“她”是我的朋友作文

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的“她”是我的朋友作文，希望對大家有所幫助。

“她”是我的朋友作文1

她，在別人的心中是完美無缺的，是優雅的。但在我心中，她並不完美，也不優雅。她雖然長着圓溜溜的眼睛，高梁鼻，和一頭短髮，看起來挺優雅，挺聰明的'，但在現實中可並不是這樣的……

“喂，你的書忘在這裏了。”説完我便將她的書整理好，從她的頭頂飛了過去。“啊。”一聲尖叫響起，“你能不能慢點呀，別這麼對待我的書呀！”説完她便下腰，撿起了她的書，她的同桌張子昊，可不能失去這個好機會，自然不能如了她的意，所以張子昊將腳放在書上方，假裝沒看見，繼續踩着書，與蘇翰交流了起來。“哎呀！張子昊你能不能把你的腳給挪開，讓我撿書啊！”“我又沒看見，你吼什麼吼啊！”伴隨着娘娘腔，又説：“那你把腳挪開，總行吧！”説完，張子昊非但沒有把腳挪開，還變本加厲了，之後他們便展開了“奪書之戰”，經過她的“猛烈出擊”張子昊只好敗陣下來。能説她優雅嗎？能説她不暴力嗎？

有一次，我同她去陪楊碧順學魔方，當楊碧順學的時候，我倆沒事幹找了一間教室，拿起粉筆便“唰唰唰”的畫了起來，不久後，我與她的“大作”便誕生了。我畫了太陽，白雲與屋子。而她畫了一個女孩兒和白兔。畫完之後，我倆向老師借來手機，偷偷拍了我們的畫，並告訴了補課老師。老師呢，也不生氣，並微笑地説：“這樣也好，留個紀念。”説完，我們又回到了教室，卻沒事幹，我們跑到樓下，去欣賞兑換品，我們相中了其中的一個玩具，掃雷。誰知楊碧順走後，老師交給我們鑰匙讓我們去拿訂書機我們也拿了一個掃雷向老師欠下了。可是不久後我別後悔了，因為中雷的總是我，我也受罰了，而且都是原地轉十圈，我轉的頭暈眼花，還摔倒在地，她捧腹大笑。還有一次我抽中了俯卧撐，她還説，我像一隻海豚，她被我逗的捧腹大笑，前翻後仰，差點摔倒在地。之後我的運氣好了，因為我找到了技巧，她一邊説着嵐縣話，一邊全神貫注地思考着……你能説她不野蠻嗎？

她是我的朋友，她就是——曹妮妮。

“她”是我的朋友作文2

她是我的好朋友。她就是我的媽媽。現在我們處於青春期，都有逆反的心理，父母的話總當做耳邊風。由於父母的管制嚴厲，慢慢地，就出現了離家出走，逃課，打架，吸煙，夜不歸宿。曾經我也是這樣的孩子。

初二，是初中三年最重要的階段。這階段學習是整個初中學習中最重要的，家長都逼着自己的孩子學習。整天都看書，背課文，背單詞，逼得氣都喘不過來。當然我的父母也不例外。由於壓力越來越重，我學會了逃課。

上學的路上是多麼的煩躁。我不想去上學了，於是找了個藉口向班主任請了假，批准了。當我在外面玩樂的時候，電話來了，是爸爸打來的。你還想讀書的話就趕緊滾回學校去老爸大聲述説道。掛電話後，我開始害怕了，有回去的念頭。再後來電話陸續打來，我開始不接了。最後我跟媽媽的對話時我這輩子最深刻的記憶了。媽媽抽泣着説：你怎麼這麼不聽話啊，我讓你上學，你去幹嘛了，你小時候不是這樣的，小時候你很聽話，做錯事不會像這樣駁嘴的，你很乖的。媽媽不想你學壞，聽完後我的心就更加不安了，小時候我是很乖的，可如今……

第二天回到學校，老師把我叫到辦公室。你媽媽很疼你，她昨晚一直打電話問我你回來沒有，你跟老師説説為什麼這麼做。我把對父母的不滿都説了出來，老師也大概概括了一下原因。她説試着做朋友。朋友，在我的觀念來説，我不懂什麼是朋友。

回到家，我本以為他們會罵我一頓後再揍一遍。可是他們沒有，反而對我更加好，關於逃學的事一個字也沒提起。或許老師説得對，跟父母做朋友，會跨越彼此之間的距離。現在我沒有把父母當成父母，他們是朋友，最愛我的好朋友，一起玩，有事一起商量的好朋友。

父母跟子女之間的相處其實很簡單，溝通，交流，是最重要的。如果我們都把自己的父母當成好朋友，那麼之間的代溝一定會跨越的。