老師的幸福作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的老師的幸福作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師的幸福作文1

“老師，你看看我的牙怎麼了，是不是塞上大棗了呀？”我正吃着飯呢，楊棟材一手拿着咬了一口的大棗，一手指着張大的嘴吧，走到我面前讓我看看。

“怎麼了？我看看。”原來是一顆上牙有蟲眼，塞滿了棗肉。我用牙籤幫他摳了出來，“謝謝老師。”説完，他帶着一臉的笑容回到了座位上。還沒過兩分鐘，他又過來了，這把竟不由自主地倚在我身上，就如孩子偎依在媽媽的懷抱一樣。其實這樣的動作他已不止一次。也不知怎的，每當這時，總有一種説不出的幸福感受溢滿全身。他靠着我，悄聲説：“老師，我幫你倒飯盤子呀！”多可愛的孩子！本想拒絕，可又怕孩子有所失望，於是説：“楊棟材能幫老師倒飯盤，謝謝！”説實話，好多年沒下來教一年級了，雖然和高年級的大孩子相處也很不錯，但似乎好久沒有這樣的感受了。開學到現在每天的確是又忙又累，每當孩子們倚靠在我身邊時，看着他們那可愛的小模樣，一身的勞累就會蕩然而去，這就是做老師的幸福吧。

老師的幸福作文2

幸福是什麼？有人説：有錢滿足物質需要就是幸福。有人説：地位高，有權就是幸福。人們對幸福的含義真是千差萬別啊！對我來説，幸福是老師對我的鼓勵。

記得我三年級剛轉達這個陌生的地方，膽小的我有點內向，最怕老師讓我回答問題。但是，當時我們的李老師使我變得大膽起來，一堂英語課上，老師正在教我們學新單詞。由於我從沒學過英語，所以讀起來有點兒困難，有好幾個單詞都沒讀準音。一起讀“rice”這個單詞時，我沒有認真聽，就在裏面濫竽充數。可這還是躲不過李老師的“鷹眼”，李老師一直盯着我。正當我坐立不安的時候，李老師叫到了我的名字，可由於我過度緊張，我吞吞吐吐，沒有回答出來。我急得像熱鍋上的螞蟻，一位老師會批評我，可遲遲沒有聽到李老師的批評聲。我抬頭一看，李老師不僅沒有板着臉，而且面帶微笑地安慰我：“沒關係，不要緊張。”説着，還拍拍我的肩膀，頃刻間，我感到無比的幸福。那個動作好像在告訴我：老師相信你，要真正展示自己，做一個自信的人。

學會感恩，感恩這來之不易的幸福；學會珍惜，珍惜這份幸福。讓我們通過努力去創造幸福，讓人間充滿幸福！

老師的幸福作文3

一個假期下來自己長胖了不少為此我發誓賭咒一定要減肥（每次只是説説從沒行動過）。

上班後，我瘦了一點看來工作是最好的減肥方法。最近我都忙暈了，又是備課又是整頓班務還忙裏抽閒給自己的班級建立了一個博客，又要每月出一期班報，忙中雖有充實但沒有多少的幸福感，只是感覺作為現在的年輕教師應該做點事。在這期間讓我感到一絲絲幸福的是我的學生們，他們和我很親近，有時對我柔柔的問候我都感到莫名的幸福。今天，上早自習時我正在伏案畫當天上課要用的教具，一名男生走過説了句：“畫得可真像啊！”我抬起頭來笑了：“謝謝誇獎！”下面的同學聽了都笑了起來。

那一剎那，我體會到為人師的幸福與快樂！想一想當老師有苦也有甜，自己從當上老師之後給我幸福的是我的學生們，給我笑聲的是我的學生們，給我震撼的也是我的`學生們，當老師真好！

老師的幸福作文4

有位老師，

住在我心，

培育棟樑，貢獻國家，

老師，老師您還好嗎？

老師，老師您如園丁，

天天給我們“施肥、澆水”

老師，老師您如河流，

滋潤了我們 。

日夜我時常回想，

曾經太過調皮，

屢次讓您失望，

您卻次次教導我。

時光匆匆流走，

我已長大，

老師卻雙鬢白髮，

衷心祝福老師，

永遠幸福安康。

老師也許不記得，

師恩卻終生難忘，

諄諄教誨印心中，

您的話，陪我走一生，

只因成績不好，

不能再見老師，

白雲飄白了我的思念，

藍天掛藍了我的哀愁，

滿天細雨紛飛着對你的思念,

藍天把白雲拼成你的笑臉 ，

讓我不在哀愁。

日夜我時常會想，

曾經美好時光，

當成績好時，

定報師恩。

我衷心的祝福老師：桃李滿天下，永遠幸福。

老師的幸福作文5

前兩天外出聽課，作為低年級的班主任每出去一次都是非常不容易，因為只有我最熟悉孩子，別的老師帶還真的不放心，在外兩天，手機一刻都不敢關機，生怕帶班老師遇到什麼困難，孩子們出什麼事情，真是提心吊膽。回來一看，孩子們的表現與我預料的一樣，教室桌椅歪歪扭扭沒人理，講台上東西堆得高，教室廢紙滿地跑，勞動工具到處倒，帶班老師看到我苦笑着説：低年級的班主任真不容易。是啊，雖然苦，但每天看到孩子們燦爛的笑臉，聽到他們稚嫩的童聲，我的心裏就充滿了滿足和幸福。他們把我當成了自己的朋友，無條件的信任我，關心我，我應該給他們一個快樂融洽的校園生活。

在教學和管理班級的過程中，也經常有困惑、矛盾，甚至不理解為什麼我説過的話他們總是記不住，雖然如此，我還是耐心的和他們交流，我想誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。課間，孩子們總喜歡圍着我，抱着我，有的孩子還會趁我不注意偷偷的塞幾顆糖到我的手裏。

我想，這就是我當教師的幸福。

老師的幸福作文6

今天第六節課是政治課，我們可親可愛的郭老師犧牲休息時間來讓我們練操。本週星期五就要比賽了，想想都真挺着急的，儘管是火辣辣的太陽，但為了班級榮譽，班裏的同學都練得很認真。

郭老師對我們班的政治成績十分放心，自從學政治這門課程開始，我們班就掌握得很好，並且每次考試都是第一名，從未變過，我們對自己也充滿了信心。只是，我很納悶，政治有那麼多的東西要背，每次考試時都寫得手心發麻。郭老師任教政治，又是我們的班主任，她經常來佔政治課來處理班級事務，再説我們平時休息時間，連政治書都沒碰過，為什麼每次考試都穩居第一呢？還真是奇怪啊！

不過這也不奇怪，我想這也是郭老師教導有方的結果吧。她讓興趣成為我們最好的老師，讓我們都在她的影響下喜歡上了政治，不覺得政治背記起來很枯燥。我為我們擁有這樣的班主任，擁有這樣的好老師自豪！記得還有好幾個班的學生都羨慕我們呢！

郭老師牲牲自己的時間來讓我們練操，希望我們不要辜負她，好好練!1007，加油！

老師的幸福作文7

以前，我一直以為幸福就是吃得好、穿得好、住得好。今天，陳老師經我們看了“開學第一課”，讓我對幸福有了新的理解：幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻;給予越多，得到越多;分享越多，快樂越多。

“開學第一課”讓我很感動，看完後，陳老師帶着我們讀了兒童幸福成長宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩......我心想:怎麼樣才能把幸福留住呢?我心裏打滿了問號。陳老師似乎看透了我的心思，便説：“我們來做一個漂亮的儲蓄盒吧!”我們連聲説好。接着，我拿出了一個盒子，老師給了我們七張便籤紙寫“幸福儲蓄盒”五個字，另六張上面寫成長宣言，最後把它們貼在盒子上，儲蓄盒就製作完畢啦!我喜滋滋地把這一天的快樂寫在了一張紙上：一、今天老師發給我們七張漂亮的便籤紙，讓我們做幸福儲蓄盒。二、看了開學第一課，我懂得了幸福，幸福就在身邊，處處都有。寫完後，我看着快樂，心滿意足地笑了，我小心翼翼地把快樂投入儲蓄盒，心裏比吃了蜜還甜。

懂得分享，懂得寬容，懂得奉獻，讓我們快樂生活，快樂學習，快樂成長，做幸福的孩子。我相信：幸福永遠在我們身邊。