文書都謝謝你老師作文彙編15篇
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在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的謝謝你老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝你老師作文1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我們的葉教師。
記得我們剛進學校時，一切都是那麼陌生，看見教師，心裏是那麼忐忑不安，就像羚羊看見獵人。可是葉教師對我們這些剛進校的孩子異常温和。您温和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心裏一下子踏實起來，有什麼事情也總是願意和您説一説，您就像我們的知心朋友。在生活中會關心我們，在學習上也會幫忙我們，您的愛，太陽一般温暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇心靈的窗户，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。每次校運會，總是看見你為起跑大聲的發出號令，嗓子嘶啞了，仍堅持為校運會忙着。您關心着我們班的每一位同學，作為學生的我們，最要感恩的就是教師，教師教了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報償。您給了我們一杆生活的尺，讓我們自我天天去丈量；讓我們處處有學習的榜樣。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒有您的笑意！教師，我感激您！教師，我感激您，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水！
謝謝你老師作文2
教師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種夢想，播種力量……
教師，三尺講台見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鈎，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿圓的春*，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
是教師，教導我們怎樣做人；是教師，傳遞給我們豐富多采的知識……
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的教師，您是一位偉大的園丁！看着遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束裏沒有您的笑影！
教師，您給了我們一杆生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
人生旅程上您為我點燃期望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧多謝您！教師。
當我已經能自由翱翔，教師，您可明白，您是我雙翼下振翅的風。教師，是您不惜耗幹了自我的心血才有了我們的成長。兩年後的今日，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語！
謝謝你老師作文3
每一個人都有自己最感謝的人，我最感謝的人是誰呢？是有如我兄弟般的同學呢？還是無時無刻都關心着我的父母呢？難道是有如星星那般的手足呢？這些都不是，我最感謝的人不是別人，是有如我父母般照顧我的雅齡老師。
在我難過時，您會安慰我，讓我重新站起來；當我快樂時，您會使我更快樂，快樂到可以飛上天；在我生氣和難過時，您會用神奇的魔法，讓我的痛苦向水一樣被蒸發，消失得無影無蹤；當我不知如何是好時，您會用您充滿知識的頭腦，指引我人生的方向，使我走向正確的道路上，不會迷路。老師，謝謝您！
最近，我的石膏剛拆掉，看到原來強壯可愛的腳，竟然有了一百八十度的大轉變，變得向竹竿一樣的瘦小。看到時，我的心碎掉了。我無法接受如此痛苦的事實，這時雅齡老師彷彿正義的天使般的出現了，她説：“人生不如意十之八九，現在腳雖然受傷了，但是現在要像還沒破蛹而出的蝴蝶一樣，靜靜的等待，等待希望的到來，時候到了，就可以邁向屬於自己的道路。”我漸漸的找回信心，開始有了新的想法。老師，謝謝您！
雖然我們才相處幾個月，但彼此都有了感情。我常常在想，如果我沒遇到您我該怎麼辦？但是我很幸運，能遇到您這麼好的老師。老師謝謝您！有您真好！
謝謝你老師作文4
馬老師一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙眼睛炯炯有神，兩排潔白的牙齒整整齊齊地排列在口中。平時，她最喜歡穿紫色或紅色的衣服。
馬老師是我們的音樂老師，從她嗓子裏發出的聲音嘹亮而動聽。有一次，她自彈自唱了一曲《每當走過老師窗前》。我感覺就像是播放的原聲磁帶。在去年舉行的全鎮教師歌唱大賽中，她以絕對的優勢奪得了第一名的好成績。
馬老師不僅歌唱得好，還十分關心自己的學生。
記得有一次，我去參加音樂興趣小組。到了音樂教室，只見馬老師已經在那裏等着我們了。上課了，馬老師讓我們集體唱高音。因為那天我的嗓子啞了，所以聲音特別小，像蚊子哼哼似的。因為當時我和別人一起唱的，所以即便濫竽充數，老師也不會發現。
一會兒，馬老師説：“同學們，下面我們舉行唱歌測試，規則是一人一段。我們就唱上次學的《同一首歌》。”我一聽，慌神了，心想：我這嗓子該如何是好呀！快到我唱了，頓時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。終於到我了，我站起來，無何奈何地硬唱起來：“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”好不容易唱完了，我坐了下來鬆了一口氣。這時，馬老師問我：“王凱，你的聲音怎麼那麼小，嗓子怎麼啦？”我再次站起來，紅着臉結結巴巴地説： “我的……嗓子……嗓子啞了。”馬老師一聽，關心地説：“嗓子不好就別唱了。”説着，她端起茶杯向辦公室走去。一會兒，馬老師把一杯熱茶端到了我面前，説：“給，喝點吧，潤潤嗓子。”我接過茶杯，真不知説些什麼好。
我衷心地感謝馬老師，是她教給了我發聲，是她教育了應如何做人。
謝謝你老師作文5
如果這也是一個給您傾訴的機會，我想在這裏謝謝您。謝謝你老師，是你讓我從一個不愛學習的學生成為了一個成績優異的學生，是你讓我懂得了珍惜，是你讓我懂得了感恩。
老師，距離你離開我們這所學校，也已經有一個月了。在這一個月前，也就是您剛離開的時候，我怎麼都不能接受您離開這裏的消息，所以我當時沒有參加給你的歡送會，當時的我逃跑了。我害怕這樣的離別場景，我更不願意接受我最愛的老師要不再教我的消息。通過一個月的適應，我想現在的我可以跟您説説話了，以這樣的方式，把我心裏想要對您説的話，通通都説出來。
在這一個月沒有您講課的日子裏，我慢慢適應了另外的老師，雖然跟老師不怎麼再親近，但是因為您以前對我的諄諄教誨，我也還是把成績保持在了前三。在這一個月裏面，我經常想起過去您把我從一個不愛學習的學生變成一個成績優異學生的那些日子，您給我的那些“你非常聰明”、“你思維很開闊”、“你會跟着我愛上學習這件事的”的鼓勵，到現在我受用着，也正是這些鼓勵的話讓我學會了相信自己。您還會在我和我父母吵架的日子裏陪我談心，您告訴我父母子女一場都是緣分，要珍惜這份來之不易的緣分，等我長大了，離開父母身邊了，天天沒有父母對我的嘮叨了，我還會想念這種碎碎念，因為那就是父母的關愛了。您還在我怪罪同學朋友不夠好的時候，告訴我人要學會感恩，不要斤斤計較自己的得與失，要感謝別人給我的所有，因為別人沒有義務要對我這麼好。
老師，我的這些相信自己、懂得珍惜、懂得感恩道理，可都是您教會我的.啊！面對您的離開，我想我終於也要接受這個現實了，謝謝你老師，也謝謝老天讓我遇到過您。
謝謝你老師作文6
從幼兒園到現在已經有許多位老師教過我，但是給我印象最深的是語文老師——田雪晴。她是永遠不會從我的腦海裏刪除的，她高個兒，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼皮下有一個不顯眼的小黑痣，整齊的牙齒，滿頭的黑髮。
記得在上三年級的時候，上課時我老師開小差，又老是被田老師發現，但老師也沒因此責怪過我。在一個陽光明媚的中午，田老師正在上語文課，當老師的課上到一半的時候，我好像有些坐不住了，我開了小差，又怕被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了，於是，小心地把頭低下去，在課桌的台箱裏玩起了筆。這時候，我發現教室裏的聲音沒有了，就連一根針掉在地上都能聽見，同桌——成真，推了推我的肩膀，試圖把我從開小差的境界拉回來。我心不在焉地把頭抬起來，才發現老師早已來到我的聲旁，田老師用温柔的話對我説：“你剛才幹什麼把頭低下去？”我不想説，可又不能撒謊。我只好説了實話。田老師沒有訓斥我，而是摸摸我的頭，把我的手拉到桌上來，又深深地看了我一眼，又繼續講起了課。
從那以後，每當開小差時，就好像有一雙温暖的手摸着我的頭，有一雙温和的眼睛深深地看着我，我便立即坐直了身子。
教師節到了，我又想起了我敬愛的田老師！謝謝你，田老師，祝你永遠健康。
謝謝你老師作文7
“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。”她像一朵梅花在講台上綻放，散發出凌寒傲雪的清香；她慈祥温和，又不失端莊大方，一雙大大的眼睛閃爍出智慧的火花。令人難以忘卻，她就是我的語文老師---劉彥雲老師。
劉老師的聲音是那麼洪亮，每個字都能深入我心中，烙下不可抹去的印記，每一堂語文課，她都講得那麼投入，把枯燥的語文書化作涓涓細流輸入我的大腦，最後滋潤我的心田。上語文課是一種享受，一種心靈上的昇華。
都説字如其人，我的語文老師的字就足以彰顯她那寬廣的胸襟，每一筆每一畫兒都大氣磅礴，十分有力。似乎透過字就可以看到波濤洶湧的《觀滄海》，“銜遠山，吞長江”的《岳陽樓記》。上語文課不僅僅學到的是這剛勁、豪邁的字跡，更難以忘記的是這永遠揮之不去的博大情懷。
語文老師也是我見過最仔細認真的老師。每次看到發下來的聽寫，每一篇每一行都是黑紅交錯，可想而知，那麼多人，老師竟一點兒錯也肯不放過。
有一次，聽寫發下來了，我看到我的分數和那紅筆的印記，我也沒有管，就三七二十一的改完了。果然不出我所料，下節後，我就被叫到老師辦公室。老師看我進來了説：“看看你改的聽寫。”
我看了看後，吃驚了。我吃驚的原因不是因為我改的不合格而是老師在我改錯的那些地方都加了一些批註。我剎那間被震撼了，然後對自己説：“老師都對我都那麼認真，我為什麼不好好學語文呢！”回去後我又一心一意的改了一遍。老師看到後，會心地笑了。
老師，您是辛勤的園丁，哺育着桃李；老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您是春蠶，默默無聞，無私無畏；老師，您是一盞明燈，為我們照亮前方的道路。我想由衷的對你説：“老師，謝謝您。”
謝謝你老師作文8
高高的個子，烏黑的頭髮，加上一張和藹親切的笑臉，那就是我的班主任老師——盛老師。
盛老師温柔大方、知識淵博，她教會了我們許多知識，也教給了我們做人的道理。我們從心底裏喜歡她，因為她跟別的老師不一樣，在我們犯錯誤時，她從來不會像其他的老師一樣，嚴厲地指責、批評，而是和顏悦色地耐心教導。
記得有一次，我交作業時，發現自己漏做了作業，便索性把本子藏了起來，小組長收不到我的作業本，便生氣地問我：“你的本子呢？”我漲紅了臉，抿着嘴脣低聲説：“對不起，我忘拿了。”於是，小組長便把我的話告訴了正在批改學生作文的盛老師。盛老師聽後，馬上走進了教室，她一眼就看到了坐在位子上當時漲紅了臉的我，一切都明白了。
她快步走到我身旁，一邊輕輕地撫摸着我的頭，一邊輕聲細語地對我説：“孩子，説實話，本子真的忘拿了嗎？”多麼熟悉的舉動，多麼親切的話語，在那一刻，我彷彿覺得站在我面前的就是媽媽。我見我的謊言遮掩不住了，只好向老師坦白。誰知盛老師不但不生氣，臉上竟還露出了一絲笑容，她語重心長地對我説：“作業漏寫沒有關係，只要補上就行，可是，如果你説謊，錯上加錯，這可怎麼行呢？記住，做人要誠實。”
聽了老師的一番話，那時的我心裏酸酸的，不知是什麼味兒。老師，我錯了，雖然我當時沒把這句話説出口，但我真的明白我錯了。
這件事情過去了很久，但我記憶猶新。“做人要誠實。”這句話就像烙印一樣深深地烙在我的心裏，成了我人生路上永久的座右銘。謝謝你，盛老師，是你給了我自尊、自信，開啟了我幼小的心靈。
謝謝你老師作文9
安靜的深夜，羣星閃閃發光。老師的窗邊整夜光亮這歌又響在我的耳旁，唱出了我的心裏話。
小的時候，父母常常公出在外面工作中，就要我一個人在家。每每華燈初上的時，見到隔壁鄰居小孩和父母玩樂的情景時，我悲痛無比，此後我變了，越來越已不與人
開學啦，見到一張張生疏的臉孔，要我越來越更不自信，更不肯與人觸碰。
新學期開學第一節英語課程上，老師使我們隨意搭配，十分鐘後開展演出，我看到別人都是有和自身組成的小夥伴時，我迷失至及，老師好像看得出了我的思緒，漸漸地的朝我走過來，他的目光中表露出一些和藹可親，因而我看到她狠親切，你和我練，如何？啊！如何老師如何我大吃一驚，練了一會兒，老師叫我演出了，我慢悠悠的站了起來，不慌不忙的背，背完以後，我持續保持低下頭的摸樣，以後，班裏傳來了一片歡呼聲，老師拍了我下，提示要我坐着。
下課了以後，老師把我的名字叫來到公司辦公室，從抽屜櫃裏取出了一本書，這本書送你，希望你需要自信起來，不要這一模樣了，每一個人都是有歸屬於自身的那一份自信，希望你需要振作，已不軟弱。
老師得話如滔滔熱浪湧上了我的心中，又如清涼的泉水滋養我的心底。
很多年後，一個男孩兒，坐着滑滑梯的護欄上在用心的一頁一頁的看見手上的書。
歲月過得很快，轉眼下我已變成了一名中小學生，身高長個子了，樣子發生變化，但唯一沒有變的是老師當初的教育，我是一個填滿自信的小男子漢。
教師感謝您幫助我戰勝了軟弱，教師感謝您幫助我找到了自信教師謝謝您。
謝謝你老師作文10
温和的話語總能使人心頭暖暖的，並且很難忘懷。——題記
陣陣暖暖的風拂過，帶來點點的清新感。金燦燦的陽光斜斜地溜進教室，使人愜意極了，直想打幾個懶懶的哈欠。
我懶懶的趴在桌子上，對英語老師的話絲毫沒有聽進去。很顯然，這節英語課我的狀態很不好。
“誰來翻譯一下這個句子……請，王昊悦來回答吧。”
聽到我的名字，我忽然愣住了，我緩緩地站起來，大腦一片空白，只好無助地看着老師。
“這麼簡單的問題也不會麼？翻譯一下第33頁的句子。”老師的眼神絲毫不帶埋怨，彎彎的嘴角，用堅定的眼神看着我，“嗯，試一下吧！”
書上簡單的句子當然難不倒我，我很快説出了答案，解脱似的坐了下去。
“嗯，這樣懶懶的，成績會退步哦~那麼多有神的眼睛望着我呢，不能總提醒你吧！要認真聽課，讓我收到你的‘信號’！”楊老師第一次用這樣的眼神望着我，温柔中又帶着絲絲嚴厲。
我點點頭，馬上坐得直直的，進入了課堂的狀態，望着楊老師，我第一次這樣觀察她：高高的鼻樑，短短的馬尾辮，笑起來更是可愛。
接下來的時間裏，聽課之餘，那意味深長的温暖的話語都在我心中迴盪，像是人生中最美麗的“警示牌”，暖暖的在心頭。
直到現在，那温暖的話仍讓我記憶猶新。我忘不掉，這句話給了我極大的温暖與啟示。謝謝您——英語楊老師。
謝謝您。
謝謝你老師作文11
黑暗的教室裏，只剩下我了。教室中十分的安靜，只能聽見我的筆正在發出“沙沙-沙沙”的聲音。燈光十分的暗，我把日光燈打開了。這時教室中一下子充滿了亮光，於是，我又回到了桌位上，“沙沙”地寫起來。此時，外面的風“嘩嘩”的掛着，我正在補着作業，忽然，在我的耳邊響起了往日熟悉的腳步聲······
我扭頭一看，原來是數學王老師啊!我情不自禁的説到：“王老師，您怎麼今天這麼遲迴去啊?”王老師説到：“你怎麼還不回去啊。”聽了王老師的話，我不禁臉紅了起來，我吞吞吐吐地説道：“今天那個數學課堂作業，我忘做了，下課一直在玩。”我本以為王老師會批評我一頓，我變低下了頭······
只見王老師沉默了一會兒，説道：“你不要自責，人總有犯錯的時候，只要你錯了第一次，沒有第二次，那還來得及。”聽了王老師的話，雖然我的臉更紅了，但是我的心中想，我一定要為自己爭口氣，為王老師爭口氣。我不知不覺立刻轉過身，沙沙地補起作業來。王老師正站在旁邊看我寫着。
忽然，我有一道題怎麼也寫不出來，我看着本子，以為王老師會説我太笨了，只見王老師開始耐心的教我。我也虛心的聽着。終於，我寫完了。此時此刻，讓我感覺到了温馨，感覺到了王老師那種寬宏大量，於是，我情不自禁想：王老師的不罵比罵，對我還要起作用。我真想對王老師説了一聲：“謝謝你，我尊敬的王老師。”
謝謝你老師作文12
老師，您好！這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想説：'謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣；但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時，我曾做什麼，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您！
當年，剛上五年級的我還是一個不懂事的孩子，面對一隻只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時我真想説：“謝謝您，老師。”
我不知道我跟您一起攜手走過了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。
説起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。
那天，我已經是六年級的學生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節語文課，我很幸運被選為組長。老師您讓組長們把練習本收起來，然後交換對改。老師您還説：“記住，成績好的同學改成績差的同學，成績差的同學改成績好的同學。互相幫助。”話音剛落，我便挑中了班長小清的練習本改。在評改的過程中，有一道難題，把同學們難住了。這時，教室裏又響起那熟悉的聲音：“哪個同學改小清的練習本，把小清的答案讀出來！”全班霎時肅靜，只有我一個人緩緩站起，並大聲朗讀起來。回答後，我以為您會向我投來一個滿意的笑容，但我想錯了，您生氣地説：“我
謝謝你老師作文13
教師，一個樸素的職業，日復一日，日日相同；教師，一個無私的職業，像一隻蠟燭，照亮自我，照亮別人；教師，一個光榮的事業，是一位工程師，塑造一個個國家的棟樑。
教師是辛勤的園丁，每日給予我們充足的營養。當熱鬧的學校裏書聲琅琅時，教師就開始了新一天的辛苦勞作。首先是批改作業。一本本的作業，學生做時可能無心，但教師必須有心。他們會仔仔細細，全神貫注，聚精會神地批改着每一頁，每一道題甚至每一個字。其次是上好一節節的課。漂亮的ppt，重要的細節，都是教師辛苦了一天後備課備出來的。
教師是道德的使者，引導我們走向正確的道路。當同學打架時，教師會及時地出現，並對他們進行思想的引導。當同學受傷時，教師會教導我們去幫忙他。當社會有危險事件發生時，教師會教我們防範的措施。
教師是向前的力量。當同學沒有信心時，教師會開導鼓勵。有的小時候很膽小，很膽怯，是教師您讓他們重拾自信，有了無盡的力量。一次比賽，我本來毫無信心，是教師您那有求必應的眼神，是您那語重心長的鼓勵，讓我勇往直前，勇奪獎狀。
不要覺得教師的責罵無情，他只是想給你鼓勵，他只是想讓你做到更好。其實，教師和父母一樣，只想讓你錦繡前程，只想讓你出人頭地，只想讓你成為國家的棟樑。
“感恩的心，感激有你。讓我一生，讓我有勇氣做我自我……”我們務必要記住恩師，記住他們給你的幫忙，記住他們給你的勇氣，記住他們帶給你的一切！讓我們懷着一顆感恩的心，去感激教師吧！
謝謝你老師作文14
教師是一個神聖的詞，只能用來稱呼您們；教師是一個值得所有人尊敬的職位，僅有您們能夠把它做得如此的好；教師是＂祖國花朵＂的恩人，僅有你們能愛護好＂祖國的花朵＂
我不明白您們給了我多少愛，但我明白您們有多辛苦。我此刻還記得，我第一次上小學，您牽着我的小手把我帶經教師；我第一次被別人打傷，您蹲下來擦着我的眼淚温柔的安慰我，講着笑話逗我笑；我第一次迷路，您抱着我把我安全的送回家；我第一次爸爸媽媽還沒來接我，您站在我身旁陪我等着他們；我第一次……
還記得我考試考砸了，您走到我身邊如同我的媽媽陪我分析；還記得我做錯一件事不敢承認，你沒有打罵我而是跟我談心：一人做事一人當；還記得我的新杯子被別人摔壞了我正要打他，您説：＂退一步，海闊天空。杯子還能夠再買，但友誼不能破壞。＂
我的成績並不好，可是您卻對我無微不至的關照。您常常説：＂幹我們這行是最＂笨＂的，別人師傅教徒弟會留一手，怕徒弟搶了自我的＂飯碗＂我們是巴不得你們把我們會的知識全學去，甚至要比我們還聰明。＂
教師您辛苦了！六年小學時光過去了，你的一舉一動都埋在我的心裏，久久不能消失，您的一言一語都記在我的心裏，久久不能忘記。
教師多謝您！在我遇到困難是來幫忙我；在我悲痛時來安慰我；在我無助時來保護我；在我犯錯時來教導我。教師多謝您！
謝謝你老師作文15
當我想到這個
那是一個寒風刺骨的早晨，我睜開朦朧的睡眼，抬頭看了看頭上的擺鐘，哇，遲到了。於是我便急急忙忙地穿了一件單衣服就飛快地奔向學校。我騎着自行車，感覺身上很冷，往下一看，只穿了一件單衣。怎麼辦？回家加吧又來不及，繼續往前吧又太冷，寒風嗖嗖的直刺身體的每個毛孔。一路上好似受着煎熬。好不容易到了教室，才頓感温暖了些。
上課鈴響，我緊緊地合着腿，老師開始生動地為我們上着課。突然，一個噴嚏從我嘴裏打了出去，教室裏立刻安靜了，就連老師也停止了上課，我的心撲通撲通直跳。這時候我就只感覺世界只剩下了我的心跳聲，那聲音是那麼清晰。這時，一件毛線衣輕輕地披在了我的身上。我抬頭一看，原來是老師將自己身上的毛衣脱下來披在我身上。頓時我的眼淚奪框而出。老師微笑着對我説：“快穿上，別凍着。”我看着老師身上只剩下一件單薄的毛衣，倔強地説：“不，老師我不冷。”老師堅決的對我説：“快，快穿上，讓你穿就穿！”那一刻我不知如何是好。然後老師又繪聲繪色地為我們講述課文。
下午，我將老師的毛衣摺疊好，親手送給老師，老師微笑地對我説，下次可別穿這麼少了。多穿點。我含着淚水點了點頭。當我剛準備離開辦公室時，老師接連咳嗽了好幾聲。聽着老師那咳嗽，以及微紅的臉龐我明白了，老師在我面前“偽裝”得是如此堅強。從那以後我暗暗發誓，我一定要以好的成績回報老師。
雖然這件事已經過去一年多了。可那温馨的一刻我永遠銘記在心。謝謝你，我可親可愛的老師。
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