【推薦】雷鋒作文合集10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的雷鋒作文10篇，歡迎大家分享。

雷鋒作文 篇1

寧靜的夜晚到了，我靜靜的躺在牀上，淡淡的月光像一滴滴水一樣純潔，淡淡的月光的穿過了時空，輕輕的滴在了我的心上。在這個寧靜的夜晚，我在靜靜的想：世界上每個人的生命價值到底會體現在哪裏？我們都聽過雷鋒的故事，他生命的價值體現在了樂於助人上，他一心為了民眾，不為自已。我們當今社會也有這樣的人，比如：為了學生而不怕危險的最美老師—張莉麗。

她，張麗莉，一個普普通通的教師，一個為了學生而雙腿殘疾的教師。當一輛失控的公交車向她的學生撞去的時候，他顧不得思考，毫不猶豫地把身邊的學生推向一旁，獨自面對那無情的車輪，結果可想而知，她被碾在了無情的車輪之下，造成雙腿殘疾。但堅強的她不但沒有放棄生命，反而在病牀上寫信鼓勵她的學生。恐怕，沒有人想到：外表上看起來文文弱弱的她，在那種危急情況下，居然會有那麼大的勇氣，寧可犧牲自已也要去救他的學生。我想，那一定是因為她有一顆雷鋒的心，在那一剎那她的心要求她那樣去做！

有人認為她和雷鋒一樣是個“傻子”，可我們現實生活中也不正是需要這種“傻子”嗎？雖然雷鋒已經去世，可她的精神與時俱進，必將會在我們這個社會發揚光大！

他們的英雄事蹟為我們樹立了永不磨滅的榜樣，它像一塊路標，為我們指引了人生的方向。人的生命是有限的，我們雖然不能延長它，但我們可以在這有限的生命裏做許多有意義的事。讓我們每個人都做到我在哪裏，雷鋒大精神就在哪裏！

雷鋒作文 篇2

是驕陽，紅透了夏季的天空；是飛鳥，喚綠了道旁的樹兩行；是心靈，帶來了雲彩灑下了清涼；是責任，將你我青澀的年少演繹到猖狂……

曾記得，您那矯健的身姿令我們拍手叫好；曾記得，您那幽默的笑談引得我們開懷大笑；曾記得，您那認真的態度使我們低頭慚愧；曾記得，您那鏗鏘的言語讓我們毫無辯駁的餘地……

責任心

您有一顆強烈的責任心！烈日炎炎，太陽當空照，只要有一個隊員在球場上訓練，球場上絕不會找不到您的身影。也許因為您如此堅守的緣故，原本嬌氣、拖拉散漫的我們，後來不管天氣如何“惡作劇”，總是一個不落地準時出現在訓練場地。

回想起我們剛剛訓練打比賽的時候，所有的隊員都叫苦連天，所有的隊員都只是敷衍了事，您也為此煩惱，不知道選哪個當中鋒，哪個當後衞。我們心裏其實都懂，懂您的無奈。烈日當頭，其他老師都在空調裏吹風，您卻要在這火辣辣的陽光下，面對我們這羣不懂您辛苦的學生。我的技術不算差，在籃球隊佔有不小的位置，但是我有許多東西都無法和她們相提並論：運球太高，您指導了一次又一次，幫我糾正了一次又一次才勉強通過；投籃動作不規範，進球率極低，您手把手地教我如何才能拿穩，怎樣推出去……聽着您專業的語言，我似懂非懂，您就邊做動作邊作解釋。

記得那一次，我因為要參加文學社便沒有到場訓練，下課鈴聲一響，我便扔下書本衝下了樓梯。您教了幾個簡單的動作，其他隊員都已經在您的嚴格要求下順利合格了，您陪着我，在這烈日當頭的籃球場上重複了一次又一次。湯老師，您知道嗎？看着衣襟上清清楚楚的汗水印和被太陽曬得黝黑髮亮的臉，我不知在心底裏説了多少次：湯老師，您就到樹蔭下歇一會兒吧！一向內向的我沒有説出口，我只是不斷地告訴自己：“顧子晶，為了這位如此負責的老師，你必須成功！”

愛心

您將調皮言作了放鬆；您將汗水言作了喜悦；您將愛心言作了義務……那天，籃球隊的所有成員都到齊後，您便又滔滔不絕給我們講起了獲勝的要領。我們認真聽着，時而插幾句話，問您幾個問題。正當我們討論得起勁時，門口走來了一位挺和藹的爺爺打斷了我們的話：“老師，你曉得503班在哪裏哇？”不標準的普通話，卻似乎抓住了您的心。您停住那精闢的言語，轉過身，指着教學樓三樓，嘴角微微上揚，和氣地説道：“那幢樓，第三層，在東面數起的'第三個教室。您要是找不到，就去辦公室問問其他老師。”“謝謝謝謝。”老爺爺邊説邊顫巍巍地朝教學樓走去。您凝視了一會兒，轉過來，言語有些急促地對我們説：“你們先練一會兒，我去去就回來。自己琢磨琢磨。”説罷，腳便比嘴快一步地朝着教學樓跑去，輕盈的步伐正是一位優秀體育教師的動作。

“你們説湯老師這是去幹嘛了啊？”“還用説嗎，肯定是為那位老爺爺帶路去了唄。”“嗯嗯，湯老師平時也這樣，這兒不放心那兒不放心的。”果不其然，過了約摸十來分鐘，您和老爺爺一塊從樓道里出來，還跟他親切地交流着。湯老師，您可知那時那刻，我對您的敬佩有多深。

漫長的歲月裏，我們有多少日子是在籃球場上度過的，那裏有我們的汗水，有我們的辛酸，有我們的笑聲，有我們的精彩……更重要的是，湯老師，那些和您在一起努力的日子裏，我們所有隊員從您那兒收穫了兩份大禮——學會做事，無怨無悔地堅守自己的崗位；學會做人，真心誠意地幫助身邊的人！

誰説雷鋒已是過去式？誰説雷鋒已不在？雷鋒永遠不會過去，雷鋒就在我們身邊！

雷鋒作文 篇3

一年一次的雷鋒日又向我們走近了，各界的公益慈善事業也日益增加，同學們也紛紛加入其中。

有的幫助學校搞衞生，有的同學不惜多次彎腰了，有的同學做好事更積極了，甚至幫人跑腿也更頻繁了。多位老師還自願參加了一年一度的無償獻血的活動。

發自仁慈與愛，心中常懷善念，小小的一份力量，卻能給予別人很大的幫助，何樂而不為呢？看似微不足道的舉動，卻能給別人帶去力量，給自己帶來付出的快樂和良心的安寧。一次次的彎腰，一次次的奉獻，一次次的温暖他人，都牽動着我們的心，小小善行，會鑄就大愛的人生舞台。助人乃快樂之本，心中有愛，予人快樂，就會予己快樂，春天將永遠駐守在那裏，快樂也永遠不會離去。

中國有着千年悠久的文化，淳樸的民風和渾厚的底藴；有睿智的領導集體，奮勇的中流砥柱和充滿活力的事業；有前進的身影，奮進的腳步和燦爛的前程。更有無私奉獻的忘我精神。相信，和諧的中國將在20xx年，再度讓自己成為世界的焦點，因為我們都有一顆助人為樂的善心。讓我們發揚中華傳統美德，讓整個世界亮麗，讓我們的人生温暖。

雷鋒作文 篇4

我們生活在沒有雷鋒的年代，可是我們有雷鋒的精神，並且有一個個具有雷鋒精神的最可愛的同學。在這學雷鋒日子裏，我們班湧現出許多小雷鋒。看，我們有一個小雷鋒，多像在學習中學她的積極上進的釘子精神。她就是我們班的林鉦惠，她平時做過許多好人好事，但是她在學習中積極上進的釘子精神最讓我感動。有一次，她發燒了但是不請假。上課時她依然很認真，像沒有生病一樣聚精會神地聽老師講課。老師提問題時，就會有她積極的小手出現。老師請她回答她的聲音仍然那樣響亮甜美。下課我問她:“你好受嗎?真的有發燒嗎？怎麼一點兒也看不出來。”她笑笑説:“不是很好受，但學習重要，我忍一下，一節課不就上完了嗎?”更讓人感動的是下課時她還坐在座位上拿着一本書在看。我勸她出來好好玩一下，可能對身體有好處。她卻説要把這本課外書看完。她就是我們班出了名愛學習的小雷鋒。

讓我們行動起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神發揚光大。

雷鋒作文 篇5

儘管他只是一名普普通通的戰士，沒有在戰場上奮勇殺敵；儘管他只是一名平平凡凡的青年，沒有在建設祖國的道路上立下豐功偉績。但他那響亮的名字——“雷鋒”卻永遠刻在人們的心目中，卻沒有隨着歲月的流逝而褪色。因為雷鋒形成的“雷鋒精神”鼓舞了一代又一代青少年發奮圖強。

我一遍又一遍地讀着《學習雷鋒號榜樣》這本書，眼前雷鋒叔叔的形象愈發高大：他一心向着黨，全心全意為人民服務，幹一行，愛一行，鑽一行。

我最敬佩的是他愛崗敬業的“螺絲釘”精神。我願永遠做一個“螺絲釘”。這是雷鋒叔叔的一句名言。對於個人與集體之間的關係，雷鋒叔叔是這樣去理解的：一滴水只有放進大海里才不會乾涸，一個人只有把自己和集體和事業融合在一起的時候才最有力量。他把國家、整體、集體比作一架打的機器，而每個人則是這架大機器的一顆顆螺絲釘，要這顆螺絲釘永不生鏽，永遠發光……雷鋒叔叔就是這樣，沒有驚天動地的英雄壯舉，沒有震耳發聵的豪言壯語，有的只有樸實的情懷和默默的奉獻。無論是做小小的通信員，還是當一名推土機手，他都在工作中認真負責。

受雷鋒叔叔的影響，我也試着在集體中做一顆不起眼，卻又重要的小螺絲釘。自從我擔任班級的勞動委員一職後，我就更加關注教室的衞生了。每天放學，我總是最後一個離開，等值日生打掃完，一一檢查過後，才放心地關上門。平日裏，我只要看到地面上有垃圾，我就會彎下腰撿起。漸漸地，“流動紅旗”一次又一次地光顧我們班，我想着裏面也有我這顆小小螺絲釘的功勞。

雷鋒叔叔雖然已經逝世50週年，但是他的精神永閃光芒，激勵我們努力學習、刻苦鍛鍊，早日成為祖國建設要的那顆閃亮的“螺絲釘”。

雷鋒作文 篇6

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌曲我們唱了數十年。多年來，雷鋒精神一直鼓舞着我們，這讓我又想起了一句話：“有的人活着，他已經死了，有的人死了，他卻活着。”雷鋒就是這樣高尚的人，他曾經説過：“人的生命是有限的，但為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的服務之中去。

為人民服務的雷鋒走了，但他的精神永遠也不會過時，因為他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神在我們心中永遠不會泯滅。現在，我們可以一次次看到了“現代版”的雷鋒，我相信雷鋒精神永不滅。

雷鋒作文 篇7

去年夏天的一個雨天，我不小心從台階上摔下來把腳扭傷了，上學、放學的時候都由媽媽背來背去。可是在學校裏，去廁所這個平日裏不值一提的問題，現在讓我感覺難上加難。這不，上午剛上完第三節課，我便急不可待地想站起來去廁所，可是腳剛一沾地，就疼得我哇哇直叫。“你怎麼了？想去廁所嗎？”我回過頭循聲望去，原來是我們班剛轉學來的“大個子”喬寶宇。喬寶宇的座位離我較遠，我們倆平時很少説話，於是我沒好氣地説：“是又怎麼樣？我都成‘瘸腿仙狐’了，想去也去不了呀！”“我揹你去吧！”喬寶宇真誠地説。想想自己雖然不是大胖子，可也近百斤了，於是我連忙擺手：“還是我自己慢慢走吧！”“那怎麼行？你的腳還沒好，活動多了會更嚴重的！”説着，他就在我面前蹲下來，伸手把我拉到了他的背上，我還沒來得及説什麼，他已經背起我向教室外走去……在樓梯上，看他那吃力的樣子，我幾次説要自己走都被他拒絕了，看着他滿臉的汗水，我忽然覺得他很像一個人……

在我受傷的那段時間裏，喬寶宇一直照顧着我，我們成了非常要好的朋友，我對他也逐漸多了一些瞭解：由於爸爸媽媽工作忙，之前他一直跟隨爺爺奶奶在老家生活，很少有人過問他的學習，所以成績不太理想，但自從他轉學到我們班後學習一直很努力。

春天的一個週末，我們幾個同學約好了七點半出發去爬山。那天，我在約好的地點等了好久也沒見到喬寶宇。我實在忍不住就去他家找他，當他媽媽打開門的時候，我發現他正坐在書桌前抓耳撓腮。我跑過去一看，原來他正在為一道數學題犯難。“喬寶宇，大家都在等你呢，你還去不去爬山了？”我生氣地問。“爬山？”他聽見我説話，猛地抬起頭來，“你看我這笨腦袋，早上起來看了幾道題，誰知被這一道難住了，想了半天也沒弄明白，你來得正好，快來看看怎麼解！”“還看呀！大家都在等你呢！”我有點生氣。“我們學校不是剛開展過學雷鋒活動嗎？雷鋒叔叔看到困難會退縮嗎？我們也要有雷鋒叔叔肯於鑽研的釘子精神！”被他磨得沒辦法，我只好坐下來和他一起研究……

那天，我們雖然爬山去晚了，但我終於想明白了，喬寶宇很像的那個人不就是雷鋒嗎？

雷鋒作文 篇8

今天是3月5日，明天是學雷鋒做好事的日子。下午，學校組織我們到體育場去撿垃圾。

老師一聲令下：“出發了！“同學們身着校服，排着整齊的隊伍，唱着《學習雷鋒好榜樣》這首歌，隊長舉着少年先鋒隊隊旗領着我們來到了體育場。到了體育場，一隻狗狗就在草坪的不遠處，它全身雪白，胖乎乎的，好漂亮啊！一會兒，狗狗蹶起屁股，王濤説：“看啊，狗狗在秀屁屁呢！“全班同學哈哈大笑。

老師給我們分配了領地，草坪上什麼都有：方便麪包、果皮、塑料袋子……我們便熱火朝天地幹了起來。旁邊的人説：“原來是新城實校的學生啊，真棒！“我們聽了這話心裏也美滋滋的，乾的更加起勁了！

我正在撿紙屑時，幾個同學正要去拾一堆甘蔗皮，杜天天大叫：“哎呀，剛吃過的，好惡心呀！“同學們聽到叫聲，頭一扭便離開了。只有李巖同學把它一個一個地撿起來，我心裏不由得生出一種敬佩之情。

垃圾終於撿完了，望着體育場乾淨的草坪，同學們都快樂極了，開心地笑了。

雷鋒作文 篇9

我不怎麼愛看書，就是為了完成作業才讀了這本書。可是一看就看上了隱，書就像有一隻手抓住我，我不管怎麼動也動不了。我整整看了一個下午，那就是《雷鋒》，他的每一個事跡都感動着我，從小就知道向雷鋒學習，向雷鋒學習。去不知道誰是雷鋒，自從看了這本書，我知道了。雷鋒是個好同志，他自小在湖南望城長大，他飽受苦難。新中國成立後，他受到黨和人民的親切關懷，他當過勤務兵，工人，又成了解放軍戰士。他不忘黨和人民的恩情，在他的心裏起了一個念頭——為人民做好事。並且他還説：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。他從節約每一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢，儘量為國家節約開支，他曾被評為“節約標兵”，有人不理解他，説他是傻子，但是雷鋒不顧及流言蜚語。依然把他攢下的錢捐給災區。可他們知道雷鋒做的事時，都被其感動了，都向他學習。

可是不幸的事，一次意外事故中，他因公殉職，年僅22歲，毛主席向全民發出“向雷鋒學習”的號召。後來有人無意間看見雷鋒的日記看見雷鋒所有事蹟，將他的事全部公眾於世，雷鋒的事蹟足足影響幾代人。

我要記住雷鋒的事蹟，以他為榜樣，作另一個雷鋒，不但要發揚雷鋒的精神，還要走雷鋒未走完的路儘自己所能為人民服務。

雷鋒作文 篇10

在這暖意漸浮的三月裏，我們的腦海裏總會不由自主地閃過一個人的名字——雷鋒。一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個羣眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對於我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。

我們每個人都或多或少的讀過《雷鋒日記》，知道他的“釘子精神”、集體主義精神和無私的奉獻精神。在這個特殊3月裏，我們要做的是交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事蹟，寄託無限哀思，並且將雷鋒精神貫穿於日常生活的點滴細微之處，使其發揮的淋漓盡致，將我們的愛心傳遍於每個角落。

在校園裏，我們滿懷熱情幫助校圖書管理員整理圖書，擦拭書架。洗抹布的水有點涼，但是我們的熱情絲毫不減。因為我們覺得我們這樣做方便了所有的同學們，他們不會在取書時弄到衣服上塵土，不會很麻煩的才能找到書。為此，雖然很髒很累，但是我們都很開心。因為我們也像雷鋒同志一樣做了一件有利於人們的事情。作為90後的我們，儘管已然成為大學生，但是沒有較好的綜合素質。一些人受到社會上一些不良影響，缺少愛心，認為“事不關己，高高掛起”就是他們的天理，就是王道。學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，可就是這種老生常談的問題，能喚起我們每一人的愛心。從小學到大學，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了大學，學習雷鋒還有必要嗎？我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，如果我們想要追求質的飛躍，卻疏於量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分説明了這一點。

我們學習雷鋒精神，並非一定要藉助於學雷鋒日扎堆體現，而是將這種精神立為自己的標杆，使傳遞愛心成為生活中的一種習慣。去年冬天，我們英語專業學生自發去楊柳青敬老院看望那些老人們，送去了我們的祝福和問候。看到老人們開心的笑臉，忽然感覺自己也特別的開心。原來傳遞愛心可以獲得快樂。

雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人説得好，詩百呤不厭，那麼好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧？那麼為什麼有人肯將一首情歌聽無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢？“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”學雷鋒就要大力提倡：像雷鋒那樣把限的生命投入到無限的為人民服務之中去；像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念；像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己，做一顆永不生鏽的螺絲釘。

雷鋒不光是用來學的。不是亦步亦趨地跟在他的後面，也不是完全模仿他們的先進事蹟，而是見賢思齊，通過他的事蹟來檢視自己、提升自己，做一個平凡的好人。今天，我們需要的應該是永遠的雷鋒精神，呼喚的應該是名副其實的雷鋒覺悟，追求的應該是真正的道德風氣，培養的應該是善小而為的雷鋒本能，最終傳遞永遠不會打烊的愛心。