同桌公式作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同桌公式作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

誰説1+1一定等於2？

——題記

小廖是坐在我右邊的小女生，稍稍有點蓬鬆的短髮，一雙“少年不識愁滋味”的純淨眼睛，笑容甜美，性格雀躍。她最喜歡打開窗户，讓頑皮的風在教室裏肆意狂歡，惹得一片怨聲載道，她卻一吐舌頭，做個鬼臉，一笑了之。真是令人無可奈何。

童心未泯的她總是連蹦帶跳地“啦啦啦”唱着歌來到教室，情緒激昂，快樂滿滿，讓人感覺生活充滿了生機。她有時喜歡捉弄人，作為同桌，我自然就倒黴地成了她“開刀”的不二人選。諸如，早上來到學校時，發現抽屜被翻過了，驚，大呼：“有賊。”她卻慢條斯理地説：“你的練習冊在我這裏。”氣急，一把奪過，“謝謝，”本想以此刺激她的良知，她卻輕描淡寫地回一句：“不用客氣。”暈死。

不過，拋開這一點不説，我這個古靈精怪的同桌還真有讓人佩服的時候。當我被公式弄得暈頭轉向，不知所以時，她總能披荊斬棘，在題海中左衝右突，最終殺出一條血路，成功突圍。我總是厚着臉皮去問她一些令我摸不着頭腦的問題，她也會趁機將我“羞辱”一番，然後擺出傲氣十足的樣子。等她“趾高氣揚”的架子擺足了，自然會細緻地替我講解，直到我終於“拔得雲開見月明”，真不愧是我的好同桌啊！當然，語文是她的死穴。這時候，我就當仁不讓地充當了救世主的角色。在互幫互助的學習中，我們不但增進了友誼，還收穫了雙倍的知識，更體會到了學習的無窮樂趣。

然而，我們兩個看似乖乖的好學生偶爾也會來點兒“違規亂紀”的小行動。我們一致認為，偶一為之的“地下工作”能為枯燥的學習帶來有如甘泉的.歡樂。於是，自習課上看閒書就成了我們生活的“調節劑”。通常是她“作案”，我“望風”，在我們天衣無縫的配合下，安然躲過老師好幾次突襲圍剿，我們由衷感慨：還是團結合作力量大啊。

呵呵，這就是我和同桌的校園生活。我們因為有了彼此，如是有了許多精彩的故事。誰説1+1一定等於2？我們用兩個人的力量，創造了100分的快樂與活力，我們的友誼見證了1+1＞2這一偉大公式。