她是我的朋友作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的她是我的朋友作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

她是我的朋友作文1

一陣沉默之後，一隻小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然後又舉起來。

“噢，謝謝你。”醫生説，“你叫什麼名字？”

“阮恆。”

叫阮恆的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭後，一根針扎進他的血管，抽血過程中阮恆一動不動，一句話也不説。

過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖並迅速用另一隻手捂住臉。“疼嗎，阮恆？”醫生問道。阮恆搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽，並再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。

接着，他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉着，用牙咬着自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

當時缺乏獻血知識的阮恆誤認為自己獻血後會死掉，所以當時他心理十分矛盾，“然後又舉起來”一句，寫明瞭雖然面臨着巨大的恐懼，但是“她是我的朋友”的堅定信念最終支撐阮恆戰勝了恐懼，勇敢選擇了獻血。“朋友”在阮恆心中是多麼重要啊！阮恆待人真誠、無私助人的品格在“舉——放——舉”三個動作中得到了最生動的體現。

獻血的過程中，這些描寫阮恆神情、動作變化的句子是阮恆內心痛苦不斷加劇的直接反映。儘管恐懼自己可能會死去，但是救朋友的信念卻一直讓他咬牙堅持着。

幾個看似平常的動作描寫，一個感人至深的場面，讓一段真摯的友誼展現在我們面前，讓讀者明白了什麼才是正確的友情觀，感受到了阮恆甘願為朋友犧牲自己的精神的偉大。

她是我的朋友作文2

春節前後，在菜場門口，我總能看見一個乞討的小男孩。他渾身上下髒兮兮的，衣服破破爛爛，兩隻腳都有殘疾，走起路來一瘸一拐的。我和奶奶每次路過都會給他幾塊錢。有一次，奶奶問他：“你家在哪裏？你的父母呢？為什麼在這裏乞討？”小男孩用含糊不清的口氣告訴我們，他是安徽人，爸爸媽媽早就沒有了，只有他和爺爺相依為命。因為爺爺年紀大了，只能由他出來乞討維持生活。

聽着他的話，我心裏產生一股強烈的同情心。一天中午，我們又見到他在菜市場門口，我向奶奶要了幾塊錢，去包子店買了兩個肉包給他，他非常激動，連聲説：“謝謝！”然後狼吞虎嚥地吃了起來，我看了感到又高興又難過。難過的是他小小年紀已失去父母，又不能上學，要靠乞討來養活自己和爺爺。我和他相比，他簡直是太可伶了，讓人難以忘懷。高興的是我雖然無法改變他的生活，但至少給了他一點幫助，給了他一點温暖和關懷。

三年級我們曾經學過《她是我的朋友》這篇課文，文章講的是在戰爭時期，幾發炮彈落在一個孤兒院裏，其中一個小姑娘傷得最嚴重，可醫生和護士都不具備她的血型。而她的朋友阮恆卻願意為她輸血，在抽血的過程中，阮恆不斷低聲哭泣，他是以為自己就要死了，他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來。但事後醫生問他為什麼願意這樣做時，小男孩回答説：“她是我的朋友。”沒有豪言壯語，簡單樸實的一句話表現了小男孩為別人無私奉獻的高尚情懷。現在中國的大地上還有許多貧困兒童不能上學，連温飽都沒有解決。我是一個小學生。無法幫助他們，但我可以從身邊的小事做起，儘自己微薄的力量幫助需要幫助的人。同時我也呼籲大家一起伸出援手，奉獻自己的愛心。

愛，就是奉獻！

她是我的朋友作文3

我，一個性格暴躁、愛和朋友鬧彆扭、文化水平不高的人！她，一個温和、柔情，文化水平相當高的人！這，是兩個完全不在一個世界裏的人；同時，這兩個人也不在一個檔次。如果，我是草，她便是茂盛的大樹；如果，我是一座無人知曉的稻草屋，她便是一座座落在法國巴黎的艾菲兒鐵塔。

每當任課老師豎着大拇指表揚她的時候，全班同學都在用羨慕的眼神看着她。唯一隻有我的這雙眼睛沒有投去羨慕的`眼神。為什麼？是我沒有她做得好嗎？我常常用這句話來責備我自己；為什麼我一而再，再而三地努力，卻總是聽不見老師對我説過的一句表揚我的話。是老師沒有發現嗎？我不知道。

是老師覺得我做的不好嗎？我也不知道。每當老師站在講台上大聲地念着她的作文，為什麼我的心裏很不舒服。我的作文為什麼沒拿上去念給同學們聽？是不是我的作文寫得不好呢？我不知曉。我又應該怎麼去寫好作文？我也不知曉。

但我不會就這麼放棄的，我一定會讓老師慢慢地去發現我，將我從困繞中解救出來；我雖然是個小學部的大隊委，但我覺得我輸給了她，她才是個名副其實的大隊委，假如可以的話，我甘願把大隊委的這個位子讓出來。

因為，她比我強。你們看了這篇作文了一定想知道我在文中提到的“她”是誰吧！但很可惜，我不能告訴你。因為，她—是—我—的—朋—友！

她是我的朋友作文4

她，有着一張瓜子臉，明亮的眼睛忽閃忽閃的，彷彿有無數個點子。她便是我的好朋友――候景景。別看她長的一幅乖巧的模樣，實際上是一個“超級小辣椒”。

“你給我站住！把你剛才的話重複一遍！敢罵我猴子，你活的不耐煩了嗎？”這位語氣兇狠的人便是景景，為什麼開打的原因想必大家已經清楚了，某位不怕死的仁兄罵景景是猴子，大家都知道，景景平生最討厭有人罵她猴子了，不生氣才怪！“嗚嗚……候大姐饒命啊！小的不是有意罵您的……”好！那位勇者被“活捉”了，“嘿嘿……你不知道禍從口出這個詞的意思嗎？”只見景景奸笑一聲，露出潔白的牙齒，狠狠的“撫摸”了一下“被害”，“啊”被害應聲到下。“哼！叫你惹我！”説完拍了拍手，瀟灑的一身揚長而去了。

雖然景景平時很潑辣，可如果朋友有難，她就會第一個挺身而出。

“嗚嗚……”詹春來被人欺負了，正在課桌上埋頭痛哭，這時，景景過來了，先安慰了詹春來一番，安靜的聽完詹春來斷斷續續的訴苦，聽完後，拍着桌子起了身，“好個“章魚”（章俊傑），敢欺負詹春來，看我不滅了你！”説完，把章俊傑“拎”了過來，開始活動筋骨了。只聽“嘿哈”兩聲，ok了。景景像個“山大王”似的，雙手叉腰，大吼一聲：“給我去道歉！”説來也怪，這個平時連老師都叫不應的“壞小子”，被景景這一吼，馬上逃命似的飛到詹春來的面前道歉。

這就是候景景，一隻即潑辣又仗義的“猴子”。

她是我的朋友作文5

有人説書是知識的源泉，又有人説書是知識的根本。我説書是我的好朋友，我時時刻刻都離不開書，就算到了緊張的複習階段，只要一有空，我就會拿起書，仔細地看。

小時候，我並不愛看書，自從阿姨送了我一本《安徒生童話精選》後，我就迷戀上了書，每當看到小美人魚跳進海里時，我就會替她惋惜。只要一看書，我就會有一種身臨其境的感覺。但是讀書也會有許多麻煩喲！有時候，我在做作業時想看書，可爸爸媽媽不讓看，那我當然就很難過了，只能等到有空的時候再看，可是什麼時候才有空呢？我只好留到放假了再看。

在無聊的時候，有書陪我度過;在傷心的時候，有書“安慰”我；在害怕的時候，有書來給我做伴。無論在什麼時候，你都可以看見我拿着一本書在看，雖然書給我帶來了許多麻煩，但我還是樂此不疲，不厭倦。為了買書，我還和爸爸吵過架呢！有一次，我想買一本《盤古與透明女孩》，可是爸爸説：“你家裏書那麼多了，還買，你想開報刊亭啊！”“不行，我一定要買！”爸爸還不同意，我一氣之下把門給關上了，爸爸在外面説：“反正關門也沒用，不給你買！”我就把耳朵塞住，假裝沒聽見。過了一會兒，爸爸走進來説：“好吧，我給你買書。”我便歡天喜地地去選書了。

書是我的好朋友，我一定要好好看書。

她是我的朋友作文6

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每次唱這首歌，我就會想起我最好的朋友－－丁柯妤。

她長着一張尖尖的小臉蛋，月牙似的眉毛下長着一雙黑珍珠似的大眼睛，鼻子挺得不得了，一張櫻桃小嘴吃遍全天下的美食，怪不得她給自己取了一個微信名：一個吃貨呢！

她喜歡吹長笛，在校內銅管樂隊練習，偶爾，還在班隊課上高歌一曲。跳舞、畫畫，都不在話下，她還當選了學校的大隊委，可厲害了。每次考試，她説第二，沒人敢説第一，但是她助人為樂並不驕傲。

你別看她那麼聰明伶俐，在課外，她可是個淘氣包呢！

有一次，在上體育課，我們都很興奮，因為今天要跳繩考試，我打開書包，本以為可以立刻摸到繩子，跑到樓下準備，可是，上天好像和我作對似的，就是找不到。這時，我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，心想：完了，跳繩沒帶怎麼考試啊，分數就沒了，0分啊！突然，我看見坐在我前面的丁柯妤呵呵地笑了起來，我猜想；這件事肯定和她有關，看來我只能用“殺手鐗”了。我知道丁柯妤很怕癢，所以專門修煉了對付她的剋星－－撓癢癢神功。“我開始發力了，準備，撓！”呵呵哈哈嘻嘻……你……你別撓了哈哈哈，我……我把跳繩還給你……哈哈嘻哈哈，求你了，哈哈哈……”聽到這句話我才肯罷休。她説；“跳繩還給你，你以後千萬不要撓我了，哈哈哈哈……”話還沒説完，她又笑起來，我真“敬佩”這個“神經病”啊。

這就是我的好朋友，丁柯妤，你們喜歡她嗎？

她是我的朋友作文7

我聽説過這樣一件事。

戰爭時期，有一天，幾發炮彈落在一所孤兒院裏。兩名兒童當場被炸死。還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘。

附近醫院的醫生和護士接到消息，帶着救護用品迅速趕到了。經過查看，他們確認這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。

輸血迫在眉睫。醫生和護士都不具有她的血型，有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人願意獻血。

一陣沉默之後，一隻小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然後又舉起來。

“噢，謝謝你。”醫生説，“你叫什麼名字？”

“阮恆。”

叫阮恆的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭後，一根針扎進他的血管。抽血過程中阮恆一動不動，一句話也不説。

過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖並迅速用另一隻手捂住臉。“疼嗎，阮恆？”醫生問道。阮恆搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽，並再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。

接着，他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉着，用牙咬着自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

醫生問他為什麼這樣哭，然後用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什麼事也沒有發生一樣。

事後，醫生對周圍的人説：“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來。”

“但是他為什麼願意這樣做呢？”有人問。

醫生轉過身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩回答説：“她是我的朋友。”