有關小學寫人作文300字錦集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學寫人作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

小學寫人作文300字 篇1

他中等的個頭，總是喜歡穿藍黑色衣服，臉蛋又圓又白，就像剛蒸出來的白饅頭一樣，他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上掛着一副黑邊框眼鏡，看起來很有學問。一頭烏黑的秀髮顯得格外陽光，他就是我的同桌—一個樂於助人的小男孩。

有一次，我有一道題不會，我的同桌就走到我面前，用手指着那道題，細心地給我講着，講了一遍後，我的腦子還是一片空白，我一邊撓着頭一邊説：“我還是沒聽明白”，同桌一聽皺起眉頭説：“我再講一遍，認真聽着”。這次他拿起我的筆，在演草紙上畫了起來，就像媽媽給我講題一樣，講完第二遍後，我的問題迎刃而解，真可謂雪中送炭呀！最後他也露出了燦爛的笑容。

他不但樂於助人，集體榮譽感也很強。有一次，在春季運動會時他參加了跑步項目，比賽將要開始時，他在起跑線上做預備姿勢時，顯得格外自信，隨着哨子“吱……”的一聲，他像離弦的箭一樣衝出了起跑線，一眨眼的功夫，他就到達了終點，奪得了本次比賽的冠軍，拉拉隊員歡呼雀躍，紛紛祝賀他為班級奪得了榮譽，他真是這次運動會的功臣呀！

這就是我的同桌，我以後要向他學習樂於助人和為集體爭光的好品德。

小學寫人作文300字 篇2

暑假裏，姑姑家的小弟弟到我家來過暑假，因為不常來，大家都寵着他，護着他，視他為我們眼中的“小皇帝”。

這個“小皇帝”可淘氣了，在我家裏惹出了不少的禍，也鬧出了不少的笑話，還是讓我為大家説個一兩件吧！

爺爺平常喜歡養一些花花草草，家裏都快成了一個小花園了。爺爺平時沒事就弄弄這朵，弄弄那朵。有時還抱着我們的“小皇帝”到小花園裏去休息，有時爺爺還讓弟弟坐在一旁看着爺爺為花草們剪枝。爺爺對弟弟説：“外孫呀！看到我是怎樣剪枝的了嗎？這可是我從小就學會的呀！如果你也喜歡這個，我可以教你。”弟弟覺得好奇，趁爺爺不注意，拿起剪刀就開始亂剪，剪得是這禿一片，那連葉子都沒有了。簡直就是一個“花草垃圾站”，爺爺心疼得一天沒有吃飯。而弟弟卻説：“外公，別生氣嗎？我只是按您説的為花草剪枝啊！只不過沒您剪得好罷了。”爺爺聽了這話以後，是哭笑不得，覺得弟弟並不是有意的，才原諒了他。

小學寫人作文300字 篇3

我有一個表弟，他叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。

旺旺是我舅舅的愛子，他個性有點古怪，但又十分開朗、有趣。

他，十分的勇敢，敢於挑戰，勇於嘗試極限。一天，我和他一起玩單響炮，他想出了一個十分巧妙的辦法——把炮點着後扔進鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險了，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細長的鋼管，把炮點着後，扔進鋼管，過了一會兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的槍！我大叫，自己還矇在鼓裏。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什麼鬼點子。

他，也十分靦腆 ，和前面的他大不相同。一次，他到我家，一直躲在舅舅後面，臉紅得像個大蘋果，我問：表弟你想幹嘛？看電視嗎？我問完了，他還沒醒悟，呆呆地望着我，好像我是外來生物。他一言不發，悄悄地把頭轉向一邊，似乎我是一個陌生人。吃飯時，他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃着。別人笑，他也跟着笑。

這就是我的阿弟，一個奇葩的弟弟。

小學寫人作文300字 篇4

高而圓的個子，臉黑如炭，濃濃的眉毛，天真、善良的個性，似乎並不附合他那魁梧的身材，他就是我的同學陸一楓。

提起陸一楓，我們班的同學可無人不知、無人不曉。他是一個忠實的金庸小説迷，又是一個滑稽笨拙的人。

一天中午，或許是他一下子心血來潮，雙手做了個電視劇[天龍八部]中的降龍十八掌的動做，口中還大喝道：“吃俺陸大俠一掌！”單手向前，猛然一擊。他那狂傲的口氣，也許是蕭大俠見了他也要躲避三分。不知是用力過猛，還是重心不穩，整個人竟然向前猛撲過去。後面的事就可想而知了，我想摔一跤都是便宜他了。不過，大俠畢竟是大俠，他與常人不一樣，眼見要往前摔，他立馬往旁邊一倒，就地一滾，摔了個四腳朝天。我想，或許是他太投入了。但他似乎還想學老黃忠逞逞餘威，故意大聲喊道：“上了年紀，功夫不行了。”什麼？他這哪是上了年紀，分明是一竅不通嗎。

別當他真會武功，到了風箏卡在樹上，有人要他使出獨家功夫之時，他就溜之大吉了，省得露出馬腳。

小學寫人作文300字 篇5

1、住人物特點，對人物外貿描寫做到形神兼備。

只要善於觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態，姿態，服飾等，往往反映着人物不同的個性和心理。

這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現千人一面的傾向。

2、 把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到言為心聲。

在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，説出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到言為心聲。

3、要選擇恰當的事例。

選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題，體現中心。

小學寫人作文300字 篇6

我的爺爺是一個普普通通的人，雖然他的年紀很大了，但是他比任何一位老年人有活力。

我的爺爺很早起牀，我每次都在熟睡的時候，我的爺爺都已經從牀上起來了。他的牀鋪每天都整理得很清楚。他每天都早早地起來給我做好早餐，然後，把我叫醒。我的爺爺每天都要幹一些事情，比如：做家務、掃地、做飯、接送弟弟等。但是他都不辭辛苦。

我每天都看見爺爺在做家務，爺爺那熟練的動作那麼有順序，像在彈奏着動聽悦耳的交響曲啊。爺爺拖過的地板，像一面明亮的鏡子，也像一潭湖水，更像一塊水晶。

爺爺做的飯菜也是可口美味，爺爺每次都能以驚人的速度做完。雖然每次的飯菜只不過是一些粗茶淡飯，比不上飯店裏的美味佳餚，但是在我的心目中，遠遠地超過飯館那裏面的美味佳餚。

爺爺，您在我的心目中越來越高大。

我敬佩您，因為您對子孫後代的愛，因為您不求索取的精神，因為您既平凡又不平凡！

小學寫人作文300字 篇7

我有一個好爸爸，他長者：高高的.鼻樑，水汪汪的大眼睛，圓形的臉，薄薄的嘴脣。我爸爸在老石旦，水泥廠上班，他是一名維修工，他年年被評為先進。

我的爸爸在工作上很認真。有一年大年三十夜晚大約10點多我吃完了晚飯，正在看聯歡晚會，爸爸的手機忽然響了。爸爸接起電話，是單位打來得。我問爸爸怎麼了，爸爸説：“我們單位的機器壞了，讓我去修。”當時外面又黑又冷還下着雪。我問爸爸：“你今天休息，為啥還要去單位？”爸爸説：“如果我不去修，會影響廠裏的其他設備。”你還答應和我一起放煙花。”我委屈的説。爸爸耐心的對我説：“過年了，廠裏的領導都放假。我是一名為修班長我應該有責任心。”説完爸爸便穿上棉襖，騎上摩托車，我説：“路上滑，騎車慢點，注意安全！”雖然晚上爸爸沒和我一起放煙花，但是我和媽媽一起過的年也很開心。第二天早上，爸爸拖着一身的疲倦回到了家，一進家爸爸問我：“昨天你放煙花了嗎？”我説：“放了。”爸爸説：“如果你沒放我今天就給你補上。”我説：“不用了，你幹了一晚上的活很勞累，您趕快去休息吧。”

我喜歡這位在工作上很認真的爸爸，這就是我的爸爸。

小學寫人作文300字 篇8

我的同學叫欣琪，她簡直像一位長着潔白翅膀的小天使，幫助着我。

有一次，我因為昨天生病沒來上學，所以沒有聽到課。今天，我來上學了。同學們告訴了我昨天數學老師佈置的幾道計算題的題目。我看了看題目，哇！好難呀，這應該是新內容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數學組長是欣琪，她正在數作業本齊不齊。“一二三四五六，還差一個人。”組長説。她望了望我們組，發現我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的座位旁對我説：“你是不是不做？”我點了點頭。“我來教你，好嗎？組長説。”好。“我説。她便專心地教我方法，我認真地聽着。我學會了方法以後，很快地，就把全部題目輕鬆地做完了。我把作業本交給組長的時候，説；“謝謝你，教會了我方法。”“不客氣，同學之間本來就應該互相幫助。”組長笑了笑對我説。説完，她就把作業本交給了數學科代表。

欣琪是我的好朋友，也是我學習的榜樣。