教師節的禮物 600字

教師節的禮物 _600字

教師節的禮物 _600字1

明天就是教師節了，晚上，我躺在牀上翻來覆去的想：“明天教師節，我該送點什麼禮物來表達我的心意呢？”

突然，我眼前一亮——對！送束野菊花！9月10日那天，我很早就起了牀，背上書包就朝後村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心兒也隨着愉快地飛翔。到了野地，哇！好多，好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的……多麼好看！多麼可愛！它們不住地向我點頭，向我微笑。我迫不及待地開始又採又摘，摘了一朵又一朵。然後又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然後把剩下的花紮成兩束，就趕緊帶着它們飛快地跑回學校。到了學校，見老師辦公室地窗户開着，就悄悄地走到窗前。往裏一看，啊！老師竟然不在！真是個好機會呀！

辦公室桌上，井然有序擺放着許多辦公室用品——一隻筆筒，一個枱曆，一台地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開着，一本教科書還放着一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作。看到這一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，皺紋地額頭就浮現在我眼着；那親切的教誨，熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們去遨遊知識海洋的快艇，您是捨己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是……

總之，您真是太偉大了！想着想着，我把那束開得最豔最豔的野菊花插進了這隻筆筒裏。老師，今天是9月10日教師節，是您的節日。我雖然沒有買什麼貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來温馨和歡樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：“老師，您辛苦了。

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明天就是教師節了，晚上，我躺在牀上翻來覆去地想：“明天教師節我該給老師送點什麼禮物來表達我的心意呢？”突然，我眼前一亮——對！送束野菊花！

9月10日那天，我很早就起了牀，背上書包就朝後村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心兒也隨着愉快地飛翔。到了野地，哇！好多、好美的野花呀！有黃的、藍的、紫的……多麼好看，多麼可愛！它們不住地向我點頭，向我微笑。我迫不及待地開始又採又摘，摘了一朵又一朵。然後又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然後把剩下的花紮成兩束，就趕緊帶着它們飛快地跑回學校。

到了學校，見老師辦公室的窗户開着，就悄悄地走到窗前。往裏一看，啊，老師竟然不在。真是個好機會呀！辦公室桌上，井然有序地擺放着許多辦公室用品——一隻筆筒，一個枱曆，一台地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開着，一本教科書還放着一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作。看到這一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，佈滿皺紋的額頭就浮現在我眼前；那親切的教侮、熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們去遨遊知識海洋的快艇，您是捨己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是……總之，您真是太偉大了！想着想着，我把那束開得最豔最豔的野菊花插進了這隻筆筒裏。

老師，今天是9月10日教師節，是您的節日。我雖然沒有買什麼貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來温馨和歡樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：老師，您辛苦了！

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教師節這天，陽光明媚。我很早就起來了，陽光照在我身上，讓我感到無比的温暖。這時，我心想：老師不就像這太陽一樣嗎？把光明無私的獻給我們，讓我們快樂的成長。今天是老師的節日，我應該給老師送一份禮物，送什麼好呢？我的心中產生了疑問。這時，我聞到了一股濃濃的花香，我隨着花香走過去，看到了一蔟蔟鮮豔美麗的野菊花。這些花可真漂亮呀！我不禁在心裏讚歎到。對了，我眼睛一亮，這些花就像老師慈祥的笑臉，就送這些漂亮的野菊花給老師吧，老師一定會高興的。説完，我便精心挑選了幾朵顏色各異的野菊花，任露珠弄濕我的衣袖我也毫不在意，摘完了野菊花我就蹦蹦跳跳地去上學了。來到學校後，我悄悄來到了老師辦公室的窗前。沒人，太好了。我小心翼翼地把野菊花插進了老師的筆筒裏。這時，我發現在這張舊得不能再舊的桌子上放着一個不知被老師轉過多少次的地球儀和一副很舊的老花眼鏡還有一瓶墨水，也許是因為太忙了，老師忘了把墨水瓶的蓋蓋上。看着這些東西，我便想起了老師帶病替我們上課的那一幕。

那一次，老師得了重感冒，還發了高燒。醫生建議老師在家休養，校長也叫老師不要來上課了，好好養病。可老師第二天還是來給我們上課，説是怕耽誤了我們的學習。當天晚上老師的病情又加重了，但她還是拖着疲憊的身體為我們批改作業，一邊改還一邊困難地咳嗽。想到這裏，我不禁熱淚盈眶。

老師，您為了我們嘔心瀝血，廢寢忘食地工作。老師您的付出是不會白費的，我會用最好的成績來報答您。

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教師節快到了我們要為老師準備禮物。送什麼好呢?到禮品店看看吧!

我和同學來到禮品店。“哇噻好多東西呀。”我驚訝地説。這麼多東西挑的我眼花繚亂了我和同學分開去選禮物看着同學都興高采烈地可是我卻不太高興：我帶的錢不夠多……正在猶豫買什麼東西忽然我的眼睛亮了一下又黯了下來。雖然那個禮品很漂亮可……可是太貴了。怎麼辦呀?我腦袋一轉“呀!有了。”我用五塊錢買了一些卡紙和幾朵拉花。不一會兒“鐺鐺鐺鐺”做好了一張卡片真漂亮!“咦怎麼那麼單調呢?還缺了一些什麼?”我想來想去哎!還是再到禮品店看看吧。我又來到了禮品店左挑右選忽然兩個圓圓鈴鐺吸引住了我。我拿起來看了看兩個鈴鐺亮閃閃的搖一搖發出清脆的聲響。再看看價錢嗯還挺實惠就買這個!一個藍色的送給年輕漂亮的秦老師另一個粉紅色的送給聰明善良的餘老師。第二天教師節大家都準備好了禮物想給老師一份驚喜。不一會兒大家都拿出各自的禮品哇!大包小包的禮盒真讓人羨慕!我有些不想送鈴鐺了大家買的禮物都是比較貴的可是我只送一個鈴鐺要是送出去被大家看到那多沒面子呀!後來我還是拿着鈴鐺偷偷摸摸朝老師辦公室走去。正伸手彷彿有一種嘲笑的目光正向我投來。我一下子收回了手我想：送吧!俗話説“千里送鵝毛禮輕情意重”。於是我把鈴鐺送給了老師並祝老師的事業和生活都想這個鈴鐺一樣“響噹噹”。沒過幾天我看見老師的鑰匙上掛着一個東西併發出“叮叮噹噹”的聲音我仔細一看咦那不是我送老師的鈴鐺嗎?這時我不由地又蹦又跳心裏別提有多高興了。

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在9月10日―一個一年一度的教師節，一個穿着紅衣服，戴着紅領巾，被着和褐色書包的少先隊員，在一個陽光明媚的早晨，小女孩來到啦碧綠的山上，採菊花，來送給她們的老師。

小女孩想：我們班有40人，為了表示我們的敬意，我得采40多美麗的菊花給我們敬愛的老師。小女孩認真地採了40朵鮮豔的菊花，小女孩笑了，她想，老師肯定會喜歡我送給她的40多五顏六色的鮮豔菊花，畢竟這是我們全班送給老師的一片、一片敬愛呀！想完，小女還一跳一跳地向老師的窗前跳去。

到窗前時，辦公室的窗子是開起的，辦公室裏空無一人，小女孩想，老師不在辦公室裏，現在把菊花放在筆筒裏不必直接把菊花送給老師更有意義嗎？當小女孩看到老師的桌子上放着日曆，日曆上面清晰的印着9月10日―中國教師節，筆筒裏放着鋼筆、毛筆、鉛筆、直尺……墨水已經快用完了，地球儀正好以中國對準小女孩，還有老花鏡和複習資料。小女孩心裏默默地念着：40多美麗的菊花，40個同學美麗的心意全拜託給你們了！小女孩把40多菊花插在老師的`筆筒裏，悄悄得走開，此時正午的陽光照在老師的辦公桌上面把上面的東西照的金黃金黃似的，不過這也説明啦老師夜以繼日地為同學們着想，不怕勞累得備課，讓同學們不斷提高學習效率，讓他們長大後成為有用的人才，成為中國的新一批接班人。

此時，老師走進了辦公室準備備課，當老師坐在椅子上以後，發現啦40多朵鮮豔的菊花了，老師對準鮮花深深地吸啦一口氣，讓他感覺到早晨空氣的新鮮。老師忽然才注意到這是我們班的40位同學獻給老師的一片心意、一片愛呀！老師的心裏感到無比的激動，他感受了同學們的温柔和敬愛；覺得自己可以讓同學們感受到同學們的信任。

這位老師像一個辛勤的園丁，而那先同學們是正在成長的小樹，園丁不斷地照顧着我們這些正在迎着風沙，迎着風雨得逐漸成長，讓祖國的未來更加繁榮，更加美麗，讓他們成為祖國的守護者吧！

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今天是9月10日，早晨，小華早早就起牀了。小華正望着窗外出神呢！她在想什麼呢？哦，原來她是在想：今天是教師節，我該送老師什麼禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什麼呢？這個，那個，怎麼選啊？

正當小華左右為難的時候，一陣微風夾着鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發出一陣陣清香，好香！對了，小華心裏突然有了想法，就送老師一束菊花吧！

於是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終於採到了兩束開得正旺的鮮豔的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經過一番打扮，小華手拿着鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。

你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼着曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。

剛好辦公室的窗户打開着，小華向裏面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日曆，已翻到今天的一頁了，下面寫着5個鮮紅的大字“中國教師節”；左上角是一個地球儀，平時是它帶着老師周遊世界的；在靠近地球儀的地方還放着一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放着一本教案本，課文書，上面還蓋着老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千……

這眼前的教學用品凝聚着老師多少心血呀！她想着，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接着，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶着這美好的願望，小華依依不捨地離開了老師的辦公室。

那束菊花，在明媚的陽光的照耀下，顯得格外鮮豔……

教師節的禮物 _600字7

每年的教師節都牽動着老師、孩子的心，今年也不例外，離教師節還有十幾天，兒子就在策劃他的教師節禮物了。

那天，他對我説：“媽媽，今年的教師節，我不送花了。”

“哦？為什麼？”“因為街邊賣的那些塑料花太沒品位了。鮮花也不能放時間很長。”呵呵，大了就是不一樣，懂得品位了。

“接着説，你的意思呢？”“我做的賀卡吧，也不好，我覺得……”“你覺得什麼？”“我覺得咱家花瓶裏的花比較好！”呵呵，原來是相中了我做的絲網花啊！就是，懂得欣賞了。看來為了滿足孩子的那份童真，我也只能忍痛割愛了。

“好吧，如果你覺得需要就拿去吧，可是我想知道理由。”

兒子見我鬆口，高興的蹦到我腿上：“因為，第一，您做的花漂亮；第二、這種花不用澆水還一直盛開！因為我們老師很忙，不會因為忘記澆水花就蔫了啊！第四、……”

哼，小嘴還聽甜的，説的條條是理，為了達到目的還把我順便給誇了。

……

可是教師節馬上就到了，兒子卻按兵不動，我忍不住問：“小宇，明天就是教師節了，你準備送什麼給你的老師啊？”兒子坐在沙發上，若有所思，“什麼都不送了，我們老師今天説了，今年過節不收禮！”

哦，原來是這樣，“那你還在那裏琢磨什麼呢？”“我在想”，兒子搖搖頭又點點頭，“我在想，我就用我最好的學習態度和最好的學習成績送給老師做禮物吧！我們老師不是説您已經有了一定小皇冠了嗎，那我也繼續努力，弄一頂小皇冠當做禮物送給她吧！”（兒子説的小皇冠是指博腕的皇冠）

我聽了開心的笑了，把兒子擁入懷抱，突然發現兒子長高了很多，真的長大了。

教師節的禮物 _600字8

今天是10月9日教師節。一個秋天的早晨，秋陽剛剛升起，她的光輝籠罩着大地。穿上美麗潔白的校服，被上沉甸甸褐色的書包，頭上扎着小辮。小紅興高采烈地回學校，小紅想今天是教師節送些什麼給老師好呢？就在這時候，突然，一陣陣的花香撲鼻而來，小紅就想到了一個好主意，於是，小紅來到路邊把花摘了下來，有：藍的、黃的各色各樣什麼顏色都有，真是應有盡有。

小紅就高高興興地上學了。小紅本來是想直接送給老師，但是又想給老師一個驚喜。小紅回到學校就躡手躡腳地來到老師的辦公室的窗前。輕輕地推開虛掩的窗，一縷明媚的陽光照在陳老師的辦公桌上。把鮮花插在老師的辦公室的筆筒裏，這一朵朵野菊花彷彿是一張張可愛的孩子的臉，想像着老師看到後驚喜和開心的情景，滿懷的高興禁不住流露在她的臉上，她燦爛地笑了。小紅看見辦公桌是擺着一個小日曆、一副老花鏡、一本語文書、一疊一尺高的作業本一瓶墨水、一個地球儀和一個插上了鮮花的筆筒。小紅聯想到了可能是老師為我們批改作業到深夜逗還沒睡其他的老師的房間都關上了燈，只有老師你的放間裏發出微弱的燈光。小紅望着插好的野菊花，舒心地笑了，心想；呆會兒陳老師見了，一定會很高興的！陳老師，您為了我們，辛苦了。祝您教師節快樂！突然，她想陳老師可能快來了，就匆匆離開了辦公室。

果然不久，陳老師走進了辦公室，一進門，一股清香撲鼻而來，她定睛一看，原來，桌子上的筆筒裏插着一束燦爛的野菊花，陽光下，好像一束燃燒的火焰。陳老師這才猛然想起今天已是9月10日了。她捧起野菊花，路出了欣慰的笑容，笑得那麼甜，那麼幸福。

辦公桌上的日曆醒目地寫着：9月10日——中國教師節。哦，原來今天是教師的節日，這是一份特別的禮物！

教師節的禮物 _600字9

今天是9月10日，是一個表達給老師的愛的節日。早上，我就思考着要送什麼禮物給我最敬愛的袁老師。我心想：再貴重的禮物也不代表什麼，只要用心地準備禮物，那樣的禮物才是最值得珍惜的。

我思前想後，最後決定到山坡上採一束野菊花送給袁老師，我認為野菊花雖然在花羣中是一種非常不起眼的花，可是它生長在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎？老師為了培養下一代，她不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。老師病累了但還是默默地地工作着。老師這是為了什麼？這是為了讓我們長大後能擁有一個幸福、快樂的生活呀!

我一邊走向山坡，一邊想着袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開心地笑了。不一會兒，我就來到了山坡，展現在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地撲到我的臉上，我摘了一束野菊花，並且還用紅線綁好了，我帶着微笑走向學校。

路上，我那些同學們手裏像捧着寶貝似的捧着精心為老師準備的禮物。同學們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那麼的不起眼，不過我把更多的愛都送給了老師。

到了學校，我悄悄地走向老師的辦公室，我透過窗户看，辦公室裏一個都沒有。袁老師桌前的那扇窗户正好開着，我決定從窗户把花送給老師。就在我把花插進筆筒的一瞬間，我看見擺在老師桌上密密麻麻的教案，在語文課本上，一副眼鏡擺在那兒，我看到了這些，似乎看到袁老師在努力地工作着。

送好花後，我立刻走回教室，可是心裏還在想着老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養我們，就像一棵大樹的根，不斷地吸收水分和養料，然後默默地無私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個感恩的季節，我一定會加強學習把好成績一塊兒“送”給老師。

教師節的禮物 _600字10

中午的校園是多麼的寧靜，只是偶爾會聽見蟬在叫。

欣欣早早地來到學校，只見她拿着一束鮮花，有黃的、有藍的，那是欣欣親手在山坡上摘的。

欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗户，看見了李老師的桌子上井井有條地擺着筆筒、墨水、地球儀、一疊作業本和語文書。在書本的中間還夾着一支筆和一本台歷，欣欣看到枱曆上的日期：九月十日，也就是説，今天是教師節。

她看見了語文書上面還架着一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血為教育事業日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業本改完了。李老師一邊教我們語文，一邊又鑽研其它知識，很辛勞。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地説：“李老師真好！”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大羣學生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學生，又迎來了一批又一批的新同學。可是説是“桃李滿天下”了，老師像母親那樣關心我們，像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天，我一定要給老師一個驚喜！

於是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正豔的黃花，用紅絲帶捆了起來。欣欣又想：我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎？這全賴老師的培養和關心愛護啊！她一共把十一朵花插在了老師的筆筒裏，因為老師已經教書十一年了。

這時，李老師走了過來，一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問：“欣欣，怎麼這麼早啊？你在這兒幹什麼？”欣欣神祕的笑了笑，大聲地説：“祝您教師節快樂！”老師走向辦公桌，對着欣欣會心地笑了。

欣欣又把一些花插進了馬老師和何老師的筆筒裏，以表示她的一點心意。

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很快就是教師節了，晚上，我躺在牀上翻來覆去的想：“教師節，我該送點什麼禮物來表達我的心意呢？”突然，我眼前一亮——對！送束野菊花！

那天，我很早就起了牀，背上書包就朝後村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心兒也隨着愉快地飛翔。到了野地，哇！好多，好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的，多麼好看！多麼可愛！它們不住地向我點頭，向我微笑。我迫不及待地開始又採又摘，摘了一朵又一朵。然後又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然後把剩下的花紮成兩束，就趕緊帶着它們飛快地跑回學校。

到了學校，見老師辦公室地窗户開着，就悄悄地走到窗前。往裏一看，啊！老師竟然不在！真是個好機會呀！辦公室桌上，井然有序擺放着許多辦公室用品——一隻筆筒，一個枱曆，一台地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開着，一本教科書還放着一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作。看到這一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，皺紋地額頭就浮現在我眼着；那親切的教誨，熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們去遨遊知識海洋的快艇，您是捨己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是。總之，您真是太偉大了！想着想着，我把那束開得最豔最豔的野菊花插進了這隻筆筒裏。

老師，9月10日教師節，是您的節日。我雖然沒有買什麼貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來温馨和歡樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：“老師，您辛苦了。"

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9月10日早晨，正好是教師節，我一走進教室，我就聽到了王明對劉林説道：

“喂，今兒是教師節了，咱哥們該準備點什麼呀？”

一邊的米老鼠（綽號）過來説：“這不簡單，買禮物送唄。”

“不，那也太沒趣了了吧？”王明説道。

劉林突然叫了聲：“想到了”説“聽別班的同學説，教室門前的大樹上有很多的毛毛蟲哦，要不我上去捉幾隻？放在盒子裏嚇老師一跳。”他一邊説，還一邊做着爬樹的動作。

男生們聽了直叫好。

我聽了，上前反對：

“喂，喂，喂，你們真是一羣狼心狗肺的傢伙，平日老師對你們那麼好，你們就這樣報答老師啊？”

“怎麼着？我就是要這樣，你管得着嗎你？”劉林滿不在乎地説道。

“你，你……”我氣得話都説不出來了。

此時，一陣清脆的鈴聲打斷了我們的對話，老師進來為大家上課，而這堂課卻現得十分安靜（教師節的緣故，如果今天不是教師節，教室可是很亂的。）只有我和劉林在使眼色。

下課了，教室又亂了起來，而我卻在安靜地等着下物放學。（送老師禮物。）終於放學了，我背上書包，跑到學校附近的草坪上摘了幾朵野花，又飛快地向老師的窗前跑去，太好了，老師還沒到，我把花插進了老師的筆筒裏；接着，劉林包着一個大盒子來了，真是冤家路窄，我問道：“怎麼，抱着毛毛蟲來了。”“是啊，看，為捉毛毛蟲，手都被毛了。”他故意做了個甩手的動作，卻甩出了一手的花粉、蝶粉，哈原來那裏面是一隻蝴蝶啊。

不知，老師看了會有多高興呢。

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今天是教師節，我準備了一份特別的禮物送給老師。想知道嗎？那就跟我來。

把時鐘的指針撥回昨天晚上九點。我在裏屋看電視，爸爸媽媽逛街歸來。

“兒子，快出來看，有禮物送給你！”爸爸大聲地喊道。

“等一下！”我好像被釘在了電視上，怎麼也拔不出來。

“快點！”爸爸把包包放在了沙發上，“看完以後保證讓你高興！”

“知道了。”聽完這句話，我才慢慢悠悠地走出房間，來到客廳。

朝包包裏望了一眼，我立刻興奮了起來，拿着禮物跑來跑去。“還有這個。”爸爸又拿出一個紙盒，我馬上把自己的禮物望旁邊一扔，仔細的研究起眼前的紙盒。“可以打開嗎？”我試探性的問爸爸。“完全可以。”爸爸爽快的答應了我的要求。我打開盒子，伸着脖子朝裏面看，並且把裏面的物品一一拿到茶几上。這個盒子裏裝有四樣東西，一個∏型的帶有充氣孔的像抹布一樣的充氣枕頭、一個橙色的海綿耳塞、一個黑色的眼罩和一個用來充氣的塑料球。我好奇地玩了起來，先把耳塞放在耳中，周圍的聲音真的降低了許多，要是以20分貝的聲音説話，你很難聽見別人在説什麼。之後開始用充氣的塑料球給枕頭充氣，我使出了吃奶的勁兒，拼命地按壓着塑料球，想快一點打好氣。結果不但沒有更快地把氣打足，還把自己累的氣喘如牛。最後，爸爸幫助我把充氣枕頭打足氣。這個充氣枕頭可以防止在休息時扭傷脖子。而眼罩可以讓四周變黑，更好休息。突然，我想到了一個好辦法。

“爸爸，我把這當作教師節的禮物怎麼樣啊？”

“好啊！”爸爸同意了我的建議。

教師節的禮物 _600字14

今天是9月10日，早晨，小華早早就起牀了。小華正望着窗外出神呢！她在想什麼呢？哦，原來她是在想：今天是教師節，我該送老師什麼禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……

該送什麼呢？這個，那個，怎麼選啊？正當小華左右為難的時候，一陣微風夾着鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發出一陣陣清香，好香！對了，小華心裏突然有了想法，就送老師一束菊花吧！於是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終於採到了兩束開得正旺的鮮豔的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經過一番打扮，小華手拿着鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。

你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼着曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。剛好辦公室的窗户打開着，小華向裏面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日曆，已翻到今天的一頁了，下面寫着5個鮮紅的大字“中國教師節”；左上角是一個地球儀，平時是它帶着老師周遊世界的；在靠近地球儀的地方還放着一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放着一本教案本，課文書，上面還蓋着老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千……這眼前的教學用品凝聚着老師多少心血呀！她想着，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接着，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶着這美好的願望，小華一一不捨地離開了老師的辦公室。那束菊花，在明媚的陽光的照耀下，顯得格外鮮豔……

教師節的禮物 _600字15

金色的九月，天高雲淡、涼風習習。清晨，我邁着輕盈的步伐向學校走去。走近校門，看見校門上懸掛着一條醒目的大紅條幅，上面寫着“熱烈慶祝第26個教師節”，同時看見幾個同學手裏邊拿着小禮物，這時我才想起今天是教師節，而我恰恰忘了給老師買禮物，心裏不由得感到一陣懊惱。

懷着忐忑不安的心來到教室，果然看見班裏也有幾個同學拿着小禮物在賣弄，他們一個個眉飛色舞，美滋滋地談笑着，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物後的表揚。我一步跨在自己的座位上，垂頭喪氣地拿出課本，低着頭讀着，但心裏亂糟糟的，老想着禮物的事情。一會兒，早讀鈴響了，班主任馬老師走進了教室，那些拿禮物的同學快步走上講台，爭着向老師獻“殷勤”，我看着那些拿禮物的同學得意的樣子，心裏想打翻了五味瓶一樣不是滋味。

馬老師先是愣了一下，然後拍了拍那幾個拿禮物的同學的肩膀説：“謝謝你們，謝謝你們送給老師節日禮物，不過請大家先拿回去，等早讀後再拿到辦公室好嗎？”等那幾個同學回到座位上後，馬老師又語重心長地説：“同學們，謝謝你們對老師的記掛，你們的禮物對你們來説非常珍貴，對老師來説也是非常珍貴的，不過更珍貴的是你們都有一顆金子般的心，禮物中午放學時你們都拿回家去，老師不需要大家買禮物，我希望全班同學都能好好學習，把最優異的成績當成禮物送給我，那才是我想得到的最好的禮物。”

老師的一番話説的大家心裏暖洋洋的，那些和我一樣沒拿禮物的同學都抬起了頭，教室裏頓時傳來琅琅的讀書聲。中午放學回家之後，我把早上發生的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽説：“你們老師説得沒有錯，做得也很對，讓學生成才是每個老師最大的期望。爸爸媽媽希望你好好學習，將來用自己優異的成績報答辛勤培育你的各位老師。”

聽了媽媽的話，我心裏暗暗下決心：現在一定要好好學習，將來送給老師一份最珍貴的教師節禮物。