關於雷鋒的作文（精選30篇）

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的關於雷鋒的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雷鋒的作文 篇1

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”天天唱着學習雷鋒的歌，總希望能有機會向雷鋒叔叔學習。這不？機會來了！

星期六中午，我們廠裏要舉行“學雷鋒，做好事，為人民服務。”的活動。一聽到這個消息，我就飛快的跑出去了。

到了生活區門口，我看見馬路兩邊白了很多服務的工具，路上人來人往的，熱鬧極了。擦車的、補衣服的、補盆子的，還有換零錢的、量血壓的……我走到擦車的地方，看見幾個阿姨在擦自行車，由於車子很多，個個忙得滿頭大汗。我説：“阿姨，我可以擦車嗎？”一個阿姨抬頭望了我一眼，笑眯眯地説：“當然可以呀，小朋友。”

於是，我拿起帕子就開始擦了。我先把車子上的灰擦了擦。又把籠頭和坐凳擦乾淨，最後把車輪挨個挨個擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇！整個車子煥然一新！幾個阿姨見了，紛紛誇我：“幹得真好，真是一個小雷鋒！”

我的心裏比吃了蜜還甜！

雷鋒的作文 篇2

雷鋒叔叔的事蹟眾所周知，他是我們學習的好榜樣。在學校“學雷鋒，爭做四好少年”的號召下，我們身邊湧現出了不少“活雷鋒”。

星期一，天氣非常不好，天空烏雲密佈。中午放學我走在回家的路上，忽然雷聲大作，一會兒就下起了傾盆大雨。小藍急急忙忙往家走。小紅看見小藍那被雨淋的樣子，説：“小藍，把我的傘借給你，我家很近的。”説完就冒着大雨跑了。小藍忙喊：“還是你自己用吧！不然把你淋濕了！”小紅邊跑邊喊着：“沒事的！”漸漸消失在雨中。

小藍回到家，對媽媽説：“今天外邊雨很大，多虧小紅把傘借給我，不然我就淋成落湯雞了！”她媽媽説：“人家孩子多會關心人呀！在困難的時候心裏裝的卻是別人，你要向他學習！”小藍聽了媽媽的話似乎懂得了很多。

小朋友們，原來“雷鋒”就這我們身邊。我們也應該向小紅學習，做一個雷鋒式的好少年，在別人需要幫助的時候伸出我們熱情的雙手。因為“花要葉扶，人要人幫”，幫助別人才能得到別人的幫助。

雷鋒的作文 篇3

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔，您曾説過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。”

雷鋒叔叔，您做了許多好事，我們要向你學習。我看了《雷鋒故事》這本書，才知道您幫助別人不是為了完成任務。就像這次：您發現在車站有一位婦女丟了車票和錢，就用自己的津貼費幫大嫂買了車票。當大嫂問您的名字和單位時，您説：“我叫解放軍，住在中國。”看了這個故事，我深深地感動了。

我們班也有許多活雷鋒，如：林祺襴、劉雪青同學，她們是捐款捐得最多的；鄧碩同學，撿到紅領巾會主動上交給老師；劉飛翔同學，中午沒打鈴，會主動幫助同學聽寫；舒小月同學，主動從家裏帶洗衣粉來打掃學校的樓梯衞生……

雷鋒叔叔，您在哪裏？哪裏需要幫助，雷鋒叔叔就在哪裏。我們時時刻刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒叔叔的精神永遠閃爍着光芒。

雷鋒的作文 篇4

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……雷鋒叔叔正是如此。

記得那一天，媽媽帶我去書店，我們坐地鐵去，下了地鐵，碰巧趕上紅綠燈。不一會兒，綠燈亮了，我們向馬路的另一都走去，目睹了這樣的一幕：一個的中年女子騎着電動車從大馬路旁的小徑竄了出來，迎面碰上了一個正要過馬路的老奶奶，眼看就要撞上了，一個年輕的個子不高女孩衝了過來，一把拉開了老人，手肘撞到旁邊的欄杆，蹭破了皮，隱隱的泛起了紅，老奶奶嚇壞了似的，拍了拍自己的胸口，隨即轉過身去關心救下她的女孩，中年女子也停了下來，問問她們有沒有怎麼樣，年輕女孩責備起了中年女子：“阿姨，怎麼能這樣騎車呢？萬一把老人家撞到了該怎麼辦……”一開始，我還以為這個年輕女孩是老奶奶的家屬，但事後，看見老奶奶拉着年輕女孩不停的説：“謝謝你啊，小姑娘，多虧有你啊……”我這才明白，她們只是陌生人。

在回家的地鐵上，回想今天發生的事，這才明白，雷鋒精神不僅僅體現在大事上，更體現在生活中，點點滴滴的小事上，我想我找到了雷鋒精神，我發現了我身邊的雷鋒！

雷鋒的作文 篇5

“向雷鋒同志學習”這是毛澤東主席的題詞。雷鋒屬於中國，屬於人類，雷鋒精神是我國的傳統美德。雷鋒的精神應該萬古長青、永垂不朽！而我們的身邊就有着許許多多這樣的雷鋒。

我是從電視裏認識他的：當時，有一位老爺爺正從人行道上走過，突然——一輛大卡車衝了過來，撞到了老爺爺。 而肇事者卻連頭都沒回就開着大卡車逃逸了。老爺爺奄奄一息地躺在了血泊中。在場的人都驚呆了，只有一位叔叔毫不猶豫地衝了上去，迅速地撥打了120並照顧着老爺爺。急救車到了，叔叔和護士們一起將老爺爺抬了上去，急救車飛快地行駛着，帶着雷鋒的精神駛向醫院。

在醫院的急救室內正緊張有序的搶救着老爺爺，而急救室外那位叔叔正在為老爺爺交費，並尋找着老爺爺的家屬。當老爺爺從急救室內出來後，醫生告訴他：“老爺爺已無大礙，但仍需繼續調養。”老爺爺的家屬到了，他們百般感激這位叔叔，並要將費用還給他，而這位叔叔卻説：“

畢竟這是我應該做的，而且我還要繼續向雷鋒同志學習呢！”説完他便離開了。

這就是雷鋒精神，這就是應該繼續發揚光大的雷鋒精神。

雷鋒的作文 篇6

社會中的好人好事越來越多，這個社會才會越來越美好，雷鋒精神才會傳遞下去，我們要爭做身邊的活雷鋒。

一天，我從社區經過看到一位大約七十多歲的老奶奶提着一個沉重的袋子。老奶奶用枴杖支撐着她。因為袋子沉重極了，老奶奶走起路來東倒西歪的。這時，從社區裏出來了一位社工，顯然她準備要回家。當她看到這一幕時，毫不猶豫地走上前去，扶着老奶奶過馬路。很顯然，她和老奶奶不是一路的。

她扶着老奶奶過了馬路後，老奶奶對她説“謝謝你，小姑娘，你回去吧。”那位大姐姐社工説“沒事的，我送您到家吧。”雖然老奶奶一而再再而三地推讓説不用了，但那位社工還是堅持要送老奶奶回家，我也情不自禁地跟了上去。

到老奶奶家以後，老奶奶面帶微笑地説“小姑娘真謝謝你，去我家坐坐，喝杯茶吧。”社工直説不用了，然後一直看着老奶奶進家門，幾分鐘後才離開。看到這裏，我心裏不由地發出感歎，這麼遠的路程，但社工依然堅持送老奶奶回家，真是一個活雷鋒。

如果我們的生活中能多一些活雷鋒，那這個社區一定會越來越美好。

雷鋒的作文 篇7

大家好！大家應該都聽説過雷鋒叔叔吧，沒錯雷鋒是我國最值得學習人物之一，雷鋒捨己為人，幫大家做好事。

我給大家加一個發生在我身邊的雷鋒事件吧：一天，我和朋友去廣場玩，看見一個小男孩在哭，我們兩個急忙跑過去，問：“小朋友你怎麼了？”他回答道：“我走丟了找不到我媽媽了。”這時我腦海裏湧現出一些老師説過的話，老師告訴我們別人需要你的幫助時，你一定要挺身而出。

“別急，我幫你找回媽媽。”我説。

我領着小朋友，問問這個大娘，問問這個大叔，都不知道他家在哪，這是一位老奶奶出現在我們面前，“您好，奶奶，請問你認識這位小朋友嗎？”我問。

奶奶慢吞吞地説：“認識，他住我們家旁邊。”老奶奶在前面給我們帶路，找到了小朋友的家。小朋友跑進屋，看到自己媽媽，高興的説：“媽媽，是這兩位姐姐幫我找到你的。”小朋友媽媽説：“感謝你們幫我找到孩子，謝謝。”説完她就向我們鞠躬。“不用謝，阿姨，這是我們應該做的。”

這樣我們又做了一件好事，三月正是學雷鋒做好事時期，大家一起行動吧！

雷鋒的作文 篇8

雷鋒，離開我們幾十年了，但至今，世上還有人名叫”雷鋒”。

放學了，我開開心心地走出校門。突然，感覺腳下粘着一團黑乎乎的東西。抬腳一看，呀，真噁心——泡泡糖粘在我的腳底。接着，又傳來了一股很臭的味道，抬頭一看——一輛垃圾車陷進一個土坑裏，清潔員吃力地推動着垃圾車。

看到這一幕，我心想：這輛垃圾車真臭、真黑呀！可是，清潔員阿姨看來可真吃力。老師常説，學雷鋒是件好事，我該不該幫這位清潔員阿姨呢？如果幫了，會弄髒我的新衣服；如果不幫，又有點説不過去……正在我猶豫不決的時候，一位中學生似的大哥哥向垃圾車後頭走來。

那位大哥哥挽了挽袖子，伸出雙手，筆直地想垃圾車推去。大哥哥的行動讓清潔員阿姨開心地笑了，因為有了大哥哥的幫助，垃圾車離開了土坑，來到了地面。清潔員阿姨感激地對大哥哥説：”小夥子，謝謝你啊！你真是一位活雷鋒！”大哥哥從口袋裏掏出兩張紙，一張遞給清潔員阿姨，另一張留着擦了擦身上的污漬。

我感歎道：”他就是‘雷鋒’！”

是啊，只要學雷鋒，樹新風，那就是一位活雷鋒；只要人人學雷鋒，天天有雷鋒，時時是雷鋒，我們這個社會就會更和諧，更美好！

雷鋒的作文 篇9

今天，班主任徐老師走進就課堂，她微笑着説：現在是陽春三月，正是學雷鋒的好時機。希望你們積極響應黨的號召，做個助人為樂的小雷鋒。我記住了老師的話，下決心要多做幾件好事。

放學鐘聲敲響了，我揹着書包，愉快地走在回家的路上。走着走着，突然看到一位學前班的小妹妹摔倒在馬路中央，哇哇地大哭起來。我忙跑到她的身旁，用手扶起她，並拍拍她身上的土，笑着安慰她：小妹妹，別怕！姐姐送你回家。小朋友破涕為笑，奶聲奶氣地説：謝謝晴晴姐姐！

還有一次，在放學後突然下起了瓢潑大雨。幸好，我帶着一把傘，心裏可開心了。我剛要衝進雨簾中，卻發現同桌的小莉沒有帶傘，正在那裏抹淚呢。我拉住了她的手，呵呵一笑：小莉別怕！我們一起回家！説着，把傘舉到小莉的頭頂，小莉感激地説聲：謝謝！我笑着説聲：不客氣，比起雷鋒差遠了！

回到了家，發現媽媽還沒有下班，於是，我就開始做飯、炒菜。一個小時過去了，媽媽冒着雨走進了家門。她驚喜地問聲：曉晴，你已經做好了飯？好香啊！我笑着説：媽媽，我要做您的小幫手，每天幫您做家務。媽媽開心地説聲：我們的家的晴晴變成了小雷鋒。

雷鋒的作文 篇10

俗話説得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

3月5日是學雷鋒日，我打算把自己家門口打掃打掃，做件好事。

説幹就幹，我拿起掃巴和簸箕開始掃地了，可地上的灰塵好像等不及被釋放似的，掃巴剛碰到地面就全飛了起來，整個門口立刻煙霧瀰漫，嗆得我直咳嗽，只好跑回去拿絲巾捂着鼻子和嘴，終於把門口裏的垃圾給掃乾淨了。

在掃地的時候，我發現門口許多粘在地上的口香糖和垃圾袋，我決定要清除這些東西，於是我又跑回家拿上小桶和小鏟子出發了。

剛走出來，我就發現了一塊口香糖，我立馬拿出小鏟子往桶裏沾了點水去鏟那塊口香糖，可那塊可惡的口香糖好像長了根似的，還不願走了。真是請神容易送神難呀！我把吃奶的勁都使出來了，可它還是紋絲未動。不過後來我還是把這塊頑固的口香糖給清除了。

接下來就要去清除垃圾袋了，垃圾袋最多的地方就數門口了，所以我先去大門清除垃圾袋。來到大門前，沒想到平時不在意，現在才發現門口的垃圾袋有很多。

雖然很辛苦，累得我腰痠背痛，但看着煥然一新的門口，我還是很高興，媽媽回來後還表揚了我，我心裏甜蜜蜜的，原來做好事的感覺還真不錯呢！

雷鋒的作文 篇11

每個人身邊都會有一些感人的事蹟，也有許多拾金不昧的小雷鋒，這種精神就在我們身邊。

在一次早自習時，每位同學都在教室裏面認真的上早自習，只有個別同學在外面掃除，他們用了早自習的時間把室外分擔區掃得乾乾淨淨。

那些同學在外面辛苦掃除，也不是沒有收穫，一位同學揀到的一張紙幣，雖然數目不大，只有一元錢，但是這一元錢也許在別人身上揀到一定會感到自己很幸運，但他們沒有。

撿到錢時，他們是很高興的，但是，他們不是因為自己得到了一元錢，而是因為他們可以被稱為“拾金不昧”了。

一元錢可以看出這個人的品質，也可以知道這是怎樣的一個人，他們不僅誠實的學生，而且還是有道德、有修養、有社會公德的人。

他們這次撿到一元錢可以交給班組織，以後，我也相信，他們不會動用不屬於自己的東西，走向社會以後，我更加確信了他們的人品，他們是真正的小雷鋒，雖然他們只交了一元錢；他們沒作出像英雄般的英雄事蹟。

我們像他們學習，就是要學習他們的品質，雷鋒同志説過：“不動羣眾的一針一線。”我們就是不動不屬於自己的任何東西。

雷鋒的'作文 篇12

今天，我跟着”文明小博客小記者團“去採訪好八連學雷鋒事蹟。下午兩點，我們和別的學校的小朋友在輪渡碼頭集合，然後跟着解放軍叔叔坐船來到鼓浪嶼。

我們乘着電車來到了日光巖門前，只見有兩名好八連的戰士在為鼓浪嶼的遊客免費送茶水，我們也加入了送茶水的隊伍中。我們拿着茶水一一給遊客送去，每一位遊客接過茶水都笑着説：”謝謝！“，我們聽了也很高興。

接着我們來到了好八連榮譽館，一看”哇，好八連官兵做的好事可真不少啊！“我説道，如：有一次，鼓浪嶼一户居民家着火了，八連官兵馬上趕去救火，連衣服都燒焦了，八連官兵還經常幫附近的居民做很多事情，比如洗衣、掃地還有清理水池等等，數也數不清。

好八連在做好事的同時，也得到了國家領導人的鼓勵和表揚，鄧小平、江澤民都有題詞鼓勵好八連，繼續把雷鋒精神發揚光大！

參觀完了榮譽館，我們舉行了一場小型聯歡會，那些官兵叔叔有的唱歌、有的彈鋼琴、有的練武術，我們也拿出了自己的拿手節目，有拉小提琴的、朗誦的、唱歌的，大家的演出都很精彩！

雷鋒的作文 篇13

雷鋒曾寫到：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你的崗位上？

當綠色之春吐露芬芳時，微微的春風已悄然把雷鋒叔叔吹進了我們的城市。大街上、小區裏，處處湧現着雷鋒叔叔樂於助人的身影和足跡。

以前，小區裏總是垃圾堆積如山，散發出陣陣臭味兒。可是現在，人們再也看不到一丁點兒垃圾了。這是為什麼？我對小區裏的衞生員進行了跟蹤採訪。原來呀，是雷鋒叔叔把小區裏的垃圾都運走了，大家看到身邊的雷鋒行動後都被感動了，不論是大人還是小孩，都自覺把垃圾丟進垃圾桶，不再亂丟亂扔。昔日骯髒的小區如今乾乾淨淨、一塵不染。這真是多虧有雷鋒叔叔的幫忙呀！

你看，在湘江風光帶上，一羣羣小雷鋒在忙碌着，他們給花鋤草、澆水，在大人的指導下剪草皮，撿垃圾，有的雷鋒還在停車場上指揮車輛，讓車輛停放有序。湘江風光帶有了這些雷鋒的精心照料，春意盎然，春色滿園。

今天這舒適乾淨而富有春意的長沙城區，離不開我們身邊的雷鋒。3月5日已經近在眼前了，在那天，我要準備好一大束鮮花，來紀念可親可敬的雷鋒叔叔。

雷鋒的作文 篇14

富裕的他——是助人為樂，華麗的他——是捨己為人，善良的他——是不恥下問。他，並不是住在富麗堂皇的宮殿裏，也不是過着足衣食考試吧的生活。而是吃着“秸稈”，穿着“破布”他就是家户喻曉的雷鋒叔叔。

泥濘的山路上有他的足跡，百姓那破衣上有他的足跡。事實上，現在還有他的足跡。

天冷極了，下着濛濛細雨，又快黑了。那天，媽媽要我去隔壁的超市買包鹽回來，我極不情願地下了樓，拿着那張值10元的紙幣。“哎，真討厭，為什麼每次都叫我買東西。”剛下樓，我就瑟瑟發抖，“真冷啊，快去快回，恩，”我自言自語道。

老天好像要我受苦似的，突然下起了傾盆大雨，我突然蒙了，鹽是買到了，該怎麼回去呢？。雨嘩嘩的下，我只好在超市門口躲躲雨。我看了看手錶，哎呀，我已經等了1個多小時了，可雨還是嘩嘩的下，媽媽肯定着急了，我剛想冒着雨衝出去，超市的老闆就叫住了我，“小朋友，沒帶傘吧，快過來，我給你一把傘。快回去吧，你的家人肯定着急了。”頓時，一股暖流流進了我的心裏。我與他無親無故，他為什麼要當“奉獻者”呢？

事情過去很久，但我卻記憶猶新，我想：人們保留的不是想法，而是實際行動，而這就是雷鋒那可尊可敬的精神。

雷鋒的作文 篇15

雷鋒！大家都熟悉不過了，他就好像人民的勤務員一樣，時時刻刻的想着百姓。他不怕勞累、不怕辛苦、不怕風吹雨打，他是值得人民讚揚的。

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀到外地做報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會就多了。在當時，人們流傳着一句話：“雷鋒出差一千里，好是做了一火車。”在這裏有一個具體的事例，更能表現出雷鋒的品德、道德。是值得人們讚揚的！

有一次，雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個背這小女孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。知道事情的真相後，雷鋒有自己的津貼費買了一張去吉林的火車票，塞到了大嫂的手中，大嫂含着淚説：“小兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？”“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒回答道。

從這個小故事可以看出，雷鋒做了好事，從不留名，他的道德、品德是純潔的。他就好像一朵盛開的花，葉子是老百姓，花朵是雷鋒。葉子簇擁着花朵。

雷鋒的精神是永不停息的，他的精神會一代又一代的傳承下去的。難怪人們一見到好人做好事就會想起當年全心全意的雷鋒。

雷鋒的作文 篇16

暑假，我閲讀了雷鋒點點滴滴的故事，感想頗深，雷鋒真棒。

記得雷鋒説過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”直到今天，我看了雷鋒感人肺腑的故事之後，我才理解了這句名言正確的含義。

雷鋒的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀念、學習。他一生的光輝事蹟數不勝數，件件都令我們感動，學習。雷鋒把每一個需要幫助的人都當作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關愛，他的美德廣為傳頌。

雖然雷鋒已經不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。每次號召給“希望工程”捐款，總會有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛心。這份愛讓我彷彿看到雷鋒又微笑着站在我們中間，用讚許的目光看着我們。這份愛讓我們這個世界。

雷鋒的美德千古傳頌，我也渴望我們每人都學習這份美德，讓雷鋒的精神淨化每個人的心靈，讓生活變得更美，更温暖。雷鋒，我想對你説：“你真棒!”

雷鋒的作文 篇17

“我也要學雷鋒做好事”.這時一位白髮蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上擔着兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩後晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵迴響“我們要靠實際行動去幫助別人”於是我便跑上去説：“老奶奶我來幫你吧!”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。”“我挑得動不信你讓我試試”我説着把老奶奶的擔子接過來。“那就讓你試試吧挑不動再還我”我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見了説：“不行了吧，還是我來。”“哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。”我硬撐着説就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。但我還是忍住了。終於到了老奶奶家了。那時的我已經是“奄奄一息”了。我放下擔子轉身就走。“閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢......”

原來幫助別人是這麼快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙鵰多好啊!

雷鋒的作文 篇18

三月是“學習雷鋒月”。今天我們班會的主題就是“學習雷鋒”。

常老師先給我們講了一個童話繪本《彩虹色的花》：這株彩虹色的花為幫助經過它身邊的小動物的心願送走了六片美麗的花瓣，就連最後一片也被大風吹走了。彩虹色的花因沒了花瓣兒而變得醜陋，後來又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過的小動物的心中，永遠綻放着美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣，是一種高貴的品質。雷鋒的生命雖然很短暫，但是他的生命價值很高，他的行為讓我們無時無刻都在懷念他;他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。彩虹色的花都在發揚的精神，傳遞他的愛，而我們更應該學習他。

我想：我們不僅要在三月學雷鋒，我們更要每一天都學習他。從點滴小事做起，一心想着班集體，和同學們團結友愛、愛護環境衞生、碰到紙屑雜物要主動撿起，千萬不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學們都行動起來吧!有些事情就是舉手之勞，為創造優美和諧的壞境，讓我們一起努力學雷鋒、做雷鋒，我們會覺得很有意義、也會很開心。

學習雷鋒，從我做起。

雷鋒的作文 篇19

説起雷鋒這個名字，我相信是無人不知，無人不曉。

雷鋒叔叔曾在日記裏寫過，他要在有限的生命裏，投身到無限的事業中。他還説：“假如你是一滴水。你是否滋潤過一片土地？假如你是一束陽光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”

是啊！人在社會上，就要像雷鋒叔叔那樣毫不利己，全心全意的為人民服務。在他的日記中，我知道了他的一生都在奉獻，為別人服務而不留姓名。

記得有一次，一位孕婦剛上公交車，車上很擁擠，已經沒有位子了，雷鋒叔叔看見了，立即起身讓座，輕輕地把孕婦扶到座位上，自己站着，汽車到站，孕婦問他叫什麼名字，可雷鋒叔叔沒有告訴她。而是説：“幫助別人，是每一個人都應該做的事。”説完便走了。

還有一次，雷鋒叔叔再回部隊的路上，遇見了在茫茫大雨中行走的母女二人，雷鋒叔叔看見後，立即迎上前去將她們護送到她們要去的地方。看到這兒，我想我們也應該向雷鋒叔叔學習，我們幫助別人，不是為了讓別人回報我們，而是我們每個人都應該做的，幫助別人的同時，也是一種快樂！

幫助別人是一種美德，如果世界再多一些“雷鋒”，世界就會更加美好。

雷鋒的作文 篇20

“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命，忠於黨……”隨着這朗朗的歌聲，我校《學雷鋒》做好事活動正式開始。吳老師也急忙佈置了這個作業。

我心裏了不停地抱怨：這作業，怎麼做?做好事可不是那麼容易的，怎麼辦呢?老師一講完，就放學了，可我還一頭霧水呢!

我緩緩走出教室，左顧右盼，希望發現點好事做做。突然，我發現遠處有位小朋友吃着零食，然後隨便把零食的包裝紙一扔，垃圾散落在了地上。我加快腳步跑過去，把垃圾撿起來扔進了旁邊的果皮箱裏，還一邊説：“真討厭!旁邊不是有垃圾桶嗎?現在的人可真不衞生!”

我帶着怨氣走出了學校又看見附近有幾個同學吃周圍的垃圾食品就往地上扔!我變得更氣憤了，他們吃垃圾食品原先就不對，還理直氣壯地亂扔垃圾，還真無法無天了，可畢竟我和他們不認識也不好阻止他們，我只能儘量做好自己能做事，把地上地垃圾一個個撿起來，最後扔到垃圾桶裏……

學習雷鋒好榜樣，只要我們人人都和雷鋒一樣做好事，社會會變得更加美好!

雷鋒的作文 篇21

不知為何，現在社會上發生的一些事越來越令人不可思議：摔倒的老人沒人扶，原因是怕被他們敲詐;街頭的流浪漢沒有人施捨，原因是怕被騙……作為一個小學生，我實在無法理解這些社會現象。

那是寒假的一天下午，我下樓玩，忽然看見一位老奶奶兩手提着大包小包的東西往家走。可能袋子太重了，被撐破了。裏面的土豆、白菜掉了一地。老奶奶趕緊放下手裏的東西，慢慢地蹲下，撿地上的菜。我見狀趕忙跑過去，幫助老奶奶撿起蔬菜，並跑回家，拿來一個新塑料袋子裝了蔬菜，老奶奶不住地道謝：“謝謝你、謝謝你!小同學，你真是一個小雷鋒啊!”我只不過做了一件微不足道的事情，老奶奶竟給了我這麼高的讚譽，居然被授予了小雷鋒的稱號，我感到無比榮耀。

其實，從報紙上看到的“最美媽媽”吳菊萍，徒手接住高樓墜落的女孩;洛陽“最美女孩”在大冬天裏跳入冰冷刺骨的湖水裏勇救落水的孩子。我認為她們才是名副其實的雷鋒，讓我們記住雷鋒這個名字，將雷鋒精神永遠傳承下去。

雷鋒的作文 篇22

讀了雷鋒，也認識了雷鋒，我對雷鋒的最大認識就是雷鋒的奉獻精神，他的無私奉獻，敬業樂業。他一生省吃儉用，攢點錢就寄往災區。他在生活中總是儘自己的能力幫助別人。

我們敬重雷鋒，學習他的精神，但我們不可能人人都如雷鋒一樣偉大。在奉獻的同時，我們大多數人是期望有回報的。不過，這不一定是物質上的回報，大多數是精神上的回報。

比如，四川大地震，面對眾多流離失所的同胞們，許許多多的人獻出自己的一份愛心，資助他們，讓他們建立一個新的家園。那麼這些人肯定不會希望自己的付出石沉大海，如果他資助的人重心建立起新的家園，帶着歡笑樂觀地生活下去，那麼，這份樂觀就是給予他最大的回報了。

比爾“蓋茨身價過億，他每年拿出大量的金錢來做慈善事業，使許多貧困無助的人得到幫助。在他奉獻的同時，他得到了豐厚的回報——人們支持他，從而擴大了公司的知名度，擴大了公司的經濟效益。

所以，無私奉獻需要發揚，但是有償奉獻更有普及的可能。我們是平常人，我們沒有那麼偉大，但我們在生活中可以付出自己的一點愛心。只要人人都獻出一點愛心，世界就會變成美好的明天。

雷鋒的作文 篇23

人的生命是有限的，對人們的貢獻是無線的，我要把我有限的生命奉獻到無線的貢獻中去。這是雷鋒對自己的評價，多麼偉大的誓言。雷鋒這個人大家都很熟悉吧！他是我們偉大的前輩！

他在解放期間為人們服務，他樂於助人，不求回報，他捨己為人，不留姓名。有着釘子般的精神。

他在生前為人民服務，捐錢，捐物。為大家他舍的付出，在對自己他沒有太多的要求，一雙襪子縫了又縫，補了又補，後來一雙襪子都看不到本來的樣子，身上的衣服也是縫縫補補的。這都已經是他的習慣。

為了紀念這位偉大的革命軍人， 在每年的3月5日是全國人民學習雷鋒的日子，不僅僅是我們中國的人民在學習他的精神，叫外國的人民也很佩服他的事蹟，也紛紛在每年的3月5日向雷鋒同志學習，現在的人們都沒有了雷鋒同志奉獻的精神。如果我們社會上的人都想雷鋒同志有那種奉獻精神的話，我們生活的社會會有多麼的美好，我們都應該學習雷鋒同志。

如果我們在生活中可以做一些小事是為大家服務，在馬路上撿一片垃圾，扶老人過馬路，這都是我們青少年力所能及的！我們現在應該有這樣的奉獻精神！不然的話再過幾十年我們在生活中還會有這種精神嗎？也為我們的後代樹立一個榜樣。

雷鋒的作文 篇24

三月的春風颳來了暖意，學雷鋒的熱潮也在我校湧起。同學們也在深情的朗誦：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？.”同學們做的好事更是數不勝數！

三月裏，一個星期六的中午，媽媽帶我去百貨大樓，我們剛走到公共車站的時候，看見一位老奶奶非常吃力的推着一輛三輪車，看樣子是車子出了故障，車上 還裝着不少的東西，我馬上向老奶奶的方向奔跑過去，剛走到半路，我又停下了，我想：汽車馬上就要來了，耽誤了坐車可怎麼辦？還是去等車吧。可是當我轉過 身，看到了媽媽滿是鼓勵的目光，我的腦海裏立刻浮現出老師平時對我們的教導，我又想，幫助了別人自己也會高興啊！於是我馬上跑到老奶奶的跟前，用盡全身的 力氣，和老奶奶一起把車推回到老奶奶的家裏，我剛要轉身向車站跑，老奶奶把我叫住了，説：“好孩子，真謝謝你了”。我卻不好意思的低下了頭，我為剛才的想 法感到慚愧！

我跑回車站，媽媽正在等我，媽媽表揚我説我是一個懂事的好孩子，我的心裏感到美滋滋的。是啊，助人為樂是我們每個人都應該做的，如果我們每個人都能奉獻自己的一份愛心，這個世界將更加美好！

雷鋒的作文 篇25

今天是3月5日，是個陽光明媚的日子，也是學雷鋒日。學校裏舉行了捐款活動，很多人都捐了錢，去幫助那些需要幫助的人。我所在班級朱宵雪同學也捐了錢。她平時勤奮好學，同時也很樂意去幫助別人。記得有一次，我在做數學作業時遇到了難題，冥思苦想了半天還是不得其解。正當我絞盡腦汁，束手無策時，朱宵雪走了過來，小聲地説：“金倩，你怎麼了？我正好經過，看見你皺着眉頭。”我頓時不好意思地説：“有……有道題把我難住了。”只見她拿起作業本看了起來，沒一會就笑嘻嘻的對我説：“彆着急，這道題我做過，我來教你。”聽到這句話，一股暖流一下子湧上了我的心頭。五分鐘過去了，十分鐘過去了……她耐心地一遍遍的教我，直到我會做，搞懂，做對為止，她才放心的離開了。

望着朱宵雪離去的背影，我暗暗唸到，她為了教會我這道題目的正確做法，不惜放棄了中午寶貴的午休時間，去幫助同學，我感到她真是一個小小的活雷鋒！

雷鋒的作文 篇26

3月11日 星期六 天氣陰

春天萬物復甦，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉。而在這個春意盎然的季節裏，也是我們學習雷鋒的日子。

星期六，天氣雖然不是很好，有時還下着濛濛細雨，但是絲毫不減我做好事的熱情。一大早，我就跟着爸爸來到奶奶家旁邊的公園。公園裏柳樹發出了新芽，小草也悄悄的鑽出了地面，這一片那一簇給公園綴上新的綠意。可是我看到地上扔滿了垃圾，運動器材上也很髒。在這美麗的春天裏顯得是那麼的格格不入。於是，我從奶奶家拿來掃把和畚箕，把垃圾掃在一起。然後，跟爸爸一起把垃圾倒在垃圾桶裏。之後，爸爸幫我提來一桶水，我把毛巾浸濕，走到第一個器材“划船器”旁，認真仔細的擦起來。我先從“划船器”的扶手開始擦到杆子為止，最後擦座位。健身器材上又是水又是泥，很難擦乾淨，我擦了一遍又一遍，直到把每個器材多擦乾淨為止。

公園裏的爺爺奶奶們一直誇獎我，我心裏暖洋洋的。雖然我累的腰痠背痛，但是看到煥然一新的公園，看到笑容滿面的爺爺奶奶們心裏甭提多高興了。爸爸説的對，做好事，獻愛心真的能使大家多高興。

雷鋒的作文 篇27

雷鋒，這個名字大家都很熟悉吧!他是一個頂頂有名的人物啊。大家都説他去世了。我卻不這麼認為，我們的身邊就有許許多多的“活雷鋒”啊!

就説我們班的曉瓊吧!“叮鈴鈴”下課鈴一響，全班的同學一窩蜂似的向操場擁去，同學們經過講台的時候把粉筆都給撞到地板上去了，再經過幾十雙腳在上面踏，現在地板已經變得不成樣了，好像添了幾十顆雀斑一樣。曉瓊見了，皺了皺眉頭，便彎下腰，細心地撿起碎粉筆，放進粉筆盒，還用拖把拖了一遍地板。現在，撿粉筆成了曉瓊每天的“必修課”。

“雷鋒可不只是曉瓊，我們班還有倪安呢!倪安的成績不太好，做事也大大咧咧的，像個男孩子。可她卻表現出了她最美麗，最細心的一面。一次，我們在上課，一位同學“哇”地一聲吐了。在他周圍的同學都躲得遠遠的，不在他周圍的同學也個個捂着鼻子。只有倪安，她跑到一樓大榕樹那裏，挖了點土。把土蓋在同學吐出來的東西上，還用拖把清理掉了。

身邊的“雷鋒”許許多多，只要你有愛心，只要你夠細心，我相信你也可以做一個“雷鋒”的!

雷鋒的作文 篇28

暑假的一天，我又把《雷鋒》這部電影看了一遍，每一次看感覺不同，雷鋒那種艱苦樸素、樂於助人的高尚品質深深地敲擊着我的心靈，鼓舞着我前進。

電影中的故事情景至今還記憶猶新，那是一個下午，雷鋒患了感冒，隊長讓他去醫院看病。在去醫院的路上，路過一個工地，看到那麼多工人看活，他就加入到幹活的隊伍中。還有一個情節讓我難以忘卻。就是雷鋒和幾個戰友進行緊張的訓練，個個累得汗流頰背、口乾舌燥，戰友們按人頭買了汽水，給雷鋒打開了，他卻不喝，拿起自己的水壺喝了起來。他聽説戰友王大力的母親病了，急需用錢，他就拿出自己平常攢的320元以王大力的名義寄出，當王大力探親時，才明白了事情的來龍去脈。

為什麼雷鋒精神能夠得以代代相傳，主要就是他樂於助人、勤儉節約、愛崗敬業的精神，教育着一代代人。“學習雷鋒好榜樣，忠於人民忠於黨。”這首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲經久不衰，作為小學生的我們，生長在幸福的年代裏，要學習雷鋒叔叔樂於助人的精神，用自己的雙手去幫助那些需要幫助的人，好好學習，將來成為祖國有用的人才。

雷鋒的作文 篇29

“雷鋒精神”四個大字在我的大腦“筆記本”裏深深地刻着。

雷鋒精神，它代表了助人為樂。為他人做了一件好事，雖然是舉手之勞，但也是代表了你學習了、實現了雷鋒精神。

雷鋒是雷鋒精神的代表人，他助人為樂、傳遞美好。雷鋒精神，就是因為他而有的。

接下來是，我就講一次經歷吧！

那一天，我和媽媽過馬路的時候，看見了有兩個盲人正在小心翼翼地過馬路。他們都團着雙眼、拿着手仗，一隻手搭着另外一個人的肩。綠燈快要變成紅燈了，他們還沒走過馬路。我覺得很擔心，於是對媽媽説道：“我們幫他們一次，護着他們過完馬路，好嗎？”

媽媽同意了，我們加快腳步，走到他們左邊，舉起手，不讓汽車們開得太快，護着他們過了馬路。

過了馬路，我雖然沒聽到兩個盲人對我們道謝，但我覺得他們心裏向我們道了謝。

我對媽媽説：“幫助他人不僅讓他人得到了幫助，還讓自己得到了快樂，真好！”

雷鋒精神，舉手之勞、助人為樂，對社會有很大的幫助。我要向雷鋒學習！

雷鋒的作文 篇30

3月4日下午，我們學校舉行了學雷鋒活動。我早早地來到班級，看見同學們頭上都帶着一頂黃色的帽子，上面印着：紫薇小學志願者。我帶上了帽子，感覺自己就像活雷鋒。

同學都到齊了，老師便帶我們來到學校後門口集合。領到工具後，我們這些小“雷鋒”就開始“工作”了！

邱梓菲、張宇和我找了一片貼廣告的地方就開始鏟了，別的同學也在拿着刷子賣力地刷。“滋滋滋”和“刷刷刷”的聲音，奏成了一曲工具交響曲。可不管怎麼用力，小廣告還是牢牢粘在牆上，好像故意和我們作對。就在一籌莫展的時候，邊潤華過來幫我們了。只見他拿着一隻沾滿水的刷子往牆上刷了幾下，小廣告就好鏟多了。於是我們分工合作，有的撒水，有的鏟，這下效率高多了。很快大部分的小廣告都快被鏟完了。地上的紙屑很多，於是我又領了一個簸箕和一條掃把開始掃地。我來回奔波在垃圾桶和垃圾堆之間，雖然很辛苦，但看到地面變乾淨了，我分外開心，覺得很光榮！

這次學雷鋒活動雖然只有兩個小時，但讓我們都感受到清潔工每天工作的辛苦，他們才是最值得敬佩的人。讓我們弘揚雷鋒大愛，保護美好家園！