我與同桌作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我與同桌作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

我與同桌作文 篇1

我在初一上半學期，竟四換同桌。

第一位同桌—“難姐難妹”

不知是鬼使神差，還是陰差陽錯，班主任黃老師竟讓我和小學同學彭葉坐在了同一條凳子上。我們倆本來就是穿一條褲子都賺肥的“難姐難妹”，讓我們坐在一起，不是更“珠聯璧合”，“大有作為”了嗎?

上課，她打吱睡，我“望風”;我看小人書，她“掩護“。考試時的配合更是默契：傳紙條，發信號，神不知，鬼不覺。做作業，不是我“參考”她的，就是她“複寫”我的。大掃除，我們是“黃金拍檔”，她掃地認認真真，我抹桌子仔仔細細，所以，我倆一出馬，絕對扣不了分。聯歡會，我倆的歌聲備受歡迎，一曲《再見了，親愛的夢中男孩》，弄得全班同學都嚷着再來一支。同學們戲稱我倆是“哼哈二將”，老師稱我倆是“一對活寶”，班主任則為我倆添了幾多白髮。

第二位同桌—“受氣包子”

我和彭葉最終還是不能“長相廝守”，不久，黃老師又把小組長陳熙安到我身邊。梅，這小子成績倒是不錯，可管制我不成，自己倒成了“受氣包子”。他一來，我就在桌子中央畫了條“三八線”，他只要稍一“越界”，就會受到我“沉重的打擊”。上課，我申申呀呀又講又唱，他課聽不進去，心煩，人也痰了一大圈。還不到一星期，他就被我氣跑了。

第三位同桌—“剋星”

黃老師呀黃老師，我真服了你，你還真能“滷水點豆腐，一物降一物”，居然給我來了個“剋星”—我的第三位同桌，本班的文娛委員。對於這小子，我惟一的宣言就是“好女不跟男爭”。瞧，彭葉扔一個紙團，被他“空中攬月“沒收了，我剛拿出一本“蠟筆小新”，也被他搶去翻充公”了。唉，倒黴，想打他，不敢;想罵他，他那張論理的嘴比我還行。他就像“齊天大聖”孫悟空，我這“白骨精”只有天天在“全維棒，下生活。這一管還靈，老師講課我不再覺得難懂了，那一張張試卷彷彿也不那麼令我心驚膽寒了。

第四位同桌—“戰友”

學期即將結束，老師換回了彭葉。我們雖然和過去一樣形影不離，但我們不再是過去常受批評的“難姐難妹”了。因為彭葉沒了我在身邊，已經變成了成績、品格卻優秀的團員。自然，我們便是一對並潤學習的“戰友”了。

這就是我的四個同桌，有這樣多的好同學在我身邊伴我學習、伴我成長，我對未來充滿信心。

我與同桌作文 篇2

同桌，多麼誘人的字眼。一想起他——我的同桌，我便會情不自禁地笑出聲來。

那是一箇中午，我正捧着我心愛的《三國演義》看得津津有味。“起立！”只聽見一聲洪亮的喊聲，我還沒弄明白，出於習慣的力量，就“騰”地一下子站了起來。可當我茫茫然站起來後，他——我的同桌卻正捧腹大笑，一霎那間，教室裏一陣鬨堂大笑，我知道被捉弄了，只覺得臉上火辣辣的。我白了他一眼，連忙坐下。

他看見後，馬上跑過來，嘻皮笑臉地對我説：“班長，好班長，我只是在練習高音，你知道的，我的音樂成績很差嘛！沒想到，把您‘老’給嚇到了。唉，實在抱歉！”我坐在原位看書，沒有理睬。他眼珠子一轉，“喏，在看《三國演義》啊！我看過，是不是那個什麼雞國、鴨國、鵝國的人在吵架呀？真是幼兒園小朋友看的小兒科，去！”我一聽，哈哈大笑起來，同學們，你們説，我能不笑嗎？你別看他下課時這般調皮，他呀，可是我們班的作文大王呢！在上作文課時，他一拿到作文題目，略一思忖，提筆就寫，這時，看看別的同學，還在對着題目冥思苦想、不知所措呢！只見他的筆尖像神了似的，優美的詞句，暴笑的片段，統統流到紙上，真讓人刮目相看！

他除了學習好之外，他的體育成績也是本班的“頂呱呱”。首先要説説他在籃球方面的傑出表現。他是學校籃球隊的絕對主力。“加油！加油！”又一次別開生面的鎮級籃球賽又開始了。 開始，我們鎮的蘭方斌控球，對方的一個男同學向蘭方斌撲去，蘭方斌將球一撥，他得到了球，他沉着的運着球，一個人撲來，他向左動了一下，那人也向左邊動了一下，他乘此機會，向右邊跑去，輕鬆的突圍。

在三分線外時，兩個對方的選手堵了上來，他向上騰了一下，做出投籃的樣子，兩名對手也隨之跳起來，但是，沒想到的是，他並不要投籃，而是將球傳給了我方選手，他則迅速向球籃下跑去，當他站好位置，我方控球隊員把球又傳給了他，他一拿到球后，縱身一躍，右手持球，左手扶球，右手向下一按，球旋轉着進入了籃筐。這時，他以落地，頭髮隨風飄動，一張臉上洋溢着微笑，那進球和落地的瞬間濃縮成一個字：“酷！”他籃球能打好，一方面的原因是他跑步跑得快。

在一次體育課上，老師要我們1000米長跑，他已經跑了一圈，可有些同學才跑了半圈。跑到後來，洋洋同學 趴在地上呼呼地喘着大氣，不想再跑了，老師着急地叫着：“洋洋，快起來！”他見狀，跑過去拉起洋洋就跑，洋洋怎麼也甩不掉他的手，只好拼命地跟着他跑。我的同桌居然把他拉着跑完了全程。同學們都讚歎不已。這就是他，一個調皮、聰明、球技一流而又熱心腸的人，他就是我的'同桌——況佳俊。你是不是想和他做好朋友呢？

我與同桌作文 篇3

‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡簡單單的兩個字嗎？呵呵，大錯特錯，其實同桌是你的一個朋友，更是你最好，又是你最需要的一個夥伴。

我的同桌是一個姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個頭帶着一個精美的小眼鏡，臉上總帶着和善的、温暖人心的微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣鹹樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的回她一個微笑，她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神祕的微笑！

我曾經偷偷地觀察過她的微笑，她的笑在訂正數學作業時是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯着數學題，一直盯，一直盯，直到發現我在看她時她才抬起頭給了我一個苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂觀。

這笑在體育課上是辣的，在自由活動時間中，同學們是最快樂的，你追我趕，就像在度過什麼狂歡節一樣，我又偷看了她的笑，她正在一羣‘‘女同志’’的隊伍裏狂聊，她的眼睛睜的大大的，嘴巴不停上下張開、合攏，讓人覺得是激動痛快的，就好似吃了一根辣椒一樣，準備吃時十分激動，吃了後被辣地淚花四濺，讓人覺得痛快，也讓看到了她的可愛······

她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無聞，但不代表她沒有優點，只是你們未去尋找，去發現。

她就是我的同桌，可愛、樂觀，等等未被發現的優點組成的一個默默無聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。