志願者在身邊作文600字

範文一：志願者在身邊

炎炎夏日，外公頂着火辣辣的大太陽，送我去少年宮上興趣班。當電動車行駛到蘭園的時候正巧遇上了紅燈，我看見一位身穿紅背心，手拿小紅旗的中年人笑眯眯地走過來，對外公説：“請您遵守交通規則，不要闖紅燈。”我急忙問外公：“外公外公，這是誰啊?”外公親切地回答：“這是一名管理交通的志願者。”“哦，原來他是一名偉大的志願者!”阿!我很好奇，想真正知道他到底是做什麼工作的。

在我的記憶裏，我只記得在2008年北京奧運會上有許多志願者來參與服務，怎麼現在志願者跑到常州來了呢?

放學後，我拉着外公的手興致勃勃地來到了馬路邊，仔細觀察志願者的一舉一動。我發現，他們有的扶着老人過馬路，有的在阻止行人闖紅燈，還有的在撿拾路邊的礦泉水瓶。看着這些志願者汗流滿面地站在馬路邊，他們忙碌的身影讓我覺得很偉大!因為他們放棄了自己的休息時間，來為社會做好事。現在常州正在創建文明城市，我們每個人都要愛護環境，做一個講文明的好市民!

我是一名少先隊員，更要向這些志願者們好好學習，去幫助有困難的人，多到社區做做義工，做一個對社會有用的人!

範文二：志願者在身邊

説到志願者，是我們最近越來越多聽到的一個詞。汶川地震，百年奧運，都把真實的志願者帶到了我們的身邊，讓更多的人認識到這樣一個羣體。而在我們的身邊，也存在着很多優秀的志願者，在不同團隊裏貢獻着自己的力量。

在剛步入大學校園的'時候，我就加入到了志願者的行列中來。在過去將近兩年的志願服務活動中，我所目睹的社會弱勢羣體的現狀，時刻激勵着我，鼓動着我的熱情，使我堅持不懈的將志願者之路走下去。在這些志願活動中，尤其讓我深刻的是一次去道外區保障小學，對校聯合會助殘支教志願者協會的支教志願活動進行觀摩學習。

記得那是三月初的一天，天氣陰沉，冷嗖嗖的風呼呼地颳着。我們學校距保障小學路途很遠，乘車需一個多小時，天冷路滑，抵達學校後志願者們已經很辛苦，但是看到孩子們一張張真摯的笑臉，支教志願者們馬上提起了勁頭，投入到對孩子們的補習輔導當中。支教的地點是保障小學的一間普通教室，可能因為週末小學放假的緣故，教室裏沒有給暖氣，房間內特別冷，支教志願者們都穿着大衣，為孩子輔導，過了一段時間手和臉都凍得通紅，但是從他們臉上感受到的只有認真輔導的表情，和不時露出的欣慰微笑。在與助殘支教志願者的交流學習當中瞭解到，接受幫助的孩子們是全道外區近百名殘疾、貧困家庭的學生。對一般孩子而言，教育無非是多加一點知識或少加一點知識，可是對殘疾的孩子來説，教育成了他們適應生活，從不能生活到能自理生活，從不能活到能活的條件。志願者這們用愛心感動了受助的殘疾學生和貧困學生，讓他們懂得了奉獻，學會了感恩，讓他們知道社會沒有遺忘他們。

交流當中助殘支教的志願者們向我們吐露了心聲，活動開展初期他們有過抱怨，想過放棄，因為助殘支教這條路真的不好走，一週繁重的學習過後好不容易迎來週末，本應該好好放鬆休息，但他們卻還要參加志願服務活動，在別人打遊戲、逛街時，他們卻要乘車去給孩子們補習。但他們始終堅持着，他們的這份堅持幫助無數孩子們考上了省、市重點高中，可以説他們的堅持改變了這些孩子們的一生。其實志願

...