【精】我們的班主任作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的我們的班主任作文，希望能夠幫助到大家。

我們的班主任作文1

開學第一天，我們迎來了新的班主任——劉老師。

劉老師中等身材，胖胖的。有一頭烏黑的捲髮。她長得清秀端莊，彎彎的眉毛下面嵌着一雙明亮的“火眼金睛”。笑容一直掛在她的臉上，説起話來顯得十分和氣。

劉老師是一個幽默風趣的人。她常常在緊張的學習中和我們開幾個小玩笑，讓我們感到輕鬆愜意。就像今天，劉老師正在講話，看到兩個同學把她兒子擠到了牆角，她風趣地説：“我光顧着講話， 都沒注意你們把我兒子擠到牆裏去了。”同學們聽後鬨堂大笑，課堂上的氣氛一下子就活躍起來了。

劉老師和藹可親，她的温柔讓人感到格外親切。她樸實關懷的話語就像山澗的清泉緩緩流過我們的心田。

劉老師就要陪伴我們度過剩餘的小學時光。我期待着在劉老師的教導下取得更大的進步。

我們的班主任作文2

我們班的班主任姓陸，同學們都親切地稱她為陸老師。

陸老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧，高鼻樑下有一張能説會道的嘴巴，她經常扎着一條小“馬尾”式的短辮，顯得青春活力。

平時陸老師的眼神十分和藹可親，可如果她一發起火來，就立刻由晴轉陰，一聲不出地看着你，讓你害怕，這無聲的批評，可説是“此時無聲勝有聲”呀！可陸老師也有温柔的一面，就像上課時，她講的課卻生動有趣，把我們一次又一次帶進了課文中的美好意境。陸老師還十分愛笑，老師一笑起來，臉上就會露出兩個圓圓的小酒窩，眼睛就眯成一條縫。

尊敬的陸老師，我們以後一定要更加努力學習，會讓老師的臉上永遠掛着滿意的笑容。

我們的班主任作文3

自從四年級的班主任黃老師不在當我們的班主任之後，便換了一個“關注”老師。

你瞧！這一天便有十來個關注。“同學們，大家三到一直坐好……..我們來關注一下，又哪個同學沒有三到一直坐好？恩，好，我們在來關注一下，有哪個同學沒有上交作業本。我們再來關注一下……..（此處省略n個“關注”）”

這時，我便聽見有人小聲嘀咕;"這老師煩不煩啊，一直“關注、關注、關注的”一個關注還沒什麼關係，那麼多“關注”我們的耳朵都要結繭了！

就因為這句話引來了更多的關注：“我們來關注下有哪位同學在説話！再來關注下有哪位同學又沒有三到一直坐好？”我們一聽，立刻把背挺直坐好。

我們班的`“關注”老師很特別吧！你還別説自從有了這“關注”老師後，我們班的紀律好多了！

我們的班主任作文4

我讀書的學校是元培小學，我們的班非常棒，只要説到我們班，沒有一個人不豎大拇指，這還多虧了我們班主任的細心教導呢！

我們的班主任三十多歲，頭髮又黑又長，眼睛長得炯炯有神，鼻樑挺挺的，嘴巴像櫻桃一樣。她的聽覺可好了！只要我們在做小動作或講話，她都聽得見，但是，她不會來責罵我們，而是用温柔的聲音對我們説：“別説話了，好嗎？”

老師對我們非常好，記得有一次，英語老師説：“下午要考試。”這下可麻煩了，我們好多人都把《book，dou》給忘帶了，班主任打聽了一下，知道在學校一公里那邊有的買，於是匆匆忙忙地點了下人數就走了，回來之後，滿頭大汗。她來不及休息，趕緊發起了書來。可是，當書發完之後，才發現還有兩個人沒有，她只好再走出學校，跑了一公里，然後再回來，這個漏洞才被補上。

班主任現在已經有孩子了，但她依然對我們非常好，對待我們就像自己的孩子一樣，這才有了我們今天的成績。

我們的班主任作文5

我們的班主任馬老師很高，戴着一副方形眼鏡。她很温柔，頭髮很翹，有點白。

他是一個非常有趣的老師。下課時，老師經常和我們玩遊戲。雖然老師是一個脾氣温和的人，但有時候，因為同學太吵，他會生氣。當他生氣時，他像一頭憤怒的獅子一樣兇猛。所以，他一生氣，我們班馬上就從菜市場的喧鬧氣氛變成了班級的安靜氣氛。

老師上課很有趣。他們經常從語文課講歷史，從數學課講未來世界，有時候從綜合和健康課講做人的道理。他經常教我們一些做人的原則。記得有一次，他教我們要誠實，不要説謊，這是人生很重要的一條原則。

老師對我們很好，很關心我們。記得有一次，一個同學放學就不見了。老師一接到同學媽媽的電話，就去幫忙找，終於找到了。原來那個同學等不及父母自己走回家了。

我們的班主任作文6

四年級剛開學時，我們班來了一位新班主任，他就是李老師。他個子不高，有點胖，長着一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴巴，教給我們很多知識。

李老師的語文課很有趣，總是給我們補充一些課外知識。你聽，“同學們好，你們的新班主任就是我，我姓李。”這句話對我的印象很深，老師為什麼不把“我”説在前面呢？我對李老師的印象很好。

李老師對我們很關心。有一次，外面下起了鵝毛大雪，老師怕我們冷，讓我們值日生都走了，自己卻在那寒冷的教室裏把垃圾清理乾淨，擺好桌椅，關好門窗才放心離去。

這一件小事體現出了李老師對我們的關心、愛護和照顧。他就像一位辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。李老師，我想對您説：“您辛苦了，您處處想着同學們，我們一定不辜負您對我們的期望。”

我們的班主任作文7

炎熱的暑假過去了，我被分到四（5）班。當時老師分班的時候，我心一下子提到嗓子眼，當我知道還是畢老師教的時候，我非常興奮，因為畢老師教過我一年，我非常瞭解她，我非常愛聽畢老師講的課。老師的話是那麼有吸引力，字字句句都印在我心中。

老師的長相一般。濃濃的眉毛，小眼睛，低鼻樑，長髮披肩，瓜子臉，身材苗條。

前幾天，我們班評班幹部，我沒參加，老師問我當不當，我一時做不下結論，就説不當，因為我怕當不好。第二天，早上讀英語，我有幾個單詞沒記住，老師讓我領讀，我就沒去。當時，好像有兩個人在爭論，一個説：“你呀你，老師給你機會你還不接受，真是糊塗蟲。”另一個説：“不會當就是不會當，硬當心裏也不塌實。”當時，我有些後悔。以後，我要主動幫老師分擔一點重擔，做老師的小助手。

教師節快到了，祝老師身體健康，工作順利，節日快樂！

我們的班主任作文8

我們的班主任叫王芳，她是教我們語文的。她的身材不算高大。但是，她長着一雙大大的眼睛，大大的耳朵，一副很和藹的樣子，讓你一看就覺得有種説不出的親切感。

她很關心我們的學習，平時上課時對我們非常嚴厲，但是一到下課，她就像一個小孩子一樣，陪着我們玩耍，我們都非常喜歡她。

她給我們佈置的作業非常適合我們，我們正好回到家以後寫作業，寫完作業吃着飯看會電視，晚上8：30分左右正好睡覺。

她還非常的負責任，我們班要是有人把作業寫錯了，當然要改正，不過他到放學都一直不改，就只好讓他留下來繼續補作業，這時，我們的老師就耐心地陪在這些同學的身邊，有時候到深夜也一直不回家。

這就是我們的班主任——王芳老師，一個嚴厲的班主任！一個親切的好老師！

我們的班主任作文9

我的班主任老師叫慎老師，她長着一張象零鴨蛋的臉蛋，一張紅紅的嘴巴，對我們一點都不兇，很善良，像在老師家補課的時候我來晚了，我在老師家剛寫作業的時候，老師幫我泡了杯熱茶，我對老師深情地説：“謝謝慎老師”

在我寫作業的時候，我有道題我不會寫，而且是星號題，我就問旁邊的同學："你們這道題寫得出嗎？他們都説：“寫不出！”被老師看見了，老師説：“葉豐，你在幹嘛呢？”我對老師説：“我這道題寫不出了。”

老師説：“讓我來幫幫你吧！”我説：“好的。”然後老師就教了我起來。我看到老師挺累的，我又對老師説：老師，您太累了，我懂了，您回去吧！”怎麼樣，你看，我的班主任慎老師就是這樣。

我們的班主任作文10

一個優秀的班級一定會有一個優秀的老師，我們的班主任宋老師就是一位很優秀，很負責的好老師。宋老師很幽默，在他的課堂上只有歡笑，只有快樂，外加上我們班的廢話大王，讓所有人都懷疑我們是否在上課。宋老師很負責，對於好學生，他要求嚴格，非常關心，而對於差學生，他更是永不放棄，放學後不惜自己的時間來給他們補課，因此，我們班每個同學都有了很大的進步。宋老師從不佔用副科時間，讓我們該玩就玩，該學就學，下雨天，他還在活動課上教我們唱歌。課堂上，他總是讓我們自己提問，自己回答，讓每個同學都能夠有發言的機會。宋老師不僅講課講得好，對我們品質的教育也很認真，他允許我們犯錯誤，但不允許我們犯同樣的錯誤，他總是耐心地給我們講許許多多的深刻的道理，告訴我們怎樣做人。

我們都很愛宋老師，他在叫我們只是的同時也教會了我們怎樣做人。雖然我們已經畢業了，但我們永遠是宋老師的學生，永遠不會忘記我們敬愛的宋老師！

我們的班主任作文11

我的班主任是一位和藹可親的老師，她姓姜，經驗豐富，有10幾年教學經驗。姜老師即嚴厲又慈祥。

姜老師長着一雙水汪汪的大眼睛，好像觀音一樣，看透我們在幹什麼，高鼻樑，烏黑的頭髮。

姜老師非常關心同學。有一次，我們班的李凌霄手被動裂了，姜老師對李凌霄親切的問道：“疼嗎？”李凌霄點點頭。後來，姜老師對他説了一些安慰的話，把膏藥抹在李凌霄的手上，説：“孩子，好好保養手，期中考試拿個好成績！”還有一次，我們班的同學有10多個沒來，老師非常心疼，“應該再把窗户開大點，哎――”姜老師非常難過，心裏也高興不起來，老師説：“生病的沒來，複習落下來了，考試怎麼辦？”

我們的班主任作文12

三年級剛開學，我們換了班主任，她叫儲老師。她就像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸着我們這些幼稚的羽毛，鼓勵着我們去搏擊萬里長空。

儲老師有一雙會説話的大眼睛，任一個同學的缺點都逃不過她鋭利的眼光；她那又黑又亮的捲髮，顯得凌亂而美麗；儲老師雖然普通話不太標準，但她出口成章，常常把大家佩服得五體投地。

儲老師對工作很負責任。她每天去的最早，檢點我們早讀；批改作業，儲老師很認真；上語文課的時候，老師講得非常詳細，生怕漏掉一個內容。這次期中考試，我們班語文考了全年級第一，我們看到嚴厲的儲老師臉上也露出了滿意的笑容。

還有一次上操的時候，我和陳湘晉文在交頭接耳，儲老師看到我不太聽話，就給了我一個警告的眼神，我看到這個會説話的眼神，就馬上仔細地做操，是老師的眼神告訴了我：身為班長就要起表率作用，三年級作文自己管好自己。以後，在我調皮的時候，我總會想起老師那嚴厲的眼神。

我們的班主任作文13

我們班有一個早來晚走的人，你知道是誰嗎？她就是我們的班主任吳老師。吳老師有一雙會説話的大眼睛，下面我就給你講一講吳老師那雙會説話的大眼睛吧！

有一次，我上課的時候不知不覺地走了神，老師用她那雙會説話的大眼睛“瞄”了我一眼，好像在説：“萬澤源，上課要認真啊！”於是，我立刻就坐好了。還有一次，我考試的成績不錯，吳老師滿意地看了我一眼，好像在説：“不錯，好樣的。”我心裏美滋滋的。

吳老師用她那雙會説話的眼睛阻止了許多人上課走神。她彷彿是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；又像是一棵智慧的樹，把智慧毫不保留地傳授給我們；更像是一位辛勤的園丁，培育出我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長。我愛老師那會説話的大眼睛！

我們的班主任作文14

我們的班主任是位年輕的女老師，她姓林，有一頭烏黑亮麗的短髮，眼睛大大的，鼻子比較小，嘴巴不大也不小，一對靈敏的耳朵被頭髮遮住了，她喜歡背銀色的手提包。雖然我喜歡長髮飄逸的老師，但是有時短髮美老師同樣也可以吸引我。

上課時，林老師為了解釋每道題的意思，經常在黑板上寫滿了英語與中文，然後並做出詳細的解釋，這樣我們做筆記十分容易，並且林老師的英文與中文字讓人看了一目瞭然。

班上不管是男生或女生都很怕我們這位林老師，因為林老師發起脾氣來就和我媽媽沒什麼兩樣！雖然林來勢表面上讓我們很懼怕她，但是這種嚴厲都是在教育我們，為我們好呀！

這只是開學第三天，我不算太瞭解林老師，我相信，在今後的日子裏會進一步瞭解老師，然後與老師輕鬆、愉快地度過，並能成為好朋友！

我們的班主任作文15

我們有一個班主任，她學習上管的很嚴，但還有温柔的一面，她就是我們的孟老師。

一天，她嚴肅地走進教室，説：“請小組長把課堂作業本發下去。”我得到了作業本就做了起來，我手上的筆飛快地寫起來，像蝴蝶在歡快地飛舞。突然，我頭痛了起來，我忍住痛，繼續把作業本做完，速度果然慢了起來，同學們看我有點不對勁，就跟老師説。老師聽了連忙問我怎麼了，“我有點頭痛。”我慢慢地説，老師立刻給媽媽打了電話，並讓我休息一會兒。過了一會兒，媽媽馬上上來了，把握接回了家。

我剛回到家就到中午了，媽媽給我燒了一碗麪，吃完麪，媽媽對我説：“你睡一覺，醒來就好了！”我睡了一覺，果然不痛了。下午，我又到學校去學習知識，剛到學校，孟老師就問我：“頭痛不痛了？”“不痛了！”我回答説。

晚上媽媽問我:“孟老師有沒有批評你？”我説：“沒有!”我覺得孟老師很關心我們。