寫我的好朋友作文通用15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的寫我的好朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫我的好朋友作文1

他是我的幼兒園同學，也是我的好朋友。好笑的是，他的髮型不僅是蘑菇頭，小名也叫蘑菇頭。他的大名大家誰都不知道，就叫他蘑菇頭，他也滿不在乎的答應了。我猜他大名肯定更好玩。

他的個子矮矮的，長着一雙大大的水珠似的眼睛。他嘴巴小小的，但能説會道。他的演講還得了一等獎呢！她每次出現，那烏黑的蘑菇頭就是一個特別的標誌。那那巧手能把畫畫得活靈活現的，可他的腿短，跑步跑得很慢。

蘑菇頭十分的聰明。

記得有一次，我們上課吵吵鬧鬧，被老師罵了一頓。我們嚇得連口氣都不敢出，老師還是生氣，又提了一個難度高的題，大家都鴉雀無聲。這時一雙小小的手升起來，那正是蘑菇頭。他哄亮地回答起來。

老師滿意地點了點頭。我們都特別驚訝，長舒了一口氣，用敬佩的目光望着他。彷彿他就是我們的救星。

對了！你知道他和我是怎麼成為好朋友的嗎？那是在上小班的第一天，我和他估計是哭得最厲害的，不停地哇哇大哭，別的同學都奇怪地看着我們倆。直到放學，我倆才停止了哭聲。

第二天，我一到幼兒園就找他。他比第一天好多了，過一會兒，我倆似乎忘了昨天發生的事，開開心心地和別人説起了話。到了室外活動時間，我們倆看着寬大的遊樂場，興奮中帶了幾分恐怕，我們一起互相鼓勵，終於爬了上去。我倆你一腳我一腳地向前走，進入了超大滑滑梯，那些恐怕已經全部消失，我們歡呼着，衝了出去。就這樣，我們就成了好朋友了。

時間快得很，幼兒園三年時間馬上就過去了。我倆曾經答應以後一定要再見面的，可沒想到上了小學比幼兒園忙多了，一直沒有讓家長安排見面。我想我倆一定會再見面的，但我不知道他是否還是一個蘑菇頭，相見時我還沒能否一眼認出他來。

寫我的好朋友作文2

我和雷浩是好朋友，雖然已經有三年沒有和他見面了，但是我和他之間發生的那件事一直在我腦海揮之不去。

那時，我只上二年級，他卻已經上三年級，比我大兩歲，我稱他為我的朋友，是因為他每天都像哥哥一樣照顧我。

那一天，他的爸爸從國外帶來了一支非常精美又非常珍貴的鋼筆，他珍愛這支鋼筆，我一看這鋼筆有來頭，就想借來用一用，剛想去借，我又把這個念頭打消了：人家那是從國外帶來的東西，那會輕易借給人家呢?雖然我知道他不會輕易借給別人但是我還是硬着頭皮去問他借了，出乎意料的是，他竟然爽快答應了，我心裏樂開了花，想起能夠拿出這支鋼筆在我其他朋友面前炫耀，我就興奮不已，但最令我想不到的事偏偏在這個時候發生了，真所謂是“樂極生悲”啊!

走在回家的路上，一直想着能在同學，朋友面前自誇呢!看到了我的朋友，我就立刻把他們叫了過來：“我有一隻從國外帶來的鋼筆，咦?”我摸了摸書包，筆不見了，我像熱鍋上的螞蟻，什麼都不管了，飛跑回家，把包裏的東西全倒了出來，沒有!沒有!我呆住了，我居然弄丟了，我怎麼跟他交代呢?第二天，我如實將事情的過程説了出來，他卻只是歎了一口氣，説：“丟了就丟了吧!沒關係。”

這就是我的朋友，一個理解我，寬容我的人，也讓我終身愧疚的人。

寫我的好朋友作文3

十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。對於笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。

我清楚得記得那是一個晴朗的日子，我在學校走廊裏又蹦又跳，因為我數學期中考試考了第一名，受到了家長和老師的表揚。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我，神神祕祕地對我説：“聽説了嗎？數學老師明天就要不教我們了。”“不教我們？為什麼？”我反問道。“我不知道，我也是聽別人説的。”當時我還以為她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文老師走進教室，她一臉嚴肅地對我們説：“同學們，告訴你們一個壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了。”“為什麼？”不知誰問了一句。語文老師説“唐老師他雖然教書很認真，很熱愛教育事業，但他是一個代課教師。他上有老下有小，這點微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意。”聽了老師的話，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶裏打轉。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現在我眼前：當媽媽第一次帶我走進校園時，見到第一位老師就是你，你撫摸着我的頭對我説：“歡迎你，小朋友！”使我感覺到了你的親切；當我第一次沒有完成作業時，你只對我語重心長的説了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最後一次。”當我成績下降時，我看到的是夾在我作業本里的一張紙條，上面寫着“失敗是成功之母”；當我取得好成績時，聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落後”；當我闖了禍時，你像一個恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終於忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片啜泣的聲音……

幾年過去了，唐老師你在他鄉還好嗎？

寫我的好朋友作文4

雪，是我在小學二年級就認識的，開始我們都不怎麼説話，等到了4年級的時候，有好多的轉學生，只有我和雪這原來一班的分到了一個班，我們開始在一起玩，一下課就像塗了膠似的粘在一起，我們在一起玩的時候聽到最多的是笑聲。我們兩個在一起玩的很開心，我們説：“我們是永遠的，最好的好朋友！不管遇到什麼事，永遠都是好朋友！”我們在一起到了6年級，這是自從我們認識開始就一直被分到一個班，多麼的巧啊！

一轉眼就到了我們嚮往已久的中學，其餘小學的都來了，我們被分成了6個班，雪也沒和我一個班，我看着周圍這些不認識的同學，感到很寂寞，雖然還有好幾個平時一起玩的，但是怎麼也高興不起來。

過了2天，我發現了一個總也不説話的同學，她總沉默着（當然我不認識她），我看到後就過去叫了下她的名字，沒想到她竟然上來就打我，我是又生氣，又驚訝，都不知道該怎麼説了，我自言自語道：“什麼人啊這是。”我轉頭一看，想都沒想就開始跑，就這樣，她追我跑了好幾圈才停下來。我們就這樣認識了。真是不打不相識啊！

我沒事的時候就寫個信什麼的跑到2班去給雪送去。

過了幾個月，夢也總聽我説雪怎麼怎麼好的，於是她也給雪寫個信説做好朋友。就這樣，我們3個成為了好朋友，不折不扣的好朋友。雪是個很友好的女孩，而夢是個倔強，愛生氣的女孩，因此我大多數時候都順着夢的意思。當然，她們都是善良的，這也是我拿她們當好朋友的原因啊。

不管遇到什麼事，我們永遠都是好朋友！

寫我的好朋友作文5

我的好朋友長着一頭亂蓬蓬的、烏黑的頭髮，一雙碧綠的眼睛，還戴着一副圓圓的黑框眼鏡。想知道他是誰？嘿嘿，我現在可不告訴你。

第一次認識他的時候，我就被他的正直、善良深深地打動了。雖然他在魔法世界裏的名氣很大，但他不會擺出名人的氣勢，不會高高在上、目中無人，不會被如此之大的名氣衝昏頭腦。

他身邊還有兩個能為他出生入死的朋友：赫敏·格蘭傑和羅恩·韋斯萊。他們一起經歷了許多冒險，讓我印象最深的是他去魔法部救教父的那次。

那天，他在自己的腦中看見自己的教父小天狼星被伏地魔折磨得求生不得求死不能時，立刻帶着鄧布利多軍的部分成員去了位於倫敦的魔法部。待他們進了神祕事務司裏的預言廳後，才發現小天狼星和伏地魔根本不在那兒，等候他們的是一羣食死徒！

這時他才明白這是一個騙局，伏地魔只是想利用他去取有關他與伏地魔的預言球。當他看到自己的朋友為了自己受了傷時，心中湧上一股巨大的愧疚：是他帶着他們來到這裏的，他必須把他們平安地帶走。他忍不住想伸出手去，把預言球遞給食死徒……

當我知道這個故事的時候，我忍不住淚流滿面：他竟然這麼勇敢！他不會看着別人為他冒着危險，當自己和朋友面臨危險時候，他可以為了朋友犧牲自己。這不禁讓我反思：我會這樣在乎朋友嗎？會像他一樣勇敢嗎？似乎都不會。或許正是因為如此，才顯得他是如此特別，特別值得我去學習。

關於我朋友的故事先講到這裏，你應該猜到他是誰了吧？沒錯，他就是我們大家的好朋友——哈利·波特。

寫我的好朋友作文6

我有一個最最最要好的朋友，她就是我的同班同學付玲玲。

去年，付玲玲的媽媽因可惡的車禍不幸去世了，可是，她並沒有因為媽媽的離世而倒下，而是堅強地忍着心中的悲傷，度過了一天又一天。她每天都笑嘻嘻的，好像從來都沒有憂愁似的。我真的很佩服她，要是我，早就崩潰了……

付玲玲不僅是一個堅強的女孩，還是一個樂於助人的女孩。

今天又下雪了，天氣冷得出奇。上午，我在寫作業時，手不小心被桌子上的鐵片劃了一道大口子，頓時，鮮紅的血流了出來。付玲玲看見了，急忙走過來，毫不猶豫地拿出她的新手絹，幫我止住血，還囑咐我説：“這傷口千萬不能凍了，要不，就不容易好了，你可要保護好。”

跑步時間到了，同學們都帶上手套，可是，我又忘記戴了。付玲玲走過來問：“紅悦，你沒帶手套嗎？”我點了點頭。她看了看我的手，一邊麻利地摘下手套一邊對我説：“來！戴我的吧！”我連忙説：“不了不了！我的手被風吹慣了，再説了，一會兒就回來了。”“那你手上的傷口怎麼辦？”“沒事……”她不由我分説，一下子把我的手拽過去，硬給我戴上了。

跑步回來，我的手熱乎乎的，心裏更是暖融融的。而付玲玲的手卻冰冷冰冷的，我把手套還給她，感激地説：“謝謝！”她卻微笑着説：“小菜一碟，不用謝。”

付玲玲，謝謝你！你是我最好的朋友，也將是我一生的好朋友！

寫我的好朋友作文7

我的好朋友叫李小明，也是我最敬佩的朋友。他頭髮烏黑髮亮，頭很大，像一個大西瓜，圓圓的臉蛋上有一雙水汪汪的眼睛戴着一副近視眼鏡。耳朵又薄又大，大得像豬八戒的耳朵，我跟小明一般高。

那是一個炎熱的夏天，星期一下午放學時，我和小明排隊出了校門，剛要過馬路的時候，小明想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，於是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見教室門沒有鎖，便輕輕地推開教室門，一看，教室裏到處是垃圾，小明想：今天的值日生忘記了打掃衞生，學校每日衞生評比一定不及格，明天老師一定會批評他們，還可能罰他們掃地呢，那麼明天就不用我們這小組掃地了。小明心裏一陣陣高興，他連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，小明又想：今天的值日生忘記了打掃衞生，如果檢查衞生的老師看見了我們班這麼髒，肯定扣我們班的競賽分的。不，不能讓他們扣分。於是，小明拿起掃帚，沙沙地掃起地來，不一會工夫，小明就把教室打掃得乾乾淨淨。小明把垃圾倒到學校的垃圾池裏，他遠遠看見檢查衞生的老師來檢查衞生了。不行，教室的窗户還沒有關上，要扣分的。他飛似的跑進教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗户一一關上。這時檢查衞生的'老師正好來到我們班的教室，他們看見教室的衞生打掃得很乾淨，給了一個滿分，小明高高興興地回家去了。

第二天老師知道這情況後，表揚了小明。

寫我的好朋友作文8

夜，靜靜的。我坐在椅子上，拿着小學畢業照，時不時便想起了你——永遠的朋友。頓時，我突然明白了朋友的含義。

一頭多得出奇的頭髮，密密地披在兩肩，烏黑烏黑的。一個比較白的膚色，她的兩頰水潤而柔軟，但她仍然顯得那麼活潑、開朗。在頭髮的遮掩下，使得她的臉又小又漂亮。她就是我永遠的朋友——小洋。

記得有一天，我因為一些數學題不懂而去小洋家，請教她來教我。走了一會兒的路，便到了她家。一進入她家，我二話不説立刻請她來叫我。我們坐在學習桌旁邊，遨遊在數學的函數裏。她在仔細講題時，我望着她的眼睛，黑眼珠兒閃耀着耐心的光芒。過了一會兒，她講完了。她微笑着，她的笑彷彿天使的微笑，在微笑時，那黑的像黑珍珠的眼珠兒睜的圓圓的，閃出一種難以形容的喜悦光芒。她的衣服基本上都是黑色的，但通過她的眼睛，從她內心卻射出一種快樂的、温暖的光芒。她的腰直得像椰子樹“戰士”一樣，雖然有些瘦，可是舉動卻像小貓一樣敏捷而輕快，並且柔軟得也像這個可愛的動物。

我回家之時，她送我出了門口，我們一邊聊天一邊走路。我又望着她，她的眼裏充滿了期待的目光。她成為了我永遠的朋友，成為最知心的人，成為我最瞭解、最珍貴的人。

後記：

對於我而言，通過和小洋成為朋友後，才明白真正的朋友是一個在朋友出現困難時為你拔刀相助的人。

專家點評:

這篇文章塑造人物鮮活生動，作者採用語言描寫、神態描寫等多種人物描寫方法，形象地展現了一個耐心、敏捷、喜歡微笑的小姑娘，生動細緻的描寫，使人物如在眼前。採用後記的形式，簡潔有力地闡釋了自己對朋友的理解：真正的朋友是你出現困難時能為你拔刀相助的人。

寫我的好朋友作文9

在生活中，當你覺得寒冷時，有人為你送來了棉衣，這在平時被我們稱之為”及時雨“。然而，在我的現實生活中，也存在這麼一位“及時雨”的好朋友。

他的名字叫陳驥洲，他長得胖胖的，非常可愛，他圓圓的腦袋上，長了一頭烏黑的頭髮，他有一雙閃亮而又有神有眼睛……當然，他特愛幫助人，當別人一有困難時，他就會主動替他想辦法、出主意，直到他衝出困境為止。

記得有一次，我們在進行語文測試，正當我聚精會神地答卷時，只聽“啪”的一聲，我的鉛筆頭斷了，“呀！”，我不禁叫出聲來，真是糟糕，我今天只帶了這麼一支筆，現在這筆頭斷了，而且我又沒有卷筆刀，那我該怎麼辦呀？我急得直冒汗。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，突然，坐在我後面的那位同學，也就是陳驥洲，他輕輕推了推我，並悄悄地遞給我一支筆，對我笑了笑，輕聲地説：“我借你筆，快寫吧！”説完，他接着埋頭答題。這一舉動讓我非常感動。

因為有了筆，我順利地完成了考試。考試結束後，我抱着感激的心情對他説：“今天真是太謝謝你了！”“不用謝我，幫助同學是我身為班幹部應該做的事。”他謙虛地説。

儘管是一件小事，但他的言行深深感染了我，我下定決心一定要向他好好學習。這就是我們班的“及時雨”，一個熱愛幫助人的好同學。

專家點評:

文章佈局合理，開篇點題——現實生活中有一位“及時雨”的朋友，然後文章接下來敍事體現了“及時雨”愛幫助人的品質，結尾進行總結，深化文章主旨，語言流暢自然，很好。

寫我的好朋友作文10

我有一個朋友，在我六歲時我們就認識了，一直到現在我們都是親密無間的好朋友。

但是有一天我們兩個鬧了一點小矛盾。

那天我們在演戲，戲中我和她是對手，要不停的向對方爭鋒相對。但是她不經意間罵了我，這並不是台詞，我生氣了，質問她：“你為什麼要罵我？我的自尊心被你傷害了！”沒想到她的回答令我驚訝：“怎麼啦，我們不是好朋友嗎？罵了又怎麼樣？”“就因為是朋友你才不能罵我！”“切，我還不想理你了！”那天我就沒理過她。

但也有美好，令人愉快的時候。

我們那次是星期天，都沒有寫完作業就悄悄的流出來玩了，我們去摘了枇杷，還去最頂樓完柯南的遊戲，之後還到我們小區的一個艾尼斯學校搗亂，大喊：“嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦嘞！”然後我們又悄悄回家去拿了錢買東西，我們臉上充滿了喜悦，也可以感受到對方心裏的那種感受，就希望每天都能像現在這樣歡快玩耍。

期末考試來臨的時候，我們都不約而同的為對方加油，鼓勁，希望對方考到一個好成績就可以歡快的自由玩耍，不被作業束縛。但給對方考了好成績，我們都去為對方祝賀，可好了！

除此之外，侯慧一點都小氣，有一次我想喝水，但我沒帶錢，侯慧帶了，我又不想喝礦泉水，侯慧就用它身上所有的總共四塊錢為我買了一杯奶茶，我可高興了，她也默默的看着我笑。

侯慧，你是我永遠永遠的好朋友，我們永不分開，好嗎？

寫我的好朋友作文11

她是一個女生，不知道為什麼？喜歡和女生做對的我卻找了一個女生做好朋友。請大家猜猜她是誰？

一張橢圓形的臉，彎彎的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛。紅紅的嘴脣，潔白而整齊的牙齒。就是她，一個活潑，淘氣的女生。

我們經常在一起踢球。記得有一次，和大哥哥們一起在體育館踢球。我們兩個都當守門員，由於我方實力太弱，對方圍着我方球門狂轟亂炸。雖然我用手，膝蓋，腳也擋出了一些，但還是進了好多球。累的我上氣不接下氣，對面的她卻在那悠閒的玩着。一會爬爬球網，一會在草坪上打滾玩，氣的我火冒三丈。趁她爬球網時，我抱起足球，快速跑到對面，把足球扔到了球門裏。這時的她不知所措的愣住了，惹得大家捧腹大笑。中國足球不僅有喝水哥，還有爬爬姐。

我們在上課時，突然聽到學校通知。我們班有兩人在畫畫評比中獲獎，就是我和她，我們很開心。

有一次，我們在操場上活動，二年六班的班長呂俊茁欺負我。在我最需要幫助時，她撿起一塊土塊向敵人的腳砸去，嚇得呂俊茁撒腿就跑了。可是幫忙之後，她卻向我發起了一次次猛烈的進攻。剛出虎穴，又入狼窩，嘿，這就是我的好朋友。

這名淘氣的女生就是我的好夥伴，雖然她經常幫助我，但是也沒少惹我生氣。告訴大家，其實她就是王迦慧。

寫我的好朋友作文12

我的好朋友叫湯舟航，他是一個開朗、樂觀的男孩。

他的成績很好，在班上數一數二，數學幾乎滿分，語文稍有遜色。有時，當我被一道難題所困擾時，我去詢問其他的同學，他們要不直接拒絕，要麼草草了事。但我去詢問他時，他總會細緻、認真的給我講解，知道我告訴他我懂了為止。

他不僅學習好，在我們班他也是一位著名的笑星。每次下課，他都會做一些有趣的動作。他的身材有點胖大，就像猩猩一樣。他不停的扭動着他肥胖的身體，陶醉在他的“舞蹈”之中，讓人忍俊不禁。有時他還會模仿一些歌手，比如邁克爾·傑克遜。他那“太空步”逗得我們開懷大笑。去借筆，不錯，他又唱起了邁克爾·傑克遜的歌曲：“筆嘞，筆嘞，我的筆去哪啦？……”唱完之後，他會大大方方的借給你。只要有他在的地方，總會有笑聲。

他不僅是一個笑星，他也有很多興趣愛好，比如電腦。在信息課上，他總是第一個做完老師佈置的任務，而且質量也好。儘管他做的最快，最好，但他一點也不驕傲，還是認認真真地聽課。

他的優點很多，而且知錯就改，唯一的缺點就是上課不喜歡舉手發言，喜歡插嘴，不過這正是我的優點，我希望在以後的兩年半的學習中，我們能取長補短，共同進步。

他就是這麼一個人，我的好朋友湯舟航。這麼一個開朗、活潑的人，誰不想與他交朋友？

這就是我的好朋友——湯舟航，你喜歡他嗎？

寫我的好朋友作文13

從開學第一天起，我就認定她是我的知己。她，一雙水汪汪的大眼睛嵌在淺黃的小臉蛋上。一張櫻桃小嘴，嘴邊還有一個傷疤，不過從遠處看是看不出的。一頭烏黑髮亮的馬尾辮一直垂到後背，像一條黑瀑布從頭部直瀉而下。你們大概知道她是誰了——對了，她就是鮑思思。

鮑思思是一個助人為樂的人。有一次，鮑思思要到後操場跳長繩。在去後操場的路上，她看見了一個小妹妹摔倒在地。她臉上沒有了那種高興的表情，變得嚴肅起來。

鮑思思立刻跑過去，將摔倒在地的小妹妹扶了起來，問她：“你摔疼了嗎？姐姐幫你揉一揉。”

小妹妹哭着點了點頭。鮑思思半蹲着，把手按在小妹妹的膝蓋上，一邊揉，一邊説：“姐姐帶你去校醫室，不哭了哦。”説完，又把小妹妹扶到校醫室。校醫給小妹妹了一些藥，鮑思思又把她扶到了教室，對小妹妹説：“以後不要亂跑了，不然又會摔倒的。”

説完，面帶微笑的走了出來……

還有一次，我被張愷弄哭了，鮑思思看見了，問我怎麼了。我沒有回答她，只是繼續哭。她又拿來紙巾，把我的眼淚擦乾。見我還在哭，她就給我出了一個謎語：

金格櫥

銀格櫥

格格櫥裏放珍珠。（打一水果）

安慰我的人都七嘴八舌的談論起來。

我帶着哭泣的聲音説：“石榴。”

鮑思思做出無奈的表情，又説：“對了！”在場的人都笑了……

鮑思思，一個助人為樂，幽默的小女孩！

寫我的好朋友作文14

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”我只要一聽到《朋友》這首歌，我就會想起我念念不忘的好朋友，她就是田若汐。田若汐今年九歲，長得很可愛，白裏透紅。的臉蛋上掛着一絲絲微笑，會有一個凹進去，你們知道嗎？下面就讓我來告訴你們吧！那就是甜甜的酒窩啊！月牙似的眉毛下長着一雙炯炯有神的小眼睛，小眼睛下面還有一張櫻桃小嘴呢！真是可愛極了！

田若汐喜歡跑步，她媽媽從小就培養的她跑步，她跑得不錯不管跑多少百米都是精神抖擻。田若汐不僅喜歡跑步，而且還是一個比較聰明的好孩子，讓我來告訴你這件事，把一天下午，外面，晴空萬里，天氣晴朗，而我卻坐在教室裏發着呆，我的好朋友田若汐邁着不慌不忙的步子到我身旁，温和的説：“熊思蕊，你怎麼了？”我愁眉苦臉地説：“我考試考砸了。”説完，我拿出那張考砸了的試卷。他掃描了幾眼對我説。：“這麼簡單的題都要做做，下次要仔細哦！”過了這麼久。就不要再往下看了，就像，上了橋就不能再往後看，要不然你保持不了平衡就會摔下去。她説的話當中我明白：了人生的路總會有一些，挫折和坎坷只要你勇敢的面對現實，就會成功的。

謝謝你，我的好朋友田若汐，你們想一想，你們會給她交朋友嗎？

寫我的好朋友作文15

我們都是友誼的商販，但我們不會將友誼零價售出，我們也需要收穫，但我們要得不是錢，而是一顆純正的心！

因為我們是朋友，所以我們有什麼事會一起承擔，不會期滿對方，我們無話不談，沒有祕密，你的傷心我要是第一個知道，因為我們是朋友！

戀人可以是一瞬間，朋友卻是一輩子！真誠的朋友、是人生路上的知音、是心靈的共鳴。歲月中的點滴、閃光的記憶。

我們之間那最真的友誼、不夾雜一點背叛、欺騙等。或許有一天我們分開了、但離別不代表永久的分隔、離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方、我們揮手説再見、當朝陽升起、或許我們會再次相遇。

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友；不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種温曖，有朋友惦記是一種幸福，與你相識於此也是一種緣份，無論緣深緣淺，無論相距多遠。

友情，就好比一條簡單的線。無論你在什麼地方，發生什麼事情，它都會是把你從沼澤里拉出來，也會是一條牽引你走向未來的線。這線、是堅固的，除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的！

This is Forever Friend ship。

專家點評:

這是一篇非常有哲思的美文。作者採擷日常生活中的點點滴滴，用心靈感悟，娓娓細説中，處處透露出作者“成長路上有你最好”的思考，這思考細膩而動人，給人一種享用不盡的感受。