描寫人物的作文600字 我的好朋友

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的描寫人物的作文600字 我的好朋友，歡迎閲讀與收藏。

描寫人物的作文600字 我的好朋友1

我與有希子自小便是隔壁鄰居，由於我們都是同一年的，因此 大家從幼稚園就剛開始一起閲讀，直至上中小學也被分成同一個班集體，算起來也是很多年的友情了，我還記得大家彷彿幾乎也沒有吵架架，情感好的像親姐妹，有美味的一起共享，好玩兒的一起玩樂，每日唸書放學後大家都一起，大家常常去另一方的家裏邊玩樂，我覺得有那麼一個最好的朋友覺得很好運了。

還記得有一次新年的情況下，我們一起寫出新春願望，隨後把紙條願望放入塑料瓶子中，我們一起在樓底下的一棵大樹邊上，挖了一個坑，把配有願望的塑料瓶埋進土中。大家承諾好第二年的同一天，我們一起把它挖到，一起共享大家的願望是不是早已完成。

但是方案跟不上轉變，由於她父親工作中的緣故，就在那一年的暑期，他們一家都搬走了，大家連道別的機遇也沒有，由於恰好哪個暑期我回了農村家鄉，等着我過完後一全部暑期，回家的情況下才知道他們早已搬走了，我那時尤其的難過，我覺得我失去一個最好的朋友，之後再也不會人陪着我一起唸書、一起放學後、一起玩樂了，因為他們搬走的情況下我也不知道，大家都沒有聯繫電話，因此 我覺得大家之後再也不會碰面了。

第二年的新春迅速就來到，我忽然想到我們一起埋在樹底下的玻璃瓶，因為我無論時間是否那一天，我下樓去把它挖到，發覺本來玻璃瓶裏僅有二張紙條如今卻有三張，我以後才知道，是暑期的情況下有希子挖過，她再次放了一張紙條，那張紙條寫着她新房子的詳細地址和院校的詳細地址，也有聯絡的方法，我還在開啟她此外一張願望紙條，上邊寫着，她想與我做始終的最好的朋友，始終都不必分離。

猛然雙眼發酸，假如早知暑期的情況下她會放這張紙條，我一定會早挖到看來的，好在也算不上很晚，大家如今仍然有聯絡。

描寫人物的作文600字 我的好朋友2

一個瘦瘦的身子，一張大長臉，一雙炯炯有神的丹鳳眼，一個小小的鼻子和一顆黑痣，湊成了那樣活潑可愛的肖俁涵。

我們倆是形影不離的好朋友，被表揚的時候總是一個不落。參加班級的集體勞動時，我們兩個總是很積極，一起去清掃地面，再一起去倒垃圾。被批評的時候，我們也在一起。記得有一次，我和肖俁涵因為追逐打鬧，在走廊上被班主任撞見了。結果，我們兩個人都被罰站了。不過，我們也經常會吵架，但不一會兒就和好如初了。

別看他個子瘦小，兩條腿細得像竹竿，體育成績卻在班上遙遙領先。他尤其擅長跑步，曾經在我校運動會上取得了優異的成績。而且，肖俁涵還很樂於助人。我跑步成績不是很好，剛開始跑得很慢，就像烏龜爬坡一般。後來，是肖俁涵告訴了我跑步快的祕訣：“第一，腿部交換的速度要快；第二，雙腿之間的距離要大；第三，腰板要挺直。”可我怎麼學也學不會，苦惱不已。他就站在旁邊，不停地給我做示範，還一直鼓勵我。我備受感動，跑步的速度終於快了很多。

但是，他的脾氣有點暴躁。記得有一次，我和他一起打羽毛球。由於我球技不佳，總是很難把球發出去。他就在對面急得直跺腳，還衝我大叫道：“你怎麼還沒發過來啊？有這麼難嗎？”我被他嚇了一跳，拿着球拍的手更不穩了。而且，有些時候，他和班上的同學説話。如果別人一時沒反應過來，他就會心急火燎地大叫，嗓門高了八度，雙手亂舞着，眉頭皺得很緊。別人一看，也被嚇壞了。

這就是我的好朋友，雖然他的體育成績比我優秀，但是學習成績卻不如我。我希望我們能互相幫助，互相學習，共同進步，友誼萬歲！

描寫人物的作文600字 我的好朋友3

我有一個令我非常佩服的同學，她也是我最好的玩伴，還是我們班上的數學課代表。

她長得眉清目秀，有着一頭烏黑的頭髮，經常梳着馬尾辮，一雙如同月牙般的眉毛下有着一雙如同寶石般的眼睛，高挺的鼻子下有一張櫻桃般的嘴巴，瓜子般的臉蛋旁有着一對靈敏的耳朵。

她身上有着讓我説不完的優點，但是最讓我欣賞的地方可不止這些。

記得有一次在數學課上，老師佈置了幾道難題，我絞盡腦汁也沒想出來。於是，我把目光投向了她，只見她奮筆疾書，好像什麼都難不倒她似的。下課鈴“丁零零”地響了，同學們爭先恐後地衝出了教室，我站起身來三步並作兩步地來到跟前，攔住了她，問：“你可不可以教我一下這道難題呀？”她説：“可，可我要去上洗手間了。算了，還是先教你晚點再去吧。”説完，她便拿出了一本草稿本，並耐心地一邊跟我講解，一邊把解題過程寫在本子上。我終於明白，解題原來可以用線段畫啊！她還會出新題讓我來做，在她的指導下，我全部做對了！這時，一股佩服和感激之情就像一股暖泉，一下子就從我的心中湧了上來，從那次以後，我們慢慢就成了無話不談的好玩伴。

記得還有一次，在數學課上髮捲子。這時，老師唸到“95分，葉雨彤。”“哇！”全班同學像炸開了鍋。我的分數自然是比她低。但沒想到她有一道錯題不知道要怎麼修改，便跑過來問我。我心想，她考得比我好，不但沒有驕傲，還這麼謙虛好學！於是，我詳細地跟她講解了一遍。

這就是我的好朋友——葉雨彤，我想大家應該都牢牢記住她了吧！

描寫人物的作文600字 我的好朋友4

我有一個很要好的朋友，她叫焦楠淇。我們的年齡雖然不同，但這份友誼是沒有年齡界限的。

焦楠淇是我在上英語補習班的時候認識的。我和她一見如故。從此，我們兩個便成了形影不離的好朋友，有什麼事、什麼話，統統傾訴、分享給對方聽。

焦楠淇長得既漂亮又可愛：雙眼皮、總是微眯的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可這並不在她的漂亮上打折扣，反而增加了幾分俏皮。眼睫毛雖然不長，但濃濃的，依舊很漂亮。頭髮被紮成利落的馬尾、蓬蓬鬆鬆的散在肩上。她的品味很好，身上總穿着時髦的衣服，讓人眼前一亮：：嘖嘖，這女孩真有品位，真靚麗!

一次，我和她一起逛街，她説要去商店裏看看，有什麼好看的衣服。我很無奈，只能被她拖了進去。

不去不知道，一去嚇一跳!

她挑的衣服，雖然都不是漂亮至極，但都和褲子非常搭配，而且是物美價廉。去商店購物，帶上她，都不愁嘍!

出來時，我們豐收了好多衣服，提都不能提了，可她還意猶未盡，還想買呢!我們的錢包扁到不能再扁時，甚至連吃飯的錢也快花完時，她才肯罷休。

焦楠淇的脾性很好，任誰再怎麼搗亂，也惹不火她。我認識她之後的每一天，我都沒有見過焦楠淇發過哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜歡和焦楠淇在一起。

但是，天下沒有不散的筵席。

我轉班了。

見不到焦楠淇以及其他的人了。不過，我們經常電話聯繫。她也一直在電話裏面和我聊天，我們還時不時的隔一個星期就見上一面，見了就對我噓寒問暖，搞得我都不好意思了。

這就是焦楠淇，我最要好的朋友.

描寫人物的作文600字 我的好朋友5

“找呀，找呀，找朋友，找到一個好朋友……”每當耳邊迴盪起這首悦耳歡快的歌曲時，我就會想起我的好朋友——莊妍其。

她的個子瘦瘦高高的，留着一頭烏黑髮亮的齊肩短髮，瓜子臉上有兩條彎彎的柳葉眉，下面閃動着水晶般明亮而又純潔的大眼睛。她的鼻子高高的，嘴脣紅潤，好似春日裏綻放的桃花。她一笑起來，就露出整齊潔白的牙齒，顯得純真又可愛。

她做事從不半途而廢。記得有一次上體育課的時候，老師説要比賽跑步。馬上就要輪到我和莊妍其這一組了，我心裏七上八下的，真怕跑最後一名。再看看一邊的.莊妍其，她目光堅毅，似乎很有把握。過了一會兒，只聽老師高聲喊道：“預備——跑！”莊妍其就像離弦的箭一般衝了出去，我也邁開雙腿，緊跟其後。不一會兒，我就心跳加快，上氣不接下氣了，雙腿也開始發軟，便漸漸地放慢了步伐。一旁的莊妍其也開始氣喘吁吁，可她咬咬牙，又使勁地往前衝。轉眼間，莊妍其就跑完了一圈。她從我身邊經過時，笑容滿面地對我説：“怡泓，加油！再堅持一下，你一定會成功的！”是啊，我也應該像她一樣堅持不懈，不能半途而廢。在她的鼓勵之下，我立馬熱血沸騰，跟了上去。

快到終點時，莊妍其突然摔了一跤，膝蓋被蹭破了皮，鮮血直流。我吃了一驚，連忙扶起她，想讓她到旁邊休息一下。沒想到，她搖了搖頭，掙脱我的手，堅持跑到了終點。這種堅持不懈的精神真是令人敬佩！

她還是個樂於助人的女孩。記得有一次，放學了，我正準備回家。突然，天空中下起了傾盆大雨，我沒帶雨傘，心裏焦躁不安。莊妍其突然從我身後冒了出來，問我：“怡泓，你沒帶傘是嗎？”我沮喪地説：“對呀，我媽媽還沒來接我，這麼大的雨，我要怎麼去等候區啊？”莊妍其晃了晃手中的傘，對我説：“別擔心，我有傘，我送你到等候區吧！”隨後，她便撐着傘送我過去了。我感動極了。

這就是我的朋友，我希望我們能做一輩子的好朋友！

描寫人物的作文600字 我的好朋友6

我的好朋友叫嚴子涵，她長得很瘦，額頭上常年掛着齊劉海，風一吹，那劉海便往兩邊傾斜，就像拉開的黑色窗簾一樣。她的眉毛又細又淡，眼睛小小的，鼻子上總是架着一副眼鏡。

嚴子涵是我們班鼎鼎有名的小書蟲。有一次下課，我和小夥伴們打算一起去玩老狼老狼幾點鐘，正好缺了一個人。我心裏想：嚴子涵不是最喜歡玩這個遊戲嗎？不如叫上她吧。於是，我湊到了嚴子涵的身旁，對她説：“嚴子涵，來和我們一起玩遊戲！”可嚴子涵低着頭，一動不動，好像完全沉浸在書的世界裏了。我氣呼呼的，叫大夥兒和我一起衝嚴子涵大喊。這一喊可把嚴子涵嚇壞了，她回過頭，搖搖頭説道：“不行，等我把書看完了再玩。”“等你看完書，黃花菜都涼了。”我連忙説。可她又埋下頭，專心致志地看書了。我頓時怒上心頭，和大家一起在旁邊搗亂，一會兒在她耳邊大聲講話，一會兒放聲大笑。可直到上課鈴響，她都沒有回過頭搭理我們。唉，她可真是一個名副其實的書蟲啊！

她還是一個熱心腸呢！她幾乎幫助過全班所有的同學，不管是學習好的，還是學習差的，不管是老師，還是學生。只要誰有困難，她就會伸出自己的雙手去幫助別人。記得有一次，我去老師辦公室抱《語文優化設計》，可能是太心急了，我出門時，穿着涼鞋的腳被門邊劃破了，霎時鮮血直冒，把我嚇了一大跳。這時，路過的嚴子涵發現了，二話不説就把我背了起來，然後以風馳電掣般的速度來到了醫務室。看着氣喘吁吁的嚴子涵，我不好意思地説：“嚴子涵，你去上課吧，我沒什麼大礙。”但嚴子涵卻搖搖頭，指着我那仍在流血的腳説：“你這樣我能放心嗎？”我瞬間啞口無言。等醫生把我的腳包紮好了，嚴子涵又小心翼翼地扶我回去了。

怎麼樣，我這個朋友是不是非常好呀？

描寫人物的作文600字 我的好朋友7

她叫方延。圓圓的臉，眼睛很漂亮，看起來很有精神；嘴巴沒有什麼特點，但是經常掛着笑容，讓我記住了她。在我印象中，她嘴邊有酒窩，笑起來非常洪亮。

她很愛笑，笑起來很可愛，笑容甜甜的。不笑時沒什麼特點，笑起來讓人很容易記住她，特別是那個笑容，看起來温順極了。

第一次見到她，是在二胡老師那兒，也就是那天下午，她成了我的好朋友。在隔壁練習時，認識了她。她後面才來，我已經上完課了，我們在同一個房間練習。她看起來很好接近，感覺挺活潑的。我忍不住問她在A組還是B組。她笑着説，是在B組。看來是同組的呀！我感到開心。“你拉哪兩首？”“《山村小景》和《賽馬》……你呢？”“《江南春色》和《賽馬》。”……“你要能拉得像老師那樣嗎？”“不行啊。沒辦法那麼快。”“對啊，老師好厲害呀！”“你拉得已經比我好多了！林偉老師説，我拉出來的不叫《賽馬》，跟散步一樣，慢慢悠悠的……”

不知不覺間，我們聊聊了起來。我聽了她拉的曲子，只感覺前途一片黑暗！我拉得比她差，而且不只是一點兒。不過，她拉的《賽馬》給予了我很大的幫助，後來練習時，目標成了趕上她的《賽馬》。比賽前交的這位朋友，看來也是個很好的老師呀。她的話對我很有幫助，真是：“與君一席話，勝讀十年書”啊。不過我不知道老師聽説我拉得快了，功勞最大的其實是方延後，會怎麼樣。

她真的很活潑，很熱情，比賽後，在“五店市”的一家店裏遇見了她和她爸爸。吃飯過程中，我有一次路過她那兒，她拉着我要我吃海蠣煎。我説我吃過了。她硬説很好吃的。我們要走了，我去找她，她一見我，又是笑容滿面，真的很可愛。

這就是她，聰明、活潑，又愛笑，對朋友很熱情的她，其實，她還很貪吃呢，她似乎只會笑，永遠不會生氣。愛笑的女孩兒運氣不會差的，希望她永遠都這麼可愛。

描寫人物的作文600字 我的好朋友8

張禕禕既是我幼兒園同學也是小學同學。她不光會跳舞，會彈鋼琴，還會畫漫畫，樣樣精通，是個聰明的女孩。不僅如此，她很關心同學，而且遇事很冷靜。每次同學們“遇難”和受傷，她都會第一時間幫助他們。

有一次，心儀腳扭了，膝蓋也摔破了。她坐在跑道上一動也不動，突然嚎啕大哭起來。聽到哭聲，我跟張禕禕向箭一樣衝了出去，看到心儀鮮紅的血流了下來，我緊張得説不出話來。張禕禕馬上説：“周夢緣，你陪着她，我去報告老師，然後我們一起把她送到醫務室。”張禕禕走後，我無論怎麼安慰心儀，她都在哭，我真是手足無措，心裏一直在想，“張禕禕，我該怎麼辦，你快回來呀！”正在這時，張禕禕向我們跑來，二話不説，用力把心儀扶了起來，讓她搭在我和她的肩膀上，一起把心儀送去醫務室。醫務室老師説要給心儀消毒凃紅藥水。聽到這個，心儀頓時又哭了起來，站在一旁的我，只會對她説別哭，別哭，可心儀根本不聽，我一點辦法也沒有。張禕禕突然説道：“別怕，你不是一直説自己是女漢子嗎？如果你不哭，三秒鐘老師就弄好了，但你一哭，老師處理得慢了，至少要疼一分鐘，你選哪個呢？”心儀點點頭答應不哭了。在我們回操場的路上，張禕禕又對心儀説：“對了，你的手可不要去碰傷口，要是再感染了，到時你又要哭了，我們可幫不了你的。”心儀“噗”地一聲笑了出來，我們三個都笑了起來。

回到操場時，我們三個已滿頭大汗。錯過了遊戲時間，我和張禕禕一點也不遺憾，因為我們都是朋友，是朋友就該互相幫助。而這次，還好有張禕禕在，如果我一個人，真不知該怎麼幫助心儀這個朋友。張禕禕是那麼冷靜，個子不高卻像個大人。我喜歡我這個朋友。

描寫人物的作文600字 我的好朋友9

我的好朋友是張笑，是個個子高挑，皮膚白皙的女孩。長長的馬尾總是在她腦後蹦來蹦去。因為我們有很多共同的話題，所以很快成為好朋友了。

運動會那天，當我參加田徑比賽後，正準備回到觀眾席，遠遠地一個女生飛快地向我跑來，原來是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊説：“趕緊穿上，別感冒了。”接着她抱了抱我又説：“等一會我跑完了，你也這樣拿着我的校服飛奔而來，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺。”

“好，好，一定，一定！”我哈哈大笑起來。

第一次跟張笑接觸是因為我的同桌。

英語課上，同桌問我一道英語題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學的英語知識都不會，他自然不服氣。於是我被英語老師點名，問為什麼説話。唉，無話可説，等着挨罰吧。

正在這時候，跟我隔了兩個位子的張笑舉手站起來告訴老師原因。英語老師教導了同桌，認為3年級的英語口語都忘了，太不應該了，課下要好好複習等等。自然我就不屬於課上講閒話擾亂課堂紀律了。

我的同桌屬於那種碎碎唸的人，特別的不像男生，你要是接上他的話茬，等着吧，非各種姿態，各種語調，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡意賅，儘量不接他那些稀奇古怪的話題。

下課可好了，同桌各種埋怨，説我害他被老師批評，就不能替他想想，這樣他在全班多沒面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書。誰知他沒完沒了，我剛要發作。只見張笑衝了過來一把把我同桌按到凳子上説：“哎！你怎麼這樣賴皮！自己的錯還要怨別人！臉皮真厚，比城牆都厚！再説了，告訴老師的是我，跟她有什麼關係！有本事衝我來。你很能説是吧，來吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來呀，説呀，説呀，賴皮厚臉皮，説！敢頂嘴，以後就叫你賴皮厚臉皮了。”

我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來。同桌無奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對手了。

張笑這樣的好朋友，誰不想要呢？

描寫人物的作文600字 我的好朋友10

“起牀啦！下雪了。”媽媽在我耳邊叫道。我一下子跳了起來，像小兔子看見心愛的蘿蔔般向窗户飛蹦過去。

窗外的世界果然已經鋪上了一層厚厚的雪，就像爸爸昨天晚上説的那樣。急急忙忙吃好早飯，我就跑到樓下公園玩起了堆雪人。

“我們可以一起玩嗎？”身後傳來一個清脆的聲音。我回頭一看，是一個穿着粉紅衣服的小女孩，她和我差不多高，長長的頭髮，小小的眼睛。

“我們可不可以一起玩，我叫月月。”她又小心地問了一回。“好吧，可以的。”我回答，但心裏有點忐忑不安，不知道能不能和這個小女孩玩到一塊。

玩着玩着，我發現她的手可巧了。雪人在她的手裏變得越來越好看了，高高的鼻子，大大的眼睛。她還設計了漂亮的帽子！她講話也很好聽，很有禮貌。我滿心歡喜，慢慢地喜歡上她了。

我想着自己的心事，一不小心摔倒了。她趕緊過來扶我，還關心地問我有沒有摔疼。我們越玩越開心，後來我們開始在雪地裏你追我趕了。公園裏充滿了我們快樂的笑聲。

歡樂的時光過得特別快，媽媽在樓上叫我回家了。

“我們明天早上再來堆雪人。”我依依不捨地説。

“好啊！好啊！”她開心地叫道，“我也住在這裏的，我們可以經常一起玩！”

第二天一早，我又來到樓下公園，看到她已經早早在雪地裏等我了。

“上回你説玩什麼？”她一見到我就興高彩烈地跑向我。

“你忘了？我們説今天要堆一個外國人。”我開心地叫道！

我們玩了兩次堆雪人。我們便“堆”成了一對好朋友。

描寫人物的作文600字 我的好朋友11

我有一個好朋友，雖然長得正經八百、方方正正的樣子，不過，他是我的開心果，他沒有四肢，也沒有喜怒哀樂，只要無聊的時候，我便會想到他，他總是無怨無尤的陪伴着我。

他不但會陪我盡情的玩樂，還可以讓我跟同學們聊天，聯絡感情，説悄悄話，當然更少不了班上的八卦新聞哩!他還常常讓我逛商店，買到便宜又實用的東西，最最重要的，就是他那秀才不出門，能知天下事，神通廣大的多才多藝，更是讓我望塵莫及啊。

在這個知識爆炸的時代，看書固然可以得到很棒的知識，但是，更多的時候，當我急需瞭解某些資訊或技能，無法馬上找到相關的書籍來參閲，只要找我這位最好的朋友，他不但24小時提供服務，就連遠在千里之外的外國資訊，對他來説都是小菜一碟的事。有這樣的好朋友，讓我變得更聰明，也讓我更博學多聞呢!

不過，媽媽卻不喜歡我跟他走得太近，因為跟他膩在久了，讓我的眼睛近視的度數急速增加，整天跟他窩在一起，雖然很快樂，卻也讓我忘記了運動的重要性，身體對病菌的抵抗力子也變差了。

所以，媽媽現在規定我每天只能和這位好朋友玩一個小時。大家一定很好奇，他到底誰吧?讓我告訴大家，他就是我最心愛的電腦。

最近，不知怎麼了，他好像生病了，速度變得很慢，有時連理都不理我，爸爸只好將他緊急送醫，而我也緊張的每天替他祁禱，希望他早日回到我身邊啊!還好，經過兩天後，他終於回來了。

現在，我都會好好的珍惜一天中寶貴的六十分鐘，利用他來查詢老師課堂提過的常識，看看同學們的qq狀態，也看看世界各處有哪些新鮮的事，有了這個好朋友，夫復何求呢?

描寫人物的作文600字 我的好朋友12

我站在窗邊，看着屋外飄飄灑灑的雨絲，我彷彿又看見了我的好朋友—郭靜的面影。

她那美麗的臉上總是洋溢出美麗的笑容，炯炯有神的眼睛散射出光芒，櫻桃般的小嘴顯得她更嬌小，更加美麗！

那一天，風和日麗，暖風習習的春風一直撫摸着我們稚嫩的小臉。正沉靜在遊戲中的我，被老師叫去：“為什麼錯這麼多？”老師嚴厲的説，“我……”“我什麼我？拿去從做。”我沮喪的坐在位置上。郭靜看見了，微笑的衝我走來，她微笑的説：“你怎麼了？不會做嗎？我幫你行嗎？”“不需要”我有力的反駁了她。（因為前幾天，我和她鬧彆扭了）“對不起嘛”我沒有理她，她沮喪的回到位子上，教室裏十分安靜……我兩沉默的坐在位子上。

中午，我把飯端過來吃時，一不小心踢到了一塊石頭上，飯全打到了，我當時在想：啊，怎麼辦，我今天中午可沒有飯吃了，怎麼辦呢？就在我着急的時候，郭靜出來了，她走到我跟前，説：“你怎麼那麼不小心？不過，沒關係，我們一起吃吧！放心吧！是乾淨的！”“不用”我生氣的説。我邊走邊想：哎！其實她得我挺好的，我真想和她和解呀！我剛做到位子上，她就飛快地奪走我的碗，然後將它洗乾淨，又把她的飯倒進我的碗裏，説：“吃吧！俗話説“好漢不吃眼前虧”。”我飽含淚水，激動地説：“郭靜，對不起，上次……上次……”“不要再説了，過去的就讓它過去吧！”

我現在想起來又傷心又快樂呀！你問我傷心什麼？我會告訴你，我傷心我以前對她的泠漠。你問我開心什麼？我會告訴你，我開心的是我有一個知音了！

描寫人物的作文600字 我的好朋友13

我的好朋友是世界上獨一無二的一個女孩，她的名字叫殷淑涵。

她有一雙大大的眼睛，水汪汪的，像一顆晶瑩透亮的黑寶石；嘴巴小小的，每天總有説不完的話，成天樂呵呵的，大家都叫她開心果。我們都很喜歡和她一起玩耍。

她的愛好與從不同。她喜歡演戲，總在課間找同學們演戲，要我們扮演不同的角色，念不同台詞，常常逗得大家哈哈大笑。她也喜歡跳繩，有時還拉着我和她一起跳。她跳起來的時候，像一隻輕盈飛舞的小鳥，好看極了！

畫畫和做手工是她的特長。我走進她家，整面牆上都是她的繪畫作品，讓人看得眼花瞭亂；桌上擺滿了她的手工作品，琳琅滿目，讓人目不暇接。

她還有一顆善良的心，她很樂於助人。有一次，有一名同學摔在地上受傷了，她看到後馬上衝了過去，把那位同學扶了起來，帶去了醫務室。她還很幽默，總是給我們講笑話，逗得我們開心大笑的合不攏嘴，她笑起來的樣子真好看。

三年級時，我轉學了，在那之前我們吵過一次架，想起來還有點慚愧呢！

那是發生在二年級的時候的事。當時，我們在課間十分鐘時演戲。我興奮地大聲説：“我要演小飛馬！”她説：“我也要演小飛馬。”我搶着説：“飛馬只有一隻，我演，你就不能演了。”“為什麼不能有兩隻呢？”她疑惑地問。“不為什麼，反正只能有一個人演。”我不耐煩地説。然後我們倆都生氣了，誰也不理對方。過了好一會兒，殷淑涵走過來小聲地對我説：“好好好，你來演吧，我們不要吵架了。”後來我們和好如初了。雖然最後我演了小飛馬，但我玩得一點也不開心。

這件事過去了很久，可是我永遠也不會忘記，我會永遠記住我的好朋友，記住我們之間的友誼。

描寫人物的作文600字 我的好朋友14

我有一個非常要好的朋友，她在五里橋小學上學，她和我一樣大，也讀三年級。

她長得很可愛，黑黑的長髮像芭比娃娃一樣，水汪汪的大眼睛像兩顆藍寶石一樣，閃閃發光。雖然她也讀三年級，但是她的知識可多了！

記得有一次，我去她家裏玩。一進門，第一眼看到的就是她家的藏書。她家有歷史書，有地理書，還有關於科學的書，簡真就像一個小小“圖書館”。這個“圖書館”裏有很多書，我壓根就沒看過。其中，有一套書名叫《如果歷史是一羣喵》。這本書裏有生動的解説和栩栩如生的插圖，可有趣了。她看我愛不釋手，就慷慨地借給了我，還叮囑我千萬不要弄丟了。拿到這套書後，我連夜看完了這套書。裏面的內容配着精彩的漫畫，看起來非常有趣。表妹來我家玩的時候，也想看看這本神奇的歷史書。於是，我就把這本歷史書借給了表妹。可是，表妹卻把這套書弄丟了！當聽到這個消息，我感覺自己很對不起朋友：她是那麼信任我，可我卻把她的書給弄丟了！

後來，我見到朋友，原原本本地把這件事告訴了她。她起初非常驚訝，等了會兒，她卻馬上安慰我：“沒關係，再仔細找找，一定可以找到的。”當時，我慚愧極了，決定和媽媽商量，用我的零花錢再買一套給她。

我每次去她家裏玩，她都會給我一個大大的擁抱，而且還會笑着説：“你可來了，我可想你了！”

有一次，我們在她家附近跑着玩。可是，跑着跑着，我就迷路了。當時我害怕極了，可她卻笑眯眯地説：“沒關係，我們來玩小馬和馬伕的遊戲吧！你是馬伕，我是小馬，我在前面跑，你在後面追！”於是，我就跟着她，她就帶着我。我們一會兒向前跑，一會兒向左跑，一會兒左轉彎，一會兒右轉彎，她真是一“只”機靈的“小馬”呀！很快，我們就找到了回家的路。她用智慧和勇敢幫我找到回家的路！

這就是我的好朋友李婉琪，愛學習，又機智勇敢。我要向她學習，好好努力，做永遠的朋友。

描寫人物的作文600字 我的好朋友15

我能和她相識，實屬偶然。緣份真的是一種很奇妙的東西。我們相識於是小學五年級，那時我們上同一個數學輔導班，經常坐在一塊兒，自然而然的，我們之間的關係越來越好。

在我的印象中，她是一個活潑開朗、愛笑的女孩子，性格很隨和。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短髮，雖然少了女孩子的柔軟，但多了健美、灑脱，反而散發着一種樸素而自然的魅力。她是標準鵝蛋臉，月牙眉，笑起來總有酒窩。就像曹植在《洛神賦》中寫道的"丹脣外朗，皓齒內鮮，明眸善睞，靨輔承權"。她的笑容，就是我見過最美的風景。

據我所知，她多才多藝琴棋書畫——鋼琴小提琴、國際象棋、書法、素描國畫，都樣樣精通。而且無論什麼科目的成績都十分優異，惹人羨慕，是我學習上的榜樣、生活上的老師。

平時在課下的時候，我經常打電話給她問問題，她總是不厭其煩地教我。在我成績下降灰心喪氣時，她安慰我，她告訴我：“失敗乃成功之母，不要因為一時的失敗而一蹶不振。珍珠貝，也是在受傷時才會在傷口處凝成一顆珍珠。珍珠貝尚如此，更何況人呢？我期待你會是那最亮的一顆珍珠。我的成功根本沒有祕訣可言，如果有的話，就有兩個：第一個就是堅持到底，永不言棄；第二個就是當你想放棄的時候，回過頭來看看自己走過的路，便不會半途而廢。"在她的鼓勵下，我越來越奮發學習，在一次單元測試中取得了不錯的成績。

期末考試前，我有些緊張，只得向她尋求安慰，她給我打氣："加油！你肯定能考得很好的。"我把她的祝願化成了前進的動力，在期末考試中，我盡了自己最大的努力，終於考取了不錯的成績。

我永遠都不會忘記她，我們永遠要做好朋友，我們會共同面對困難，共同進步！