教師節的禮物作文600字彙編5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的教師節的禮物作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節的禮物作文600字 篇1

每年教師節，我都會親手製作手工禮物送給老師們，像前幾年的自制紙藤花康乃馨、自制賀卡等。今年，我打算換個花樣，送件更實用的東西——我親手製作的輕黏土手機鏈。

打定主意後，我就和媽媽在淘寶網上精選合適的輕黏土及製作小工具、手機掛繩等。我還特地選購了透明禮品盒，要是把手機鏈裝在禮品盒裏，一定會更加精美。

材料寄到，我就迫不及待地開始製作。

我打算做的第一件作品是粉色小豬。首先，我選用粉色的輕黏土，搓了一個直徑2釐米左右的圓球，當做小豬的頭。接着，我搓了兩個扇形的豬耳朵，用小工具按出耳窩，貼在豬頭兩邊。我又搓了個黑色的小圓和三個白色的小圓，把它們壓扁後疊在一起，就成了小豬的一隻眼睛，還是水汪汪的呢!為了讓小豬的表情更生動，它的另隻眼睛我做得不一樣——我搓出了一個V字，把它橫過來黏在小豬臉上，它就像在眨眼一樣接來裁輪到鼻子啦。子要先搓成橢圓形。這下，小豬的形象更加可愛了!

最後，我把帶着螺紋羊角釘的掛繩插進小豬的頭這樣，一條粉色小豬手機鏈就完工啦!因為我想送好幾個老師禮物，所以，我又做了小蘑菇、幸運娃娃及小熊等不同造型的手機鏈。

我把做好的禮物放在托盤上，第二天，它們就風乾變硬了。給它們串上漂亮的手機鏈後，它們看上去更漂亮了。我小心翼翼地將它們裝進透明禮品盒，看上去還少了點什麼……哦，對了，還有漂亮的禮品袋呢!這些禮品袋是我和媽媽一起去市區的望湖批發市場精挑細選出來的。當把我小禮盒放入小熊禮品袋後，袋子顯得鼓鼓的，非常精美，就像從商場裏買來的一樣。

9月9日，我把禮物拿到學校，送給了老師們。老師們非常喜歡，直誇我手巧。我的心裏那叫一個美呀!

教師節的禮物作文600字 篇2

在我們教室的黑板旁，掛着一份特殊的禮物，每當李老師和同學們看到它，心裏都會暖洋洋的，那是教師節我們專門送給李老師的……

時間要回到去年教師節前夕，為了給班主任李老師一個驚喜，同學們偷偷排練了一組精彩的節目，準備在教師節那天表演給老師看。

可是天有不測風雲，教師節前夕，李老師連續加班到很晚才回家，有一天下雨天黑，一不小心把腳嚴重扭傷了，醫生讓李老師在家休息一週，這可怎麼辦？難道我們準備好的節目就這樣浪費掉了？我們又該做點什麼呢？同學們聚在一起，七嘴八舌，討論探望李老師的事情，有的同學説買營養品，有的同學説帶上鮮花，最後大家終於一致通過，給李老師準備一份特殊的禮物。

教師節當天，教導主任忽然來我們教室，笑着和我們説：“李老師聽説你們給她準備了節目，下午要來看你們的演出呢！”“真的啊，那太好了……”聽到這突如其來的消息，教室裏立刻炸開了鍋，“我們一定要把節目演好。老師心情好，才會好得快！”

下午下課了，同學們都坐在座位上，黑板上寫着“祝李老師早日康復”幾個大字。李老師終於在家人的攙扶下出現在教室門口，“祝李老師節日快樂！”全班同學起立鼓掌，“謝謝同學們！”李老師微笑着走上講台，看到黑板上寫的字，她開心地説：“只要和你們在一起，我就永遠健康快樂！”“老師，我們給您排練了豐富多彩的節目！”班長説完，我們的表演就開始了。有獨唱，有合唱，還有詩朗誦和舞蹈，李老師一直微笑着給我們鼓掌，好像真的忘記了傷口的疼痛。

節目演完了，我和班長拿着準備好的禮物——一根枴杖：“老師，這是我們送給您的禮物，希望它能減輕您的疼痛，早日康復，早日回到學校、回到教室，我們需要您！”李老師看着枴杖，眼睛濕潤了：“謝謝大家，謝謝同學們，今天是我最快樂、最難忘的一個教師節，我會永遠和大家在一起，謝謝！”李老師竟然給我們躹了一個躬，最後在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲裏，我們送走了李老師。

讓我們吃驚的是，李老師竟然第二天就拄着枴杖，給我們上課了！難道我們的禮物真有神奇的療效？一週後，李老師把枴杖掛在黑板的旁邊。現在，每當我們看到它，就會想起那個難忘的教師節。一根神奇的枴杖，讓李老師和同學們心連心，它是我們純真師生情誼的最好見證！

教師節的禮物作文600字 篇3

我們班的班主任是一位親切、關心學生的好老師，她就像媽媽一樣無時無刻地在關愛着我們，她長着瓜子臉，柳葉眉，高高的鼻樑，長長的頭髮——是我心目中最標準地教師形象。

老師在教學方面因材宜教，盡心盡力——課堂上，總是讓我們在快樂中接受知識，注重每一個學生都有發言的機會。例如：上學期，我不愛發言，總是坐在後面一言不發，上課從不舉手發言，下課也很少而後同學們玩，張老師很快地注意到了我——又上課了，我還是和以前一樣，不舉手，低着頭，惟恐老師發現我，老師用敏鋭地眼睛環顧了以下四周，最後，把目光停留到了我的身上，當看到老師的眼神以後，立刻把頭低的更低——心想：千萬別叫我，千萬別叫我，哎老天偏偏給我過不去似的，還這真叫了我，我"戰戰兢兢"的，老師用鼓勵的目光看着我——好像在説："孩子，大膽點，對自己要有自信——"最後，我勇敢地站了起來，雖然聲音不太大，但老師大肆表揚了我，我的心理美滋滋的，從那以後，我自信多了，一"躍"成了班上發言積極的同學，還成了班上的班幹部。

在生活上更是也無微不至地關心着我們____那位同學生了病，你不是打電話就是專門家訪。那位同學口渴了，你會把自己的水讓同學渴____讓我最感動的是老師在教我們的五年當中，就沒請過假，生病了，帶病上課，上學期的一天，老師嗓子發言，發燒，但你還帶病給我們上課，在課堂上差點暈倒____老師啊！在我們傷心時、困難時、失落時，你總是送來像春風一樣的温暖。老師你知道嗎？上次我脱口而出，叫你媽媽，我真的是發自內心——

親愛的張老師，您用愛心呵護我們，您用心靈感化我們，您用知識澆灌我們，您永遠是我們心中最棒的棒老師！！

教師節的禮物作文600字 篇4

今天是9月10日，早晨，小華早早就起牀了。小華正望着窗外出神呢！她在想什麼呢？哦，原來她是在想：今天是教師節，我該送老師什麼禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什麼呢？這個，那個，怎麼選啊？

正當小華左右為難的時候，一陣微風夾着鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發出一陣陣清香，好香！對了，小華心裏突然有了想法，就送老師一束菊花吧！

於是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終於採到了兩束開得正旺的鮮豔的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經過一番打扮，小華手拿着鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。

你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼着曲兒，不知不覺地就來到老師的`辦公室。

剛好辦公室的窗户打開着，小華向裏面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日曆，已翻到今天的一頁了，下面寫着5個鮮紅的大字“中國教師節”；左上角是一個地球儀，平時是它帶着老師周遊世界的；在靠近地球儀的地方還放着一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放着一本教案本，課文書，上面還蓋着老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千……

這眼前的教學用品凝聚着老師多少心血呀！她想着，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接着，她把其中一束鮮花小心翼翼地放入了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶着這美好的願望，小華一一不捨地離開了老師的辦公室。

那束菊花，在明媚的陽光的照耀下，顯得格外鮮豔……

教師節的禮物作文600字 篇5

啊，今天不是9月10日教師節嗎?為此，我很早就起來了，因為今天是老師的節日!是園丁的節日!是我們親愛的老師的節日!

在去學校的路上，我苦苦的思索着：給老師送什麼禮物才好呢?胸針?不行，太貴了。髮夾?也不行，老師從來都不喜歡打扮的。那，送什麼才好呢?路過後山的菊花地的時候，我有了一絲頭緒。對，就送老師一束野菊花!!

確定後，我快步向後山跑去，一路上，綠油油的小草為我助威：“加油，加油!”鮮豔的花朵為我加油打氣：“快跑，快跑!”到了山上，漫山遍野都是花，簡直是一片花的海洋，忽然，在這一片花的海洋中稱不上美麗的野菊花吸引了我的眼球，啊!那不正像我們親愛的老師嗎?我想：野菊花雖然沒有牡丹的華貴，沒有月季的芳香，沒有蘭花的優雅，但是，野菊花的美在我心中勝過任何花朵。向前走，還有其他顏色的呢!我摘了一束藍色的，一朵黃色的，黃色的在中間，被藍色的包圍着。用綵線紮了個漂亮的蝴蝶結。我這樣扎可有一個意義呢——黃色的就好比是我，藍色的就好比是老師，我在老師的精心呵護下茁壯成長。

來到學校，我連書包都來不及放，便匆匆忙忙跑向老師的辦公室，我貓着腰躲在牆下，屏住呼吸，就能感覺到心在“砰，砰，砰，”的跳動。過了一會兒，老師好象有什麼事要出去，“真是天助我也!”我想。在確定老師出去後，我才慢慢的站起來，把花小心翼翼的插進了筆筒裏，我看着桌上的語文書和厚厚的作業本，還有取下的眼鏡，頓時，老師那中等的身材，慈祥的目光有浮現在我眼前，當我把花全部插進筆筒裏，正準備走的時候，才發現日曆上寫着9月2日，一定是老師忘了翻日曆了，我便將日曆翻到9月10日，在那一瞬間，野菊花的香味瀰漫了整個辦公室，瀰漫了整個校園!

啊!老師，您為了我們茁壯成長，兩鬢已經添了許多白髮，就讓我在教師節來臨之際，對您説一聲“教師節快樂!”

總結：關於教師節的作文：教師節，禮物，菊花就為大家介紹到這裏了，希望對同學們的寫作能有所啟發！