關於愚人節作文集合六篇

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的愚人節作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節作文 篇1

愚人節，應該是我們大家最期盼的節日吧！但是在這一天伴隨我們的不僅僅只有開心，還有緊張。而這一切的源頭就要從我們班的傳統愚人節開始説起了。

還記得上次的愚人節，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓。而女生們更慘，不是在文具盒裏發現了死蒼蠅，就是回家才發現衣服上被貼滿了貼畫。總而言之，愚人節，是不好過滴。

早上，我提心吊膽地上完了兩節課，既沒發現板凳上有口香糖或502膠，也沒發現鉛筆盒裏有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個十字。第三節上課，大家都懶洋洋的，好像講台上的朱老師與自己一點關係也沒有。

朱老師氣憤地説：“你們再不好好聽講，明天的春遊就是校長室免費一日遊！”

一石激起千層浪，我們一聽，先是一陣騷動，接着立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽講。下課後，哥們兒幾個走在一起合計明天春遊的事情。

首先，楊鎏恆興沖沖地説：“萬歲！熬出頭啦！解放啦！明天春遊啦！”而

楊印天卻説：“切！這絕對不可能，哥以人格擔保，明天絕不春遊！”

楊鎏恆一聽，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”

這下好了，兩個好漢一言不合，很快扭打在一起，唉。

第四節課，是馬老師的課，馬老師一走進教室就説：“如果你們那個今天表現不好，明天春遊就別去了。”

大家一聽，又是一陣騷動，連我也不禁高興起來，暗暗想到：“哈哈，兩個老師都説明天春遊，看來真實度是沒問題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈。”

中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關於春遊的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區封鎖，圍得是裏3層，外3層，突然，陳老師説：“春遊？什麼啊，學校根本沒有通知，你們搞錯了吧。”一聽到這話，大家都蒙了，什麼，沒有通知？到底是怎麼回事呀，我百思不得其解。

很快，因為“真假春遊”事件，大家都渾渾噩噩地上到了第三節課，很快馬老師走了進來，説：“今天是什麼日子呀？”我們一聽，都不假思索地説：“愚人節！”“

所以我整你們可別怪我哦！”

“啊！”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節，當然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑。

這就是我愚人節的趣事，不知道大家的愚人節又是怎麼過的，期待大家和我一起分享哦！

愚人節作文 篇2

愚人節，一個我並不喜歡的西方人的節日；可就是這個節日，像年譜一樣記述了我平淡的人生歷程。

歲月匆匆，時光易逝，好多事還清楚的記得，想要回憶，才發現它已成為了無法追尋的歷史。還記得20xx年的愚人節，我在白塔，在高一二班；生活在一羣好友中間………還記得20xx年的愚人節，我也在白塔，只是已不在高一，而是在高二文班；那時我如魚得水，一飛沖天………還記得20xx年的愚人節，我依舊在白塔，只是已不在高二升入了高三，每天都在緊張中和一羣兄弟姐妹備戰高考，渴望金榜提名，飛上枝頭…….還記得20xx年4月1日，我在大學，還着中學時代欠下的債………

20xx年的今天，我在為生活打拼………記得先賢孟子説過“天將降大任於是人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾易其所不能。”説實話我不知道我能否成功，只是我知道我正在經受磨難！

進入大學之初，對於它嚴格的模式，變態的制度，惡劣的環境，或多或少的有了幾許抱怨，最終演變成了排斥。因此從不甘人後的我落後了，而我卻沒有去試着改變，而是‘欣然接受’，就這樣我成了一個差等生，一個徹徹底底的差等生，從我的身上也體現出了一箇中國人自身的劣根性！我很平凡，但我卻不甘平庸；我渴望擊長空，抒壯志；渴望翔淺底、展宏圖！也許這些只是空想，可我卻不想放棄！因此一直以來，我不是不懂，其實我一直很清楚：這個學校，就是再垃圾，它也是一所大學，離開了這裏，我就沒有了圓夢的地方！所以漸漸的我學會了接受，學會了面對事實！現在，每當聽見別人的抱怨時，我才發現當時的自己是多麼的愚蠢可笑！

今天，是我過得最冷清的愚人節，因為物非人亦非了！沒有同學之間的玩笑，沒有朋友之間的捉弄，沒有......什麼都沒有！外面是出奇的熱，我不想出去，就想呆在宿舍，沒事幹時，回憶過去、憧憬未來；偶爾按按手機，偶爾聽聽音樂！

愚人節作文 篇3

一大早，老師就要我們背第一單元的課文，到了第一堂課的時候，湯老師開始抽背課文，要求一字不漏，否則罰抄課文三遍。全班同學被這突如其來的要求嚇得目瞪口呆。 湯老師掃視着全班，目光在我身上停了一會兒，嚇得……

一大早，老師就要我們背第一單元的課文，到了第一堂課的時候，湯老師開始抽背課文，要求一字不漏，否則罰抄課文三遍。全班同學被這突如其來的要求嚇得目瞪口呆。

湯老師掃視着全班，目光在我身上停了一會兒，嚇得我全身發抖，腦子裏立刻冒出了我奮力抄課文的悲慘情景。為了不露出馬腳，我裝出信心百倍的樣子與老師對視，可這不爭氣的心在不停地跳，我清楚地聽到“撲通、撲通”的心跳聲。

也許是看到我信心百倍的樣子，湯老師把目光轉移到了別人的身上。“周杭超，你來背”，周杭超用微微顫抖的聲音背了起來，背到第二自然段時停頓了一會兒，便被湯老師叫停了。湯老師果然不是開玩笑，真的叫周杭超罰抄三遍課文。

天上的各路神仙，請讓我成為漏網之魚吧！我在心裏祈禱着。

這下，班裏的氣氛像結冰了一樣，大家屏住呼吸，只聽見“撲通撲通”的心跳聲，有的面色蒼白，就像一尊尊雕像一樣，動也不動。

抽到李磊背了，他背得滾瓜爛熟，變成了一條網不住的魚。

輪到方鈞鵬了，他也沒有逃脱罰抄三遍課文的命運……

湯老師目光冷冷地從每一個同學的.臉上掃過去，一個接着一個地背，一個接着一個地站着……

教室裏，只有心跳的聲音了，誰都不敢抬起眼睛了。

這時湯老師忍不住發笑了：“好了，大家都坐下吧，剛才是逗你們玩的！”

啊？！

教實裏發出了一陣長長的歎氣聲“唉——”

我只覺得骨頭好像散了，癱倒在桌子上，心想：這個“狡猾”的湯老師，把我們害得這麼慘，今天難道是愚人節嗎？這時，許宇恍惚大悟：“湯老師要我們寫現場作文啦！”。這真是一語驚醒夢中人，全班才明白過來。

啥時候，3月16日成愚人節了？

愚人節作文 篇4

今天是愚人節，我們被王老師愚弄了。本來也想好好愚弄王老師一下，可是愚弄老師好像不大好。當然，愚弄人就要愚弄笨蛋嘛，嘿，劉邦昱這回可有你好看的了！

真是天助我也，上帝給了我這麼一個好機會——收拾儲存室！我這麼一收，就收到了一本《米老鼠》，書裏主要是講惡作劇的故事，還收到一些老弟以前經常使用的“惡作劇工具”。哈哈，謝謝老天，謝謝老天！

下午放學，我去學前班接弟弟，看他那若無其事的樣子我奸笑了兩聲，可是他還是沒反應，不提醒他了！回到家後，我從房間拿出一個盒子，打算嚇嚇他，讓他“熱身”下先。“劉邦昱，到我房間來一下，我有東西給你！”他跑過來了，我把驚嚇盒遞給他，他對着這盒子左看看右看看，終於打開了！本來我以為會聽到“噪音”，可是隻見他一冷笑，曰（yuē）：“這個送給我吧！”哦，我差點兒暈倒。

我還有一招，這招可是我“跳蚤腦”想出來的，絕對是前無古人後無來者的真品！他不知道我在沙發上放的那一個坐墊是彈·簧·坐·墊！他一坐下去，彈簧坐墊把他彈到了另一個沙發上，哈哈哈哈！（他居然沒哭） 第三招，最正點，“請用正點蚊香”！臭電視別插嘴！第三招，最正點，“去污潔淨有一套”！電視機你給我小心點！第三招是，卡通卡片！沒錯，我在上面塗滿了502膠，除了我抓的地方沒有塗！劉邦昱，你的願望很快就能實現了！（後幕透露：他的願望是當如來佛祖，手掌粘在一塊）咦，奇怪，怎麼粘不了了？膠水都幹了！哇哇哇哇—— 第四招“毛毛蟲口香糖”了。我已經完全失去信心了。我把口香糖遞給他，他最喜歡吃糖了，這一個陰謀應該會成功的。他抽口香糖出來的那一刻，不禁喊出億萬分貝的“媽媽”！

耶，我成功了我成功了我成功了！哎呀，也順便祝你們愚人節快樂啦！

愚人節作文 篇5

今天是愚人節，我等這天已經等了好久，我早已迫不急待了。我終於可已可以實行我精心設計的計劃了。

我第一個來到了班裏，把我的計劃給幾個來的早的同學説了一下，心動不如行動，説完，就立刻幹了起來。同學們差不多來齊了，我們像一個個小獵人，在尋找“獵物”。終於，我們發現了“獵物”，我們的計劃就是惡搞王老師。

王老師馬上要進來了，我們個個都很激動，大氣兒都不敢出，生怕被她發現了。老師輕輕的把們推開了，準備好的掃把並沒有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計，我快速地調查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們並不放棄，我們準備換一個老師，就是蔡老師。

這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備着蔡老師來......來了，來了，蔡老師終於來了，頓時，我們停止了呼吸，生怕再失敗。蔡老師剛一推門，“咚”，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起説：“祝老師節日快樂!”，我們哈哈大笑了起來，蔡老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

我的愚人節計劃圓滿成功了，也把大家逗得很開心，我開始期待明年的愚人節了!

愚人節作文 篇6

一大清早，才剛踏進班上，便瞧見同學們以神祕詭譎的神情聚在一起交頭接耳，似乎在討論着重要的大事。我好奇的湊上前問：“你們在討論什麼啊？”，不問還好，我才剛開口，他們便合力把我“架”到教室外，異口同聲的説：“你不能聽！”，留下忿忿不平的我，他們又再度回到教室“討論”那我不能參與的重要大事。

“不説就不説嘛！”，帶着好奇的心情，我決定先將掃地工作完成。早自修的鐘聲一響，我回到位子坐下準備聆聽老師講課。意想不到的是，老師靜帶着笑容緩緩的説：“各位同學，今天有一位小壽星喔！我們一起來為他唱生日快樂歌吧！”正當我充滿疑惑的思索今天究竟是誰的生日時，左右兩位同學竟把推向講台。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，熟悉的音樂旋律經由同學們宏亮的聲調唱出格外動聽。

在這温暖的歌聲中，我猛然大叫一聲：“不對啊！今天不是我的生日！你們搞錯了！”忽然間，台下一片安靜，與之前的熱鬧氣氛，形成強烈對比。這時，有位同學説：“怎麼可能，今天明明是你的生日，不要騙人了啦！”“對啊！今天明明是你的生日！”，台下逐漸吵鬧，而我只能像熱鍋上的螞蟻般急着否認。就在這個時候，同學們互看一眼，又再度異口同聲的説：“祝你愚人節快樂！”。我實在哭笑不得，心情就像是一場狂風暴雨後的雨過天青。

一場惡作劇，雖然夾雜許多心慌與恐懼，卻也在我心中深深烙印了。我相信，今天會是我一生中最難忘的“生日”，也是最特別的“愚人節”。