【精品】班主任作文600字五篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的班主任作文600字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文600字 篇1

她身材高大，經常穿着又長又寬的外套和小高跟鞋。透過鏡頭可以看到一雙明亮的眼睛。鼻樑上掛着一副眼鏡，給人温柔的印象。沒錯，這是我們的班主任，金老師。

小聲告訴你，我們班主任很厲害。她不僅文理俱佳，還有一種不同尋常的“搶眼”和“好法術”！今天《貧賤》會給你詳細講解。

文理科都説説吧。金先生既是我們的班主任，也是我們的英語老師。既然你是英語老師，英語一定很棒！那麼，文科就不用多説了，一定要適當。“換句話説，班上還有一個同學在跟金老師補習。”一個八卦的聲音在我耳邊響起。“聽説是輔導數學！”是的，沒錯。為了班級成績，金先生不僅幫同學補英語，還補數學。我聽説金老師以前教數學，但是他只教英語，因為學校缺少英語老師。看來金先生真的是一個合適的校長！

別看金先生近視，就當你能在課堂上和同學交頭接耳你知道嗎，金先生能通過那個鏡頭看到你的“犯罪行為”，真的是傳説中戴眼鏡的“醒目”。事實並非如此。另一個粗心的小夥子在課堂上留下了“犯罪的痕跡”，被金老師挑剔的眼光看穿了。他直接給他取了名字，用傳説中的“如意緊縮咒”給了他“致命一擊”。最後這位同學居然“洗了金盆洗手”，“改造了惡鬼”，並沒有浪費金老師的教育！

這就是我們的班主任——金老師，我們靈魂的工程師。

我們的班主任，鄭，有點瘦，頭上扎着一個馬尾辮。她的眼睛不大，卻亮晶晶的，説謊的人最怕她的眼睛。

有一次，鄭老師上課提問，我主動舉手，老師沒讓我回答。我覺得老師沒有邀請我是因為不喜歡我，就不再認真聽講，開始開小差。老師把這一切都看在眼裏，記在心裏。下課後，老師把我叫到辦公室和我談話，告訴我:“不管怎麼樣，你要注意上課，班上有幾十個人每次都不能讓你回答。老師知道你做事很積極，懂得很多。正因為如此，我們要給那些不懂的同學機會，全班同學一定要積極主動，才能一起進步。作為班長，不僅要積極發言，還要儘可能幫助其他同學。”

班主任作文600字 篇2

今天午休時，班主任面帶嚴肅地走進了教室，對同學們説：“今天中午我要去進修，在我不在的時候，你們能安安靜靜得在教室裏複習嗎？”同學們聽了，心裏暗暗竊喜，異口同聲地説：“一定可以！”老師點點頭，滿意地走出了教室。過了半分鐘，原本鴉雀無聲的教室瞬間變成了“百雀園”。“孫悟空”們沒了唐僧的管教，紛紛呈現出了拿手好戲——大鬧天宮。

同學們有的看小説書，有的跑出了座位，有的在座位上哼起了小曲兒，悠閒地玩着鉛筆，還有的甚至站在座位上説：“老師不在，萬事大吉！老師若在，大事不好！”突然，門外傳來了一陣腳步聲，同學們連忙回到座位上。玩鉛筆的慌了手腳，把鉛筆往台板裏一扔，站在座位上的從椅子上跳了下來，慌忙坐好。班級的門被打開了，同學們望着教室的門，走進教室的竟不是老師，而是調皮大王——小張。同學們都虛驚一場，原本被嚇得魂飛魄散的同學們又恢復了原樣，教室裏又傳出一陣洶湧的笑浪。同學們繼續做着自己的事，班幹部們都忍不住了，跑到講台前大喊：“安靜！”可一點兒都沒用。這時，有幾個同學在一旁起鬨：“好啊！”“跟着我左手右手一個慢動作……”教室裏越來越吵，幾乎每個同學都沒閒着，同學們唱歌跳舞一片混亂，聲音震耳欲聾……

突然，一個同學大聲喊：“大事不好，老師來了！”可同學們當作沒聽到，那個同學再次大聲喊：“老師來了！”同學們還是理也不理，以為又是一次同學的`惡作劇。可是，老師破門而入，對同學們大聲喊：“安靜！”

唉，真是，國不能一日無君，班不能一日無師啊！

班主任作文600字 篇3

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實的攀登；教師是蠟燭，點亮了別人耗盡了自己。

我的班主任非常特別。一張嚴肅的臉上有着那挺拔的鼻子，有着一雙炯炯有神的濃眉大眼。走起路來那叫一個威風，他幽默的語言和嚴謹作風也深受我們的喜愛。好了，廢話不多説了！步入正題吧！

“他”是我的班主任一個對工作極其負責任的人。

就拿上個星期的事來説吧！我們班有幾個女生帶了手機進入校園，老師強調學生不能帶手機，可是他們偏要帶這有什麼辦法呢？可是當老師詢問班中有沒有人帶手機時，卻無人敢大膽的站起來，這不僅僅是欺騙了老師，也耽誤了自己。老師知道這件事後，頓時火冒三丈。把她們都叫到辦公室去，平時眉飛色舞的臉上，頓時沒有了色彩。就像一棵松樹一樣直挺挺的站在那裏。那表情哦！一般人是承受不了的——因為他會把人嚇的魂不守舍。

我們班主任的課也上得極好。

班主任就是我們的數學老師。老師上課時從不像其他老師一樣先説:“上課，起立！”而是直接步入正題，這樣可以節省不少時間。“他”上課時還會用上語文課時的比喻手法，搞得全班鬨堂大笑，自己的臉上也常常露出一種久違的笑容。老師上課的細節我就不多説了，大概和別的老師會有那麼一點點差別吧。

班主任在課餘的時間呢？

有時和我們班同學或者和別的老師説笑，但常常笑得咳嗽起來，“他”的笑是明朗的，是從心裏的歡喜。但那也只是有時候。“他”也常常神龍見首不見尾的，在課餘時間想詢問“他”題目時，就已不見了蹤影。

我的班主任就是這樣，雖然他沒有像父母一樣的對我們有養育之恩，但他也是我們成長的指路人。

班主任作文600字 篇4

我們的班主任強壯、高大。他有一雙炯炯有神的大眼睛，生氣時瞪得比皮球還大，高興時就眯成一條縫。他有一張能説會道的嘴，不一會兒就能把我們逗得開懷大笑。他就是我們的班主任——魏老師。

魏老師雖然是我的老師，但我更覺得他是一個知心朋友。上課時那飛飛色舞、神采飛翼的表情，下課後與我們傾心交談時的話語，我時刻銘記於心。他願為我們解決一切問題，清除所有煩惱。你説他算不算是我們的一個知心朋友呢？

魏老師時時刻刻為我們的學習着想。還記得那次：魏老師在佈置作業，只聽“嘰嘰喳喳”的聲音，“是麻雀嗎，不可能吧，這可是教室。”我心裏想。我覺得魏老師是“千里耳”一下子就把説話的人找出來了，哦，原來是“淘氣包”楊天屹啊！只見他慢吞吞地站起來，害羞地不肯抬頭。魏老師笑眯眯地説：“請上來。”他在我們的笑聲中走上了講台。沒想到魏老師説：“請大家觀察一下他的樣子，想像一下他在想什麼？”我心想：魏老師也太敬業了吧！第一個發表建議的是楊惠雯：“他現在低着頭，一言不發，好像在説：我再也不敢了！”全班鬨堂大笑，再看看楊天屹，他現在怒火沖天，恨不得把楊惠雯一口吞了。接着大家紛紛回答，有的把他比喻成罪犯，有的把他比喻成人贓並獲的小偷，真是五花八門。現在，楊天屹的怒火足以把亞馬遜原始森林燒個精光了。魏老師説：“大家可別這麼説他，他可是也有自尊心的呀，聽聽我的回答吧：楊天屹現在站在上面，非常後悔當初不應該那樣做，心裏會想：我下次一定不會再犯同樣的錯誤了！”楊天屹那幼小的心靈得到了安慰，臉上的怒火消失了，露出了微笑。魏老師又説：“你回去吧。”楊天屹像小老鼠一樣灰溜溜地跑回去了。

就是這樣一位老師，在我的生活、學習中，處處能閃現他的身影。我心中的班主任不需要多麼高尚，也不需要那麼偉大，只要他能出現在我們需要他的地方，時刻引着我們前進的方向！

班主任作文600字 篇5

高海偉是我們小學老師。聽這個名字的時候，腦子裏就會覺得這個老師身體一定威武，至於相貌應該也是長得很順眼。當他站在我面前的時候，我們不經滿腹疑惑的睜大眼睛。

“怎麼，不像？”他冷冷的看着我們。

他既不高達也不武威，充其量也只不過是一個乾癟老頭，那個背影竟酷似我想象中的駱駝樣子。遠遠望去似乎一股微風就可以把他吹到天上。由於他吸煙的緣故，一排黑黑的牙齒特別斜眼。

他總是極其準時的邁入教室，一陣濃重的煙味隨之飄來。忽然轉過身，從不知名的角落摳出一小段無法在用的粉筆，當黑板前出現一個拿着粉筆的手，不！應該説是鷹爪。那手上突見的血管在遠處依然依稀的看見。

就在這短短的幾秒鐘，我們便得到了一種美的享受。同學們認真的聽着講解題目，整個教室極為安靜，偶爾會聽到幾句同學們爭辯題目的聲音。忽然，他的右手一抬，手指輕輕一彈。粉筆頭便飛了出去，這個粉筆頭似乎找到了歸程，在空中畫了一段完美的弧線，準確無誤的落在一個熟睡同學的頭上説：“記住速度乘以時間等於路程，這時勻速運動的公式，不是變速運動。”全班一片鬨笑，而那位同學不好意思的撓撓頭，繼續聽講。

世上竟有這樣的奇人，怪哉？課程結束時，要考試。同學們認真答題，不要作弊。他大聲的説了一句。我在本上畫了一個可愛的小人，有很多個頭，還補了一成語……譁眾取寵。在這一刻，我驚呆了。這老頭這麼神通廣大。他忽然情緒激動的説：“作弊並不怕，可怕的是有些同學竟然以此為榮，如果弄虛作假。在這個社會當作潮流行開了，常此下去我們的國家還有什嗎人才，我們的民族還有什麼希望？

他的眼睛忽然一反常態的濕潤起來，就像一口古井湧出一股清泉。説：“我沒有把你抽出來，不忍心你在眾人面前出醜，不想你喪失一個人應用的尊嚴。希望你學會自尊自愛！”接着全班寂靜。

最後也沒弄清是誰作弊，但是我們卻更加敬佩他了，直到現在，我還記得他那威嚴的目光。