我熟悉的人作文600字彙總10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我熟悉的人作文600字10篇，歡迎大家分享。

我熟悉的人作文600字 篇1

百變同桌

俗話説：人都有兩面性。這不，我們班就有幾個典型的例子。今天啊！我就讓大家見識見識我的百變同桌。

她既敢作敢當，又幽默風趣。我先説他的敢作敢當吧。

有一次，她將晚上的語文作業，抄3課課文和一張試卷，聽成了抄1課課文和一張《教育週刊》。第二天早晨，她發現自己寫的作業和別人的不一樣時，雖然很焦急，但並不像別人那樣馬上飛快地補昨天的作業，而是自己默默地搬着凳子到大廳去補，因為老師都是用這種方法來懲罰不寫作業的學生。就在這時，語文老師走了過來，看到了她，就問：“你在幹什麼？為什麼不去教室裏去讀書？”她不慌不忙地回答道：“我在補昨天的作業。”語文老師臉色瞬間晴轉陰，生氣極了，喊道：“那你為什麼不寫？”她低着頭説：“我就是沒寫，沒有原因，因為任何理由都是理由。”説完，便低下頭來繼續補作業。老師聽後，對她温柔地説：“補完趕緊進教室來讀書。”

她也非常幽默風趣，説的話往往逗得我們哈哈大笑。

有一次，教學考試的成績發下來了，她只考了51分，別人都考得比她高，就幾個同學比她低。但她看起來並不傷心，因為畢竟努力了。下課了，她就在班裏“炫耀”她那張51分的卷子，大喊着：“你們看看，我考了一張中等偏高的分數。”這時大家圍了過來，看到了她那“中等偏高”的分數，就説：“這哪門子是中等偏高。”“你們看，50是100的一半吧，51又比50大吧，這可不就是中等偏高？”大家聽了，哈哈大笑起來。可是，就在大家都笑時，她卻沉默了，這時我這才看出她眼中的落寞。她考不好並不是不努力，也許真的是用了功卻不得方法吧。

這就是我的同桌，她也許在大家眼裏不是那麼優秀的學生，但我覺得她卻是最特別的。

我熟悉的人作文600字 篇2

我有一位姓張的數學老師，她個子不高，雖然看起來和藹又温柔，但其實不然，她可是會百變的哦！這全憑我們的表現和他的心情。

嚴厲的她

數學課，上課鈴響了，有的同學在慢悠悠地、漫不經心地掏出數學課本和作業本，而有的同學還在和別的同學説話，但在數學老師進門的那瞬間，全班都安靜下來了，都好奇地看着這位新來的陌生老師。她闡明瞭她上課的紀律，又給我們來了場史無前例的模擬上課，讓我們感受頗深。

上課若有説話、沒聽課、開小差、擺弄東西的，被我們這隻視覺敏鋭的“貓”發現了，那就慘了，輕的則點一下名，重的則站在後面，更嚴重的就是被叫到前面踹兩腳。每講一次內容，老師都會在黑板上寫題目，讓我們做出來，並和同桌交換改，進行隨堂測驗。若做錯了太多，會被罰重做三四遍，然後交給老師。

幽默的她

愚人節這天，我們正好有節數學課，老師上課前要和我們做個遊戲。張老師在黑板上寫三個方塊，每個方塊代表一個字，老師指哪兒我們就讀哪兒，結果連成了“咯咯噠”母雞下蛋的叫聲，把我們都逗得開懷大笑後，老師又給我們講起了故事：“從前，有一個傻子，別人説什麼他都説沒有，你們聽過這個故事嗎？”有的同學猜出來了其中的奧祕，説：“聽過”，而有的呆呆的説：“沒有”。聽到老師的答案後開心的笑了。老師説：“祝同學們愚人節快樂！”原來，我們被愚了！哈哈……！

看！我的百變老師有趣吧！其實，她還有許多這樣的事情，但由於時間的關係，就不一一介紹了。我喜歡我的百變老師，你們喜歡嗎？

我熟悉的人作文600字 篇3

我最熟悉的一位長輩是我的媽媽，她是一位老師。同學們都很羨慕我，認為當老師的家長好，可以輔導我的學習，但我卻覺得做老師的女兒一點也不好。

我的媽媽是個忘事魔，每次我説的話，她第二天卻忘了。

有一次，我和媽媽説，我的水彩筆沒有了，請她下了班買回來給我，媽媽連連説好。可是，媽媽回來的時候卻兩手空空。我連聲問説：我叫你下班買的水彩筆呢？媽媽有點兒臉紅了，不好意思地説：我去幫我的學生值日了，對不起。媽媽今天太忙了，沒給你買，明天我一定買給你。我做好了自己的作業，氣鼓鼓地自己去買水彩筆了。

還有一次，我和媽媽説好了，一放學她就帶我去圖書館買書。可是，媽媽7：30了才回到家，我看了她一眼，生氣地問：説好了帶我去圖書館買書的，你為什麼又忘了？媽媽像一個做錯事的小朋友説不出話來，過了十幾秒鐘後，她才低聲説：女兒，對不起，我們班有些同學叫我幫他們買藥，我就回來晚了。下次，我一定不會忘記你的事。我又問：為什麼你的學生叫你幫他們買個藥，你記得那麼好，可我叫你做的事卻都忘記了呢？媽媽笑嘻嘻地説：誰説的，你在媽媽心裏沒有人可以替代的。我保證，下回一定把你的事放第一。可是根據之後的表現，我終於明白，和她的同學一比，我永遠排在第二位。

但是，媽媽在工作上可不健忘，她對工作可認真了。人們經常説教師就像一位掌舵者，是呀，我的媽媽就像學生們成長過程中的掌舵者。

隨着我一天天長大，知識一天天增長，我漸漸理解了媽媽，她不僅是我的媽媽，更是那55名學生的媽媽。

這就是我那愛忘事的媽媽，學生的好老師！

我熟悉的人作文600字 篇4

我的房間裏有一面照片牆，上面掛着我各個時期的照片，其中的一張是我和婷婷的合影，每每看到，心中總會想到我的好閨蜜——任婷婷。

記得照片上的我們，才剛剛認識不久，還是媽媽記錄下了那珍貴的友情呢！婷婷那時候還是短頭髮、娃娃頭哩，一對黑寶石似的眼睛加上小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了。當時的我倆正手拉手在校園裏漫步，或許是媽媽路過時拍下的吧！當時的我們才上二年級，婷婷也才從柳林老家搬到太原，對一切都很陌生。也許是因為在班裏都不愛説話，使我倆成了一對性格相同的閨蜜吧！

漸漸地，我們搭打起了友誼的橋樑，成為了一雙“不離不棄”、誰也分不開的朋友了。可是，我們同樣也吵過數不清的架，最快時一秒便能完全複合，最慢的三四天就不留痕跡，不知不覺和好了，而且事後便都淡忘了！

記得有一次，我們又因音樂課事件吵了起來，事情是這樣的：音樂書是兩人一本的，我們倆有一本，可是，該誰拿呢？我們倆便小聲爭吵了起來。事後，我們倆都耿耿於懷，開始了漫長的冷戰過程。直到一次拿水果，我們相互笑了一下，關係才有了緩和。

正是因為我和婷婷的友情，才使那次的聯歡變得有意義。上次聯歡，我和婷婷用自己真誠的心意為大家每個人親手製作了一張賀卡，不僅受到了老師的好評，也得到了同學們喜愛，我倆的班級地位也提高了一個層次。一開始，我覺得不可能在短時間內做完35位同學加上各位老師的賀卡，後來，我倆仔細琢磨，達成一致意見，果然有了好的效果。另外，為了有更好的效果，我們採用了《女生日記》中的方式，採用抽籤式，也是節日特色之一呢！因為我倆的合作，給同學們帶來了不一樣的聯歡，也增強了我們的友誼。

這就是我的好朋友——任婷婷！祝她猴年大吉、元旦快樂！也祝我們的友誼地久天長吧！

我熟悉的人作文600字 篇5

生活中，總有那麼些人，在身邊默默地守護着我們。在他們中，必然有個是我們最熟悉的——媽媽。

曾經以為，自己已經足夠大了，可以照顧好自己，不用母親擔心的，但是那個黃昏所發生的事，讓我明白母親並沒有離開我的身邊，而是在旁邊默默守候着我。

在那個漂浮着橘黃色光影的'黃昏，我又一次去上國畫課。雖説是自願去上的，但是在一個温暖的黃昏去上課，多少還是有點懶洋洋的，不太情願。坐在教室裏看着老師不斷地嘮叨，強調着一些我早已掌握的要點，真心覺得還不如睡一會兒覺呢！陽光透過窗户射進來，是温暖的橙色，真的——好想睡覺！早知就不要那麼早起牀鍛鍊了嘛！俗話説得好“春困秋乏”，現在是春天，正是想睡覺的季節，再加上早晨起牀起得早，自然撐不住。我看向窗外，以此讓自己保持清醒。咦？窗外有一個熟悉的身影，好像是媽媽！不會呀，媽媽應該不會來的呀！但是我就算再不清醒，也不可能連自己媽媽都辨不出呀！望着那個熟悉的身影，我浮想連篇……

努力地保持清醒，上完了一節課。此時落日熔金，暮雲合璧，我的心卻煩躁不安，回家，能有睡覺的機會嗎？就算是能小憩一番，也是極好的呀！迷迷糊糊地往少年宮門口走，依稀看見了媽媽的影子，走近一看，果然是她！我笑道：“今天怎麼來接我了？”“順路過來了，就來了唄！”真的，是順路而已嗎？毫無疑問，不可能！果然，我一回去，她説讓我先休息一下，今早沒睡好，再加撐了一節課的疲憊，我很快進入了夢鄉……

在夢中，一幕幕她對我的好浮現在了我夢境：在寒風中，她把圍巾圍在了瑟瑟發抖的我身上；在迷茫時，她總是耐心地為我指點迷津；在考試備戰時，她經常精心地挑出易錯處，幫助我複習；在我為考試失利而慌亂時，她總是教育我要淡定，一次失誤不算什麼，但一定要繼續努力……

媽媽，謝謝你，是你用細心和母愛，養育着我，讓我慢慢長大。

這就是我所熟悉的人——媽媽，她用她的細心和母愛，澆灌我長大。

我熟悉的人作文600字 篇6

我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。

我的媽媽中等身材，相貌平平。媽媽很關心我，可卻從不放縱和溺愛我。媽媽對我要求很嚴格，我要犯錯從不姑息遷就，誰為我講情都不行。

我有一個特別頑固的毛病就是粗心大意，可稱得上是“屢教不改”。比如説這個週末的語文抄生字作業吧。我還沒下筆呢，媽媽就先打上了“預防針”：“比着課本抄不應該出錯，瞪大眼睛看仔細。”“噢，”我乖乖地答應道。我開始“奮筆疾書”，寫着寫着就“天馬行空”了，這可逃不過老媽的“火眼金睛”。她走過來敲敲我的作業本，用“兇狠”的目光盯着我，吐出來四個字：“怎麼回事？”我自知理虧，趕緊低頭再寫。“寫完了”，我把作業本遞給媽媽。“自己檢查了嗎？”媽媽問道。“嗯，檢查了。”我應着。順手拿起心愛的課外書“啃”起來。“你是怎麼檢查的？”媽媽的臉上“烏雲密佈”。“我寫錯的是沒記清，”我支支吾吾。“那就查課本，課本就是最好的無聲老師，為什麼總是記不住呢？”媽媽反問道。“為什麼寫得這麼難看？”媽媽指着歪歪斜斜的字問我。“我班還有比我寫得差的。”我不服氣地爭辯。“啊？！你寫作業不認真態度還不端正，給我背弟子規！”媽媽厲聲喝道，手裏揚起戒尺。我一看大事不妙，害怕屁股開花馬上背起來。媽媽看我態度還算誠懇，語氣緩和下來，耐心地説：“你不是很嚮往航天員嗎？你可知道火箭上一個小小的螺絲釘出現問題就可能導致發射失敗甚至爆炸。你粗心馬虎，媽媽也有責任，咱們共同想辦法克服好嗎？”

為了改掉我粗心的毛病，媽媽的“嚴格”就是對我的愛。

我熟悉的人作文600字 篇7

每一天與我朝夕相處的那個人，是我爸爸。

爸爸今年36歲，個頭中等，體型微胖。一張標準的“國”字臉，兩隻眼睛炯炯有神。他的頭髮微微自然捲曲，滿臉的絡腮鬍子，看上去就像新疆來客一樣。

爸爸雖然只是一名普通的工人，但他勤奮好學，早早就拿到了高級技師證。無論是廠裏的機器壞了，還是家裏的東西壞了，只要到了他手裏，就能完好如初。

去年暑假的一天，天氣十分炎熱，爺爺奶奶不喜歡開空調，雖然有電扇，可家裏還是悶得像個蒸籠。中午正吃飯，電扇突然“罷工”了，這可要把我們熱死了。這時，爸爸不慌不忙地找出工具箱，全神貫注地檢修電扇。他先檢查了電源總閘，再擰了幾下電扇開關，最終熟練地把電扇罩取下用電筆量了量，毛病很快就找到了。爸爸一邊擦汗，一邊自信地説：“小毛病，一會兒就好。”説完，他拿出一箇舊電機，三下五除二就裝上了。看着電扇搖起頭來，我對爸爸佩服極了。

爸爸不僅僅手巧，並且做事有毅力。去年12月，他去駕校報名學開車，不到一週的時間，他的一考就滿分經過。然而，到了二考、三考的時候，因為是上車實際操作，他每一天不顧天寒地凍，早出晚歸地奔波在工廠和駕校之間，甚至回到家還重複教練教的每一個動作。媽媽勸他不要那麼難為自我，可爸爸説：“做事情就得講究效率，要是能用最短的時間學會，何必拖拖拉拉呢？”功夫不負有心人，今年3月初，爸爸以優異的成績順利拿到駕駛證。望着笑逐顏開的爸爸，我對他肅然起敬。

這就是我的爸爸，一個我學習成長中的好榜樣，一個我最熟悉的人，我從他身上學到了很多做人的道理，我很愛他。

我熟悉的人作文600字 篇8

我熟悉的一個人就是我爸爸，它也是一個值得我敬佩的人。

我的爸爸是一個大忙人。有一次，爸爸對我説：“小妹，這個週六，爸爸帶你去公園，好不?”我高興極了，大聲説“好!”到了週六，我早早起了牀，但不見爸爸，就問媽媽爸爸到哪了?媽媽説：“他上班去了，”我心裏有些失望，但很快又高興起來了，因為心裏想着爸爸可能下午會回來。到了下午，還不見他回來，心裏有些納悶，於是，我乾脆跑到他的辦公室找他，一進他的辦公室，就看見他正聚精會神地看文件，我向他喊道：“爸爸!”爸爸抬起那疲勞的臉，問：“小妹，你怎麼會在這?”我説：“你不是説週六帶我去玩嗎?”爸爸這才想起來，一拍腦袋，説：“小妹，你看爸爸多忙啊!不如，我下個星期再帶你去吧!”“不好，爸爸是壞人，”然後就哭着跑回家。回到家，媽媽知道後，就開導我，説：“小妹，你要體諒爸爸，爸爸不是不想跟你玩，而是爸爸有任務在身，爸爸是在為咱們家好，為國家工作，爸爸平時不是常教你做人要有大度，將來要為國家效力嗎?做人心胸不能狹窄呀!”聽了媽媽的話，我心裏有些慚愧。爸爸真是一個為工作負責，態度認真的人啊!

又有一次，爸爸到上海出差，而奶奶在家下樓梯的時候，不小心摔了一跤，住進了醫院，爸爸知道後，連夜坐飛機回來，回來後又日日夜夜地守着奶奶，照顧奶奶的日常生活，奶奶出院後，爸爸才把心中的大石頭放下。他回到單位後，爸爸被上級領導罵了一頓，還扣了獎金。這一次，我體現到爸爸孝順父母的品質。

我的爸爸真是一個熱愛工作、孝順父母、善良、樸實……的人啊!爸爸，我愛你!

我熟悉的人作文600字 篇9

看！前面那個長得白白肉肉的，臉如南瓜一樣圓的是誰啊？對啦！她就是我英語啟蒙老師sindy！

告訴你們一個祕密，在生活上，她可是一個“馬大哈”，總是丟三落四的。一次她坐出租車去火車站，到了那裏，她急忙付錢下車，等她反應過來她的箱子還在車上，想去喊出租車回來的時候，卻發現車早就跑得無影無蹤了。唉，看來sindy出門在外，只記得帶上自己！只能保證自己不丟。

生活中sindy絕對是個貪吃鬼，特別敢於嘗試新事物，什麼都敢往嘴裏塞。於是，在泰國的一個風和日麗的下午，她開始了“神農嘗百草”的模式，突然感到肚子疼得厲害，然後就上吐下瀉，難受極了，到了醫院，醫生説她是食物中毒。這次中毒事件，讓她“老實”不少，她再也不敢亂吃東西了。

生活中粗枝大葉的她，對於教育可一點也不馬虎，sindy有豐富的留學經歷，所以她的英語口語特別好，跟外國人交流對她來説So easy！她的學習能力也強，今天早上給她一長篇英文作品，她下午就會給你流利地背出來。

口語好，學習能力強，並沒有讓她對自己放鬆要求，並沒有讓她覺得教我們這一羣“小屁孩”隨便忽悠忽悠就過去了。她的每節課都認真備課，及時調動課堂氣氛，關注關心每個學生的情況，隨時掌握上課的節奏，真正寓教於樂，所以每次上課我都覺得時間過的特別快！

愛好源於興趣，sindy老師作為我人生英語學習中的啟蒙老師起到了關鍵作用。所以，我愛我的sindy老師！你知道麼？她也愛我，因為她説我是她的“高徒”哦！

我熟悉的人作文600字 篇10

生活中，我們其實有不少熟悉的人，自我的家人，一齊玩耍的小夥伴，學校裏的教師、同學……而當我要寫一個熟悉的人時，就有一張逼真的素描畫閃此刻我的眼前。

一雙銅鈴般的眼睛，兩個近似圓形的眼眶中間像黑珍珠一樣烏黑的眼珠，真像銅鈴中的鈴鐺。高高鼻樑上的那副黑邊眼鏡絲毫沒有影響他那雙眼睛的魅力。有個詞語叫“怒目圓睜”，他可倒好，時常圓睜，可瞭解他的人明白他並沒有發怒的意思。鼻子下頭是那張“閒不住”的嘴巴，説起話來滔滔不絕，能給人博覽羣書，海水不可斗量的感受。他是我熟悉的一個人。

要説我為什麼這麼熟悉他？那是因為他是我的“鐵桿”。他叫岳雲臣，我們從一年級就結識了，屈指算來，已經相處了五年。

岳雲臣是一個有職責感的人，這也難怪同學位們推選他當班長呢？那天，他和我值完日離校回家，走到半路時突然颳起了大風，小路旁的小樹被吹得手舞足蹈，似乎在狂呼着：“快下大雨吧……”岳雲臣一拍腦袋，説：“呀，壞了！教室的窗户沒關。”話音未落，雨點便“噼裏啪啦”地打在了地上，地上彷彿冒起了一股股青煙。他拉着我轉身向學校奔去。那天，就是那天，我真正明白了什麼叫“落湯雞”，可我心裏更明白，就算天上下刀子，他也會回到教室去關窗户的。

果敢也是岳雲臣的一個特點。有一次，他帶同學們玩“鬼抓人”的遊戲，李明跑的最歡，一不細心踩上了一塊小石頭摔倒了，膝蓋上的鮮血直流，李明看到自我流血了，坐在地上嚇得哇哇大哭起來，有的女同學，嚇得扭過頭不敢看，這時雲臣跑過去連忙蹲在李明旁邊，拿出自我嶄新的手絹給他捂住了傷口。然後叫同學們分別去叫班主任和校醫……他的果敢受到了班主任教師的表揚。

如果你們想認識岳雲臣做朋友嗎？找我，如果你們想了解岳雲臣這個人嗎？更要找我。你要問為什麼？那是因為他是我最熟悉的一個人。