【推薦】小學生寫人作文彙總10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學生寫人作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生寫人作文 篇1

我的同學是一個非常有趣的人，大家如果想聽聽她的故事，就往下看吧！

她叫高博睿，是個四年級小學生，頭髮長長的，臉是瓜子臉，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴，梳着一個長長的馬尾辮。我看見過《笑貓日記》中萬年龜説真正的孩子，我覺得高博睿就是這樣的孩子。可愛無比。

她還是我的好朋友，即是同班同學，又一起上英語班。有一次，上英語班的時候，我的另一個同學説星期天要上我家去玩，她也説要上我家去玩，可她臨時有事，就沒去。到了下一個星期，她説讓我去找她，然後帶她去我家。我找到她家了，可她的姥姥説天太冷，不讓她出去，我本打算自己回家呢，這時，她姥爺出來了，説：“就讓她去玩吧，我送她去。”她姥爺剛收拾東西，就聽她説了一句：“就是，幹嗎干涉我的自由！”我聽到立刻捂着嘴笑起來，她太有趣了。

有一次，上英語課，老師要讓我們分組學習，我們以為老師會把我和她分到一組裏呢，可老師卻把我們分開了，這讓我們感的極大的不愉快。開始念單詞了，我聽見她説：“王玉珏，我好想和你分一個組呀！”我心想：“高博睿，我又何嘗不想和你一個組呀！”

三年級的一次數學課，老師正講題呢，突然聽見高博睿和他的同桌在説話，老師便把她們叫上來，問：“你們都説些什麼呀？”她們沒回答，最後，還是被逼的説出了，老師只是警告了她們一下，就讓她們回座位上了。下課了，高博睿滿臉是輕鬆，一點都沒有剛被老師訓的樣子，你説她可愛不可愛。

這就是我的同學，我的既有趣又可愛的同學，她永遠是我的朋友！

小學生寫人作文 篇2

你聽説過我們班大名鼎鼎的“百事通”嗎？我現在就給你們介紹一下。

你看，他那紅撲撲的瓜子型臉蛋上，鑲嵌着一雙如黑寶石般的大眼睛，總是炯炯有神地望着你。一對黑乎乎的劍眉，如同黑炭似的，帥氣極了！高高的鼻樑下面，有着一張獅子大口，裏面的牙齒潔白無瑕。你猜到他是誰了嗎？他就是我們班的郭子恆同學。

在一次語文課上，老師讓我們介紹一下現在的兵器。郭子恆立刻把他長長的手臂高高地舉了起來，因為他早就準備好了有關資料了。他一上去，就開始繪聲繪色地講了起來：“核潛艇，是以核能為推進力源的潛艇。那個……”再講的過程中，他還情不自禁地加上動作，以便於同學們的理解。而底下是一片安靜，所有同學都在津津有味地聽着他的串講……

記得還有一次，班裏舉行了一場演講，郭子恆第一個去“報名”參加，而其他人卻都還在猶豫呢。到了第二天，郭子恆那叫一個準備充分啊！你看他，有手提着一個大袋子，什麼恐龍書、恐龍模型、恐龍內部解剖模型……裏面是樣樣俱全，簡直像一個“恐龍百寶箱”。上課鈴一打響，他就拿着他那“百寶袋”走到講台上，左手拿起模型，右手指着恐龍的各個部位開始仔細地講了起來：“霸王龍，平均體長12至14米，平均身高5米，平均體重9噸，咬合力可達20噸……”在講的過程中，不少同學都有了一些疑問，紛紛舉手提問，但這可難不倒小“百事通”，他一一作了解答。不知不覺間，郭子恆的精彩演講就結束了，台下響起了經久不息的掌聲。

看來，郭子恆真是一個“百事通”，你看他的軍事、恐龍等“課堂”多麼吸引我們的眼球。我以後也要多多向他學習，也做一個赫赫有名的“百事通”！

小學生寫人作文 篇3

粉筆黃粉筆黃是我們的老師。要是上她的課，你可得千萬不要開小差，她後背“長眼睛”，手裏的粉筆頭也“長眼睛”，你若是不遵守紀律就等着挨粉筆彈吧！説來也真奇怪，粉筆黃雖然不是體育老師，卻“投筆”投得比體育老師都準。每當有人上課做小動做被她發現，她就會捏起兩個粉筆頭，向同學擲去，粉筆頭瞬間飛了出去，聲音極輕，如果是後排的同學，她的粉筆頭會在天上打一個彎，形成一個Ｓ形，然後不偏不倚地砸過去。這粉筆頭大小一樣，不論是調皮的瘦竹竿，還是犯錯的大胖子，沒一個逃得過去，粉筆必砸中。有一次校長經過檢查巡堂，當時粉筆黃正在板書，發現班裏一個非常調皮的孩子正在下面扮鬼臉，此時粉筆黃好像腦後門長了兩隻眼睛，突然擲過去一根粉筆頭，粉筆頭彈到了桌角上，同學們都忍不住偷偷地笑了起來，可還沒等那個同學反應過來，彈到桌角的粉筆頭像裝了彈簧一樣彈到了他的腦門上。這粉筆頭從前面一位同學的頭髮上飛過去，不但沒砸到他，他的頭髮還一塵不染，仍然保持原有的髮型。這一舉動後來被同學們稱為“飛來粉禍”。也不知為什麼，後來她的'砸筆技術越來越高超，調皮搗蛋的同學洗頭次數也不斷增加，有一天，粉筆黃沒來，聽説被某個部門調走，做了一名投球的隊員，別班的同學都不理解，只有我們懂。從那以後，大家再也沒見過粉筆黃，“飛來粉禍”也就“滅絕”了。

小學生寫人作文 篇4

在前幾天，刷微博時候看到又有校服走到婚紗的愛情，突然想起了老狼的那首經典《同桌的你》，那些年，所有情竇初開的悸動，和小小翼翼的試探，為的都只是不想打破與你之間的那份單純的美好，可是時間易逝，這麼多年我們一步步成長，從小學到初中、高中，再到大學，我們換了多少個同桌，身邊的人來來去去，留下的還有多少值得紀念的回憶和至今還在聯繫的真情。

我並不是在肯定時間會帶走一切，恰恰相反的，時間篩選過，會把最珍貴的留下。

因為有些讀書時候的朋友，直到現在還一直聯繫着，包括有些同桌也是，比如説她。

跟瑤寶是高中那會兒認識的，高一的時候我們就在一個樓層，還是在隔壁班，但是因為老師都不是同一套，所以我們之間的交集並不多，即便打過照面，也是匆匆而過，不做停留。可是緣分有時候就是這麼奇妙的啊，隔着山，隔着海，只要你想，我們就能相遇。

於是到了高二，分文理科了，我們一個偏愛文字，一個對英語有着特別的執着，順理成章的我們兩個就在文科班相遇了，還剛剛好分到了同一個班，你肯定不信，就是這樣機緣巧合的，我們倆後來又成為了同桌。一開始兩個人都是鋒芒畢露的性格，誰也不退讓，確實沒有關係好到哪裏去，後來因為太多日常的小細節，我們越來越發現彼此是那麼相契合，有時候不用説太多，互相都懂對方在想什麼，這大概就是種默契吧，可遇不可求。親愛的，謝謝你做過我的同桌，花哨的話就不多説，以後的陪伴給你。

小學生寫人作文 篇5

我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，叔叔走起路來經常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子；我對我的叔叔可是敬畏三分呢，“敬”他是因為叔叔對工作認真負責，“畏”他是因為叔叔那一絲不苟的作風，使我在學習上不敢有一點鬆懈。

記得那是去年“非典”的時候，叔叔為了儘快研究出治療“非典”的有效藥品，他經常是加班加點地工作；就連答應和我一起打羽毛球、打籃球的事，總是不能夠兑現。

記得那天晚飯後，叔叔興致勃勃地對我説：“杉杉，走，咱們打籃球去！”我知道，叔叔今天特別興奮，因為他們的研究已經取得了初步的成果。

可是當我們剛要跨出家門時，電話鈴響了。我三步並作兩步跑到電話機前，抓起話筒：“喂，您好，請問您找誰？”“段導師在家嗎？我找他有點事。”還沒容我答話，叔叔就接過電話：“找我嗎是不是實驗有什麼問題？”“是這樣，段導師，做實驗的小耗子出了點問題，您能來看看嗎？”我聽電話那邊的人答話道。“好，我馬上就去。”叔叔放下電話二話沒説就出了家門。

唉！我喪氣的往牀上一躺，心想：這下完了，又打不了籃球了。叔叔呀！還説您喜歡您的侄子，可是和您的工作比起來，我……想着想着，我懷着不滿的情緒進入了夢鄉。在夢裏，我夢見叔叔拽着我的手，我們一起來到籃球場，快樂地打起了籃球……

瞧，這就是我那搞科研的叔叔，一個可親又可敬、認真負責的好叔叔！

小學生寫人作文 篇6

我家除了我爸爸這位男子漢，還有一位小男子漢，那就是我一週半的小弟弟。

從他呱呱落地時，就註定他不同凡響。他出生時，哭聲嘹亮，但並無傷感，倒似乎略有幾分歡悦，慶幸自己的出生。醫生説：“小孩子也許是餓了吧，才哭得這麼厲害。”但我猜是他在向世人宣佈他的到來，發表對這個世界的陌生感。第三天，我碰巧雙休日，於是趕到醫院去看那位初生的小天使。此時的他正安逸地睡在襁褓裏，一副神氣樣，在睡夢中偶爾一笑，笑得很甜很甜，讓人看了痴迷於這種境界。

在六個多月時，他終於學會了坐。瞧，他踉蹌地一躍而起，坐在那裏傻看着，有時伏倒，想要爬走。終於，一個多月後，他學會了爬。這下他可威風了，從牀的這一邊爬到那邊，似乎永不停歇，有無窮的活力。有時他實在沒有力氣了，就四肢撐牀，像做仰卧起坐，樣子十分逗人。在顯示自己的本領時，他是十分小心翼翼的。

還沒滿一週歲，他就學會了走路。剛開始，他只是扶着物體走，或別人牽着他的一隻手走。慢慢地，他擺脱了保護，開始自己獨立走。他走時很小心，腳總是緩慢地向前移動，當他順利邁出一步時，就會向我們笑，露出剛剛出來的牙齒。如今，他可以走樓梯了，在平地上奔來奔去。

他的心眼很大。那次，小姨一家來玩，小姨弟比我弟弟只大幾個月。我的小弟弟正在吃東西，他很細地咀嚼着，像小女生。這時小姨弟來一把奪走了弟弟的食物，並津津有味地品嚐起來。小弟弟並沒有哭，而是很坦然地一笑，自己又去拿了一份。

他的性情像男子漢吧！

小學生寫人作文 篇7

我的眼力是很好的。晚上，聽完網課，爸爸叫我休息一下。我在陽台外面，看見一個人提着白色塑料桶，鑽進樓下停車的地方，一下子又出來。我趕緊喊爸爸來看，是不是那個偷摩托車汽油的人出現了。是一個穿紅衣服有點高長頭髮的胖女人，她不知道樓層底下沒人再停摩托車啦，那兒只有幾輛電動車。

我們一直看着那個人，想知道她會進去哪一幢樓。卻見她在黑乎乎的樓間大道走到盡頭環路，左拐消失在我視野外。爸爸説他下去看看，回來後告訴我，他打電話給派出所民警，請求他過來詢問路邊和店鋪的目擊者，調查辯認偷竊嫌疑人。

這個小區是開放式的，沒有保安和進出閘口。西城鎮還有不少這樣無封閉的小區，我以為鄉村的人都會保留純樸風氣呢，現在看來，不讀書的人，生活在哪裏都可能變壞呀。

我其實是蠻喜歡這個小區的，它是我最後搬的一次家。小區裏有樹有花，河邊有步行道有公園;孩子和老人，始終是小區熱鬧的源頭。小區裏安放有幾個愛心衣服捐贈大箱，我打過兩次上面的電話，因為箱子滿了，衣物塞不進去。春節時，我會和爸爸一起打掃小區路上的鞭炮煙花殘骸，即使物業清潔工放假，也讓小區保有整潔環境。這次爸爸的報警，也是為了讓小區居民能安心停車。

我覺得我是小區衞士，愛惜着它保護着它——實際上，真正的小區衞士是民警呀。在每户人家門牌上，有個微信二維碼，掃一掃，就可以看見片區民警的名字和電話，有事直接拔打就可以啦。

小學生寫人作文 篇8

就這個學期，阿姨生了個小寶貝，從此，一個小“木頭人”在外婆家誕生了。

剛見到他的時候，他才幾個月。當我到外婆家看“木頭人”時，他一直在睡覺。他有着大大的眼睛，小小的鼻子，看上去特別呆萌。他睡醒了，一雙大眼睛轉得可快了呢!嘀溜嘀溜地，突然，他的大眼睛閉起來，嘴張得老大的，“哇嗚嗚，哇嗚嗚。”“啊?怎麼哭了?”阿姨聞聲就到，把一個奶瓶塞在他的嘴巴里，他才不哭了，一雙眼睛該怎麼轉還怎麼轉。

吃完之後，他一直盯着我，眼睛裏充滿了未知和好奇，一下看看這個，一下瞅瞅那個，眼睛轉個不停，身體卻一動不動。我動了一下他的臉，從他嘴巴里，一股“清泉”直接“飛流直下三千尺”了。我拿起了一張紙，給他嘴巴擦了擦，紙好像被什麼東西給咬住了。我低頭一看，原來他把紙死死地咬住了，“住口，不能吃這個東西!”他嘴巴一鬆開，差點害我摔了個“狗啃泥”。

一百天後，我又來到了外婆家，他躺在搖籃車裏，眼睛依舊嘀溜嘀溜嘀轉着。這次不同的是，小腿不停地蹬着，手不停地在空中亂抓，嘴裏發出“嗯哦哦，嗯哦哦”，一臉呆萌樣。

哦，可愛的小“木頭人”，你雖然呆，但是很可愛，很好玩，噓……

小學生寫人作文 篇9

我是1名小學生， 但有了， 我幾個兄弟，他們總是在我最重要的時候 ，他們就會來幫我就得來我們小區，從夥伴口中得知，他是個患有白血病的孩子，因為化療的緣故吧，頭髮已所剩無幾了，院裏小點的孩子不知情，都説他是一個怪人，沒人願意和他成為朋友，甚至總避着他。我和他的認識，也許是場緣分。一次晚上，我在操場上看星空，“我能坐這裏嗎？”他走過來，問我。“呵，隨便你，這操場又不是我的”我笑答，他坐在了一旁，抬頭開着星空。我看了下他，戴着頂黑帽，讓人不由產生一種好奇感，“今晚的星空好美”他感歎道，“嗯”我也接上了，“以前或許錯過了好多次”他喃喃地説，我先是一頭霧水，接着問他：“我叫曉葑，你呢？”他先是看了下我，可能是從他來到現在，沒人願意理他，更別説説話了，呵呵，我可能是他第一個朋友，“曉葑，呵，我叫陳小太”他笑了，我也笑了，笑得很自然，很甜美。聊着聊着，我們也對對方有所瞭解，他是武漢人，父母都是農民工，因為化療到一半實在拿不出錢來了，只好把他送來奶奶家住，聊了許久，睏意上來了，這才回家。

早晨，一個會讓人想“偷會兒懶”的時候。

我來到他家門口，敲了敲門，開門的是一位老大爺，大約60歲了，“你是？”老大爺問我，“我來找小太！”我説，“爺爺，他是我朋友”小太在裏面説，“哦，快請進”爺爺讓我進了去，小太把我帶到他房間，給我看了他的全家福，呵，不瞞你們説，那張全

小學生寫人作文 篇10

上課的時候，李老師是一本《百科全書》。她那悦耳動聽的聲音，她那口若懸河的講解，把我們帶入了一個奇妙的世界，讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊，流連忘返。她讓我們瞭解了天的高遠和祖國的地大物博，讓我們認識了李白、杜甫和祖國悠久燦爛的歷史文化，讓我們走進了賣火柴的小女孩的生活之中，讓我們體會到了資本主義的罪惡和社會主義的美好，讓我們更加熱愛讀書了。

活動的時候，李老師變成了一本《幽默哈哈大全》。她和同學們説話、談心、做遊戲，宛如一個天真、頑皮的小孩子。她常常和我們一起踢毽子、跳繩、蹦關，帶我們打乒乓球，有時還偷偷地從身後捂住我們的眼睛讓我們猜猜是誰。尤其是學校舉行比賽的時候，我們如果發揮不好，比輸了，她便會在我們面前做鬼臉，刮我們的鼻子，哄我們開心；如果我們比贏了，她呢，比我們還要高興，把我們舉得老高，拍着手，蹦着，跳着。

生活中，李老師恰似一本《戰國策》。我們遇到了困難，第一個想到的便是李老師。她會幫我們出點子，想法子，為我們排憂解難。同學之間鬧了矛盾，李老師總是動之以情、曉之以理，從不粗暴地呵斥我們。有時，我們的矛盾會在李老師有意設置的情景中煙消雲散。

其實，李老師更像一本《思想品德》。她常常教我們怎樣學習，怎樣做人，教育我們不做有損他人利益的事，不做有損自己人格和尊嚴的事。

李老師，您是一本書，一本多變的書。您給了我們快樂，讓我們健康成長，引領着我們走向美好的明天。