【精華】愚人節作文600字彙總九篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的愚人節作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愚人節作文600字 篇1

盼星星、盼月亮，我終於盼來了4月1日——愚人節這一天。我早就準備好了幾條整人大計，大家準備好接招吧!

早上一到班上，我就大聲宣佈：“馬上考試，就第一節課。”説完我默默地回到座位，裝模作樣地看書。班上就像炸開了鍋，同學們議論紛紛：“不會吧?”“又考?”“早不説?昨天干嘛不説?”“mygod”“拿泥?”“拿什麼泥啊?快複習”……

老師走進教室時，班級裏一片安靜，每個人都在緊張地複習。“上課”老師喊着。咦?老師怎麼沒拿試卷?同學們你看看我，我看看你，一臉的奇怪。一下課，宋子遠就跑來大聲地責問我：“你不是説要考試的嗎?”我得意洋洋地説：“愚人節快樂!”

哈哈哈!有好多人追我呢。“來呀!來咬我啊。”我邊逃邊笑邊叫。教室裏笑聲一片，就像是快樂的海洋。

中午，愚人節的高潮來了，大家你逗我、我逗你，玩得很happy。這時我站到講台上説：“我剛剛學會一個魔術，能把一個人從教室裏面變到外面走廊上去。”

“真的假的?”同學們議論紛紛，都好奇地看過來。我請田宇幫忙，我煞有介事地對他説：“你過來蹲個馬步，蹲好!別動!嘴裏叼一張紙”同學們都瞪大眼睛、神情緊張地看着，我大聲宣佈：“現在開始大變活人，大家請看——”

我故意稍稍停了一會兒，才説：“大變活人怎麼變，我給忘了，——不過呢，活人大便就是這個樣子的。”同學們鬨堂大笑，我也被田宇追着滿世界跑。

晚上回到家裏，爸爸一臉鬱悶地對媽媽説：“今天也不知道是誰拿我開玩笑，在我背上貼了張紙條，上面寫着——二師兄。”媽媽奇怪地問：“二師兄?啥意思?”爸爸説：“別人告訴我——二師兄是豬八戒。”

“哈哈哈!”媽媽都笑噴了，邊笑邊問：“誰幹的?”

爸爸氣憤地説：“我不知道!一個早上，大家看到我就笑，後來還是小王把紙條撕下來給我看的。這是什麼人乾的?要是給我查出來，我絕不饒他!”

我趕緊躲回自己的小房間，心想：打死我也不説——這事是我乾的，怕爸爸認出筆跡，我特意用了打印機，早上爸爸送我時，我神不知鬼不覺地就給他貼上去了。哈哈哈!看!我聰明吧!

愚人節作文600字 篇2

她是他的鄰居，一個和外婆相依為命的女孩?顧影在賓館努力幹了三年，深得上司賞識，被提升為部門經理。愚人節習俗作文作文不平等的朋友不是真正的朋友，其“友誼”也是不能長久的。這個屋子很久不住人了吧，小院裏植物淘氣的到處生長，還有一些爬山虎，生機四射；我的思緒隨着神經的波動來回動盪，雜亂無章，似乎哪裏都是該找的方向，哪裏都是乘帆遠航的天堂。

4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來．中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個釣竿上系一條綠色飄帶，掛着送給客人的禮物或是一個精巧的賽璐珞魚，或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。

在愚人節的聚會上，還有一種做假菜的風俗。有人曾經描述過一個典型的愚人節菜譜：先是一道"色拉"，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開後，才發現下面原來是牡蠣雞尾酒；第二道菜是"烤土豆"，其實下面是甜麪包屑和鮮蘑；此後上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯後，客人還可以從藥丸盒裏取食糖果。

不過愚人節最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方。有的人把細線拴着的錢包丟在大街上，自己在暗處拉着線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然後等着看誰來了會踢它。小孩們會告訴父母説自己的書包破了個洞，或者臉上有個黑點．等大人俯身來看時，他們就一邊喊着"四月傻瓜"。一邊笑着跑開去。總之，每逢愚人節這一天，動物園和水族館還會接到不少打給菲什(魚)先生成萊昂(獅子)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。

愚人節作文600字 篇3

生活是多彩的，各種酸甜苦辣融在一起，便構成了生活。有生活怎能沒有歡樂呢？我們純真的童年，我們飄逸的青春，便是由無數“樂”字組成的啊！

提起“樂”，我就想起一件事兒來。那是四月一日――愚人節的事兒了。愚人節？我想你一定猜出了，我要介紹的，就是有關愚人節的樂事來。

那天晚上，表弟一家來我家做客，我一看日曆，是四月一日愚人節，一個鬼點子便冒了出來。我把鬼主意告訴了表弟，他當然舉雙手贊成！

於是，我走到爸爸面前，裝模作樣地問道：“爸爸，我想請您一個問題。”爸爸笑着説：“好吧，你問。”“哦，是這樣的，有一種動物，它什麼都不懂，別人跟它講話，它總是説‘為什麼’。這樣子，別人便説它笨。這是什麼動盪？”我忍不住想笑，可還是拼命忍住了。爸爸想了快一個“世紀”了，還沒想出來。“唉，是牛！”“為什麼？”

這時候，大人們全都沒轉過腦筋來，(.)還一個勁兒地問：“為什麼？為什麼……”表弟又裝出傷心的樣子，偷偷往眼裏滴眼藥水，然後“哭”着説：“大伯，您真令我傷心，我叫姐姐問您一個問題，我想您那麼聰明，一定回答得出……告訴您，牛，牛最愛問為什麼！”

霎時，全場大眼瞪小眼，可又馬上響起了一陣笑聲！

“哦，老爸，對不起，為了補償您是牛讓您承受的打擊，我給您講一個故事，您聽不聽？”愛聽故事的媽媽馬上搶着説：“我替你爸爸回答，要聽要聽！”

我説了起來：“從前有匹狼，他一生殘害了許多小動物。有一天，狼想，這樣死後是上不了天堂的，於是建了一座一廳三房的房子讓小動物們住。小兔、驢、公雞住起了房間，一頭牛也要住，狼只能説‘唉，只剩下一個廳了，牛你要不要廳？’牛連聲説‘要廳，要廳！’”“這是什麼破故事？”媽媽不滿地問。“哼哼，牛媽，您還要不要‘廳’哪？”我詼諧地問道。

“哈哈哈……&rdq

uo;“呵呵，嘻！”媽媽發覺上當了，又氣又想笑！我和弟弟左手捂着肚子，右手做個“謝謝”，説：“愚人節整人晚會結束！”家裏頓時漾起歡樂……

愚人節作文600字 篇4

轉眼就到了愚人節，期待已久的同學們都迫不及待的使出了整人的大殺招，目標就是平時嚴肅認真的數學老師。

上午第二節課上課的鈴聲剛想，數學老師拿着課本穿着筆挺的西裝就來到了教室，班長和數學課代表的眼睛裏都放出了金光，其他的同學也偷偷地低着頭捂着嘴差點笑出了聲，這怪異的樣子引起了數學老師的好奇，他問：“怎麼了？發生什麼事情啦？大家坐端正了，開始上課。”

老師的話起了作用，同學們都打起精神在座位上認真的開始聽老師講課。因為數學老師的課教的很好，所以不知不覺中一堂課就悄悄過去了。“叮鈴鈴......”下課的鈴聲響遍了學校的每個角落，悠揚動聽，數學老師整理了課本轉身就要走出教室，突然數學課代表快速的拿着一本資料衝到老師的身邊，然後眉頭緊鎖的請教老師。數學老師拿過資料，停住了腳步，一字一句的讀起題目。班長手裏拿着一張有透明膠，寫了幾個大黑色字體的紙假裝湊熱鬧的過來，悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當老師把題目講完後，數學課代表點頭謝謝老師，老師對他笑笑就走出了教室。

老師前腳剛走，同學們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來。數學老師姓殷。他背上的字寫着：“我是老鷹我要飛。”班長調皮的一路尾隨，笑的都直不起腰來。因為很多人都追着數學老師的身後，所以他察覺到了不對勁，剛好一扭頭就看到班長跟着後面笑的臉紅的跟猴子屁股似的，脱下西裝發現了班長的陰謀，氣得瞪圓了眼睛，把他帶到辦公室後，又叫人把數學課代表喊去“喝茶”了。

我們以為他們很狼狽，沒想到數學老師只是把他們喊到辦公室談了會話，沒有訓斥，只是告訴他們以後不可以這樣捉弄老師，就放他們回來了。

今天的愚人節真是十分有趣，同時老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。

愚人節作文600字 篇5

一大早，我進到教室，只見桌子上擺着一瓶百事可樂，“誰這麼好心”我也沒多想，開了蓋子，一口喝下去，“噗……”我剛喝進去就一口噴出來，“誰這麼BT啊！這叫什麼可樂。”後來只見同桌小伊在奸笑，“唉！它可費了我一兩黃連，38滴醋。兩個白果釀製而成，你可別浪費了哦，呵呵呵呵……”我臉都氣漲了，小伊見了，説：“今天是愚人節，你可不能發威啊！”什麼！今天是愚人節？我暈！

不光是我，老師也被我們整的不成人樣，我們同學買了很多條蛇（事先聲明是假的）架在門框和半虛隱的門上之間。這時，老師來了，推開了門……“啊……”老師被掉下來的假蛇嚇的半死，“老師，你沒事吧”負責這次下老師的顧建湊上來説，“有蛇，有蛇！”老師還心神不定，“那是假的。”老師聽了，氣得連都綠了！我們急忙辯解：“老師，今天是愚人節，不許生氣哦。”老師只好忍着給我們上課。

老師有了一次經驗，變把它告訴了其他老師。果然，英語老師一腳把門踢開，見沒動靜，就安心了。天知道我們在講台上埋了多大陷阱，老師走到了講台上，我們正痛苦着忍着笑。講台上有一隻木盒子，老師有點好奇，打開一看，裏頭有一隻蜈蚣（假的）跳到老師手上，“啊……”又一次優美的叫聲，老師知道是假的，就平靜下心來，在老師下着的同時，我們已經將老師的水杯和我們狗仔隊經過多次調查弄清了老師水杯的模樣再去弄一個和老師一模一樣的精緻水杯調換了。老師拿起水杯，打開蓋子，裏面彈出了一……“鬼啊……”我們終於忍不住大笑起來，“老師，你知道嗎，我們忍笑忍到內傷耶，哈哈，哈哈。”我們笑不成聲，老師腳一軟，坐在了講台上，可那裏有幾個柿子，老師一坐下去，“啊……”我真想那快豆腐捶個痛快，用個枕頭往頭上砸頭。

隔壁老師辦公室裏的老師聽到叫聲，下課後在議論我們：“剛才那老師又被那個畢業班的學生給耍了……”

這一天，所有老師都是上課了佈置了一堆作業給我們寫就溜了，因為，他們都怕被我們的“五指山”耍個沒完沒了。

苦了老師，這可輕鬆了我們！

愚人節作文600字 篇6

英國的愚人節，人們可巧施手腕捉弄親友。比如，孩子們可以慌慌張張地跑來告訴他們的父母：“廚房裏着火啦!”或者“我的牀上有條蛇!”如果他們的父母不假思索地衝上去解救，那麼他們就成了“愚人節傻瓜”。

這一天，不僅孩子們開這種玩笑，甚至英國的電視台、電台和報紙有時也會精心設計圈套來誆騙聽眾和讀者。例如，英國一家日報發表一張“獨家新聞”照片，上面是英國首相撒切爾夫人在公園的一條長凳上同蘇聯領導人戈爾巴喬夫接吻。

還有一次電台開了一個出色的玩笑。一名科技報道説，由於奇異的地質現象，在英國某些地方地球引力減弱了。他請收聽廣播電台的聽眾們上下跳跳看，若是比往常跳得高，就打電話告訴英國廣播公司。廣播公司竟然接到好幾百個電話。有一個人竟然説他變輕了，輕得能在天花板那麼高處飄來蕩去。直到中午12點，廣播公司才有禮貌地告訴聽眾，那完全是愚人節開的玩笑。

再有，英國大西洋航空公司的老闆布蘭森為了愚弄人們，製作了一個配有晶亮銀色的大箱子和閃爍發光的大氣球，加上太陽光的照射，在空中就象一個外星人的飛碟。飛碟盤旋了一段時間緩緩降落。人們朝飛碟降落的方向跑去，只見飛碟慢慢打開，走出來的不是外星人，而是布蘭森大老闆。人們開始一怔，隨即都為自己被愚弄而爆發出一陣大笑。

愚人節雖然是英國人的傳統節目，可有時也不免殃及外國人，特別是某些一貫嚴肅認真的學術性雜誌所開的玩笑更是流傳甚廣，讓不知門徑的外國人信以為真。

為了避免愚人節玩笑造成的不良後果，英國政府已經對其進行了一定的限制。比如，不得拿君王和宗教等取樂。不許愚弄警察、消防隊、急救站，否則視情節輕重給以懲處。關於愚人節的起源，有些學者認為，愚人節與羅馬的嬉樂節(3月25日)印度過的.歡娛節有相似這處。因為這些節日都在春分前後。在這個季節，天氣無常，變化難測，好名勝大自然和人們在開玩笑。人們受其影響，也諒逐漸形成愚人節。這種風俗在歐洲一些國家用已持續數百年，其中尤以英國為甚的。

愚人節作文600字 篇7

週二一早，我匆匆趕到教室，一進門就發現平時熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來的聲音都能聽見。我滿臉疑惑，慢吞吞地走向座位。同桌突然對我説：“張陳實，今天第一節課語文抽測，是教育局統一考試！”我瞄了一眼其他同學，他們都在偷偷觀察我的反應呢。哼，今天是愚人節，想騙我上當沒那麼容易！我不緊不慢地坐下來，對同桌説：“愚人節快樂！還考試呢，太小兒科了！”

見全班同學已經到齊，班長黃玉婷站起來關上門，走上講台：“同學們，去年愚人節蔣老師把咱們狠狠地忽悠了一把，今年咱們無論如何不能再上她的當了，一定要想個好法子騙過蔣老師，一雪前恥！”“對！”“沒錯！”班長的提議立刻得到了大家的響應，同學們七嘴八舌地討論起來。我們商議讓值日生去向蔣老師報告——“調皮大王”王重理又打架了，等蔣老師中計後再一起高喊：“蔣老師，愚人節快樂！”不料值日生樊雯青卻連連擺手：“我可不行，我膽子小。萬一到了蔣老師面前不打自招，露出破綻怎麼辦？”大家只好繼續冥思苦想“整蠱計劃”。這時“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講台，環顧了一下還在唧唧喳喳爭論的同學們，大筆一揮，在黑板上寫下：“孫朱凱，語文作業沒做。”大家先是一愣，立刻拍案叫絕。陸家俊、袁步凡等幾個“皮猴子”也紛紛跑上講台在黑板上寫下了自己的大名。

“蔣老師上樓梯啦！”負責“放風”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來報告。大家趕緊回到座位上，拿起課本裝模作樣地瀆起書來。“咚咚咚”——腳步聲越來越近，我又緊張又興奮，心裏像揣着一隻小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計不會被蔣老師識破吧？蔣老師知道真相會不會生氣啊？我正忐忑不安地琢磨着，蔣老師已經如往常一樣微笑着走進了教室。科代表薛雯雯站起來指着黑板一本正經地對蔣老師説：“蔣老師，好多同學作業都沒做。”蔣老師看了看，皺起了眉頭説：“孫朱凱，你為什麼不做作業？”蔣老師上當嘍！教室裏爆發出一陣笑聲。蔣老師嚴肅地説：“笑什麼笑？孫朱凱，你為什麼沒做作業？”大家再也忍不住了，高聲齊喊：“蔣老師，愚人節快樂！”蔣老師愣了幾秒，才哭笑不得地説：“一羣小鬼，你們贏了！”一時間，教室裏歡呼聲、笑鬧聲不絕於耳。

愚人愚己，歡樂無限。“明年的愚人節要怎麼整蔣老師呢？”瞧，愚人節剛過，大夥兒又惦記起明年的愚人節啦！

愚人節作文600字 篇8

“哎喲，疼死了！”做完操，同學們不停地輕聲嚷嚷。因為昨天體育課上老師進行了“魔鬼訓練”，大夥兒個個腿部肌肉酸脹。這會兒做完操更是痠痛難當，兩腿發軟。

陸老師見我們這樣，臉上露出了一絲關切的微笑，和藹地對我們説：“同學們的腿不是很痠疼呀？”“是啊！疼死啦……”我們越發地叫苦連天。陸老師笑了笑：“告訴你們一個最簡單又最快消除痠痛的辦法！”“什麼呀？”大家迫不及待地斜着身子，把耳朵豎得長長的，瞧那樣兒，像是在探聽什麼武功祕訣似的。“你們用左手使勁拍打右手一百下，就可以消除痛苦了。”聽了這句話我們一下子來了精神，誰不想馬上解除痠痛，趕快活躍起來，不受這窩囊罪呀！我們一個勁兒的用左手拍打着右手，心裏還默默地數着數兒，手心都拍紅了，可我們都忍住了。全操場就我們這羣人神經似地在拍手，其他班上的同學向我們投來了異樣的眼光，儘管我們感覺到不舒服，但只要把這該死的疼痛除去，再難受也要忍，我的心裏還感覺甜甜的呢！一百下終於到了，我試着蹲了一下，可痠痛依然。而且剛剛拍了那麼長時間，現在似乎全身都難受起來。這時陳晶鍾喊起來：“好像真的好了些，就是左腳還有點酸。”陸老師哈哈大笑起來，説：“祝大家愚人節快樂！”“啊？！啊？！！”我們個個像悶葫蘆被炸開了似的驚呼起來，陸老師卻若無其事地走開了。剩下我們在那兒哭笑不得，一副慘相。

因為被陸老師愚弄了一下，第三課我們準被把滿肚子的“冤屈”轉嫁給喻老師。大夥兒商定將粉筆、板擦藏起來，讓喻老師不好上課。上課鈴剛響，喻老師就一臉怒容地走了進來，轉身想拿粉筆寫字，可沒有找到，就嚴肅地對我們説：“沒有粉筆不好上課，不如今天就我們！”媽呀，老師不會吧！我們一個字也沒有複習，現在考試？！我們一個個嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師説：“我們還是上課吧！”看到大家一副痛苦無奈的表情，老師“撲哧”一聲笑了起來：“祝大家愚人節快樂！今兒不考試！”“啊？！！！”沒想到我們又被愚弄了一下。

今天是愚人節，我們怎麼就沒長記性呢？

愚人節作文600字 篇9

每個人都有自己喜歡的節日，我也不例外。今天，就讓我來為你講講我最喜歡的節日——愚人節吧!

愚人節是“老外”們的節日，在每年公曆的4月1日，每當到了這一天，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎麼樣，有趣吧?

愚人節的那一天，我早早地就來到了教室。如果你以為我是做好了準備的話，那你就大錯特錯了。這時，我的同學——思哲走了過來。他剛一過來，就一驚一乍的，只見他故作驚訝地説：“哎呀!你的腳下有隻死老鼠!”我聽了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地説：“沒有啊?”“O(∩_∩)O哈哈~上當了吧?今天是愚人節!”^_^説完，他蹦蹦跳跳地進了教室，只留下我帶帶地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進教室……

一到教室，我立刻放下書包，開始尋找“目標”，“目標”出現，原來是我的同學——陳穎釗，今天是愚人節，該怎麼捉弄一下他呢?忽然，我靈機一動，拿出一張紙條，在上面寫上“我是二百五”幾個字，然後走到他面前，問道：“陳廣張(他的外號)，你認識這幾個字嗎?”“當然認識，這幾個字算什麼!”他滿不在乎地説。“那好，你讀讀這幾個字是什麼吧!”“沒問題，我是二百五……”他讀完之後，突然恍然大悟，邊笑邊説(*^◎^*)：“好啊，你敢耍我!”此時，我和旁邊的幾個同學早已笑得前仰後翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續續地説：“哈哈^_^，今天是愚人節，愚人節快樂!”他聽了傷心的説：“哼!我一定要想辦法也捉弄捉弄你!”剛説完，他就像變臉似的，又換了一副小心謹慎的模樣，説道：“小心點，你的腳地笑有隻大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴的模樣，用着大人的口氣説：“老兄，你這招早已過時了!”他聽了，只好敗興而歸。可沒出一分鐘，從六組傳來了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個大木瓜似的。哎!這潁釗，智商準是負數，不是剛剛才告訴他今天是愚人節嗎?怎麼又上當了?

雖然愚人節是老外們的節日，但在我們東方，也能給我們帶來無法估量的輕鬆與快樂，我喜歡愚人節!