【精華】寫人作文500字彙總九篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫人作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人作文500字 篇1

他，為了這個家，鞍前馬後，早起貪黑;他，為了這個家，不辭勞苦，夙興夜寐。

他，是誰?

那天，已是18點多，他正守候在愛的家門口，盼着自己愛的人平安歸來。那天，太陽早已回到它自己愛的地平線，偷偷地露出那麼一縷夕陽的紅光，雖不明朗，卻能夠老遠地望見自己愛的人，正慢悠悠地踩着自行車，口中還哼着小曲，“不在乎”幾個大字早已寫滿了臉上。

那天，他生氣了，他那温和的笑意早已收斂了起來，瀉出了那麼一點點的不開心。可他依舊耐心地、柔聲地問着：“這麼晚啦，你上哪去啦?”

“我在學校玩吶。”回答的人大言不慚。

“飯菜幫你熱好啦，進屋吃點吧...”

“不了，我等一下有事，就不吃了...”

之後，他無奈地望着他愛的人轔轔絕塵而去...

以後，他愛的人每天都這樣做，每天都傷害他的心...

終於，他再也忍不住了。那天，他終於狠下心腸，一把抓住了又一次想逃跑的他...然後的，便是一記耳光!

“你這孩子，這幾天你都去幹嘛了?飯也不吃，你到底...”

他被迫停止了他積累已久的怒氣地發泄，因為，他望見了孩子旁邊的那一滴淚珠，珍珠般大的淚珠...

他到底是...心疼了。於是，他再一次用他那粗糙的手，再用一次温和的語氣説：

“孩子，飯菜幫你熱好啦，進屋吃點吧。”

“嗯!”孩子點了點頭。

他，是誰?

寫人作文500字 篇2

84張笑臉，84朵花，84個同學，組成一個家，隨便採擷幾朵，請您欣賞吧！

説起她來，可是我們班的“星姐”哩。臉頰上抹着幾朵淡淡的紅霞，可愛中透露出幾絲俏麗。她在學習方面真得讓人拍手叫絕。每節課都雙手凝視前方，雙手緊握課本，考試次次優秀。而且她是個樂於助人的好同學，無論誰有困難，她都樂於去幫助，真無愧於“星姐”這個稱號。

陳佳豪

一陣風似的從同學們眼前閃過，待他停下腳步，大家才恍然大悟：哦，原來是陳佳豪！提起陳佳豪，他在體育方面可神了。每逢搞體育比賽，他總是腳下生風，次次成功。自然，他成了體育老師的“寵兒”。可是在學習上，他那種拼搏精神就蕩然無存了。

賀堅

烏黑又發亮的頭髮，高大的身軀，聲音略帶一點沙啞，便組成了一個開朗的男孩―賀堅。他是我們的勞動委員。就算再難點的活兒，只要一到他手上，就化難為易了。在五年裏，他時刻為班級服務，無論颳風下雨，天天一樣。每天清晨，都是他第一個來到學校，開始室外勞動。我曾經有幸當過他的“手下”，在我們“艱苦奮鬥的歲月”裏，他的值日宣言是：包乾區就是戰場，掃把就是武器，讓我們拿起武器，勇敢地和垃圾做鬥爭，時刻準備着！

楊凌雲

唉！怎麼説呢！她這個人呀！

男生和她説話，總得小心翼翼，誰要是得罪她，她準會把手往腰裏一插，輕瞟了幾眼之後，就衝着男生大吼，那一百八十度的“高音喇叭”快把人的耳朵震聾了。上次，蔣新華就是其中一位“被害着”，好象是墨水的問題，他們倆吵得可兇呢！差點沒動起手來。

這四朵“金花”是不是各具風格呢？如果你想認識更多的“花兒”，就到我們這個大花園裏來盡情觀賞吧！

寫人作文500字 篇3

我的妹妹叫範靈巧，今年一歲半，長得虎頭虎腦的。她的皮膚白白的，頭大大的，頭頂上長着一些黃黃的頭髮，少得可憐，一對小小的眼睛，一笑都眯成了一條線。她樣樣都好，就是有個缺點——愛看電視。只要你給她看電視，就有可能看24小時。

記得有一次，妹妹哇哇大哭起來，淚水像關不住的水龍頭，嘩嘩地往下流。爸爸見了，趕緊打開電視。電視開了，她一下子破涕為笑，津津有味地看起電視節目。我想：妹妹真是個“鬼靈精”。我故意用身體擋住她的臉，小妹妹見了就靈活地向右移，我也向右移，妹妹不服氣，看見電視被擋住了，就撲過來用牙齒咬我，我連忙躲到一邊。這時候媽媽走過來説：“別吵了，讓妹妹看電視！”過來一會兒，我走到她面前笑眯眯地説：“我們玩滑滑梯好嗎？”可是妹妹根本沒有聽我説，雙眼死死地盯着電視，對我的話不理不睬，好像把我當做空氣一樣。我心想：我和你説，你不聽，到頭來受苦的是你。我説了一大通話，她仍舊不理我，全神貫注地看着精彩的電視節目。看到動畫片她會情不自禁地笑，我生氣地説：“真是個電視迷！”

你説，我妹妹是不是“電視迷”呀？希望她少看點電視，看多了會影響視力的。

小桔燈老師點評：

一篇優秀的作文，離不開細緻的觀察。文中小作者對妹妹看電視的神情、動作和自己心裏活動進行細膩地描寫，妹妹這個電視迷形象深深地烙入了讀者的心中。有進步，老師看好你，要加油哦！

寫人作文500字 篇4

我的爸爸很喜歡玩，在他的汽車後備廂裏有許多“玩具”：大大小小的網兜、望遠鏡、登山杖……隨時待命。

就説今年暑假，我們一家去千島湖玩。剛下車，就看見一大羣蜻蜓在頭頂上飛。爸爸馬上問我：“蜻蜓低飛是什麼意思？”

“要下雨了唄！”我答道。

“機不可失，我們抓蜻蜓吧！”爸爸玩心又起，拿起網兜，躡手躡腳地向蜻蜓靠近，猛地一揮，只可惜蜻蜓動作太快，逃走了。

一計不成，爸爸不甘心，躲到草叢的'大石頭後面靜靜等待。近了，近了，蜻蜓離爸爸越來越近了，爸爸立刻拿起網兜向蜻蜓一罩，蜻蜓被捉住了。

爸爸將蜻蜓放入籠子，得意地舉起“戰利品”，向我不停地揮，我趕緊跑過去。

我從沒有這麼近距離地觀察過蜻蜓，只見小傢伙似乎不甘心困在籠子裏，一次次朝籠子的頂上衝去。這讓我聯想到自己平時玩的線操縱飛機，升空時先要滑翔半圈，外出旅遊時坐的大飛機更是要在跑道上滑好長時間。可這蜻蜓為什麼能直接飛起來呢？我把這個問題拋給了爸爸。

“蜻蜓扇動翅膀時會產生漩渦，使它上升。”爸爸停了一會兒，繼續説：“直升飛機也是按照這個原理造的。”

聽了爸爸的話，我對這架“迷你直升飛機”更加感興趣了。

愛玩的爸爸帶着他各種各樣的“玩具”，讓我收穫了知識，收穫了快樂。

寫人作文500字 篇5

寧説，她好糾結，工作與家庭真的不能兩兼顧？

她其實是愛家的，當初為了孩子，為了他能安心工作，她放棄了心愛的工作，在家相夫教子。

老師出身的她，心裏滿滿的正能量，孩子教得大方得體，家裏窗明几淨，與鄰居友好相處，每天下午她為自己泡一杯茶，看看電視，或看幾本書，充實也放鬆。可是她的才華還是被發現了，一家幼兒園園長請她加入自己的隊伍，重操舊業。

經過一翻衡量，她選擇了迴歸工作。家裏稍作安排後，她上班了。工作很順，畢竟，她有經驗，一切都駕輕就熟，工資也不低。可是家裏就越來越顧不上了，老公會做下飯，可孩子的功課她就顧不上了，經常晚上八九點才回，雖然可請人代勞，可畢竟不盡如人意。

她説，她想放棄工作，可一想到，又要回歸以前的主婦生活又於心不甘，我懂她，她骨子裏本就是愛工作的，她是要事業的。她跟我説，她特看不慣老公那種有個固定單位就安守本份，做一份無潛力可挖的工作，不求上進。我説，我和她老公一樣是個不求上進的人，安於一片小天地，過自己的小日子，因為什麼呢？因為我們都不年輕了，只求平穩做到退休，這是普通老百姓的日子，也沒錯嘛。有的人喜歡打拼，有的人喜歡平淡如水。沒有對錯，自己喜歡就好。這個話題好俗，俗到不用説，一説大家都煩，也都懂。

她繼續糾結中，我只好説，要不就找份工作錢不太多，又能兼顧家庭的吧。她有點心動。

四十歲的我們真的好不容易，想往前衝，卻又有太多放不下，放下了，一個勁往前衝，又擔心顧此失彼。

寫人作文500字 篇6

第一次在這裏寫文章，是因為我有暴露癖吧，我想把自己展現給別人看，像剝橘子一樣，看見自己的紋絡，也想讓別人看到，這是一種渴望，渴望被別人瞭解，被人關注。可能因為我太平凡了，以至於我太想有光環。我寫的文字也許很不好但我會慢慢的努力進步，因為文字能讓我開心，能讓我釋放……

我是有着雙面性格的女孩，我天真，開朗，也很陰暗潮濕。人們往往只見到我的一面，卻往往看不到我的另一面，這讓我有一點鬱悶，因為我的另一面很容易讓人討厭，所以我必須不停的偽裝，但我不得不説這樣很累。

一直覺得寫的出文字的人是有靈魂的人，而我感覺很多人心裏沒有文字，很空虛。一直很想把自己的那些過往寫下來，變成一部小説，而事實上就是我的翻版，有點可笑，有時連我自己也不瞭解自己……

説説我一直很嚮往的生活吧，不過在此之前我想説如果你對我實在不感興趣，那就不要往下看了！我希望有一天我能一個人住在寬敞但不算太華麗的房子裏，所有的東西都是白色的，早晨起來陽光會透過大大的落地窗把我叫醒，然後我會伸一個懶腰，打開旁邊的CD機音樂響起，我如跳舞般開始我美好的一天，生活中不再有痛苦，到處都是善良的人。他們都不兇都會好好的，我開始做早餐，然後去上班……

不想説了，等我的小説吧！

寫人作文500字 篇7

從小到大，我們會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默.....

我最敬佩的老師是我們的班主任謝老師，因為她既温柔又嚴肅還喜歡創意。從剛開始上小學一年級到現在，老師一都陪伴着我們。老師長得很漂亮，高高的個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一雙和善明亮的眼睛。

老師是一位温和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

老師講課非常有新意，為了讓學生記住所學知識，經常出些新點子。

記得有一次，老師拿着一本破書走進了教室，對我們説：“同學們，我們已經學過了很多成語，誰能用一個成語來形容一下這本書?”老師話音剛落，高國威就説：“破爛不堪”，老師和顏悦色地説：“想一想，還有別的嗎?”大家都陷入了沉默，同學們都在絞盡腦汁的想。這時，我突然想到了一個成語，那就是“咬文嚼字”。當我説出口時，老師非常高興地説：“趙靜文太棒了，回答得很好，那麼，除此之外，你們還想到了什麼成語呢?”於是，同學們活躍起來，七嘴八舌，把我們所學過的成語一一説了出來。這堂課真有趣，不僅激發了同學們學習的興趣，還讓我們對成語有了深刻地記憶。

謝老師----我們的好老師，我永遠都不會忘記您。

寫人作文500字 篇8

天陰沉沉的，鵝毛大雪下了整整一天。我和爸爸騎車往家裏去，凍得兩隻手像胡蘿蔔似的。

忽然，我們看見前面有幾個人圍着一輛汽車在議論。我們隱約聽到一個人焦急地説：“天這麼晚，看來沒辦法了!”一會兒，我和爸爸來到那些人身邊。爸爸跳下車，對那個司機微笑着説：“同志，車壞了?”“是呀，這麼晚可怎麼力、呀!”“來，我看看。”爸爸説。我心想就你多管閒事，這麼晚了，媽媽在家準着急了。一轉眼，爸爸就鑽到了車下面，老半天不見他出來。

一陣凜冽的寒風向我襲來，我不禁打了個冷戰。我不停地跺着腳，搓着手，心裏埋怨爸爸——你又不認識他們，幹嗎多管閒事?

我幾次走到車邊，只聽爸爸跟司機説着什麼，我真想把爸爸拉出來就走。可一看到那個司機焦急的神態，我的嘴像被什麼東西堵住了。

不知過了多久，只聽爸爸説：“好了，試試車。”車一下子打着火了。司機下車連忙握住爸爸的手感激地説：“謝謝，謝謝。”臨走還給爸爸一盒香煙和一句“下次見面請你喝酒”。我想，天知道下次什麼時候見面!

凍到極限的我催促老爸回家，並不住埋怨他多管閒事。爸爸聽後卻傻傻地説：“誰讓你這個傻爸爸會修車呢?”

瞧，這個既傻又愛管閒事的人!到家一定向媽媽參他一本。

寫人作文500字 篇9

“今天中午的作文 作業，你沒交，體育課留在班上補寫！”老師板着臉嚴肅地對我説。 這是發生在二年級時令我傷心的一件事。 那天上午放學時，老師佈置了一項作文作業，我按時在下午上課前交給了組長。 誰知，到了最後一節體育課，遭殃的事情卻發生了，老師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班裏補寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學校就交上去了啊！”但我不敢説，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬着頭皮回到座位上，含着眼淚傷心地寫已經交上去的作文。 平時，我是最愛上體育課的了，可現在同學們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關在籠子裏的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室裏等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學了，我眼巴巴地看着教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認錯。 面對爸爸嚴厲的眼光，我不知道該怎麼説，只想大哭一場。 就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業啊！”，林千卉也緊跟着説：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的！” 老師一聽，便轉過頭來温和地對我説：“對不起，我誤會你了！” 我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地説：“老師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場。