周老師，不想和你説再見作文

驚聞周老師因為村小和實小的交流工作而被調走了，我驚訝萬分，一個晚上都翻來覆去睡不着，難過與不捨湧上心頭。腦海中那張熟悉的臉龐和兩年來的點點滴滴久久地揮之不去……

兩年前的我們，學習習慣差，上課紀律也不太好，所以每回考試的優生率總是慘不忍睹，排在年級最後一名，幾乎令所有的老師都搖頭、歎氣。

周老師就是那個時候接我們班的。聽説他是位以嚴厲著稱的老師，背地裏有“周老虎”的稱號，同學們都畏懼他三分。得知這樣的老師接手我們，同學們的緊張與害怕自不在話下，同時也認為，這麼嚴厲的老師上課一定很呆板，課堂氣氛肯定不會活躍。哪知開學第一課，周老師看我們上課的情緒不太積極，便信手拈來了一個《飛翔的蜘蛛》的故事。他引經據典，妙語連珠。五十六雙眼睛隨着周老師聲情並茂的講解聚集到了一塊兒，同學們的積極性一下子被調動了起來，覺得語文原來並不枯燥，周老師的課是那樣的妙趣橫生，緊張與害怕慢慢消除，取而代之的是有點喜歡。

以後的每一節課，周老師都想方設法調動我們的積極性，什麼奪星大戰啦，樂學幣啦，免做券啦……使我們每一課都熱情高漲。兩三個月下來，我們的課堂紀律變好了，學習習慣變好了，更可喜的是我們在養成好習慣的同時也取得了令人滿意的好成績，在年級抽測中將兄弟班級甩得遠遠的。

接下來的日子裏，我們的師生關係越來越融洽，學習上配合得越來越默契，每個人的語文成績都如火箭升空般蹭蹭蹭直往上冒。我們都以為周老師會送我們畢業的，都期待着小學最後一年會有更精彩的表現，哪知周老師卻要調走了……

班刊《蟻文苑》在腦海中是那麼清晰，找出來仔仔細細地讀了又讀，覺得那分明不只是我們的一篇篇優作，更是周阿老師的良苦用心。多少個星期天，周老師顧不上休息，埋頭編寫屬於我們自己的報刊，讓我們感受寫作的樂趣，讓我們每個同學都有可能在自己的.班刊上綻放精彩。

打開我的新浪博客，瀏覽自己的一篇篇博文，感激之情在心中愈發蔓延。因為周老師接手我們後的第一篇日記，我和作文結下了不解之緣。以後的日子裏，周老師犧牲了很多休息時間指導我寫作文，讓我在寫作的道路上蹣跚起步，並小有所獲。每一次的獲獎或是上刊，都飽含着周老師的辛勤指導。

現在周老師要去實小了，我們的講台上將不會再有周老師的身影，耳畔也不會有周老師的叮嚀，我們怎能捨得呢？

周老師，早已習慣你的教學方法，習慣你的獎罰制度，真的不想和你説再見！你就不能再陪伴我們度過小學的最後一年嗎？