狠狠打我，我只得閉起眼等着這重重的一下，可是爺爺的手掌卻又輕輕拍在我手心裏，丁點兒都不痛的。我們玩得真開心。

還有一次，我正在做數學作業，碰到了一道很深奧的題目，左思右想解不開，我搖了搖頭，不禁歎了一口氣。正在這時，爺爺用慈祥的目光看着我，象在説：依佳，不能泄氣，堅持到底就是勝利。結果，我經過認真思考後，終於想出解題的辦法了。

爺爺有時候對我很嚴厲，那是當我做錯了事或打破了東西時候，都會開口罵我—下，我自己也覺得我確該罵甚至該打，但爺爺從來都捨不得打我。我知道他都是在教育我，要我好，使我把錯誤改掉。

我有這樣一個最親我疼我教育我的爺爺。你呢，是不是身邊也有這樣的熟悉而又親的人?

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽12

一個星期天上午，我正在看書，突然響起了敲門聲，原來是快遞員送來了一個小包裹。打開一看，是一盒上海的風景圖和一封信。我連忙查看寄包裹的人。“原來是他！”我的腦海裏浮現出那次去上海的`情景。那已經是半年前的事了，那次我們一家和叔叔一家一起去上海遊玩。

臨走前，我們來到一家出售紀念品的小店，小店商品各種各樣、琳琅滿目。很巧，我和堂弟都盯在了一盒包裝精美的上海風景圖片上，我和堂弟都對它愛不釋手，但上海風景圖只剩下最後一盒了。堂弟用懇求的眼神看着我，好像在説我的好哥哥，這盒上海風景圖就讓給我吧。沒辦法，誰讓我是哥哥呢？古人有一句話叫：哥哥要讓弟弟。我只好依依不捨將那盒上海風景圖讓給了堂弟。()看着堂弟付了錢，拿着圖片興高采烈地欣賞着，我的心裏又羨慕又很失落，十分不好受。

“小朋友，你怎麼不開心啦？”店主老爺爺説話很和氣，我望着他那慈祥的面容説：“我也想買那盒圖片。”“是因為這件事嗎，你看這樣行不行，你要是相信我的話，可以把家庭住址告訴我，等我進來了貨馬上寄給你。”我一聽就知道他是好人，於是付了錢寫了地址。

在回家那段日子，我等了一個月也沒寄來，於是我便忘了這件事，現在他寄來了。他在信上寫：對不起，小朋友，第二天我去進貨遇上了車禍，現在病好了把圖給你寄來了。

我從老爺爺身上看到了誠實守信的高貴品質。

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽13

我熟悉的人很多，最熟悉的一個人是我的爸爸。我的爸爸很勤勞，也很關心我的學習。

國慶節放假了，我們一家人回到了爺爺家。爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆的玉米。上午我找了爸爸幾次也沒看見爸爸。到了十二點爸爸才回來。我站在門口，看見進來一個小黑人。我心想這是誰呀?我又仔細地看了看，哦，原來是爸爸。我笑了起來：“爸爸長鬍子了，半天就長了這麼多。”媽媽看見了也大聲地笑了起來。儘管這樣，爸爸也沒説累。鄰居都誇爸爸真能幹。

到了晚上，爸爸又檢查了我的作業，發現我錯了一道題，認真的給我講解，又讓我做了練習，直到我懂了為止。

我的爸爸就是這樣的一個人，我今後一定要以爸爸為榜樣，做一個有益於人民的人，不辜負爸爸對我的希望。

我周圍有很多熟悉的人，今天我想寫一下我的奶奶。

清晨，奶奶總是早早地來到廣場上，隨着動聽的音樂，在晨光中舞動太極劍。奶奶練起劍來英姿颯爽，金黃色的劍穗隨着銀光閃閃的長劍上下翻飛，火紅的練功服像是一團流動的火焰。

奶奶對我特別慈愛，不管我做什麼，總是有奶奶包容着我。

知道我喜歡吃“雞爪子”，每次回奶奶家，她總是提前買好了等我。有一段時間，我特別喜歡吃“麻辣絲”，家(里人都説“麻辣絲”沒有營養，反對我吃，但奶奶還是買回來很多，並替我解釋説：“俺威威只吃一點點，沒有事情的。”只要是我想要的，奶奶總會想辦法滿足我，爸爸總是説奶奶在我的身上沒有原則性。

奶奶退休前是供水分廠的廠長，現在是家屬院的院長，還是業餘門球裁判。她每天要買菜、做飯、收拾房間和照顧爺爺，可忙了，但她從來不説累，總是笑哈哈的。

這就是寵我、愛我的好奶奶，我永遠的温暖港灣。

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽14

母愛是流水，滋潤着我的心田；母愛是一艘帆船，帶我渡過茫茫大海；母愛是一束光，指引我走向成功的方向。而在我的生命中，母親就像空氣，充斥在我生命的角角落落。

雖然我媽媽不是很漂亮，但是她很温柔。我幾乎未見過媽媽對我面紅耳赤的樣子。她待人和善，對我便是更加如此。

我的媽媽很温柔。有一次，我考的不好，我自己沮喪的不行，心裏還暗暗害怕媽媽會因此對我有些生氣。但媽媽卻安慰我説：“沒關係，一次失敗不可怕，打起精神來，下次考好點，重要的是錯的知識點要弄懂，媽媽相信你！”雖然只是這麼一句話，卻讓我一直牢牢記到了現在。因為我知道，媽媽自己的心裏，她也很希望我能考出好成績，也在為我着急，但她卻用語言安慰了我。這就是我的媽媽，在我遇到挫折與困難時陪我成長，給我鼓勵的好媽媽。

我的媽媽很強大。前幾天媽媽陪我打羽毛球時意外受傷了，我十分擔心地問媽媽：“媽媽，你痛不痛？要緊嗎？我們要不要去醫院看看？”她看看我，拍拍我的腦袋笑着説：“不痛，我沒事，休息一下就好了！”但是她額頭滲出的汗珠和忍着痛緊皺的眉頭出賣了她。原來，她是為了不讓我擔心，強忍着痛，讓我放心。女子本弱，為母則剛。這就是我的媽媽，在遭遇痛苦時，還為我着想的好媽媽。

每個人生命中都有一個最熟悉的人。我最熟悉的人便是懷胎十月生下我的媽媽。媽媽，我想對您説：“感謝您賜予了我生命，讓我看到了這個世界，我還要感謝您，在我迷茫的時候，給我指明方向，等我長大了，我一定不會忘了您對我的精心教導，也一定不會辜負您對我的期望。”

三年級“最熟悉的人”作文：我的媽媽15

我最熟悉的人就是妹妹了。她今年7歲半，留着一個“西瓜太郎”的髮型。她最愛笑了：她開心的時候會大笑，這時眼睛會眯成一條彎彎的月牙，腮上也出現兩個小酒窩，好像兩個小小的句號；她看到動畫片裏的情節很好玩的時候，會狂笑；她把我的某樣東西藏起來，會站到我面前“皮笑肉不笑”……

妹妹的最大特點就是——饞。她最愛吃烤雞翅了。有一次，爸爸給她烤雞翅吃。她坐在桌旁，香氣隨風鑽進她的鼻孔，她用鼻子使勁吸着香氣，似乎想把雞翅的香氣全都吸進鼻子裏去。最後，她忍受不了了，就跑進廚房，問爸爸：“雞翅烤好了嗎？”“沒有呢！”於是她回到座位上，一會又去問，就這樣，來回跑了十幾次。終於，雞翅烤好了，她連忙把盤子拉到自己面前，好像怕別人搶了她的寶貝一樣。她迫不及待地用手抓起一個雞翅，因為太燙，還沒來得及往肚子裏咽有吐了出來，你看她又是伸舌頭，又是吐口水，整個人從椅子上燙得跳了起來，樣子滑稽極了。被燙後，她很快想到了辦法。她把雞翅在兩手間不停地倒騰着，好不容易表面不這麼熱了，但是一咬，還是很燙，她只能邊吹邊吃，一邊説：“太好吃了！”一邊狼吞虎嚥，兩個腮鼓得像兩個乒乓球，一眨眼的功夫，幾隻雞翅就消滅在她的“鐵齒鋼牙”之下，結果弄的滿嘴都是油，逗得全家哈哈大笑。

怎麼樣?這就是我們家的小饞貓——妹妹，她愛笑貪吃。同學們，如果你們有解饞祕方，一定要告訴我哦。