我身邊的小能人作文「精選」

在我們的生活裏，有許許多多的人才，那麼，你身邊的小能人是誰呢?下面小編給大家整理了我身邊的小能人作文，歡迎閲讀!

【篇一：我身邊的小能人】

提起“於瀟”大家都知道，她可是我們班的小作家。她因為長期看書，她那隻小鼻子上掛上了一副深藍色的近視眼鏡，真有點作家風度。

她這個小作家，由於看書痴迷，還鬧出不少笑話呢!

有一次，她媽媽去集市買菜，讓她在家等着，她又捧起書看了起來。“咕咕”她的肚子叫了起來，她忍了忍，又繼續看書。可是她的肚子可受不了，又“咕咕”叫起來。沒有辦法，她只能去廚房拿吃的。可她又放不下書，她只好邊看書便去廚房拿吃的。她去廚房拿了一個饃，又津津有味的看起了書。可她沒有發現饃上有螞蟻在爬動。不一會兒，媽媽回來了，見她吃着有螞蟻爬動的饃，便説：“小書迷，你吃的饃上有螞蟻。”這時於瀟回過神來，不好意思的笑了。

還有一次，她媽媽讓她看着鍋中燒的牛奶，她捧着書來到了廚房，聚精會神的看着書完全忘記了鍋中的牛奶。牛奶溢出來了都不知道，直到媽媽聽到聲音跑過來才關掉煤氣，他看着所剩無幾的牛奶有點不好意思了。

她愛看書，寫的作文自然好。一次，學校舉行作文大賽，題目一出，他便揚揚灑灑下筆如有神地寫開了，沒多久，就寫出一篇條理清楚、用詞準確的作文，榮獲一等獎，為我們班爭了光。她的作文也常常變成鉛字發表在各種報刊上，好多有關宣傳稿、作文比賽等活動都少不了他。

於瀟，我們班的小書迷!也是我們班的讀書寫作小能人。

【篇二：我身邊的小能人】

在我們班裏，有許許多多的人才，比如數學高手啊、語文高手啊……但最令我欽佩的就是語文、藝術兩大能人的林倩莉了。

林倩莉性格開朗，小臉蛋肥嘟嘟的，上面有着水靈靈的眼睛，高高的鼻子，能説會道的小嘴巴，可愛極了。

林倩莉是我校的大隊長，她語文成績特別好，特別是作文。再難的作文題，我們費勁心思都想不出，她卻想得出來。而且她詞彙量、好句量特多，只要是她寫出來的作文，那真是太優美了，讓人讀得津津有味。上次她還以98分得了期末考試全年級最高分呢!這次4單元考試我得了89、5分，可林倩莉卻得到了97分，全班第一!她太厲害了，令我佩服得五體投地啊!

林倩莉不僅作文好，而且繪畫也是她的長項。

林倩莉的畫都是畫得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就練習。記得那一次由柳南區召開的繪畫比賽，比賽快要開始時，一位老師拿着一個有着美麗花朵的吊籃走進場來，這次比賽的要求就是模仿畫，看花畫花。比賽開始了，所有人都低頭開始作畫，林倩莉也信心十足的埋頭畫，只見她神態專注，兩眼緊盯着紙，一手握着筆，在紙上來回擺弄着。不一會兒，平淡無奇的白紙上就出現了五顏六色的花，繪畫功底真好!這不，功夫不負有心人，林倩莉又得了第一名。

林倩莉真能幹，不愧是我身邊的小能人啊!

【篇三：我身邊的小能人】

説起我身邊的小能人，那真是數不勝數。小作家蘭欣小科學家樑文琦、小卓別林陸瑤、小助手蹇丹……可最令我佩服的莫屬温柔淑女樑曾鈺敏了。樑曾鈺敏-圓圓的臉蛋、嫩白的皮膚，不大不小的眼睛。説起她的“能”當然是在於她的賢淑羅!

在平時的生活起居中，她的一舉一動也還真是優雅。

前不久，我到她家做客。走進她的卧室：雖然面積不大，卻到處瀰漫着温馨的氣息。牀上用品，枕頭擺放居中，牀單鋪開，被子疊成方塊形。書桌上，書本羅列整齊，文具擺放平整，整體看去，書桌乾淨得發亮，也許連一絲灰跡都難以找到。在拿我和她一比，還真是羞愧，因為我倆真是天壤之別。説到做菜，爸爸媽媽一不在家我就得吃方便麪，瞧瞧我，再瞧瞧她，人家可趕上親自下廚。那才做的不僅好吃，色香味都俱全了。

古代的名媛不僅會料理生活，還是學富五車的呢!自然樑曾鈺敏也如此。

在課堂上，她積極發言，認真完成作業。最主要的是在作業本上，她的字跡從來都是工工整整，讓疲勞的人看了她那“神奇”的作業本，心情都會變得舒暢起來。她的字跡永遠都是那麼圓潤，連老師都對她讚賞有加。但她從不驕傲。

俗話説的好;天才在於勤奮。相信在樑曾鈺敏這樣努力下去，一定會成為國家的棟樑。我為有她這個同學而驕傲!

【篇四：我身邊的小能人】

我們班有許多小能人，一個接着一個。有小鋼琴家朱蕃、體育健將崔馨田、小歌唱家陶晨靜、畫畫高手孫晗、小小舞蹈家周雪茹、作文能手錢昕月……但是令我最為佩服的還是小書法家——楊沁若。

楊沁若有着橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，彎彎的柳子眉下面長着一雙炯炯有神的大眼睛。天資聰穎、待人和善的她，曾獲得過許多獎項：國家書法比賽一等獎、國家書法比賽金牌，市裏金獎、市裏銀獎、區裏兩個銅牌……大大小小的獎牌數也數不過來，是我們全班公認的`小書法家。

俗話説得好：“天才出於勤奮。”她的那些獎狀與獎牌付出了她的許多心血和汗水。從一年級開始，她就苦練書法。上課的時候，她專心地聽着老師的話。眼睛時時刻刻頂着老師寫得一筆一畫，然後也不時跟着老師寫，模仿老師的字體，一撇一捺寫得都很像，老師在習字課上總是表揚她，向她投來讚許的目光，使我很羨慕。如果哪個字寫得不好，令她不滿意，她便會主動請教老師，然後下課的時候一聲不吭，在座位上練字直到自己滿意為止。

記得有一次，老師讓幾個人去參加區裏的寫字比賽，楊沁若和我也包括在內。拿到紙後，楊沁若不像我一樣大致地看一下就動筆，而是鎮定自若，揣摩着每個字的框架結構與位置。然後她一揮而就，寫下了一行工整漂亮的字，完成了一篇大作。真是成竹於胸啊!

獲獎後，她不但沒有驕傲，而是謙虛地對我説：“我寫得還不是很好，練的還不是很夠。”説完後，又埋頭繼續練字。現在她的書法水平可以説是突飛猛進，總是踴躍參加各項比賽。現在通過勤奮刻苦，堅持不懈的努力，書法已考10級啦!

你看，她就是這樣一個名副其實的書法小能人!

【篇五：我身邊的小能人】

她那瓜子臉白裏透紅，兩片紅潤的嘴脣緊閉着，好像有千言萬語要説。烏黑的睫毛下，閃動着一雙明亮而又純潔的大眼睛，腦後烏黑的頭髮在微風中飄揚。我想：不用我説，你們應該就知道那個人是誰了吧，那就是——趙地。我覺得她是我身邊的學習小能人

説起趙地，大家並不陌生吧。她講起話來繪聲繪色，聲音洪亮，有一副好嗓子，是一個朗讀高手。她還是一個當之無愧的“讀書王”，無論是在圖書館，還是在教室，我們總能看到她做着同一個動作——讀書。平時她沉默寡言，可是一提起書，她就來了勁頭。無論我們談論哪些書，她都能知道。

她朗讀時彷彿有一種魔力，能讓人幻想到她介紹的物體是什麼樣子。比如：她一講起來歷史，彷彿把我們帶到了幾千年前秦始皇修建長城時;一講起來海洋，彷彿把我們帶到了太平洋水下幾千米的地方;一講起來高山，彷彿把我們帶到了高聳入雲的珠穆朗瑪峯。

趙地一讀起書來，就算十個大力士也拉不動她。記得有一次，我借給她一本《十萬個為什麼》，她一接過書，如餓狼逮住食物一樣，眼裏散發着光芒，像能量機在汲取能量，又像是尋寶隊找到了寶藏似的。放學了，大家都下去排隊了，只有一個“雕塑”還在教室裏，過了一會兒，老師來了，這才把她從書的海洋里拉了回來，放學的路上，她還在讀着書，突然撞到了一個電線杆，她竟然沒有發現那是一個電線杆，匆匆的説了聲：“對不起。”又匆匆的往前走去。

在這一次的朗讀比賽預賽中，我們五五班同學一致讓趙地參加，老師讓她回去做練習。她每天都在家對着鏡子練習，看自己的口型。發音對不對。還看新聞聯播中播音員的嘴巴，終於，她不負眾望，在朗讀比賽中光榮的獲得了一等獎。我知道，這和她的努力是分不開的。

這就是我身邊的小能人，一個與眾不同的小能人。

【篇六：我身邊的小能人】

一走進我的好朋友高可的房間，就會看到玻璃櫥上擺放着一排獎狀和榮譽證書。其中，那張“如皋市紀念紅軍長征勝利70週年演講競賽小學組一等獎”的獎狀最為顯眼，那次她可是唯一代表我們學校參賽並勇摘桂冠的呀。

高可和我一樣，也讀五年級，我在一班，她在三班。高可的確是一個“多面手”。她是“小作家”、“小畫家”，更是一個出色的“小小演講家”。上學期期中考試前夕，經過層層選拔，高可將代表我們學校參加全市演講比賽。每天放學之後，她都會留下來練。有一次我值日打掃教室，當我出校門時，天色已經黑了。這時，我看到一個熟悉的身影，是高可!“我們一起走吧!”高可笑着説。咦，高可清脆的聲音怎麼變得沙啞了?我急忙問：“高可，你的嗓子怎麼了?”“練演講稿練的唄。”高可告訴我，“沒關係，好好休息一夜就行了。”“你這樣累嗎?”我問她。高可輕輕搖了搖頭，回答：“不累!再説能為學校爭光，就算累一點也值呀!”望着她那自信的眼神和疲憊的面容，我從心裏默默地祝福她能奪冠……

一個普普通通的早晨，校園廣播電台播出一則新聞：“我校五(3)班的高可同學不負眾望，在2006年如皋市紀念紅軍長征勝利70週年演講競賽中獲小學組一等獎!”下午第二堂課，校園電視台轉播了比賽錄像，全校幾十個班級幾千名同學的眼睛都盯着教室的電視機，欣賞着高可的“演講家”風采。啊，高可出場了!她身穿鵝黃亮片衣，足蹬白皮靴，有力的步伐，甩動的馬尾辮洋溢着活力。“這隻手臂正揮舞着黨旗吶喊，發出強勁節奏的召喚，那是革命必勝的信念，那是死而無憾的宣言!……”她的演講吐字清晰，感情充沛，彷彿把我帶入了70年前那波瀾壯闊的長征歲月……她完全地投入了，不大的眼睛放射着飛揚的神采，胖胖的身子此時也顯得挺直而靈活。現場的評委老師不住地點頭，電視機前的同學們也用羨慕的目光望着熒屏上的她接過了那張閃着金光的獎狀……

高可，好樣的，讓我們為你喝彩!

【篇七：我身邊的小能人】

説起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫高手幸嘉怡，寫作達人樑又爽，跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——馮靖渝。

她瘦瘦小小，有着一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，紮起馬尾巴，走起路來馬尾巴像蕩起鞦韆一樣晃來晃去，好看極了。

馮靖渝可是我們班著名的“小書法家”呢!那是一堂美術課，美術老師讓我們用牛皮紙寫毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎麼下筆才能把“龍”字寫好!這時，只見馮靖渝瀟灑拿起那隻又細又長的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫。她毛筆一揮，不過多久，一個栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在馮靖渝的毛筆裏誕生了!我們十分羨慕地對她説：“呀!馮靖渝，你的毛筆字寫得真好!我們真羨慕你!”馮靖渝聽了，謙虛地對我們説：“也沒那麼好，還有些地方還可以改正。”我們聽了，都對她讚歎不已。

馮靖渝不但書法寫得好，還會彈一手好琴。

今天早上，我和馮靖渝一起去合唱隊。老師見我們合唱隊唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴，可她不依。最終，我費了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈着《大海啊，故鄉》這首歌。一個個音符就像一個個淘氣可愛的孩子，在舞蹈室裏跳來跳去。我們都陶醉在音樂的海洋裏。彈奏完畢，舞蹈室裏響起了一陣雷鳴般的掌聲，就連老師也豎起大拇指!

她不但書法寫得好，而且鋼琴也彈得好!她就是我身邊的小能人——馮靖渝。

【篇八：我身邊的正能量】

在記憶的大海里，有着我眾多的往事和回憶，這些回憶給我帶了無限樂趣。伴着我成長的腳步，我漸漸淡忘了一些曾經使我高興、傷心的事。但每當我想起一個人時，我就對她肅然起敬。

可親可敬邱奶奶是我們園區一名環衞工人。由於邱爺爺患腦血栓行動不便，邱奶奶每天只要一有時間，就會攙扶着邱爺爺在園區鍛鍊身體，老遠都能聽到她鼓勵老伴的話語。I他們在一起時有説有笑，十分樂觀，一家人生活得很幸福。邱奶奶每天早上四點多就起牀了，簡單的一吃，再把家裏簡單的收拾一下，就扛起掃把急急忙忙走出家門，開始一天忙碌的工作。

一天清晨，有一個男的急匆匆往大門口走好像有什麼急事似的，在掏手機接電話的過程中從手提包掉了一包錢。那個人沒有察覺掉了什麼東西，就繼續急匆匆的走了出去。邱奶奶在打掃衞生的過程中撿到了這些錢。

當時，擺在邱奶奶的面前有兩種選擇。一是把這錢據為己有，因為她的家裏很困難，需要錢。二是把這錢還給那位失主，也許他記着用這些做什麼大事。最後邱奶奶選擇了把錢還給那位失主。最終邱奶奶把這些錢交到了物業。物業就調取了當天的錄像，並找到了那位失主。那位失主對着邱奶奶非常感謝的説：“如果我沒有這些錢那我的父親就……不過話又説過來了是你救了我父親，你就是我們一家的恩人。”

在生活中我們一定要學習邱奶奶的高尚品德與拾金不昧的精神。

【篇九：我身邊的小能人】

我們班的楊同學。個子矮矮的，黑黑的頭髮，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛上長着一道烏黑的睫毛，睫毛眨動時透出一股聰明伶俐的神態。他是我們的小能人。

別看他人小，可是，在體育課上還真有特長呢。一次下課，我看見他和幾位同學一起做倒立的動作。這個看似簡單的活動。可大部分同學卻無法做到。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光有勁是不行的。只見他把袖子一卷，雙手一搓，一個輕輕的小跳，就像燕子般飛了起來，雙腿像柱子一樣，筆直地豎在那裏。別的同學不是豎不上去，就是豎過了頭，倒在地上。直惹得旁觀的同學哈哈大笑。

體育課上，只要老師叫我們跑步比賽，拿第一的是他。他像兔子一樣直衝向前，身邊的同學都羨慕他，我們也都為有這樣的小能人而感到高興。

我們應該學習楊宇那種事事爭第一，處處用腦子的精神。我們要注意學習的方式、方法，進一步提高學習效率，不斷進取，爭做一個小能人。

【篇十：我身邊的小能人】

説起我身邊的小能人，嘿，簡直是太多了，操場上的“體育健將”，舞台上的“白馬王子”，美術課上的“畫畫能手”……不扯遠了，現在讓我來介紹一下我的好朋友陳心緣吧，她有着“毒舌女”、“積極分子”的稱號。

陳心緣是我的幼兒園同學，她的那張嘴啊，我可是領教過的啊，一針見血，一語戳中要害。簡直是毒舌到不能再毒了，你要是惹着她了，那你就倒黴咯，她能搬出一大堆道理來壓你，讓你語塞到想去投河自盡！典型的毒舌女王，她有着三寸不爛之舌，她能講到海枯石爛，天崩地裂。

有一次，她在出教室的時候，被張明陽給撞了個正着，她氣得呀，破口就大罵，“想怎樣呀，眼睛張哪了啊？”張明陽説：“嚷嚷啥，我又不是故意的。”“不是故意的，不會説聲對不起嗎，不曉得這樣會影響人家的好心情嗎，影響了心情，就會做啥啥不順，一不順利就會很傷心，一傷心就會看啥啥不順，如果看啥啥不順，我怎麼記住這美好的世界呢。”“呃，我錯了，對不起哈，請原諒。”“這還差不多！真是的！”呵呵，看看她，是不是很會找理啊，我的世界觀，碎了。

現在來介紹她為什麼能得到“積極分子”這個美稱，一次老師問了一個較難的問題，全班一片死寂，只有她舉起了手，她的答案也是正確的，全班向她投去了敬佩的目光，潘老師也對她刮目相看。

星期三的時候，在練習五上的口語交際主題是“小小即興演講會”，潘老師給了我們5分鐘的準備時間。時間到了，全班“方圓幾米”沒人響應，只有她舉起了手，她的口才贏得了大家的掌聲，她的主題明確，短短几分鐘，就表達出了自己的意思，要是我肯定做不到。

她是我的好朋友，更是我學習的榜樣。課堂上她認真聽講，積極發言；下課後，她打開書本遨遊在書的海洋中。她身上的優點有許許多多，都值得我去學習。

聽了我的介紹，你認識這位小能人——陳心緣了嗎？