我的英語老師 - 四年級寫人作文500字

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的英語老師 - 四年級寫人作文500字，希望對大家有所幫助。

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字1

瞧，人羣中那位美麗又大方的女子，就是我們的英語老師。

她，擁有着一頭烏黑髮亮的長髮，上課時總愛扎着一個俏皮的馬尾辮，整齊的劉海下面是一彎柳葉般的眉毛。最引人注目的是那雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的。每當上課時分，她的眼神總是那麼炯炯有神，閃爍着智慧的光芒。她，有一張櫻桃似的小嘴，流利的英語脱口而出。她，擁有着令人羨慕的身材，當穿上了紅白相間的連衣裙，簡直就是仙女下凡。

英語老師的性格時而温柔，時而嚴肅。每當她温柔起來，她會不厭其煩地給我們講一些有趣的英語故事，讓我們開懷大笑。可是，當我們犯錯或考試沒有考好時，老師會露出嚴厲的目光，會皺起眉頭，臉上不由自主地增添了些許煩惱。

英語老師經常抽出時間為我們組織一些遊戲，讓我們沉浸在歡樂的海洋中。記得有一次，她讓我們收集一些廢舊物品做漂亮的服裝，從而來進行走秀比賽。同學們踴躍參與，有的裝扮成了美麗的白雪公主，有的裝扮成了兇惡的巫婆，還有的則是可愛的花仙子……而英語老師呢，她則默默地在角落裏為我們拍照，時不時還引導我們擺造型。在老師的指導下，走秀活動開展得熱鬧非凡，歡聲笑語在教室裏迴盪。

啊，這就是我那美麗又温柔的英語老師，我非常喜歡她！

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字2

我們的蔣老師，長得很漂亮，有一雙大大的眼睛，飄逸的長髮，白皙的皮膚。蔣老師不僅長得漂亮，還是一位善解人意的老師，誰遇到不高興的事，蔣老師就會開導勸解，儼然一位鄰家大姐姐。

英語老師還是名副其實的“麻辣教師”，只要有單詞不會讀，就會被罰站，還要被軟尺打。默寫錯一個單詞，就要被罰抄十行。

蔣老師發起火來，就如“火山爆發”，那更是不得了。記得有一次，考試成績出來了，老師臉色陰沉地走過來，一站到講台上便呵斥道：“你們這次是怎麼考試的？九十分以上沒有幾人，待會兒試卷發下去的時候，誰沒有考到九十分的，就給我站起來。”過了一會，我們班幾十個人齊刷刷地站了起來，形成了很壯觀的景象。特別是一位同學，考試成績特差，竟然還説“考了倒數是自己努力的結果”，聽到這句話，全班同學都忍俊不禁，蔣老師臉色鐵青地走過來，一邊敲桌子一邊説道：“考試倒數第一是你努力的結果，我讓你努力，回家跟你的父母也這麼説，看他們是否認可？”一邊説一邊教棍就打了手心。説着説着，老師的聲調變温和了，語重心長地説道：“成績不是成長的唯一衡量標準，可是我們現在好好學習，是學習本領、學習做人的道理，以後才有能力見識外面的世界”。

蔣老師講課也很風趣、生動，而且老師經常會和我們互動，會帶我們玩一些英語小遊戲、人物互換什麼的，可有趣啦！我很喜歡上英語課。

這就是我們的英語老師，一個漂亮、有趣、温和、嚴厲的“多邊形”老師。

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字3

楊老師是我們班的英語老師,從三年級開始學英語,她就教我們了。她一個人教好幾個班，很辛苦，但每次見到她，她的臉上總帶着微笑，給人一種和藹可親的感覺。楊老師英語説得流利，上課氣氛活躍，批改作業又對又快，我們都很喜歡她。記得有一次寫一號本作業，我寫得很認真，又讓媽媽來回幫我檢查了幾遍，覺得胸有成竹，沒有什麼錯了，於是第二天滿懷信心地把作業本交給了楊老師。只見楊老師拿着紅筆，一行一個勾，中間幾乎沒有什麼停頓，我想：楊老師改作業可真快呀！這時，楊老師突然停住了筆，我想：哎呀，是不是什麼地方有錯了，但不會呀，我和媽媽昨天明明查了好幾遍，不應該有錯呀！只見楊老師在一個單詞上畫了一個圈，然後把本子遞給我説：“嗯，不錯，只錯了一個，有進步！”我拿回本子，然後對着書一看，哎呀，兩個字母顛倒了，真錯了，楊老師的“火眼金睛”可真厲害！還有一次，週三下午放學後，因我的《評價手冊》沒寫完，被楊老師叫到了辦公室，我找了一個位置坐下來繼續寫，楊老師在一旁批改作業，辦公桌上堆了滿滿高高的作業本，我不禁讚歎，楊老師的工作量可真大呀！於是我更加認真地寫起來，不想給她添麻煩。當我把本子交上去，還有一題不小心寫錯了，楊老師就耐心、仔細地給我講解，一會兒我就全懂了。楊老師就是這樣一位認真、仔細、耐心而和藹的老師，我真敬佩她！

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字4

我的英語老師Nancy是從五年級開始教我的，雖然她教我的時間不長，但是我卻跟她有了難捨難分的感情。

我的英語老師可以算是辦公室的一大美女呢!柳葉眉，水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，紅通通的真可愛。即像動畫片裏的美少女又像我夢裏的可愛天使。

我的英語老師不僅外表美麗而且關心學生。

記得在去年冬天的時候，我們正在上一節英語課，英語老師帶着微笑，穿着輕便的羽絨服來上課，同學們專心致志地聽並仔仔細細地做好筆記。上完課之後胡老師把我單獨拉到外面，她的手慢慢地從口袋裏掏出兩對花結，那花結的外環是蝴蝶的外型，中間還有一個金黃光閃閃的小蝴蝶，那花結的外環是橘黃色的。我當時看的十分喜歡，想要，但心裏並不敢想那是送給自己的。可誰知那真的送給我的。我真不敢相信，英語老師説要6元錢，她送給我這個是因為她見我的頭上沒有像其他女生頭上的花結：另外還有個原因是我工作負責。我感覺她就像我的媽媽一樣，可我的媽媽還送我這麼漂亮的花結呢!我收到這個禮物心裏甜滋滋的，心想一定不辜負她對我的期望。我至今還保留着這個禮物呢!就像上個月的教師節我因為家庭條件不富裕，所以沒買賀卡之類的禮物送給老師，但我一定會取得更好的成績來報答她，報答母校。我還要祝所有的老師每年教師節快樂!

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字5

在成長裏，老師和家長的教育是最重要的，他們肚子裏的“墨水”是不斷地灌輸給學生，但我始終忘不了他——林老師，我的英語老師。

記得一年一度的聖誕節快要來臨了，但是那一天剛好是星期天，我無法在那一天送上心愛的聖誕卡個老師，只得在尖子興趣班前獻上。我在課室裏等了一段時間，快要參加奧賽班的時候，我不禁地思想：怎麼老師還沒有來呢？腦袋裏滿是問號，實在來不及了，我只得把聖誕卡叫給同學，讓她幫我的忙。

一節課就這樣匆匆地過去了，我迫不及待地回到課室，林老師正在為學生背書，但我的聖誕卡就這樣白白的地“躺”在講台上，上面堆滿了粉筆塵和手跡，我眼睜睜地望住林老師，他的眼裏只有學生的成績，他的眼裏只有時間，他看見了我，滿面笑容地對我説：“謝謝你的聖誕卡”。我只是回答了一句：“You’re welcome”。就這麼一句話，他的頭也轉回學生哪兒。即使是這樣，但我很開心，因為心頭大石已經放下了，不再為聖誕卡的事而煩惱。在星期一留管課時，林老師着試卷進來了，笑嘻嘻地説：“婉薇送聖誕卡給我，我很開心，但我更開心的事她今次的測驗成績——100分，這是給我最好的禮物。

從此以後，每逢成績下降時也忘不了老師的那一句話，世界上最好的禮物是優異的成績，也忘不了身穿西裝而戴着一副厚厚眼鏡的林老師。

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字6

説起這個人，大家一定都不陌生，因為她就是陪伴了我們快一年半的英語老師Mary。

她是一個衣着簡樸的人，一個學期就那麼幾件衣服輪換着穿，就在假期中我見到她也是這樣。她走起路來腰挺的很直，雖然沒有其它老師那樣年輕，但仍顯得很精神。

從上學期開始，班裏便開始流行這樣一句話“Mary使我快樂”！起初只是誰隨便説説，但因為她好像沒有制止，這句話便開始肆意傳播，最後好像還出現了一個“Mary教”，不提。

她在上課時，尤其注重紀律，課堂稍微有點亂，她便會停下來整頓紀律，此時，她就會做一件經常性的事件——講道理。這時，那些原本對英語就沒有興趣的同學，變得更加昏昏欲睡。有時候，一節課下來，她的講道理就佔了近半節課。

她是一個對工作極其負責的人。上學期有段時間班主任不在，由她來代替。那幾天裏，她來得格外早，七點十分就在教室監察早讀，她説我們收作業速度太慢，還讓我參觀其他班級的早讀，再去和我們班的做對比，也是想讓我們看看自己班有多亂。

她是一個盡職盡責的老師。基本上每次英語下課，她就被“包圍”了起來，有的是問題的，有的是找她背課文的，很多時候，她能忙到下節課鈴響才“戀戀不捨”地離開。她忙得不亦樂乎。她把教書育人看做是一件人生的大事，她願意將自己的知識毫無保留的傳授給學生，與學生一起探討問題。這便是她眼中的快樂吧！

這就是我們的英語馬老師，Mary，一個能在課堂上繪聲繪色的演講，在生活中能以自身行為，作風，去要求別人的人。她是我們的良師，更是我們的益友！

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字7

在我們班三位老師中，English teacher ——Miss Huang還是位剛踏上教學生涯的“新老師”！

“Pretty teacher！”這是黃老師進教室時給大家的第一印象。大夥都誇黃老師可愛。一雙大眼特有神，從小巧嘴巴中吐出一串串流利的英文，一下子就“抓住”了所有同學的“眼球”。

看她衣着時尚，穿一件sky blue 的短袖襯衫，一條milk white 的迷你裙，腳蹬一雙精巧的白色嵌珠片的涼鞋。“哇！好一股清新的風！”一個調皮的男生説道。但大夥兒也在疑惑：Is she a good teacher ？

相處一段時間後，我們瞭解到黃老師是本科生，學識方面當然不用説了。在教學方面，也不必擔心，她可謙虛好學了。面對我們這羣調皮的孩子，她把所有心思都花在了我們身上。

她是位english teacher ，十分重視上好每堂英語課；也是個“好朋友”，幫我們解答英語難題，乃至解決生活中的麻煩；她還是我們的“知心姐姐”，會講大學裏的趣事給我們聽，教我們同學間如何相處。有這麼一位老師傳教，大夥兒更喜歡英語了，就連原先所謂的“壞分子”，也都能進行簡單對話了。大夥兒高興得歡呼，黃老師的笑容也比先前更甜美了。

現在，同學們都説，我們的English teacher不僅人“Pretty”，教起英語來更是“Very well ！”“We all like our english teacher ！”是我們的共識。

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字8

樑老師是我們班的英語老師，她很嚴厲，有時脾氣不好，這可能是因為她年紀大的緣故。

樑老師有着較白的皮膚，眼角兩邊有着好看的魚尾紋，笑起來眼睛是眯着的，很可愛；紅色的小嘴顯現出活潑；牙齒整齊的有時還帶着光，手上是血管很明顯，頭髮帶一點卷，看上去很慈祥。

有一次上課，我沒有背英語，所以聽寫的時候我都不會，我用餘角瞄了一下老師，然後快速的用眼睛看了下同桌的本子，突然，老師叫了我的名字，我這時一緊張，眼睛不敢正視她。下課後，我被她叫出了教室，我無可奈何，只好灰溜溜的走了出去，老師先問了我到底有沒有認真聽寫，後來我就不記得了，只記得我到後面越哭越兇，後來事情也不了了之了，我還是常常聽寫不過關。

直到有一次，我因為幾個星期連續聽寫不合格而請了家長，到了那裏，我看了眼我媽，有看了眼樑老師，心中的委屈一下子讓我崩潰了，樑老師看着我，先叫我媽出去，然後把我摟在懷裏，一隻手摸着我的頭，另一隻手拍我的背，嘴裏説了些什麼，我不是記的很清楚，只記得模糊中，看見老師眉頭皺着，用慈祥的目光望着我，雙手有時拍了拍我的肩，有時摸了摸我的臉，雙手不停的擦去還沒落下的淚，還不時説幾句話來安慰我。這個場景現在回想起來，真的讓我感動，以前對她壞的影響，全部都消失了，只有慈祥與温暖。

走回教室的路上，陽光透過書的縫隙打在我臉上，笑容一半在陽光裏，一半在陰影裏。不管怎麼説，這還算是一個温暖的下午。

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字9

回顧小學六年的歷程，我覺得自己長的了許多。小學的生活以在我們告別，中學的大門已為我們敞開。總跨進中學的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學大多是沒見過面的，課程一下增加了三門，我擔心我不能學好，老師的教育方法不同了，同學的言行態度不一樣了，這些就像一片又一片浮雲，在我腦海裏飄來飄去……

雖然才上了沒幾天，但老師在我心目中的印象已經很深了，我最喜歡我的英語老師，他個子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿着一件藍色的上衣，一條時尚的牛仔褲，真酷！當然，再酷也比不上他講課時的幽默。

講課時，他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥，還經常給我們開點小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站着，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來個反應快的人依然站着，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑。“don’t sit down！don‘t sit down！”老師又説。大家這才反應過來。

好玩的事情不止這一件，還想聽的話，我就再説一個吧。

我們剛剛複習了小學學的數詞（1~10)，老師説：“我豎一根手指你們就説one！兩根就two！……聽懂了沒？”“聽懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什麼回事，老師就笑了：“真是一羣可愛的小狗啊！”我們這才知道上當了，個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。

老師把我們看做白雲，他自己就是藍天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁……

他捧着一顆心來，不帶半根草去，這就是我們的英語老師，你們一定也很喜歡吧！

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字10

李老師是一位英語老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，還有一張能説會道的嘴巴。

有一次考試，我的情況真是應了那句“會的不考，考的不會。”眼看剩下的時間不多了，我覺得自己的試卷不能都是空白，就算蒙也總能蒙對一兩題吧!於是，我利用最後的時間竭盡所能地在試卷空白處亂寫。鈴聲響了，老師説：“收捲了。”我手心都急出了汗。

過了幾天，試卷發下來了，李老師叫我去辦公室。我心想：這下肯定完了，李老師指不定怎麼批評我呢!我戰戰兢兢地走到辦公室，沒想到她非但沒有批評我，還耐心地幫我分析了我答錯題的原因，教給我解題的方法，並且親切地鼓勵我。這讓我非常感動，信心也增加了，我決定回到家裏再好好複習一遍這張試卷，以後上課都專心聽講。

又到了考試。那一天，李老師看了我一眼，沒説什麼就發試卷了。我認認真真地做着試卷，我終於找到了關鍵詞，按照老師教的方法一步一步寫。恰好我剛寫完，老師就説“收捲了”，我信心十足地把卷子交到了老師的手上，老師向我投來了温柔的目光，好像暗示着我什麼呢!

中午我去辦公室交語文作業時，看見了李老師利用午休的時間把試卷改完了。下午第二節課，李老師把試卷發了下來，在發我的試卷時，老師對我滿意地一笑，竟然超過了平均分，我心裏非常激動。發完試卷，李老師説了一句話：“老師會表揚考得好的同學，鼓勵考得不理想的同學，而決不會去罵他們。”這一句話讓我深受感動。

李老師是一個人見人愛的'好老師，我想我永遠都不會忘記她!

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字11

我的英語老師姓趙，她中等個子，圓圓的臉，非常好看，她穿着樸素而得體，留着一頭短髮，顯得十分乾練。趙老師平時性格很温柔，有的時候又十分嚴厲，就像一個大姐姐一樣。

趙老師講課很生動，對工作認真負責，每次講新課之前，她都會讓我們背誦一下昨天學過的詞語和句子。有一次，一個同學把“school”唸錯了，念成了“撕褲”，老師馬上説：“什麼？撕褲，你要撕誰的褲子？”這一句話讓我們都笑了，就連那個同學也笑得合不攏嘴。

還有一次，一個同學在寫作業時，把“媽媽又高又瘦”的英語寫成了“媽媽又高又矮”。第二天趙老師一上課就説：“昨天的作業，有的同學寫的不認真，把又高又瘦，寫成了又高又矮，你媽媽是高還是矮？莫非是一天高，一天矮？”這次，我們笑得腰都直不起來了。

趙老師講課就是這麼幽默，但有的時候也很嚴厲。我們班的一個同學好幾次都沒有按時完成作業，這天老師一進教室就大聲説：“今天誰沒有完成作業，站起來”。那個同學不好意思的站了起來。趙老師馬上狠狠地批評了他，就連我們也感到害怕。從此以後，那個同學每次都能按時寫完作業，其他同學學習也不敢不認真了。

這就是我們的英語老師，一個既幽默風趣，又十分嚴厲的老師，正因為這樣，我們都很喜歡她。

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字12

去年暑假我有幸結實了我的課外英語老師---趙老師。他中等身材，圓圓的臉上架着一副眼鏡，和人説起話來滿臉笑容。

大家可不要被他的外表所欺騙啊，其實他可嚴厲了。你不信，沒關係，我帶你們大家去見識一下他到底有多嚴厲。

第一次上他的課，剛開始的時候我還能認真的在那聽講，可好景不長啊，在同桌的誘惑下我們兩小子在下面竊竊私語了起來。起先趙老師沒注意我們，我倆聊的忘乎所以。突然“啪”的一聲，一個粉筆頭扔在了我的身上。“鄭昕睿，你給我站起來。”我的臉刷的一下紅了，“我有沒有提前説過上我的課不允許説話開小差？”我木訥地點了點頭，“剛剛我講地什麼問題，你給我回答一下。”我低着頭一聲不吭，剛剛只顧和同桌開小差説話什麼都沒聽到，“今天的課文回去給我抄寫三遍，放學後你留下來去我的辦公室，今天上課地內容我再給你講述一遍。”我的媽呀，放學留下來在外等着接我地媽媽等下肯定會追問原因，我肯定會被媽媽批評。老師這招太厲害了！

不久之前的一件事讓我更是見識了他的嚴厲。第一節課下課後，我又“光榮”的被請去了辦公室。“這是你昨天的作業，你打開好好看看，然後請你對比一下你之前的作業，看看有什麼不同。”“沒有之前寫的認真”，“為什麼會這樣了？你不要認為這不是你學校的作業就可以馬虎了事，這是一個人對待學習的態度的體現。何況你好好寫能寫的一手好字的話，對你以後的考試對你的一生都是有幫助的。這個作業會去重做，然後希望以後我都能看到你的作業字跡清楚認真。”我慚愧的低下了頭，拿着作業本灰溜溜地回到教室認真地寫起了作業來。

這就是我又敬又愛的趙老師，他很嚴厲但我明白這嚴厲之中藏着一分對學生的愛。我很高興能遇到這樣一位老師！

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字13

英語課到了，作為英語課代表，習慣性的拿起書本領讀，讀到一半，匆匆的腳步聲走了進來，我抬頭一看，怎麼是聽力老師？是竄課，還是老是記錯了？我們提醒老師，這節不是聽力課。老師也鄭重其事的對我們説：現在，我就現擔任你們的英語老師了，你們以前的李老師由於嗓子的原因，不能再給你們上課了！聽到這個消息，就好似晴天霹靂一般的打落在心上，我愣住了，木訥的坐下，託着下巴。老師在一邊講課，調和課堂氣氛，我又不禁想起了以前的英語老師……

還是英語課上，李老師每一次講課，一定都少不了那幾句口頭禪，針對那些説話的孩子她就會説：牙又癢癢了，出去拿磚頭蹭蹭；晚課不聽話的：都誰説話呢，五更半夜的陪你聊天來了！對於好學生呢，偶爾也有不聽話的時候，但那很少。像我們的英語老師為了激發我們學習英語的鬥志，就對我們説：誰英語過115就請吃德克士。可每次我們都只有幾分之差！

記得一次暑假，扳機組織補課，而英語老師的父親家很大，我們就都在那裏補課。有一天下大雨，很大很大，使我們有些穿的少的女生感到很冷。英語老師就給我們拿來了熱水，給我們分，讓我們暖和起來。其實，老師給的温暖＞熱水的温度。

想到這些，眼眶漸漸濕潤了。有太多的不捨，真的好希望她能回來。希望她的病可以快點好。這樣，她就能回來，繼續陪伴我們在初三奮戰了！

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字14

開學近兩個月了，在學校中，許多老師都給我留下了較深的印象，但我印象最深刻的就是和藹可親的英語老師--劉老師。

他有一頭金髮，同學們都認為那是染出來的，但是劉老師卻説：“那是天生的”。我們都很驚訝，他不僅有一頭帥氣的頭髮，而且還有一肚子的教學經驗和英語知識，他會用幽默風趣的語言提起我們的學習興趣，用特殊巧妙的方法讓我們把每一個知識點理解的更透徹。

每當我們上英語課，同學們就十分興奮，劉老師會教我們學英語的巧妙方法，讓學英語變得更簡單、有趣。上課期間，他會教我們大聲喊出英語，還説：天才就是重複次數最多的人，我們要把英語踩在腳下。

有一次，劉老師給我們教了“family show”這個單詞，它的意思是家庭秀。這時，劉老師説：“大家都看過‘飯沒了秀’吧！它就是‘family show’的諧音”。我們一聽，還真的是，從此，這個單詞給了我無比深刻的印象。

我們的劉老師不僅有豐富的教學經驗，而且還像一位慈父，對我們無比關懷。每當我去問他英語題時，他都會耐心的給我講解，直到我完全懂為止。但劉老師對於不寫作業的同學就沒有那麼仁慈了。記得有一次，我忘了寫英語作業，劉老師把我批評了一頓。從此以後、我就再也沒有不寫作業的經歷了。俗話説得好：“嚴師出高徒”。正因為老師的嚴格要求，才使我在月考中取得了不錯的英語成績。

他就是我的英語老師，他有着一個平凡而偉大的職業，我們都尊敬他，喜歡他。

我的英語老師 - 四年級寫人作文500字15

第一次見到英語老師的時候，我就被英語老師的幽默風趣給吸引了。當時，英語老師正在與班上同學們用英語對話交流。

英語老師是一個特別開朗活潑的老師，在年齡上英語老師比我們大不了多少，看着就像是我們的姐姐一般。我班同學在第一次見到英語老師的時候與我的感受一樣，拋去身高，英語老師可不就像我們這樣的小孩一樣嗎。

英語老師上課與下課呈現給我們的形象是截然不同的，上課時的英語老師嚴肅認真，英語老師的知識功底很深，在課堂上，我們聽着站在講台上老師的講解，每個人都全心的投入到其中。英語老師的上課效果極好，班上同學們的英語成績都好上了不少。等到一場考試過後，我班同學在英語老師的帶領下都考出了不錯的成績。

這是上課時的英語老師，等到下課鈴聲一響，英語老師可就完全變了一副模樣。下課時的英語老師完完全全變成了我第一次見到的模樣。英語老師愛笑，下課與班上同學聚在一起，英語老師臉上的笑容就一直沒有落下過。英語老師的聲音也很好聽，並且脾氣也很好，所以班上同學一到下課就圍繞在英語老師的周圍。

記得有一次我班上體育課，我們在一起打籃球。英語老師見到了，瞬間擼起袖子就朝着我們走了過來，這氣勢澎湃的樣子，都快讓我們忽略了英語老師的性別了。

那一場球賽，我們打得很是激烈。也正是因為那一次球賽，讓我們又認識了一個新的英語老師。之後課後時間裏，我班還有不少喜歡打籃球的同學去找英語老師打籃球。這樣下來，我班的不少同學都與英語老師建立了較厚的感情。