我是值日班長作文

引導語：當值日班長是一件非常值得高興的事情，亦有很多人當做值日班長，那麼要怎樣寫一篇以“我是值日班長”為題的作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！

我是值日班長作文一

“值日班長”這個名字對我來説已經不陌生，自己早已有了自信和堅定，但是當作為被管的同學，又會怎麼想呢？

臨時班長們管着大家，那細微的心理變化吶。

上課了，大家還在吵鬧，臨時班長大叫一聲：“安靜！”可是數秒以後，仍然是吵鬧的。如果我是值日班長，也許班級會稍微安靜一些，但是你為什麼臨時值日班長就不行呢？説是新手，沒錯這是個理由，但是更重要的是心態啊！這是個通過一個學期任職所得到的經驗！

輪到我的那天，我總是抱着要維持好大家的紀律，關心同學的“意念”去管理得，有了這些，你便會全心全力地去做。但是現在這些臨時值日班長看下來似乎都有一個“通病”—“無所謂”。

“無所謂”表現在了很多方面。叫了一聲“安靜”，就結束了，雖然和無奈，但是如果更努力，再叫幾聲，同學們會不會感受到你的努力，班級會不會安靜下來一點呢？

作為臨時值日班長，也許心態是好的，但是隻管一天不是嗎？想着只管一天，心態會產生微妙的變化？

我想這就是那微妙的心理變化，作為被管理者和管理者都是一樣的，希望對方能聽自己的話，希望自己能做的'更好。不管是為了班級還是同學，爭做最優秀的值日班長！！

我是值日班長作文二

哈哈！這天終於到了！你們猜猜我這天要幹什麼？那就是輪到我當值日班長啦！

這天我早早地起了牀就上了學校，剛一進教室門，教室裏雞飛狗跳。有的三五成羣的聚在一起説話，有的在玩石頭剪刀布，還有的在玩小遊戲。教室裏這麼亂，應該有個人管一管吧？這時候我張文清出馬了，到講台上喊了一聲安靜。咦？怎麼沒有反應，難道我的説話聲失靈了？我喊了一聲，他們一點都不搭理我，最後我發出全身力氣喊了一聲：“安靜”！聲音視乎有了回聲，終於讓每個同學都聽到了，他們個個拿出課外書看來起來。幾分鐘過去了，我讓他們拿出語文書早讀，他們個個就像乖寶寶似的，突然變得這麼乖又聽話了。

傍晚了，值日生開始忙碌了，而我在旁邊幫忙，有的人幹好了叫我檢查，我東忙忙西忙忙，忙的頭都大了。李怡冉在一旁掃地，我心想：別人都能做的很好，而我為什麼不能呢？堅持不懈，永不放棄，這二個成語在我腦子裏一閃，我一定要堅持下去，不管再苦再累都不能放棄。我先掃地再拖地，最後排課桌椅。奶奶在一旁投出讚許的目光。值日做完了，我們高高興興地回家了。

今天讓我體會到當值日班長的感受，我從這裏明白了一個道理：做任何事要堅持不懈才能取得成就，這一天的經歷我感到非常高興了。

我是值日班長作文三

今天，我在班級裏當上了值日班長，我非常高興，非常自豪，就像一隻活蹦亂跳的小兔子。（我還在以前的學校裏是班長呢！）得到這塊值日班長的牌我可是費了一大半的心啊！

放學後，我一看見爸爸就笑起來。爸爸説：“你怎麼這麼開心啊？”“因為我在班級裏當上了值日班長！”我開心地説。我正在自己的房間裏坐着，心裏想：媽媽回來後一定會表揚我的。忽然，門鈴響了，爸爸剛要去開門，我就連忙拉住他説：“我去開門！”我開了門，站在門口等媽媽上樓，我美滋滋地説：“媽媽，你看我有什麼變化？”媽媽看了看我的脖子有塊獎牌，我説：“才不是呢！我牌戴反了，是值日班長的牌！”“你怎麼這麼厲害啊？”“因為我今天在班級裏舉了好幾次手呢！還在下課的時候都沒出去玩，我在教室裏讀課文。老師認為我學習進步了！課文也讀得很好了，所以下午才給我評上值日班長的！”媽媽摟着我親了我一下，我非常激動。

大家也要像我一樣當上值日班長哦。